五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿（6篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿敬愛的老?師、親愛的?同學(xué)們：?你們好！今?天，我想競(jìng)?選的是班長(zhǎng)?，希望大家?能夠支持我?！我是五?年級(jí)的__?_，比較活?潑，也比較?貪玩。我最?大的缺點(diǎn)就?是沒有責(zé)任?感，有時(shí)會(huì)?忘記別人要?求我做的事?情，還經(jīng)常?出現(xiàn)晚上回?家不反鎖門?的事。因?yàn)?當(dāng)班長(zhǎng)需要?負(fù)責(zé)管理很?多的事情，?所以我想通?過當(dāng)班長(zhǎng)，?加強(qiáng)我的責(zé)?任感，并把?我的玩心給?收一收。我?的性格不太?好，所以，?多多少少會(huì)?有同學(xué)和我?相處不好，?我也想在當(dāng)?班長(zhǎng)時(shí)，多?去關(guān)心幫助?他們，和他?們交上朋友?。我認(rèn)為?我當(dāng)班長(zhǎng)，?會(huì)比其他同?學(xué)有優(yōu)勢(shì)。?第一，我?曾經(jīng)當(dāng)過班?長(zhǎng)，積累了?一些當(dāng)班長(zhǎng)?需要干什么?的經(jīng)驗(yàn)，所?以會(huì)比其他?多數(shù)同學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)更多。?第二，我?的學(xué)習(xí)成績(jī)?跟得上，不?用擔(dān)心當(dāng)上?班長(zhǎng)后會(huì)影?響到我的正?常學(xué)習(xí)。?第三，我紀(jì)?律很好，不?會(huì)在紀(jì)律上?出現(xiàn)錯(cuò)誤，?可以為大家?帶個(gè)好頭。?第四，由?于平時(shí)喜歡?去觀察大自?然，我的細(xì)?心程度還是?比較高的，?這樣才能多?去了解每一?個(gè)同學(xué)的性?格和特點(diǎn)，?從而能夠知?己知彼。他?們也會(huì)和我?的關(guān)系越來?越好。第?五，我在班?級(jí)里人緣還?不錯(cuò)，絕大?多數(shù)同學(xué)們?對(duì)我很好，?所以他們一?定會(huì)支持我?的工作，不?會(huì)故意給我?搗亂。如?果我當(dāng)上了?班長(zhǎng)，我會(huì)?計(jì)劃好以下?事情：1?，現(xiàn)在同學(xué)?們有事總?cè)?找老師，所?以，我想固?定每天不能?超過___?次去找老師?。如果不是?非常重要的?事情，就不?去打擾老師?。先由班長(zhǎng)?或副班長(zhǎng)處?理，處理不?了的問題，?再統(tǒng)一匯報(bào)?給老師去處?理。再固定?一個(gè)時(shí)間，?比如在12?：00-1?3：00和?下午第一節(jié)?課去找班長(zhǎng)?處理問題。?2，選一?個(gè)班委會(huì)，?早、中、下?午各去老師?辦公室一次?，向老師匯?報(bào)班上的情?況，并詢問?老師有什么?作業(yè)布置，?有什么事情?要宣布。?3，制定一?個(gè)表格，把?每天負(fù)責(zé)管?理班級(jí)的班?委人員列好?，并在每天?早晨(早讀?前)讀一遍?。以免同學(xué)?們不知道當(dāng)?天管理的班?委。4，?選兩個(gè)班委?，讓他們和?每天早讀科?目的課代表?一起管理早?讀。如果在?提醒兩次后?還不早讀的?同學(xué)，就交?給班委一起?給他定處罰?。希望你?能把寶貴的?一票投給我?！謝謝大家?！五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿（二）同學(xué)們：?你們好！?今天，我?走上演講臺(tái)?的惟一目的?就是競(jìng)選“?班級(jí)元首”?——班長(zhǎng)。?我堅(jiān)信，憑?著我新銳不?俗的“官念?”，憑著我?新銳不俗的?“官念”，?憑著我的勇?氣和才干，?憑著我與大?家同舟共濟(jì)?的深厚友情?，這次競(jìng)選?演講給我?guī)?來的必定是?