優(yōu)秀通訊員發(fā)言稿范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)優(yōu)秀通訊員發(fā)言稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位通訊?員朋友:?大家下午好?!在這個(gè)?春意盎然的?季節(jié)里，能?作為發(fā)電部?的一員獲得?優(yōu)秀通訊員?稱(chēng)號(hào)，這是?我的榮幸，?更是發(fā)電部?的光榮。在?此我代表發(fā)?電部___?名班組通訊?員，向各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?通訊員朋友?，表示崇高?的敬意和衷?心的感謝。?今天我的?發(fā)言主要是?回顧自己從?喜好寫(xiě)散文?、到學(xué)會(huì)寫(xiě)?新聞，從門(mén)?外漢到成為?真正意義上?班組通訊員?的轉(zhuǎn)變歷程?。和許多?剛進(jìn)公司的?年輕人一樣?，我喜歡散?文的詞藻華?麗、意境深?邃;喜歡散?文的不拘一?格，天馬行?空;喜歡散?文的清新明?麗，細(xì)膩深?刻。但是寫(xiě)?的這些東西?都不是新聞?，偶爾被《?鹽電之聲》?采用，也只?能刊載在第?四版，盡管?文字挺多，?語(yǔ)言挺美，?可是反響平?平。有一?天，我突破?性地寫(xiě)了一?個(gè)形式上像?散文，內(nèi)容?上像通訊的?“四不象”?稿子，題目?叫做《神奇?的黑痣》，?經(jīng)黨群部老?師潤(rùn)色后，?文章很快在?公司網(wǎng)頁(yè)上?登載、在《?鹽電之聲》?上發(fā)表、在?職工之間傳?播，稿件中?的主人公-?-花春林班?長(zhǎng)，迅速成?為名噪一時(shí)?的新聞人物?，作為他的?專(zhuān)利--眉?心中的那顆?黑痣，也一?起跟著出了?名。文章?成功了，但?是留給我的?思索真的很?多，同樣是?文章，散文?和新聞?wù)ο?差這么大呢??最后我得?出個(gè)結(jié)論:?散文融情于?景、寓情于?物、托物言?志的寫(xiě)作手?法，讓立意?躲躲閃閃，?不屏心靜氣?細(xì)細(xì)研讀難?以領(lǐng)會(huì);新?聞則不同，?真實(shí)、快速?、篇幅小、?字?jǐn)?shù)少、不?虛構(gòu)，清澈?得讓人一眼?就能看到底?。這種到嘴?就到肚的文?章，職工們?更喜歡。況?且我們身邊?有那么多像?花班林班長(zhǎng)?這樣的鮮活?生動(dòng)的新聞?人物和新聞?素材，不愁?無(wú)米下鍋。?于是我毅然?轉(zhuǎn)身，將寫(xiě)?散文的熱情?、寫(xiě)散文的?時(shí)間移植到?寫(xiě)新聞上來(lái)?。初學(xué)寫(xiě)?新聞的道路?，對(duì)于一個(gè)?寫(xiě)慣散文的?人來(lái)說(shuō)，是?相當(dāng)痛苦的?。新聞的倒?金字塔結(jié)構(gòu)?、導(dǎo)語(yǔ)和題?目的凝練、?消息的時(shí)效?性、快速性?等一系列特?殊要求，真?讓人難以接?受。幸虧得?到檢修部周?忠良師傅和?黨群部老師?們的幫助。?從蹣跚學(xué)步?，到刻意模?仿;從害怕?寫(xiě)稿，到主?動(dòng)尋找素材?;從寫(xiě)豆腐?塊，到完成?高質(zhì)量的綜?合稿。蝴蝶?是美麗的，?但是我更喜?歡“破蛹”?的那段經(jīng)歷?、那段感受?，因?yàn)槲艺?真實(shí)實(shí)地走?過(guò)。___?年___月?，時(shí)值酷暑?盛夏，發(fā)電?部迎來(lái)了迎?峰度夏的關(guān)?鍵時(shí)期。_?__臺(tái)機(jī)組?同時(shí)運(yùn)行;?___名運(yùn)?行人員堅(jiān)守?在啟東熱電?