山東省百校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考語文試題及參考答案

山東省百校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考語文試題及參考答案

山東省百校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考語文試題

一、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

1與以前直接、顯性的表現(xiàn)方式相比，"消遣包裝"下的軟性歷史虛無主義往往從人們休閑消遣、放松身心的精神需求入手，擅長(zhǎng)把虛無歷史的意象和觀點(diǎn)掩藏于形形色色、熙熙攘攘的消遣信息之中，讓人們?cè)谂d奮愉悅的狀態(tài)中悄然接受。這種類型的歷史虛無主義，究其根源錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，現(xiàn)其后果危害嚴(yán)峻。

2第一，在"過度消遣"中消弭歷史認(rèn)知。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快、壓力大，人們緩解疲憊、放松身心的需求在商業(yè)化浪潮的裹扶下與享樂主義、消費(fèi)主義交匯碰撞，催生了"泛消遣化"現(xiàn)象。軟性歷史虛無主義搭載"大眾消遣"的潮流虛無歷史，看似是以膚淺、低劣的"包袱笑料"和"雞湯軟文"等搔人們精神需求的"癢處"，實(shí)則是在歡鬧的掩蓋下將錯(cuò)誤的歷史觀念無聲無息地滲透到人們的思想中，久而久之形成一種累加式的心理示意和成見，當(dāng)這種對(duì)歷史認(rèn)知的淡化和虛無變得"見怪不怪""習(xí)以為常"時(shí)，其結(jié)果必定是擾亂了追求崇高、堅(jiān)守意義的歷史思索，模糊了"我們是誰""我們從哪來"的歷史記憶。

3其次，在"方位迷失"中瓦解主流價(jià)值。軟性歷史虛無主義之所以能夠有機(jī)可乘，很大程度上源自文化生產(chǎn)者和消費(fèi)者雙方精神方位的迷失。一方面，部分文藝界和媒體從業(yè)人員的人文修養(yǎng)和政治素養(yǎng)不夠，缺乏應(yīng)有的文化格調(diào)和立場(chǎng)導(dǎo)向意識(shí)，簡(jiǎn)單模糊真善美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，部分受眾群體圖消遣、求愉快，更情愿通過膚淺、低俗的消遣方式宣泄壓力、消磨時(shí)間，這為低級(jí)無趣的文化產(chǎn)品打開了"消費(fèi)市場(chǎng)"，也為歷史虛無主義的滲透?jìng)鞑ス?yīng)了"便利條件"。

4在軟性歷史虛無主義的影響下，人們用消遣化、消遣化的方式解讀歷史、傳播歷史，歷史被戲說、英雄被調(diào)侃、經(jīng)典被篡改，其結(jié)果就是直接對(duì)社會(huì)主流價(jià)值觀造成沖擊和消解。當(dāng)歷史的價(jià)值僅歸于消遣的"附庸"之時(shí)，軟性歷史虛無主義也就開頭直接瓦解著社會(huì)的價(jià)值根基和人們的精神信仰。

5第三，在"主觀唯心"中動(dòng)搖唯物史觀。"消遣包裝"下的軟性歷史虛無主義侵蝕了人們的歷史意識(shí)和歷史觀，使人們?cè)谑煜v史、觀看歷史的過程中嚴(yán)峻偏離了實(shí)事求是的思想路線和客觀全面的分析方法，從而墜入"主觀唯心"的迷霧。一般大眾很難區(qū)分和辨識(shí)這奠極具隱藏性、迷惑性的錯(cuò)誤思想，而一些主流文章和理論報(bào)刊有時(shí)又批判得不夠。這些都助長(zhǎng)了錯(cuò)誤思潮對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的沖擊和破壞。

6軟性歷史虛無主義任意捏造歷史、歪曲事實(shí)，本質(zhì)上就是從唯心主義動(dòng)身將歷史當(dāng)作可以隨便涂抹的畫布，從源頭上沖擊了唯物史觀的思想基礎(chǔ)。這種唯心主義歷史觀，徹底顛倒了社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，認(rèn)為社會(huì)歷史進(jìn)展依靠于主觀精神；徹底否定馬克思主義群眾史觀，無視黨和人民群眾的主體作用；徹底反對(duì)人類社會(huì)形態(tài)演化的一般規(guī)律，把歷史進(jìn)程說成是隨機(jī)和偶然的，此類錯(cuò)誤觀念滲透擴(kuò)散，最終后果必定是從根本上虛無、否定歷史唯物主義，虛無、否定馬克思主義的指導(dǎo)地位。

（摘編自張博《警惕"消遣包裝"下的軟性歷史虛無主義》）

材料二：

1與傳統(tǒng)歷史虛無主義一樣，軟性歷史虛無主義實(shí)質(zhì)仍是唯心史觀，意在從根本上否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的合理合法性，歪曲黨的光輝歷程及宏大成就，抹黑黨的歷史上的英雄人物，離間黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。軟性歷史虛無主義的面貌是多重的，它側(cè)重于采納迂回的、隱蔽的、片段化的方式進(jìn)行傳播，必需加強(qiáng)辨識(shí)和防范。

