




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁景觀設(shè)計實習(xí)心得-景觀設(shè)計見習(xí)體會時光?荏苒,轉(zhuǎn)眼?間我已經(jīng)在?公司工作了?將近四個月?,在公司領(lǐng)?導(dǎo)、部門領(lǐng)?導(dǎo)的精心培?養(yǎng)和教導(dǎo)以?及同事們的?悉心關(guān)心和?幫助下,我?加深了對原?有書本知識?的理解,對?沒有接觸過?的知識有了?進(jìn)一步認(rèn)識?。我想這將?會是我人生?中彌足珍貴?的經(jīng)歷,也?給我的青春?留下了精彩?而難忘的回?憶。剛到?公司時,我?的首先去的?施工一線。?這對我來說?既新鮮又是?困難重重的?。在學(xué)校時?的專業(yè)單純?的理論,沒?有學(xué)過施工?這方面的內(nèi)?容,沒有實?踐經(jīng)驗一切?都要從頭開?始。憑著自?己的執(zhí)著和?耐心,以及?在領(lǐng)導(dǎo),總?工和同事的?幫助下我開?始了實習(xí)。?我的主要任?務(wù)是(1)?負(fù)責(zé)資料的?整理、竣工?資料的制作?等;(2)?CAD制圖?操作;(3?)施工現(xiàn)場?放樣;(4?)領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工作?。走上工作?崗位,我認(rèn)?為最主要的?任務(wù)就是學(xué)?習(xí),在工作?中學(xué)習(xí)。也?許這里的一?切對我來說?都是從零的?開始,但我?相信,不懂?多問、多聽?少發(fā)表議論?,是一切進(jìn)?步取得的前?提和基礎(chǔ)。?平時,我一?有時間就上?網(wǎng)查閱各種?與農(nóng)業(yè)開發(fā)?相關(guān)的資料?和信息,只?有不斷學(xué)習(xí)?,不斷提高?,不斷充實?自己,才能?在將來日益?激烈的競爭?中擁有立足?之地。在?此期間作由?于我學(xué)的是?園林景觀設(shè)?計,所以很?榮幸的接受?了領(lǐng)導(dǎo)給我?的一些小的?設(shè)計任務(wù)。?就是對農(nóng)業(yè)?園區(qū)的經(jīng)濟(jì)?林栽培進(jìn)行?一個計劃和?分區(qū)規(guī)劃設(shè)?計工作,這?個任務(wù)的目?的是既要能?產(chǎn)生一定的?經(jīng)濟(jì)效益,?合理安排經(jīng)?濟(jì)樹木的分?區(qū),還要體?現(xiàn)景觀效果?,雖然不是?單純的景觀?方面的設(shè)計?,但也是_?__,根據(jù)?實際情況讓?我知道了設(shè)?計并不能依?據(jù)自己一個?人的喜好,?而是要體現(xiàn)?經(jīng)濟(jì)適用合?理原則,并?非單單考慮?它的藝術(shù)性?和觀賞性,?根據(jù)現(xiàn)實情?況結(jié)合自己?的理解做出?讓大家都滿?意的作品。?我知道自己?在很多方面?還不完善,?在今后的工?作中還需要?不斷努力,?提高自身素?質(zhì),克服不?足?!白x?萬卷書,行?萬里路”。?剛實習(xí)小半?年的我就跟?隨部門領(lǐng)導(dǎo)?到出去調(diào)研?。剛工作第?一次出去調(diào)?研的我認(rèn)為?出差是一件?十分開心的?事情,可以?見識一下外?面的世界,?豐富自己的?閱歷,通過?考察充實自?己的工作。?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?我學(xué)到了很?多書本上學(xué)?不到的東西?,如何與人?溝通,如何?自我學(xué)習(xí),?如何適應(yīng)陌?生的環(huán)境,?如何克服面?對一個人在?外的不易,?懂得了如何?調(diào)整自己的?心態(tài),讓我?更快地成熟?起來。第?一次踏上正?式與社會接?軌工作崗位?,開始與以?往完全不一?樣的生活。?從學(xué)校到社?會的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變,身?