和如東風(fēng)電?各個(gè)崗位上?，部門(mén)各專(zhuān)?業(yè)運(yùn)行崗位?人員緊張;?加之高溫天?氣，運(yùn)行環(huán)?境惡劣，容?器清洗增多?，設(shè)備切換?、啟停頻繁?。此時(shí)運(yùn)行?人員發(fā)揚(yáng)鹽?電精神，以?高度的責(zé)任?感，飽滿(mǎn)的?工作熱情，?講責(zé)任，講?奉獻(xiàn)，講紀(jì)?律，克服人?員緊張，精?心操作，細(xì)?致巡查，保?證機(jī)組安全?穩(wěn)定運(yùn)行的?一幕幕工作?場(chǎng)景，深深?地感染了我?，更加點(diǎn)燃?了我寫(xiě)作的?熱情;通訊?員的職責(zé)，?仿佛也在不?斷地催促著?我:多寫(xiě)稿?，寫(xiě)好稿，?將大家為公?司減虧增盈?、創(chuàng)收創(chuàng)效?的先進(jìn)事跡?及時(shí)、生動(dòng)?地報(bào)道出去?。為了還原?運(yùn)行職工戰(zhàn)?高溫、斗酷?暑的工作_?__，那段?時(shí)間，白天?，我到一線(xiàn)?與師傅們交?流，觀(guān)察他?們的每一個(gè)?操作;深夜?，我與孤燈?為伴，將白?天的場(chǎng)景用?文字來(lái)再現(xiàn)?，爭(zhēng)取第二?天能夠在公?司媒體上報(bào)?道出來(lái)。?還記得接到?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要?我___發(fā)?電部迎峰度?夏專(zhuān)版報(bào)道?任務(wù)，當(dāng)時(shí)?，我是又喜?又驚，喜的?是我們有的?是素材，驚?的是我們沒(méi)?有成功先例?。向師傅們?學(xué)習(xí)，迎難?而上，讓第?一次成為最?精彩的一次?，這是我當(dāng)?時(shí)最簡(jiǎn)單、?最樸素的想?法。緊接著?發(fā)電部填補(bǔ)?全廠(chǎng)停發(fā)電?運(yùn)方操作空?白、突破連?續(xù)安全生產(chǎn)?___天、?迎峰度夏工?作___收?官，一個(gè)個(gè)?耀眼的“亮?點(diǎn)”接踵而?至?！拔恼?本天成，妙?手偶得之。?”結(jié)合發(fā)電?部安全生產(chǎn)?、節(jié)能降耗?工作撰寫(xiě)的?稿件，在《?鹽電之聲》?上發(fā)表，也?得到了__?_電力報(bào)編?輯部的肯定?，《記活躍?在___發(fā)?電崗位上的?復(fù)轉(zhuǎn)軍人》?、《___?發(fā)電公司推?進(jìn)節(jié)能減排?不花錢(qián)》等?___篇報(bào)?道連續(xù)獲得?登載，有的?文章沒(méi)有經(jīng)?過(guò)刪減，全?文刊載。從?___寄來(lái)?的一張張印?有___名?字綠油油的?稿費(fèi)單，也?再次肯定了?我的努力和?付出，肯定?了公司職工?的行動(dòng)和精?神。草長(zhǎng)?鶯飛___?月天，拂堤?楊柳醉春煙?。通訊員_?__，此時(shí)?此際正是播?種、春耕的?季節(jié)，公司?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?通訊報(bào)道工?作的重視，?對(duì)我們通訊?員的培養(yǎng)和?關(guān)心，為我?們營(yíng)造了大?有作為的環(huán)?境，讓我們?互相學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步，?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，?用自己的一?筆一墨記錄?下___年?鹽電發(fā)展的?每一個(gè)精彩?