2策略隱藏化。軟性歷史虛無主義的傳播較為隱藏，通常將看法、主見等嵌入某些大事和輿論中，以"造氛圍""帶節(jié)奏"的方式"夾私貨"，對(duì)于黨的歷史，以細(xì)節(jié)遮蓋總體，以虛假代替真實(shí)，含沙射影，在博眼球、賺流量中，使人不知不覺受到影響。甚或它會(huì)在一些所謂"正能量""主旋律""粉紅色"的輿論信息中有意加載"低級(jí)紅、高級(jí)黑"類型的看法主見，使一些輿論在傳播中不知不覺變了味。

3觀點(diǎn)碎片化。假如說傳統(tǒng)歷史虛無主義注意觀點(diǎn)的系統(tǒng)化、整體性輸出，其策略在某種程度上類似于陣地戰(zhàn)，那么主要存身于互聯(lián)網(wǎng)新媒體輿論場(chǎng)的軟性歷史虛無主義，其策略更像游擊戰(zhàn)，將觀點(diǎn)化整為零，以碎片化、"蹭熱點(diǎn)""搭便車"的方式輸出。只要受眾從某一個(gè)點(diǎn)上得出了符合其期盼的看法，就算達(dá)到了目的。比如一些電視劇和網(wǎng)絡(luò)小說，以"重新評(píng)價(jià)"為名，為反面歷史人物"正名""洗白"，久而久之極易使社會(huì)大眾模糊是非、對(duì)錯(cuò)、真假。

4對(duì)象大眾化。傳統(tǒng)歷史虛無主義比較注意以其觀點(diǎn)和看法影響有影響力的人，雖針對(duì)性較強(qiáng)但也簡(jiǎn)單引起警惕；而軟性歷史虛無主義則更注意以其觀點(diǎn)和看法影響足夠多的人，從過去的專業(yè)或半專業(yè)圈子擴(kuò)展到了一般網(wǎng)民，觸網(wǎng)就有可能受到其影響。這種"全面撒網(wǎng)""多點(diǎn)開花"的做法，更有助于其從一些價(jià)值觀尚不成熟、推斷力量不強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)不高的受眾那里收割回響，從而對(duì)足夠多的人造成一種整體上的影響。

（摘編自郝永平、黃相懷《加強(qiáng)對(duì)軟性歷史虛無主義的辨識(shí)與防范》）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．軟性歷史虛無主義的"軟"表現(xiàn)在它總是把錯(cuò)誤觀點(diǎn)滲透在消遣視頻之中，讓人們?cè)谂d奮愉悅中不知不覺地接受其觀點(diǎn)。

B．有些文化生產(chǎn)者的人文修養(yǎng)和政治素養(yǎng)不夠，沒有很好地把握真善美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，這是軟性歷史虛無主義大肆傳播的緣由之一。

C．否定馬克思主義的指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的合理合法性，破壞社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是軟性歷史虛無主義的重要目的。

D．軟性歷史虛無主義的一個(gè)重要特點(diǎn)是其傳播方式較為隱藏，它有時(shí)會(huì)以"正能量""主旋律""粉紅色"的輿論信息消失。

2．依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．軟性歷史虛無主義并不想快速轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷?，而是要讓人們?duì)歷史認(rèn)知的淡化和虛無變得"見怪不怪""習(xí)以為常"。

B．有些人通過低俗的消遣方式消磨時(shí)間，比如看低級(jí)無趣的文化產(chǎn)品，這樣他們會(huì)不自覺地受到其中歷史虛無主義思想的毒害。

C．傳統(tǒng)歷史虛無主義和軟性歷史虛無主義雖然存身之處截然不同、策略也不同，但其本質(zhì)卻相同，都是虛無歷史、混淆是非。

D．軟性歷史虛無主義能夠影響到一般網(wǎng)民，比傳統(tǒng)歷史虛無主義影響的人多得多，從這點(diǎn)上講，它的危害性可能會(huì)更大。

3．下列選項(xiàng)中，不屬于"軟性歷史虛無主義"的表現(xiàn)的一項(xiàng)是（）

A．短視頻《揭密汪精衛(wèi)》深挖汪精衛(wèi)身上的"文藝細(xì)胞"，贊美他是性情浪漫的"詩詞家"，使觀眾對(duì)其產(chǎn)生良好的印象。

B．有學(xué)者發(fā)表文章稱，抗日戰(zhàn)斗是一個(gè)錯(cuò)誤，假如不反抗，中國(guó)被日本統(tǒng)治了，中國(guó)的科學(xué)和經(jīng)濟(jì)早就像日本一樣發(fā)達(dá)了。

C．小說《土改！土改！》把解放初期的土改運(yùn)動(dòng)寫成如此狀況：大地主是"和善""勤勞""開明"的，革命者則是兇暴的懶漢。

D．網(wǎng)絡(luò)小品《團(tuán)結(jié)全都》中有對(duì)《黃河大合唱》的改編，曲調(diào)不變而修改了某些詞句，如"虎在吼，狗在叫"等，引得觀眾哄堂大笑。

4．兩則材料的論證結(jié)構(gòu)基本相同，請(qǐng)對(duì)此作詳細(xì)分析。

5．請(qǐng)依據(jù)兩則材料，對(duì)以下文字中提到的現(xiàn)象作簡(jiǎn)要評(píng)析。

在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名年僅26歲的年輕戰(zhàn)士任憑烈火焚身，始終未動(dòng)，直至壯烈犧牲。他就是邱少云！日前，有人以其被活活燒死卻一動(dòng)不動(dòng)"不合生理學(xué)常識(shí)"為由，斷言這個(gè)英雄事跡是"偽造的"，并在某平臺(tái)發(fā)布了以"邱少云被火燒的笑話"為噱頭的短視頻供人消遣。

