初中科學浙教版七年級上綜合內容與測試 名師獲獎

專題三生物體的結構層次、分類及物種的多樣性[學生用書B24]一、生物體的結構層次1．在構成人體的結構層次中，人的眼睛屬于(B)A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細胞2．下列各項是植物體的不同結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是(A)①植物體②組織③細胞④器官A．③→②→④→①B．①→②→③→④C．①→③→②→④D．③→④→②→①3．英國生理學家羅伯特·愛德華茲由于在試管嬰兒研究方面做出突出貢獻而獲得2023年諾貝爾獎。試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵是一個(A)A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)4．下列關于動植物結構層次的敘述，錯誤的是(D)A．植物葉片的表皮、動物的血液屬于組織B．植物的果實、動物的心臟屬于器官C．動植物的組織都是由細胞分化形成的D．動植物的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體二、動物的分類5．在下列分類等級中，同屬哪一等級中的生物個體之間共同特征最多(D)A．屬B．科C．綱D．種6．[2023·岳陽]小剛同學將六種動物根據(jù)某一標準進行分類，結果如表所示，你認為他分類的依據(jù)是(D)類群Ⅰ蝴蝶河蚌蚯蚓類群Ⅱ鯽魚蜥蜴金絲猴A.生活環(huán)境的不同B．體溫受否恒定C．生殖方式的不同D．脊柱的有無7．某同學按如圖1所示對生物進行分類，下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是(D)圖1A．大白菜，綠藻，草履蟲B．水螅，腎蕨，水母C．桃樹，苔蘚，乙肝病毒D．水綿，大熊貓，H7N9病毒8．下列有關生物與細胞的說法中，正確的是(C)A．如果在顯微鏡下只觀察到一個細胞，就可以斷定它是單細胞生物B．多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大C．胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內，但屬于不同的組織D．多細胞生物體內細胞是隨意堆砌在一起的9．如圖2所示為六種動物：圖2圖3試根據(jù)圖2和圖3回答下列問題：(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①__青蛙__，④__蜜蜂__。(2)在a處應填的特征是：__恒溫動物__。(3)如果對動物②進行科學分類，它應屬于__哺乳__綱。(4)蜘蛛與上述六種動物中的__④__(請?zhí)钚蛱?動物具有最多的相同特征。(5)天鵝是洞庭湖區(qū)常見的野生鳥類之一。為保護野生鳥類，湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內禁止獵捕野生鳥類的命令。該禁捕令是為了(B)A．保護人類不被感染禽流感B．保護鳥類種類的多樣性C．防止外來物種入侵D．防止森林火災三、植物的分類10．對生物進行分類的主要目的不包括(D)A．了解生物的多樣性B．了解生物之間的親緣關系C．了解生物之間的進化關系D．了解生物是有害還是有益物種11．龍眼果皮里包有種子。這類植物屬于(A)A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物12．銀杏和法桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點是(B)A．有無輸導組織B．種子有無果皮包被C．能否產生種子D．能否進行繁殖13．沂水廬山工業(yè)園是沂水縣招商引資的重點項目。小明家就在工業(yè)園附近，最近小明感覺家里的空氣質量越來越差，家中水龍頭附近的一種植物明顯減少。這種植物可能是(B)A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物14．對湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是(B)A．生活污水不經處理排入湖泊，容易引發(fā)藻類過度繁殖B．湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素C．藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)D．藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡四、物種的多樣性15．下表資料直接反映了生物多樣性中的(C)生物類群哺乳動物鳥類爬行類魚類裸子植物被子植物世界已知種數(shù)43428730630019056850～940260000A.動物的多樣性B．植物的多樣性C．生物種類(物種)多樣性D．生物數(shù)量多樣性16．目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最為有效的措施是(A)A．建立自然保護區(qū)B．建立瀕危物種的種質庫C．將瀕危物種遷出原地，移入動物園D．建立瀕危物種繁育中心17．在神農架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明(B)A．生物能適應環(huán)境B．環(huán)境能影響生物C．生物能影響環(huán)境D．環(huán)境能適應生物18．為研究甲、乙兩種不同植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，某人設計了四個不同實驗裝置，如圖4所示，各裝置中地下部分都處于相同環(huán)境的盆中，地上部分所處的都是透明的封閉容器。圖4(1)為了達到本實驗的目的，應比較裝置__①與②__(填裝置編號)之