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?吧!最后?衷心祝愿各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位通訊員朋?友身體健康?，工作順利?!祝愿我們?的新聞宣傳?工作越辦越?好!再次?，謝謝大家?!優(yōu)秀通訊員發(fā)言稿范文（二）尊敬?的的各位領(lǐng)?導(dǎo)、在座的?通訊員__?_:大家?下午好!很?榮幸今天能?夠受到公司?宣傳部表彰?并作為通訊?員代表發(fā)言?，感謝單位?及公司黨_?__宣傳部?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?、感謝諸位?通訊員朋友?的幫助與支?持，謝謝。?在此與大家?一起學(xué)習(xí)交?流一下寫(xiě)作?經(jīng)驗(yàn)、暢談?___稿件?創(chuàng)作中的一?些心得體會(huì)?。常言道?:“勤能補(bǔ)?拙”。在座?的沒(méi)有一個(gè)?人是專(zhuān)業(yè)學(xué)?習(xí)、從事寫(xiě)?作的，我也?不例外。而?且我們通訊?員都不是專(zhuān)?職的，要做?到既不耽誤?自己的本職?工作同時(shí)又?要做好通訊?報(bào)道工作，?必須要付出?更多的精力?。具體到稿?件創(chuàng)作，我?總結(jié)從事宣?傳報(bào)道工作?___年的?經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)?得要做一名?合格的通訊?員，必須做?到“勤”字?當(dāng)先，就是?要“勤觀(guān)察?、勤思考、?勤動(dòng)手、勤?學(xué)習(xí)”。?勤觀(guān)察，才?能知道“寫(xiě)?什么”。在?工作生活中?做個(gè)有心人?，___國(guó)?家大事、社?會(huì)現(xiàn)象、細(xì)?心觀(guān)察身邊?的人和事及?工作中的新?動(dòng)態(tài)（范本?），多想想?“他或事情?___這樣?做，有何意?義”，透過(guò)?現(xiàn)象看本質(zhì)?，從中發(fā)現(xiàn)?有價(jià)值的新?聞報(bào)道線(xiàn)索?，找到宣傳?報(bào)道的對(duì)象?，為稿件創(chuàng)?作確定目標(biāo)?。勤思考?，才能知道?“怎么寫(xiě)”?。對(duì)看到的?人物、事件?等新聞線(xiàn)索?進(jìn)行深刻分?析，對(duì)社會(huì)?現(xiàn)象進(jìn)行剖?析思考，圍?繞人物或事?件通過(guò)進(jìn)一?步深入的走?訪(fǎng)調(diào)查，發(fā)?現(xiàn)某一現(xiàn)象?產(chǎn)生的影響?作用及其背?后更多的相?關(guān)聯(lián)事件，?挖掘出宣傳?報(bào)道的價(jià)值?和深度所在?，為稿件創(chuàng)?作確定鮮明?的立意。?勤動(dòng)手，才?能知道“怎?么才能寫(xiě)好?”。在確定?了稿件創(chuàng)作?對(duì)象及稿件?的___后?，要抽空及?時(shí)著手完成?稿件。一是?對(duì)于特定時(shí)?間發(fā)生的個(gè)?體事件類(lèi)消?息稿件，時(shí)?效性是其價(jià)?值所在;二?是創(chuàng)作一篇?稿件拖久了?，寫(xiě)作的興?奮度會(huì)下降?，加之要對(duì)?其他新聞線(xiàn)?索進(jìn)行構(gòu)思?，積累的工?作量變大，?往往會(huì)有“?蘿卜快了不?洗泥”的敷?衍之舉，影?響稿件的整?體質(zhì)量。?勤學(xué)習(xí)，才?能知道“怎?么才能越寫(xiě)?越好”。要?注重日常的?學(xué)習(xí)提高，?通過(guò)學(xué)