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

差半車麥秸(節(jié)選）

姚雪垠

他是一個(gè)頂好玩的莊稼人。他從入伍的時(shí)候起，就成了我們最好玩的好同伴，始終到他昏昏迷迷地躺在擔(dān)架上離開我們。他走了以后，我們不斷地談著他，惦念著他。隊(duì)長(zhǎng)保存他的那支小煙袋，像保存愛人的情書似的，珍惜得不愿讓別人拿去。

差半車麥秸還沒有掛彩的時(shí)候，一天到晚他總噙著他的小煙袋，也不管煙袋鍋里有煙沒煙。有時(shí)候他一個(gè)人離開屋子，慢吞吞地走到村邊，蹲在一棵小樹下面，皺著眉頭，眼睛茫然地望著面前的原野，當(dāng)然，噙著他的小煙袋。隔很長(zhǎng)的時(shí)間，他把兩片嘴唇心不在焉地吧塔一咂，就有兩縷灰色的輕煙從鼻孔里呼了出來。同志們有誰走到他的眼前，問他："嗨，差半車麥秸呀，你是不是在想你的黃臉老婆哩？"這時(shí)，差半車麥秸的臉皮就微微地紅了起來。

有時(shí)候差半車麥秸并不惦念他的女人和孩子，他用一種埋怨的口氣望著田里說："你看這地里的草呀，唉！"他大大地吸了一口煙，然后再把下邊的話和著煙霧吐出來："平穩(wěn)年頭，人能安安生生地做活，好好的地里哪能會(huì)長(zhǎng)這么深的草！"

他的小煙袋正像他本人一樣，給我們留下了深刻的印象。每次我觀察了他的小煙袋，就不由地想起來一段好玩的故事。

一個(gè)寒冷的黃昏，突然全隊(duì)的弟兄們興奮得發(fā)狂一般地吶喊著跳到天井里，把一個(gè)新捕到的漢奸同隊(duì)長(zhǎng)密密地圍了起來。漢奸兩只手被綁在背后，臉黃得沒一絲血色，兩條腿抖得幾乎站立不住。他的脖頸后插一把舊鐮刀，腰里插一根小煙袋，頭上戴一頂古銅色的破氈帽。

隊(duì)長(zhǎng)手里拿著一面從漢奸身上搜出來的太陽旗，他表情嚴(yán)厲?，像一尊鐵人。同志們瘋狂地叫著：

"呵！裝扮得多像莊稼人！"

"老爺，俺是好人吶！"漢奸顫抖著替自己辯護(hù)，"我叫王啞，人人都知道的。"

"是小名字嗎？"隊(duì)長(zhǎng)問，左頰上的幾根黑毛動(dòng)了幾動(dòng)。

"是小名字，老爺。小名字是爺起的，爺不是念書人。爺說起個(gè)壞名字壓壓災(zāi)星吧"

"你的大名字叫什么？"

"沒有，老爺。爺說莊稼人一輩子不進(jìn)學(xué)屋門兒，不登客房臺(tái)兒，用不著大名兒。"

"有外號(hào)沒有？"

"差，差，老爺，差半車麥秸。"

"嗯？"隊(duì)長(zhǎng)的黑毛又動(dòng)了幾動(dòng)。"差什么？"

"差半車麥秸，老爺。"

"誰差你半車麥秸？"

"人們都這樣叫我。""啞巴"的臉紅了起來。"這是吹糖人的王二麻子給我起的外號(hào)。他一口咬死說我不夠數(shù)兒"

"哈哈哈！"同志們都笑了起來。隊(duì)長(zhǎng)不笑。隊(duì)長(zhǎng)一步追一步地問他的家鄉(xiāng)、居住地和當(dāng)漢奸的緣由。

"俺是王莊人，""啞巴"說，"是大王莊不是小王莊。北軍來啦，觀察屋里人就糟蹋，觀察外廂人就打呀，砍呀，槍斃呀。小狗子娘說："小狗子爹呀，莊里人跑空啦，咱也跑吧。跑出去，唉，一天喝一碗涼水也是安生的！"俺就帶著俺的屋里人跟俺的小狗子跑出來啦。小狗子娘已經(jīng)兩天兩夜水米沒打牙，肚子兩片塌一片。小狗子要吃奶，沒有，就吱咩咩地哭著"

被綁著的農(nóng)人把頭垂下去，有兩行眼淚從他的鼻凹滾落到了嘴角。我們的隊(duì)長(zhǎng)用低聲命令說：

"說簡(jiǎn)潔一點(diǎn)吧。你說你為什么拿著小太陽旗？"

"老爺，小狗子娘說：小狗子爹呀，處在這兵荒馬亂的年頭兒，咱們死了沒要緊，可是能眼巴巴地看著小孩子餓死嗎？是的，老爺，小孩子沒做過一件虧心事，憑啥餓死呢？小狗子娘說：你回去吧，到莊子邊把咱地里的紅薯挖幾根拿來度度命，全當(dāng)是為著救救小孩子！大清早我回去了一趟，可是高莊子還有二里遠(yuǎn)，有幾個(gè)戴銅盆帽子的北軍就開槍向我打起來，我又跑回來啦?；貋砺犞」纷釉谒麐寫牙镏ㄟ氵悖ㄟ氵?他開頭哽咽起來，不能夠再說下去了。

