一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件部編版識(shí)字7 操場(chǎng)上【第1課時(shí)】

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（部編版）初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)操場(chǎng)上7第一課時(shí)圖片中的人物在做什么？看，操場(chǎng)上，多熱鬧！咱們也趕快去操場(chǎng)上鍛煉鍛煉吧！體育運(yùn)動(dòng)：體育運(yùn)動(dòng)是在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中逐步開(kāi)展起來(lái)的有意識(shí)地對(duì)自己身體素質(zhì)的培養(yǎng)的各種活動(dòng)。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動(dòng)，這些活動(dòng)就是人們通常稱(chēng)作的身體練習(xí)過(guò)程。其內(nèi)容豐富，有田徑、球類(lèi)、游泳，武術(shù)、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車(chē)等多種項(xiàng)目。1.借助漢語(yǔ)拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)”拔、拍”等12個(gè)生字和火字旁1個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)”拍、跑”等7個(gè)生字，寫(xiě)好足字旁。（重點(diǎn)）2.正確、連貫地讀好詞語(yǔ)，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示電河球cāochǎngbátīlíngrènàoduànliàn操場(chǎng)拔踢鈴熱鬧鍛煉我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。cāochǎng

操場(chǎng)操練

操場(chǎng)廣場(chǎng)一木上面三個(gè)口手在旁邊來(lái)陪伴識(shí)字巧方法“土”來(lái)?xiàng)钅救プR(shí)字巧方法場(chǎng)操bátī拔河拔草踢球踢腿

手（扌）舉一點(diǎn)（丶）放在“友”肩識(shí)字巧方法足+易=踢識(shí)字巧方法踢拔língrè電鈴鈴鐺

熱鬧

熱潮金加令丁零零識(shí)字巧方法“執(zhí)”加四個(gè)點(diǎn)識(shí)字巧方法熱鈴nàoduàn熱鬧鬧市鍛煉鍛工“門(mén)”內(nèi)“市”場(chǎng)鬧哄哄識(shí)字巧方法金（钅）子有一段識(shí)字巧方法鍛鬧liàn鍛煉煉鋼不用手（扌）揀用火煉識(shí)字巧方法煉讀一讀:他是一個(gè)勤奮好（hào）學(xué)，喜歡做好（hǎo）事的好孩子。??好hào（好學(xué)）hǎo（好事）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？天天鍛煉身體好。?注意加點(diǎn)字的讀音！拔踢煉鈴摘蘋(píng)果場(chǎng)操熱鍛鬧【拔河】【跑步】【鍛煉】【熱鬧】通過(guò)體育活動(dòng)使身體強(qiáng)壯。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩上系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界線為勝。按照規(guī)定姿勢(shì)往前跑。（景象）繁盛活躍。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況我會(huì)寫(xiě)足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打dǎ打球組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。拍pāi拍皮球組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤(rùn)。跑pǎo跑步組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來(lái)跑步。音序：P

部首：?結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足zú足球組詞：足球足壇造句：我非常愛(ài)踢足球。音序：Z

部首：足結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫(xiě)在豎中線上。聲shēng鈴聲組詞：鈴聲聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S

部首：士結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫(xiě)得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。身shēn身體組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S

部首：身結(jié)構(gòu):獨(dú)體書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體tǐ身體組詞：體育身體造句：我非常愛(ài)好體育鍛煉。音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了各項(xiàng)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。課堂小結(jié)一、讀一讀，連一連。

duànbápāinàorè拍熱鬧鍛拔????????????????????二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

dǎrénshǒuzú

shēngyīnshēntǐ

身體打人手足聲音三、加一加，減一減。跳-兆=足+包=跑足四、我能寫(xiě)出加點(diǎn)字的反義詞。1.上課做作業(yè)，_______課踢毽子。2.大灰狼真是壞，小蜜蜂真是_______。3.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)比爬樹(shù)，狗熊爬得低，猴子爬得_______。????????...高下好五、讀一讀，選一選。(