邊接觸的人?也完全換了?角色,老師?變成老板,?同學(xué)變成同?事。常言道?:工作一兩?年勝過十多?年的讀書。?三個多月的?實習(xí)時間,?我從中學(xué)到?了很多知識?,關(guān)于做人?,做事,做?學(xué)問。在書?本上學(xué)過很?多專業(yè)知識?,但從未付?諸實踐過,?但是現(xiàn)在我?真正實習(xí)的?時候才體會?到難度有多?大。比如植?物的配置,?學(xué)習(xí)時是怎?么好看怎么?配,但工作?后才懂得要?考慮到氣候?、土壤、養(yǎng)?護(hù)、經(jīng)濟(jì)等?具體因素,?也許親臨其?境或親自上?陣才能意識?到自己能力?的欠缺和知?識的匱乏。?“在大學(xué)里?學(xué)的不是知?識,而是一?種叫做自學(xué)?的能力”。?參加工作?后才能深刻?體會這句話?的含義。我?的的專業(yè)所?學(xué)在實習(xí)中?是完全不夠?用的,只有?不斷學(xué)習(xí)不?斷積累,遇?到不懂的地?方,自己先?想方設(shè)法解?決,不行再?虛心請教他?人。在這小?半年里,時?刻聽從上級?領(lǐng)導(dǎo)的安排?,團(tuán)結(jié)同事?,不斷提升?自己的團(tuán)隊?合作精神,?因為我深知?我們園林的?每一個工程?是不可能靠?一個人的力?量完成的,?而都是要通?過大家共同?的努力、默?契的配合才?能達(dá)到的。?我拓寬了視?野,增長了?見識,我學(xué)?會了很多,?懂得了很多?,更多的是?希望自己在?工作中積累?各方面的經(jīng)?驗,從一個?稚氣未脫的?學(xué)生,逐漸?走向成熟。?最后,我?非常感謝在?這段日子里?,那些幫助?過我,指導(dǎo)?過我的人,?有了你們的?幫助與關(guān)心?,我才能順?利走完這一?段路。我真?正的人生才?剛剛開始,?我會努力的?,因為明天?又是新的開?始!景觀設(shè)計實習(xí)心得-景觀設(shè)計見習(xí)體會(二)假?如有一天,?我們的住居?中沒有了綠?色。在林立?的高樓大廈?之中,一眼?望出去,眼?睛被___?充滿;我們?想要眺望遠(yuǎn)?方,卻被吞?噬在一片灰?色之中;我?們想在夏天?里找片蔭涼?,卻處處是?毒辣的陽光?,;我們想?要聞聞花香?,卻只能嗅?到毫無生機(jī)?的水泥板的?味道;我們?想穿過小橋?在花草叢中?野餐,卻意?識到那早已?是一個奢侈?的愿望;我?們想要在晚?餐后在林蔭?古道上散散?飯,卻發(fā)現(xiàn)?只有古道,?再無大樹.?假?如我們的生?活中沒了綠?色,一切將?是什么慘淡?___的模?樣?景觀?是人類活動?和大自然在?地球土地上?的烙印,它?就是我們生?命的經(jīng)絡(luò),?我們時時刻?刻需要它,?時時刻刻在?利用它。我?們將景觀_?__在了我?們居住環(huán)境?當(dāng)中,成為?了我們生活?中重要的組?成部分。?景觀之所以?是我們生命?的經(jīng)絡(luò),是?因為它有以?下的作用和?功能。景?觀的審美意?義:讓城市?充滿大自然?的生趣是景?觀設(shè)計師共?同的愿望。?人們需要在?和諧美好的?景觀之中發(fā)?現(xiàn)美,體味?美,玩味美?,在自然中?放松自我,?達(dá)到精神和?生理的雙重?需求。景觀?的社會意義?:景觀營造?的本質(zhì)在今?天已經(jīng)不同?于以往,景?觀必須具有?社會意義,?即景觀必須?滿足也應(yīng)該?滿足社會與?人的需要。?在今天,景?觀的建設(shè)與?經(jīng)濟(jì)和社會?的發(fā)展應(yīng)該?是水___?融的關(guān)系;?景觀的建設(shè)?已經(jīng)不再是?單純地為了?景觀而景觀?了。景觀?的生態(tài)意義?:無論在怎?樣的環(huán)境中?,景觀的營?造均與自然?具有密切的?聯(lián)系,這就?要求景觀的?設(shè)計必須考?慮景觀的生?態(tài)意義。由?于今天的環(huán)?境問題尤為?嚴(yán)峻,生態(tài)?原則成為景?觀營造中必?須尊崇的原?則。景觀?被人創(chuàng)造,?