"不要哭！"隊(duì)長(zhǎng)低聲又命令說，"因此你就當(dāng)漢奸了，是不是？"

"鬼孫才是漢奸吶！我要是做了漢奸，看，老爺，上有青天，日頭落我也落！"差半車麥秸聳了聳肩膀，連續(xù)說下去："別人告知我說，拿一個(gè)太陽旗北軍就不管啦。小狗子娘自己做了個(gè)小旗交給我，她說：小狗子爹，快走吧，快去快回來！老爺，你想，我是中國(guó)人還會(huì)當(dāng)漢奸嗎？小狗子娘真壞事，叫我拿他媽的倒霉的太陽旗！狗皮膏藥似的！"他一邊哽咽著，一邊生氣地咬著牙齒，一邊又用恐驚的眼光看著隊(duì)長(zhǎng)。

隊(duì)長(zhǎng)又詳具體細(xì)地盤問了一會(huì)兒，慢慢松開了臉皮，不再像一尊鐵人了。他最終叮囑我們把差半車麥秸手上的繩子解開。

隔了一天，剛吃過午飯，我又觀察差半車麥秸在我們的院里消失。隊(duì)長(zhǎng)告知我們說他已經(jīng)加入我們的隊(duì)伍了。我們大家興奮得瘋狂地叫著，跳著，高唱著我們的游擊隊(duì)歌?？墒遣畎胲圎溄帐冀K老狡猾實(shí)地站立著，茫然地微笑著，嘴里噙著一只小煙袋。

1938年4月初寫于武漢旅次

（有刪改）

6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．"差半車麥秸"原本是個(gè)本分的莊稼人，無奈因日軍侵略失去了家園和土地而導(dǎo)致流離失所，因生活所迫當(dāng)了漢奸。

B．"差半車麥秸"被抓后，游擊隊(duì)的兄弟都想要槍斃他，這說明當(dāng)時(shí)的游擊隊(duì)員身上有像阿Q一樣的劣根性。

C．"差半車麥秸"和隊(duì)長(zhǎng)的對(duì)話，能夠表現(xiàn)出他對(duì)于日本侵略者的憤恨，也自然地反映了抗日戰(zhàn)斗時(shí)期人民所患病的疾苦。

D．"差半車麥秸"加入游擊隊(duì)后，隊(duì)員們都興奮得瘋狂地叫著跳著；可是他卻茫然地微笑，說明這時(shí)他對(duì)游擊隊(duì)還不信任。

7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說語言很有特色，擅長(zhǎng)運(yùn)用鮮活口語，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，既風(fēng)趣幽默，又高雅生動(dòng)。

B．小說無論是對(duì)仆人公"差半車麥秸"，還是對(duì)次要人物游擊隊(duì)長(zhǎng)都有生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)刻畫。

C．小說既寫出了時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，又呈現(xiàn)出詳細(xì)的場(chǎng)面，增加了作品的真實(shí)感和表現(xiàn)力。

D．小說幾次細(xì)致描寫"差半車麥秸"噙著他的小煙袋，起到了"小細(xì)節(jié)、大印象"的作用。

8．茅盾在《八月的感想》中賜予這篇小說很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為小說描寫的"差半車麥秸"其實(shí)是舊中國(guó)千千萬萬農(nóng)夫的一個(gè)縮影。請(qǐng)結(jié)合文本分析他的形象特點(diǎn)。

9．小說在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

皇太子即位，以明年為弘治元年。召致仕南京兵部尚書王恕為吏部尚書。時(shí)恕負(fù)重望，其居冢宰，銓政多厘正焉。上視學(xué)，釋奠先師，王恕請(qǐng)加禮于孔子前，特用幣，改太牢。孝宗弘治元年春正月，召南京兵部尚書馬文升為左都御史，蓋上在東宮時(shí)，素知其名故也。文升感殊遇，自奮勵(lì)，知無不言。二月，上耕籍田畢，宴群臣。教坊以雜伎承應(yīng)，或出褻語。文升厲色曰："新天子當(dāng)知稼穡困難，豈宜以此瀆亂宸聰！"即斥去。初開經(jīng)筵。吏部尚書王恕上言："正統(tǒng)以來每日止一朝臣下進(jìn)見不過片時(shí)圣主雖聰慧豈能盡察不過寄聰慧于左右欲察識(shí)之真，必需陛下日御便殿，宣召諸大臣詳論治道，謀議政事，或令其專對(duì)，或閱其章奏。如此非惟可以識(shí)大臣，而隨材任使，亦可以啟沃圣心而進(jìn)于高超矣。"王恕為尚書，不避權(quán)貴，請(qǐng)謁路絕。召兩廣總督劉大夏為兵部尚書。大夏素以安內(nèi)攘外為己任，命下，人心翕服。先是。大夏在廣東、廣面，一多再求去，皆不許。既廷謝，上御帷殿，召問之曰："朕素用卿，而數(shù)辭疾何也？"大夏對(duì)曰："醫(yī)老且病，今日下民窮財(cái)盡，萬一不虞，責(zé)在兵部。臣自度力不足辦，故辭耳。"上默然。居數(shù)日，復(fù)召問："征斂俱有當(dāng)，何至今而獨(dú)言民窮財(cái)盡也？"大夏對(duì)曰："止謂其不盡有常耳，他固未暇論。即臣在廣西取鐸木，廣東市香藥，費(fèi)固以萬計(jì)。"上曰："若向者言之，固已停止矣。其他征斂，可一一議革也。"上嘆息曰："朕在位久不能知何稱為人主！"乃令九卿大臣，各以其職言軍民弊政，而擇行之。召高校士劉健等議日講事，上曰："講書須推明圣賢之旨，直言無諱。且先生輩與翰林諸官，是輔導(dǎo)之職，皆所當(dāng)言。"健對(duì)曰："臣等若不敢言，則其余百官無復(fù)敢言者矣。"上曰："然。"五月，帝不豫。庚寅，召高校士劉健等受顧命。上曰："東宮聰慧，但年幼，好逸樂，諸先生須輔之以正道，俾為令主。"健等皆叩首曰："臣等敢不盡力。"孝宗之世，明有天下百余年矣。海內(nèi)宴安，戶口繁多，兵革體息，盜賊不作，可謂和樂者乎！