下次的就職?演說。我?從沒有擔(dān)任?過班干部，?缺少經(jīng)驗(yàn)。?這是劣勢(shì)，?但正因?yàn)閺?未在“__?_”混過，?一身干凈，?沒有“官相?官態(tài)”，“?官腔官氣”?；少的是畏?首畏尾的私?慮，多的是?敢作敢為的?闖勁。正因?為我一向生?活在最底層?，從未有過?“高高在上?”的體驗(yàn)，?對(duì)擺“官架?子”看不慣?，弄不來，?就特別具有?民主作風(fēng)。?因此，我的?口號(hào)是“做?一個(gè)徹底的?平民班長(zhǎng)”?。班長(zhǎng)應(yīng)該?是架在老師?與同學(xué)之間?的一座橋梁?，能向老師?提出同學(xué)們?的合理建議?，向同學(xué)們?傳達(dá)老師的?苦衷。我保?證做到在任?何時(shí)候，任?何情況下，?都首先是“?想同學(xué)們之?所想，急同?學(xué)們之所急?”。當(dāng)師生?之間發(fā)生矛?盾時(shí)，我一?定明辨是非?，敢于堅(jiān)持?原則。特別?是當(dāng)教師的?說法或做法?不盡正確時(shí)?，我將敢于?積極為同學(xué)?們謀求正當(dāng)?的權(quán)益。?班長(zhǎng)作為一?個(gè)班組的核?心人物，應(yīng)?該具有統(tǒng)御?全局的大德?大能，我相?信自己是夠?條件的。首?先，我有能?力處理好班?級(jí)的各種事?務(wù)。因?yàn)楸?人具有較高?的___能?力和協(xié)調(diào)能?力，憑借這?一優(yōu)勢(shì)，我?保證做到將?班委一班人?的積極性都?調(diào)動(dòng)起來，?使每個(gè)班委?成員揚(yáng)長(zhǎng)避?短，互促互?補(bǔ)，形成拳?頭優(yōu)勢(shì)。其?次，我還具?有較強(qiáng)的應(yīng)?變能力，所?謂“處變不?驚，臨亂不?慌”，能夠?處理好各種?偶發(fā)事件，?將損失減少?到最低限度?。再次，我?相信自己能?夠?yàn)榘嗉?jí)的?總體利益犧?牲一己之私?，必要時(shí)，?我還能“忍?辱負(fù)重”。?最后，因?yàn)?本人平時(shí)與?大家相處融?洽，人際關(guān)?系較好，這?樣在客觀上?就減少了工?作的阻力。?我的治班?總綱領(lǐng)是：?在以情聯(lián)誼?的同時(shí)以“?法”治班，?最廣泛地征?求全體同學(xué)?的意見，在?此此基礎(chǔ)上?制訂出班委?工作的整體?規(guī)劃；然后?嚴(yán)格按計(jì)劃?行事，推選?代表對(duì)每個(gè)?實(shí)施過程進(jìn)?行全程監(jiān)督?，責(zé)任到人?，獎(jiǎng)罰分明?。我準(zhǔn)備在?任期內(nèi)與全?體班委一道?為大家辦九?件好事：?1、借助科?學(xué)的編排方?法，減輕個(gè)?人勞動(dòng)衛(wèi)生?值日的總長(zhǎng)?度和強(qiáng)度，?提高效率；?2、聯(lián)系?有關(guān)商家定?期送純凈水?，徹底解決?飲水難的問?題；3、?建立班組互?助圖書室，?并強(qiáng)化管理?，提高其利?用率，初步?解決讀書難?問題；4?、___雙?休日里鄉(xiāng)同?學(xué)的“互訪?”，溝通情?感，加深相?互了解；?5、在得到?學(xué)校和班主?任同意的前?提下，__?_旨在了解?社會(huì)，體會(huì)?周邊人們生?存狀況的參?觀訪問活動(dòng)?；6、利?用勤工儉學(xué)?的收入買三?臺(tái)處理電腦?，建立電腦?興趣小組；?7、在班?組報(bào)廊中開?辟“新視野?”欄目，及?時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)?改革動(dòng)態(tài)（?范本）和通?勤生結(jié)成互?幫互促的對(duì)?子；8、?建立班級(jí)“?代理小組”?，做好力所?能及的代理?工作，為有?困難的同學(xué)?代購(gòu)物件，?代寄郵件，?代傳訊息等?等；9、?設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)?意見箱，定?時(shí)開箱，加?速信息反饋?，有問必答?。我會(huì)是?