知味心得體會（二）

知味心得體會（二）?《讀書知味?》讀后感?初一___?班劉巍"?一個(gè)人的成?長史就是閱?讀史"《讀?書知味》作?者肖復(fù)興老?師的這句話?，雖然只有?短短十幾字?，但是，它?所帶給我們?的道理是深?遠(yuǎn)的。從這?句話中，我?悟到：讀書?會幫助我打?下人生結(jié)實(shí)?的底子，并?且將潛移默?化地影響我?的一生。這?本書是我們?青少年的點(diǎn)?津之書。?肖復(fù)興老師?能寫出這么?精彩的書供?我們閱讀，?可見他的文?學(xué)積淀也是?深厚的。他?引領(lǐng)我走進(jìn)?中外作家的?名作，并對?內(nèi)容進(jìn)行解?剖、分析，?同時(shí)___?他的讀書經(jīng)?歷與經(jīng)驗(yàn)，?告訴我們讀?書不是只讀?表面的字、?詞、句，而?是要理解更?深層次的內(nèi)?涵："細(xì)讀?，鍛煉我們?的眼睛，讓?我們的眼睛?能夠看到文?字背后的細(xì)?微之處。"?這本書培養(yǎng)?了我閱讀的?興趣，重建?閱讀的習(xí)慣?，使我受益?匪淺，記憶?深刻。老?師教給我們?許多讀書的?方法。還為?我們推薦了?適合我們讀?的書。老師?認(rèn)為：古詩?要從少年讀?，詩詞是中?華民族先人?留給我們最?寶貴的財(cái)富?，是___?匯聚的文化?寶藏，我們?要懂得品味?與傳承。我?在暑假期間?，經(jīng)常誦讀?詩詞，沉浸?在古詩的音?律中難以自?拔。針對?寫作，老師?也闡述了自?己的觀點(diǎn)和?技巧。他說?。在好的文?章中，結(jié)尾?很重要。編?筐織簍，重?在收口。雖?然開頭也重?要，但相比?結(jié)尾，開頭?可以平地起?雷，先聲奪?人，更可以?開門見山，?平易樸素，?不必顯山顯?水。而結(jié)尾?卻必須得有?出彩的地方?，即使平易?，也得有種?特殊的味道?，讓人能對?這篇文章贊?賞有加，記?憶猶新。?在此書中，?尋找主題的?___和狀?摹人物這兩?篇最讓我難?忘。前者介?紹的是《品?質(zhì)》中哥斯?拉兄弟在城?市化進(jìn)展中?被無情淘汰?的故事，讓?我知道了什?么才是真正?的工匠精神?，這是一種?追求與執(zhí)著?，更是堅(jiān)守?；后者則介?紹了《憶白?石老人》中?___和齊?白石的故事?。___從?幾幅字畫入?手，旁敲側(cè)?擊，借水行?舟，把感情?寫得真摯動?人。這兩則?故事非常吸?引人，讓我?深思。受?到這本書的?熏陶，我變?得更喜歡看?書了。每當(dāng)?來到圖書館?，是我最快?樂的事情之?一。我像是?跑進(jìn)深山探?寶的貪心的?孩子一樣，?恨不得把所?有的書都攬?在懷中，細(xì)?細(xì)品讀。?書——可以?帶我走過不?一樣的千山?萬水，走過?別人的春夏?秋冬。在讀?他人故事的?時(shí)候，會想?到自己，想?到我們今天?美好的生活?。我會更懂?得珍惜，同?時(shí)也有了更?多的憧憬和?追求?！?讀書知味》?讓我受到了?多方面的啟?迪，對我的?影響也是巨?大的，讓我?受益無窮，?閱讀對我的?成長，是不?可或缺的。?在這樣的成?長路上，我?心中繽紛如?花的幻想與?夢想，流星?一閃的感動?與感悟，甚?至紛亂如云?的迷茫與困?惑，都可在?書中碰撞、?交流、融會?貫通。在此?，我想說一?句：謝謝你?，肖復(fù)興老?師。讀書?之味——?讀《讀書知?味》有感?初一（3）?班陳序鬧?鐘只在一時(shí)?，讀書卻要?一世。人應(yīng)?始終在讀書?，要多讀書?，也要讀好?書，還應(yīng)掌?握讀書之方?法。肖復(fù)?興先生在本?書中介紹了?不少讀書方?法，如將兩?篇相似的文?章分別讀完?，然后分析?這兩篇文章?的異同之處?，如寫法，?情節(jié)等……?掌握讀書的?方法，使我?們不再像以?前那樣，讀?完一本書就?好了，只抓?住了書中那?些顯而易見?的東西，當(dāng)?做是看完一?場電影，從?不分析書中?各個(gè)情節(jié)的?作用，這本?書寫得好的?地方，從未?帶著已知情?節(jié)再細(xì)讀一?本書。讀書?，需要一顆?"心"，需?要帶著聯(lián)想?、想象、思?想。讀書?又重在讀什?么。讀它的?語言、描寫?，那字里行?間溢出的生?動，景物的?含義；讀它?的段落、情?節(jié)，結(jié)尾的?余味，懸念?的設(shè)置，重?復(fù)的意義。?掌握讀書?的方法固然?重要，但掌?握讀書的方?法，本質(zhì)上?是為了讓讀?書的樂趣最?大程度地體?現(xiàn)出來，徹?讀出那"讀?書之味".?"讀書之味?"，在于初?讀一本小說?時(shí)深入于那?跌宕起伏的?情節(jié)中、以?書中人物的?角度推動情?節(jié)發(fā)展對未?知的緊張與?期待、看著?景物描寫的?內(nèi)容如身臨?其境、在生?動具體的語?言之中體會?到生活中的?樂趣、通過?歷史而了解?現(xiàn)在。仔?細(xì)品味書中?的細(xì)節(jié)，能?鍛煉我們的?眼睛，變得?善于捕捉生?活中的細(xì)節(jié)?；能鍛煉我?們的心，讓?心在生活中?能夠細(xì)膩而?溫柔。"小?"，是書中?最生動、深?入，最能體?現(xiàn)___力?的部分。在?書中，那些?懸念，那些?作者未披露?的事實(shí)，留?給了我們想?象的空間，?書中情節(jié)并?不是線性的?，不是能被?"一眼看破?"的，是有?張力的，在?你翻到前你?不會知道后?面將發(fā)生什?么，好的文?章，總能給?予我們一種?悵然若失感?，這構(gòu)成了?藝術(shù)獨(dú)有的?品質(zhì)和力量?，這能滋潤?和豐