（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末弘治君臣》，有刪改）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．正統(tǒng)以來/每日止一朝臣/下進(jìn)見不過片時(shí)/圣主雖聰/明豈能盡察/不過寄聰/明于左右/

B．正統(tǒng)以來/每日止一朝/臣下進(jìn)見/不過片時(shí)/圣主雖聰慧/豈能盡察/不過寄聰慧于左右/

C．正統(tǒng)以來/每日止一朝臣下/進(jìn)見/不過片時(shí)/圣主雖聰/明豈能盡察/不過寄聰慧于左右/

D．正統(tǒng)以來/每日止一朝/臣下進(jìn)/見不過片時(shí)/圣主雖聰慧/豈能盡察/不過寄聰慧于左右/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．冢宰，在周朝時(shí)是六卿之首，亦稱太宰，后來冢宰也是吏部尚書的代稱。

B．太牢，古代祭祀時(shí)，牛羊豬三牲全備為太牢，有時(shí)只用一牛也可稱太牢。

C．經(jīng)筵，指古代帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的講席，由皇帝給百官講授治國(guó)之道。

D．顧命，指帝王臨終遺命。帝王臨終前托以治國(guó)重任的大臣稱為"顧命大臣"。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．明孝宗即位，征召已經(jīng)退休的王恕為吏部尚書，王恕倚仗自己的名望在選拔官吏上很有作為。他在任時(shí)私下求官的路子斷絕。

B．明孝宗在做太子時(shí)就知道馬文升的名聲，登基后讓他做左都御史，馬文升感恩知遇，知無不言。他對(duì)教坊的褻瀆之語嚴(yán)加斥責(zé)。

C．劉大夏向皇帝解釋年老請(qǐng)辭兵部尚書時(shí)提到"民窮財(cái)盡"，皇帝耿耿于懷，再次提到此話題，劉大夏借機(jī)進(jìn)諫朝廷征斂過多，皇帝當(dāng)即停止。

D．明孝宗在位時(shí)廣開言路，鼓舞大臣直言，接受他們的建議，勵(lì)精圖治。劉建等大臣也敢言能諫，君臣意愿相合，關(guān)系融洽。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）先是，大夏在廣東、廣西，一歲再求去，皆不許。

（2）東宮聰慧，但年幼，好逸樂，諸先生須輔之以正道，俾為令主。

14．王恕勸諫皇帝"日御便殿，宣召諸大臣評(píng)論治道，謀議政事"，可以起到什么效果？請(qǐng)用自己的話概括。

四、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

驄馬

萬楚

金絡(luò)青驄白玉鞍，長(zhǎng)鞭紫陌野游盤。

朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌。

汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。

君能一飲長(zhǎng)城窟，為盡天山行路難。

15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)中"金""青""白"顏色的調(diào)配既富麗堂皇，又嚴(yán)厲舒適。

B．頷聯(lián)中"東道""河源"，兩地相距數(shù)千里，用以夸張空間的闊遠(yuǎn)。

C．頸聯(lián)中"汗血"在本詩中指"汗血馬"，一種產(chǎn)在西域大宛國(guó)的千里馬。

D．尾聯(lián)"能""盡"二字，充分表達(dá)了仆人對(duì)馬的信任和期望。

16．前人認(rèn)為這首詩體現(xiàn)了盛唐奮勉昂揚(yáng)、熱忱奔放的詩風(fēng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種詩風(fēng)體現(xiàn)在哪些方面。

五、情景默寫

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）當(dāng)伴侶因痛悔過去無法自拔，而忽視了當(dāng)下和將來時(shí)，我們可以用陶淵明《歸去來兮辭》中的"______，______"兩句相勸解。

（2）柳宗元的《種樹郭橐駝傳》中，人們問郭橐駝種樹種得好的緣由，他說樹木長(zhǎng)壽且茂密不是他的功勞，而是由于"______，______"。

（3）李白《夜宿山寺》中"不敢高聲語，恐驚天上人"兩句，運(yùn)用夸張手法寫山寺高聳云霄，他的《蜀道難》中"______，______"兩句也運(yùn)用了這種手法寫山峰之高，絕壁之險(xiǎn)。