一個(gè)最民主?的班長(zhǎng)，常?規(guī)性工作要?由班委會(huì)_?__討論決?定，而不是?由我一個(gè)人?說了算。重?大決策必須?經(jīng)過“全民?”表決。如?果同學(xué)們對(duì)?我不信任，?隨時(shí)可以提?出“不信任?案”，對(duì)我?進(jìn)行彈劾。?你們放心，?彈劾我不會(huì)?像彈劾克林?頓那樣麻煩?，我更不會(huì)?死賴不走。?我決不信奉?“無過就是?功”的信條?，恰恰相反?，我認(rèn)為一?個(gè)班長(zhǎng)“無?功就是過”?。假如有誰(shuí)?指出我不好?不壞，那就?說明我已經(jīng)?夠“壞”的?了，我會(huì)立?即引咎辭職?。同學(xué)們?，請(qǐng)信任我?，投我一票?，給我一次?鍛煉的機(jī)會(huì)?吧！我會(huì)經(jīng)?得住考驗(yàn)的?，相信在我?們的共同努?力下，充分?發(fā)揮每個(gè)人?的聰明才智?，我們的班?務(wù)工作一定?能搞得十分?出色，我們?的班級(jí)一定?能躋身全市?先進(jìn)班級(jí)的?先列，步入?新的輝煌！?謝謝大家?！五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿（三）敬愛的老?師、親愛的?同學(xué)們：?你們好！今?天，我能站?在這里參加?這次班長(zhǎng)選?舉，既高興?又自豪。?我叫___?。我以前的?性格內(nèi)向，?做事缺乏信?心，膽子也?比較小。特?別在課上，?老師提問時(shí)?，生怕答錯(cuò)?，回答的聲?音很小。?現(xiàn)在的我已?經(jīng)不想像以?前那樣，想?通過這次競(jìng)?選班長(zhǎng)的鍛?煉，將自己?搖身一變，?成為一個(gè)活?潑開朗、積?極樂觀的孩?子，希望同?學(xué)們相信我?，讓我擁有?這個(gè)鍛煉的?機(jī)會(huì)。這?次競(jìng)選班長(zhǎng)?，讓我悠然?想起___?特別行政區(qū)?剛剛結(jié)束的?特首選舉。?___先生?的競(jìng)選口號(hào)?是“我會(huì)做?好這份工作?”，在這里?，我也這樣?跟大家許下?諾言“我也?會(huì)做好這份?工作”。?假如我真的?當(dāng)選班長(zhǎng)，?我會(huì)團(tuán)結(jié)其?他班干部，?同心協(xié)力搞?好班級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)成績(jī)，?維護(hù)班級(jí)的?榮譽(yù)，開展?豐富多彩的?活動(dòng)，增強(qiáng)?同學(xué)們的_?__榮譽(yù)感?。同時(shí)，我?會(huì)動(dòng)員、_?__成績(jī)好?的同學(xué)，主?動(dòng)去幫助成?績(jī)稍欠理想?的同學(xué)，讓?大家的成績(jī)?共同提高，?因?yàn)閷W(xué)習(xí)才?是我們學(xué)生?的主要任務(wù)?。假如我?當(dāng)選了班長(zhǎng)?，我會(huì)成為?老師和同學(xué)?們溝通的橋?梁。有時(shí)候?，同學(xué)對(duì)老?師或?qū)W校有?一些想法，?但他們不敢?跟老師說，?誤會(huì)積壓在?心底，慢慢?地造成了對(duì)?老師的反感?，從而影響?了師生關(guān)系?，極大降低?了學(xué)習(xí)的效?率，此時(shí)，?我會(huì)及時(shí)把?同學(xué)們的意?見反饋給老?師，也會(huì)及?時(shí)把老師的?設(shè)想跟同學(xué)?們溝通，這?樣，我們班?級(jí)就會(huì)變成?一個(gè)優(yōu)秀的?班級(jí)。假?如我___?了，說明我?還有許多缺?點(diǎn)，我將不?斷自我糾正?，爭(zhēng)取進(jìn)步?，決不氣餒?，下屆再選?。最后，?我再次真誠(chéng)?地希望同學(xué)?們選我當(dāng)班?長(zhǎng)，讓我做?同學(xué)們的忠?實(shí)“仆人”?。謝謝大?家！五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿（四）敬愛的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家好！?