又造福于人?。它不僅是?人類世界觀?、價值觀、?道德倫理觀?的反映,更?是人類表現(xiàn)?夢想的途徑?。景觀設(shè)計?的不斷進(jìn)步?,不僅提高?了人們的生?活質(zhì)量,滿?足了人們對?精神生活的?追求。這?一次的景觀?規(guī)劃實習(xí)中?,我們主要?參觀了西安?臨潼曲江國?家級旅游休?閑度假區(qū)和?西安曲江新?區(qū),以現(xiàn)場?教學(xué)、參觀?實習(xí)與深入?觀察、調(diào)查?相結(jié)合等方?式進(jìn)行認(rèn)識?實習(xí)。在參?觀過程當(dāng)中?,我們跟從?解說員的介?紹對臨潼旅?游休閑度假?區(qū),曲江新?區(qū)做了一些?簡單的認(rèn)識?,也被那里?的文化氛圍?和___規(guī)?劃深深感染?。在行走?中更好的完?成課本上的?學(xué)習(xí),更好?的認(rèn)識了景?觀的意義和?規(guī)劃,對本?次的實習(xí)起?到了很重要?的作用。?居住環(huán)境和?綠化環(huán)境的?___結(jié)合?,仿佛生活?在大自然之?中,不嬌柔?,不造作,?環(huán)境優(yōu)美,?空氣清新,?整個小區(qū)仿?佛是鑲嵌在?城市中一顆?綠寶石,這?正是現(xiàn)代人?居環(huán)境中的?最高要求。?在人類強(qiáng)?力干預(yù)自然?使原生態(tài)的?自然風(fēng)貌越?來越少的今?天,美的觀?念也在發(fā)生?變化,自然?景觀毫無斧?鑿之痕的自?然特色,已?成為今天一?種重要的美?的形式或美?的標(biāo)志,成?為審美的一?個重要范疇?。生態(tài)美的?實質(zhì),就是?自然的人化?和自然的本?真化。自然?的人化所強(qiáng)?調(diào)的是在人?與自然的關(guān)?系中,不僅?要人化自然?,而且要尊?重自然。自?然的本真化?所強(qiáng)調(diào)的是?要盡量少地?破壞自然本?身的存在形?態(tài),讓自然?以它原生態(tài)?的風(fēng)貌存在?,達(dá)到自然?和人居的_?__結(jié)合。?本次景觀?規(guī)劃實習(xí)中?,我們要學(xué)?會在小區(qū)中?如何___?景觀,使能?夠達(dá)到自然?和居住環(huán)境?的___融?合。在為期?三個周的實?習(xí)中,在老?師同學(xué)的共?同學(xué)習(xí)之中?,我完成了?小區(qū)的規(guī)劃?,也對如何?將景觀__?_在居住環(huán)?境中有了自?己的見解,?具體體現(xiàn)在?了我的規(guī)劃?圖之中。?除了專業(yè)知?識的學(xué)習(xí),?在實習(xí)當(dāng)中?,我學(xué)到了?更加重要的?一課就是,?小組之間的?合作,在我?們六個人的?共同努力之?下,我們完?成了各自的?任務(wù)和小組?任務(wù),有過?不謀而合,?有過爭論不?一,有過口?舌之辯,但?是我們最終?給自己交了?一份滿意的?結(jié)果,感謝?此次實習(xí)。?景觀設(shè)計實習(xí)心得-景觀設(shè)計見習(xí)體會(三)第一次?到公司實習(xí)?,剛來的時?候心理很沒?底,不知道?怎樣與別人?相處。實習(xí)?幾___發(fā)?現(xiàn),與同事?相處并不難?。當(dāng)你遇到?不明白的地?方時,你就?要多問,在?問的同時,?就增添了你?和同事交流?的機(jī)會,這?樣,不僅問?題解決,也?很快融入了?___。在?這里,要勤?學(xué)好問,多?與人交流,?要以誠待人?。這次的?實習(xí)帶給我?不僅僅是一?種社會經(jīng)驗?,更是我人?生的一筆財?富.更可喜?的是我在實?習(xí)期間還結(jié)?識了一些好?朋友,他們?給予我不少?的幫助.俗?語說:紙上?得來終覺淺?.沒有把理?論用于實踐?是學(xué)得不深?刻的.當(dāng)今?大學(xué)教育是?以理論為主?,能有機(jī)會?走進(jìn)設(shè)計公?司去實習(xí),?對我來說是?受益非淺的?.我就快畢?業(yè)走向社會?了,相信這?次實習(xí)對我?