六、選擇簡(jiǎn)答

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)里，北京冬奧會(huì)驚艷開場(chǎng)?？幢{(lán)色水墨從天而降為"黃河之水天上來"，看由91朵小雪花構(gòu)成的"大如席"的雪花燦爛升空，在折柳送別中道盡傳承千年的惜別懷遠(yuǎn)情懷，在"世界大同，天下一家"的期盼中一起向?qū)矶瑠W會(huì)開幕式的浪漫，連續(xù)到了閉幕式上。這貫穿始終的"浪漫"背后，離不開新時(shí)代中國(guó)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系作為支撐。的巧思得以落地，冬天的凜寒變成冰雪的盛宴。

開閉幕式總導(dǎo)演張藝謀領(lǐng)銜的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)"中國(guó)式浪漫"的理解最深刻。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都用自己的方式深刻地理解和著"中國(guó)式浪漫"，他們靠著的創(chuàng)意完善呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的意蘊(yùn)，讓本次奧運(yùn)會(huì)的開幕式和閉幕式載入史冊(cè)。

18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．幻化天馬行空詮釋獨(dú)具匠心

B．幻化行云流水闡釋獨(dú)具匠心

C．變化天馬行空詮釋獨(dú)樹一幟

D．變化行云流水闡釋獨(dú)樹一幟

19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這貫穿始終的"浪漫"，離不開新時(shí)代中國(guó)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系作為支撐。

B．這貫穿始終的"浪漫"背后，離不開新時(shí)代中國(guó)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。

C．支撐這貫穿始終的"浪漫"的，離不開新時(shí)代中國(guó)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。

D．支撐這貫穿始終的"浪漫"的，正是新時(shí)代中國(guó)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。

20．下面圖一是中國(guó)隊(duì)引導(dǎo)牌，圖二是由91個(gè)參賽國(guó)家和地區(qū)的引導(dǎo)牌組成的"大雪花"。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容和構(gòu)圖要素、寓意，說明"雪花"設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的"中國(guó)式浪漫"。

七、簡(jiǎn)答題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

喜愛運(yùn)動(dòng)的你，懂得怎么喝水嗎？漫畫家高木直子在繪本中多次提及"我最期盼跑完后能暢飲啤酒"。不少人會(huì)覺得在運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的各種"爽"之中，①。這種感受并不意外，由于在運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體會(huì)消耗大量的糖分和水分，每個(gè)毛孔"嗷嗷待水"，缺啥補(bǔ)啥，喝水本身就會(huì)帶來一種被滿意的"爽感"。

除了補(bǔ)充人體由于運(yùn)動(dòng)丟失掉的水格外，②。首先，水可以調(diào)整人體溫度，平衡肌肉猛烈收縮后所產(chǎn)生的大量熱量。而且，水還可以將養(yǎng)分物質(zhì)和廢棄物輸入、輸出細(xì)胞，"能載也能覆"，促進(jìn)新陳代謝。不過，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)后飲水時(shí)，③：冰水澆灌和一次性牛飲。

運(yùn)動(dòng)后如何科學(xué)飲水？了解誤區(qū)后需要牢記兩個(gè)原則：一是水溫不能太燙，也不能太冰，最好在20到22攝氏度之間；二是運(yùn)動(dòng)前1小時(shí)可補(bǔ)充不超過500ml的水讓身體逐步適應(yīng)，運(yùn)動(dòng)過程中可每15分鐘補(bǔ)充150ml左右的水，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后再適度補(bǔ)充500ml左右的水。

21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。

圖片

22．梳理第三自然段的主要內(nèi)容，概括相關(guān)語句，完成關(guān)于"運(yùn)動(dòng)后科學(xué)飲水"的思維導(dǎo)圖，每空不超過8個(gè)字。

八、材料作文

23．作文。

明清之際一批思想家提出"經(jīng)世致用"的主見，認(rèn)為學(xué)問必需有益于解決社會(huì)問題；李白吟出"天生我材必有用"的千古名句。莊子卻說"無用之用，方為大用"；有現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為："讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。"

對(duì)于"有用"與"無用"的內(nèi)涵與關(guān)系，你有怎樣的思索？請(qǐng)自定角度，自擬題目，寫一篇談?wù)撐?，要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清楚。不少于700字。

參考答案：

1．A

2．D

3．B

4．①兩則材料的論證結(jié)構(gòu)都是總分關(guān)系。②材料一第一段指出軟性歷史虛無主義的后果危害特別嚴(yán)峻，然后從消弭歷史認(rèn)知、瓦解主流價(jià)值、動(dòng)搖唯物史觀三個(gè)方面進(jìn)行了論證。材料二第一段指出軟性歷史虛無主義的傳播方式是迂回的、隱藏的、片段化的，然后從策略隱藏化、觀點(diǎn)碎片化、對(duì)象大眾化三個(gè)方面進(jìn)行了論證。

5．①這是借科學(xué)之名抹黑英雄人物的現(xiàn)象，是"消遣包裝"下的軟性歷史虛無主義。②以英雄人物"邱少云被火燒的笑話"為賺頭制作短視頻供人消遣，于無形中影響著人們的歷史觀、價(jià)值觀和世界觀，瓦解著人們的精神信仰，危害極大，③對(duì)這類現(xiàn)象，我們要保持高度警惕，加強(qiáng)辨識(shí)和防范；國(guó)家也應(yīng)對(duì)此予以嚴(yán)懲。