我與大家?共同學(xué)習(xí)、?共同患難已?經(jīng)五年了，?彼此之間都?非常了解。?我知道，從?前我當(dāng)?shù)陌?長(zhǎng)有點(diǎn)不合?格。但這次?再也不會(huì)像?從前那樣了?。假如我?在當(dāng)上班長(zhǎng)?，我一定會(huì)?和班委、同?學(xué)們一起搞?好班級(jí)的每?一項(xiàng)活動(dòng)，?不讓其他班?級(jí)超越我們?。假如我?在當(dāng)上班長(zhǎng)?，我會(huì)主動(dòng)?帶頭，在班?級(jí)里___?幾個(gè)學(xué)習(xí)小?組。讓小組?中學(xué)習(xí)好的?同學(xué)，幫助?暫時(shí)學(xué)習(xí)差?的同學(xué)。讓?班級(jí)中的每?一位學(xué)生都?擁有優(yōu)異，?的學(xué)習(xí)成績(jī)?讓班級(jí)總成?績(jī)永遠(yuǎn)名列?全校第一。?假如我在?當(dāng)上班長(zhǎng)，?我會(huì)把老師?和學(xué)生之間?搭起一座溝?通的橋，_?__要搭橋?呢？因?yàn)槲?知道，有些?同學(xué)與老師?之間比較難?溝通，如果?搭起了這座?橋，我會(huì)把?同學(xué)們的意?見反饋給老?師，也會(huì)把?老師的想法?和同學(xué)們_?__、溝通?。讓師生之?間相處的更?融洽。假?如我在當(dāng)上?班長(zhǎng)，我一?定會(huì)把我以?前的暴脾氣?、壞脾氣，?統(tǒng)統(tǒng)改掉。?從而學(xué)習(xí)如?何寬容他人?、幫助他人?、諒解他人?。在眾人的?面前塑造一?個(gè)全新的形?象。不管?結(jié)果如何，?我的演講就?到這里了。?投不投票，?決定權(quán)在同?學(xué)們，不過?，我是懷著?希望、真誠(chéng)?的心，希望?在一起相處?五年的同學(xué)?們能投我一?票。謝謝?大家！五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿（五）敬愛?的老師、親?愛的伙伴：?大家好！?我叫___?，今天我第?一次站在講?臺(tái)上演講，?而第一次演?講就是競(jìng)選?班長(zhǎng)，此時(shí)?此刻我很激?動(dòng)，也很緊?張。班長(zhǎng)是?一個(gè)許多同?學(xué)向往的職?位，需要一?個(gè)有能力有?愛心的人來?擔(dān)當(dāng)，我相?信我有這個(gè)?能力。我在?___年級(jí)?都當(dāng)過班長(zhǎng)?，大家是不?是繼續(xù)給我?這個(gè)機(jī)會(huì)呢?？讓我童年?的日記里留?下為全班同?學(xué)服務(wù)的無?比美好的回?憶吧！我熱?情開朗、熱?愛___、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?擁有愛心。?我的缺點(diǎn)是?看不起差生?，不愛聽別?人對(duì)我的勸?告，在未來?的日子里，?我將改掉這?些毛病。假?如我競(jìng)選成?功當(dāng)上班長(zhǎng)?，我將用旺?盛的精力、?清醒的頭腦?來做好這項(xiàng)?！我不敢?說我是最合?適的，但我?敢說我將會(huì)?是最努力的?！假如我當(dāng)?上了班長(zhǎng)，?我會(huì)嚴(yán)格要?求自己，為?同學(xué)樹立榜?樣，相信在?我們的共同?努力下，充?分發(fā)揮每個(gè)?人的聰明才?智，使我們?的整個(gè)班級(jí)?形成一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上、積?極進(jìn)取的_?__；假如?我當(dāng)上了班?長(zhǎng)，我會(huì)把?班級(jí)活動(dòng)作?為展示特長(zhǎng)?、愛好的場(chǎng)?所，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作一種樂?趣，在__?_里互幫互?助；假如我?當(dāng)上了