日后參加工?作有幫助.?在學(xué)習(xí)過程?中,經(jīng)理和?同事們都給?了我莫大的?幫助,__?_我怎樣用?快捷鍵,作?圖的過程中?如果使用幾?個小技巧,?確實可以達(dá)?到事半功倍?的效果,讓?我在學(xué)習(xí)中?少走彎路。?通過這次?實習(xí),在設(shè)?計方面我感?覺自己有了?一定的收獲?。實習(xí)主要?是為了我們?今后在工作?及業(yè)務(wù)上能?力的提高起?到了促進(jìn)的?作用,增強(qiáng)?了我們今后?的競爭力,?為我們能在?以后立足增?添了一塊基?石。實習(xí)單?位的經(jīng)理也?給了我很多?機(jī)會參與他?們的設(shè)計是?我懂得了很?多以前難以?解決的問題?,將來從事?設(shè)計工作所?要面對的問?題。這次實?習(xí)豐富了我?在這方面的?知識,使我?向更深的層?次邁進(jìn),對?我在今后的?社會當(dāng)中立?足有一定的?促進(jìn)作用,?但我也認(rèn)識?到,要想做?好這方面的?工作單靠這?短短幾個月?的實習(xí)是不?行的,還需?要我在平時?的學(xué)習(xí)和工?作中一點(diǎn)一?滴的積累,?不斷豐富自?己的經(jīng)驗才?行。我面前?的路還是很?漫長的,需?要不斷的努?力和奮斗才?能真正地走?好。我堅?信通過這一?段時間的實?習(xí),所獲得?的實踐經(jīng)驗?對我終身受?益,在我畢?業(yè)后的實際?工作中將不?斷的得到驗?證,我會不?斷的理解和?體會實習(xí)中?所學(xué)到的知?識,在未來?的工作中我?將把我所學(xué)?到的理論知?識和實踐經(jīng)?驗不斷的應(yīng)?用到實際工?作來,充分?展示自我的?個人價值和?人生價值。?為實現(xiàn)自我?的理想和光?明的前程努?力。感謝前?輩們對我的?教誨,這次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同效應(yīng)
- 科技類短視頻的科技前沿與未來趨勢
- N-Methoxy-mephedrone-hydrochloride-N-Methoxy-4-MeMC-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE
- 科技美工區(qū)未來設(shè)計趨勢與實踐探索
- 科技中心在促進(jìn)城市文化傳播中的角色
- 2025至2030年中國芥辣玉帶豆數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國節(jié)能球磨機(jī)配件數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 社區(qū)養(yǎng)老設(shè)施的綠色環(huán)保建設(shè)理念與實踐
- 2025至2030年中國自動膜連續(xù)封口機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 眼部健康重歸術(shù)后注意事項解析
- 2025年貴州蔬菜集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小學(xué)二年級有余數(shù)的除法口算題(共300題)
- 高職院校高水平現(xiàn)代物流管理專業(yè)群建設(shè)方案(現(xiàn)代物流管理專業(yè)群)
- 妊娠期高血壓疾病試題
- 2024專升本英語答題卡浙江省
- 【冠心病探究文獻(xiàn)綜述2000字】
- (完整版)50028-城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范
- 從聚焦課堂到關(guān)注教育教學(xué)全過程PPT課件
- 五年級下冊英語(閩教版)教學(xué)計劃
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備采購流程圖
- [建筑]最新建設(shè)工程價款結(jié)算暫行辦法
評論
0/150
提交評論