【解析】

1．

本題考查同學(xué)理解分析材料內(nèi)容的力量。

A."它總是把錯(cuò)誤觀點(diǎn)透在消遣視頻之中"錯(cuò)誤，原文是"擅長(zhǎng)把虛無歷史的意象和觀點(diǎn)掩藏于形形色色、熙熙攘攘的消遣信息之中"，消遣視頻僅僅是軟性歷史虛無主義的傳播方式之一，并非全部。

故選A。

2．

本題考查同學(xué)概括分析材料內(nèi)容的力量。

A."軟性歷史虛無主義并不想快速轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷?錯(cuò)誤，此意于文無據(jù)，材料一其次段只是說"軟性歷史虛無主義將錯(cuò)誤的歷史觀念無聲無息地滲透到人們的思想中，久而久之形成一種累加式的心理示意和成見，當(dāng)這種對(duì)歷史認(rèn)知的淡化和虛無變得見怪不怪習(xí)以為常"，并沒有說"不想快速轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷?。

B."他們會(huì)不自覺地受到其中歷史虛無主義思想的毒害"錯(cuò)誤，低級(jí)無趣的文化產(chǎn)品中不肯定都有歷史虛無主義思想。

C."存身之處截然不同"錯(cuò)誤，材料只是說軟性歷史虛無主義"主要存身于互聯(lián)網(wǎng)新媒體輿論場(chǎng)"，并沒有說傳統(tǒng)歷史虛無主義的存身之處，其也可能存身于互聯(lián)網(wǎng)新媒體輿論場(chǎng)。

故選D。

3．

本題考查同學(xué)理解文章重要概念的力量。

材料二說軟性虛無主義"采納迂回的、隱蔽的、片段化的方式進(jìn)行傳播"。

B.是直接否定抗日戰(zhàn)斗，表現(xiàn)方式是顯性的，不屬于軟性歷史虛無主義。

ACD三項(xiàng)都是利用文藝形式來否定歷史，較為隱藏，屬于軟性歷史虛無主義。

6．C

7．A

8．①膽小狡猾。憎恨日本人但不敢抵抗，被抓后嚇得幾乎站不住。

②愚昧忠厚。為了家人活命，拿著妻子做的太陽旗出去尋吃的。

③淳樸和善。參與了游擊隊(duì)后時(shí)時(shí)惦念著家鄉(xiāng)和土地，飽含著對(duì)和平生活的憧憬。

9．①運(yùn)用倒敘手法。先交代"差半車麥秸"犧牲及戰(zhàn)友們對(duì)他的懷念，設(shè)置懸念，然后回顧他被誤抓后參與游擊隊(duì)的全過程，饒好玩味。

②采納第一人稱視角。不僅能增加真實(shí)性，而且可以通過我的所見所聞更生動(dòng)地刻畫"差半車麥秸"形象。

③以小煙袋為線索串聯(lián)故事。小說開頭寫游擊隊(duì)長(zhǎng)保存他的小煙袋像保存情書一樣，中間多次寫"差半車麥秸"噙著小煙袋的細(xì)節(jié)，最終又以小煙袋結(jié)尾，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)而奇妙。

【解析】

6．

本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容的力量。

A．"因生活所迫當(dāng)了漢奸"說法錯(cuò)誤。"差半車麥秸"沒當(dāng)漢奸，他身上的太陽旗是他妻子讓他帶上的。

B．"說明當(dāng)時(shí)的游擊隊(duì)員像阿Q一樣身上有劣根性"分析錯(cuò)誤。要槍斃"差半車麥秸"表現(xiàn)出游擊隊(duì)員們對(duì)漢奸的痛恨。

D．"說明這時(shí)他還不信任游擊隊(duì)"分析錯(cuò)誤。這并非他不信任游擊隊(duì)，這表現(xiàn)了他農(nóng)夫的純樸。

故選C。

7．

本題考查同學(xué)對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞力量。

A．"風(fēng)趣幽默，又高雅生動(dòng)"分析錯(cuò)誤。這篇小說的語言平實(shí)質(zhì)樸，其中包含大量口語，雖然有些口語如"差，差，老爺，差半車麥秸""這是吹糖人的王二麻子給我起的外號(hào)。他一口咬死說我不夠數(shù)兒"等表現(xiàn)出幽默的一面，但主要是表現(xiàn)的仆人公的樸實(shí)。

10．B

11．C

12．C

13．（1）在這之前，劉大夏在廣東、廣西任職，一年之內(nèi)兩次要求離職，朝廷都沒答應(yīng)。

（2）太子聰慧靈敏，但是年紀(jì)小而喜好安逸享樂，各位先生必需用正確的道理輔佐他，讓他成為賢明的君主。

14．每日與大臣詳論治道，不僅能生疏他們，還能正確任用他們，也可以使皇帝圣心受到啟發(fā)，處事更加精進(jìn)高超。

【解析】

10．

本題考查同學(xué)文言文斷句的力量。

句意：正統(tǒng)年間以來，皇帝每天只上朝一次，群臣見皇帝的面只有片刻，這樣，準(zhǔn)時(shí)皇帝再聰敏過人，哪能對(duì)全部的事情都做到明察秋毫，因此經(jīng)常把要辦的事情托付身邊的人去辦。

