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《藏書票》教課方案教課目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)藏書票的來歷、作用及有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)慣用繪畫的形式設(shè)計(jì)制作藏書票。3、培育學(xué)生的創(chuàng)建力和著手能力教課要點(diǎn)：掌握藏書票的基本特色、內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法。教課難點(diǎn)：藏書票的設(shè)計(jì)，制作。教課準(zhǔn)備：師：藏書票范作，課件，郵票、郵票范作，繪畫工具。生：繪畫工具。教課過程：一、賞識(shí)郵票作品和藏書票范作，從比較中初步知道什么叫藏書票？（并合時(shí)板書課題藏書票）藏書票是德國(guó)藏書家發(fā)明的藝術(shù)形式。開初是畫在小紙片上的圖案和文字，貼在書本封里的右上角作為藏書的標(biāo)記，起著裝修美化圖書的作用。二、導(dǎo)入新課1、出示藏書票范作（大屏幕）學(xué)生賞識(shí)藏書票，（要求從圖畫內(nèi)容、文字、制作方法長(zhǎng)進(jìn)行觀察）認(rèn)識(shí)藏書票的基本特色基本特色：簡(jiǎn)短優(yōu)美、題材多樣、裝修美化書本．2、藏書票的基本內(nèi)容圖案：簡(jiǎn)短優(yōu)美、人物類“塊”面為主動(dòng)物類植物類紀(jì)念性的節(jié)日或事件內(nèi)容EX-LIBRIS文字：票主姓名如：馬遠(yuǎn)平之書3、藏書票的分類（在基本內(nèi)容中）4、設(shè)計(jì)要求1）用繪畫的形式設(shè)計(jì)制作藏書票。2）進(jìn)行藏書票的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)以“面”為主。5、藏書票的制作步驟。1）設(shè)計(jì)構(gòu)圖：構(gòu)想奇異，畫面簡(jiǎn)短，英勇去想。2）達(dá)成畫稿：少用線條，多用塊面3）達(dá)成制作，全面調(diào)整。6、老師示范藏書票的設(shè)計(jì)制作。三、學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作藏書票，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展評(píng)五、課后拓展：為自己喜歡的書精心設(shè)計(jì)藏書票。六、板書設(shè)計(jì)藏書票圖案：簡(jiǎn)短優(yōu)美、人物類“塊”面為主動(dòng)物類植物類紀(jì)念性的節(jié)日或事件內(nèi)容EX-LIBRIS文字：票主姓名如：馬遠(yuǎn)平之書七

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