"臣下"即"臣子"，是"進(jìn)見"的主語，主謂之間不行斷開，排解AC。

"進(jìn)見"是固定詞組，下級(jí)謁見上級(jí)，晚輩謁見長(zhǎng)輩，不行斷開，排解D。

故選B。

11．

本題考查同學(xué)了解并把握常見的文學(xué)文化常識(shí)的力量。

C．"指古代帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的講席，由皇帝給百官講授治國(guó)之道"錯(cuò)誤，是指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，宋代始稱經(jīng)筵，置講官以翰林學(xué)士或其他官員充任或兼任。是官員為皇帝講授，太子出閣后，亦有講筵之設(shè)。

故選C。

12．

本題考查同學(xué)概括分析文章內(nèi)容的力量。

C．"當(dāng)即停止"錯(cuò)誤，原文"若向者言之，固已停止矣。其他征斂，可一一議革也"意思是"那是過去的事情，現(xiàn)在這些征斂都已停止。其他的征斂，可以一一協(xié)商革除"，并非全部都"馬上停止"。

故選C。

13．

本題考查同學(xué)理解并翻譯文言文句子的力量。

（1）"先是"，在這之前；"一歲"，一年；"再"，兩次；"許"，答應(yīng)。

（2）"東宮"，太子；"輔之以正道"，狀語后置，用正確的道理輔佐他；"俾"，使，讓；"為"，成為；"令"，賢明。

14．

本題考查同學(xué)篩選概括文章信息的力量。

首先要找到王恕勸諫皇帝"日御便殿，宣召諸大臣評(píng)論治道，謀議政事"的這句話，確定設(shè)題的區(qū)域，然后到后文找到這樣做的效果，即"如此非惟可以識(shí)大臣，而隨材任使，亦可以啟沃圣心而進(jìn)于高超矣"，意思是"這樣做，不僅可以熟悉和熟識(shí)大臣，而且能夠依據(jù)他們的天資和才能正確任用他們，還可以使皇帝的圣心受到啟發(fā)，處理事情會(huì)更加聰敏和英明"。據(jù)此進(jìn)行概括即可。

參考譯文：

皇太子繼承皇位，將其次年改為弘治元年，召見退休的南京兵部尚書王恕讓他擔(dān)當(dāng)吏部尚書。當(dāng)時(shí)王恕很有威望，他擔(dān)當(dāng)吏部尚書，考核選任官吏的制度多有改革?；噬涎膊焯珜W(xué)，釋奠先圣先師孔夫子，王恕懇求加禮于孔子圣像前，特用金幣，改以太牢之禮。孝宗弘治元年春正月，下詔南京兵部尚書馬文升擔(dān)當(dāng)左都御史，這是由于皇上當(dāng)年在東宮之時(shí)就知道他的名字的原因。馬文升深深感念皇帝賜予的特別恩遇，因而更加發(fā)奮和勤勉，知無不言言無不盡。閏二月，皇上親自耕種籍田已畢，宴餉群臣。教坊進(jìn)獻(xiàn)雜技，在表演中說出一些輕慢污穢的語言。馬文升聲色俱厲地斥責(zé)說："新天子應(yīng)當(dāng)知道耕種和收獲的辛苦，怎么能夠用這種靡靡之音來擾亂圣聽呢！"當(dāng)即把教工、樂伎辭退而去。最先開講的是經(jīng)學(xué)。吏部尚書王恕上奏章說："正統(tǒng)年間以來，皇帝每天只上朝一次，群臣見皇帝的面只有片刻，這樣，準(zhǔn)時(shí)皇帝再聰敏過人，哪能對(duì)全部的事情都做到明察秋毫，因此經(jīng)常把要辦的事情托付身邊的人去辦。所以，假如皇帝真想要做到事事明察和鑒別真?zhèn)危匦杳刻熳诒愕?，召見諸大臣，詳論治道，謀議政事，或令其面陳他們的想法，或認(rèn)真批閱他們的奏章。這樣做，不僅可以熟悉和熟識(shí)大臣，而且能夠依據(jù)他們的天資和才能正確任用他們，還可以使皇帝的圣心受到啟發(fā)，處理事情會(huì)更加聰敏和英明。"王恕擔(dān)當(dāng)尚書，不畏強(qiáng)暴，請(qǐng)托告求之路從今堵塞。召兩廣總督劉大夏擔(dān)當(dāng)兵部尚書。大夏一直把安定國(guó)家、排解外患作為自己的責(zé)任，皇命下達(dá)，人心悅服。在這之前，劉大夏在廣東、廣西任職，一年之內(nèi)兩次要求離職，朝廷都沒答應(yīng)。在朝廷謝恩之后，皇帝回到帷殿召見詢問他說："我一向重用你，你卻多次以病為借口推辭，為什么呢？"大夏回答說："臣年老并且有病，現(xiàn)在天下百姓貧困，財(cái)力困惑，萬一有不測(cè)之事，罪責(zé)在兵部。我估測(cè)自己沒有力量辦理這件事，所以推辭。"皇帝緘默不言。又過了幾天，皇帝又召見劉大夏，問道："現(xiàn)今征收稅賦，征發(fā)徭役，都比較適當(dāng)，你為什么還說民窮財(cái)盡？"劉大夏回答："我只是說現(xiàn)今征收稅賦，征用徭役，沒有肯定之規(guī)。至于其他的，臣還沒有說到。就拿臣在兩廣來說，朝廷每年向廣西要鐸木，又在廣東收購香藥，