江蘇省徐州市賈汪實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物期末試題含解析

江蘇省徐州市賈汪實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示人體注射疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．細(xì)胞1—5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNAB．多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量C．接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)D．②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程參考答案：A2.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個（）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：C3.健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是

A．效應(yīng)B細(xì)胞能識別抗原

B．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫則沒有C．體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠體液免疫將其消滅參考答案：C4.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點(diǎn)】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．

5.某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體，其中來自這個生物父方的染色體()A．有2條 B．有3條

C．有4條

D．無法確定參考答案：D6.下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是A.前者與后者不同，前者各時期細(xì)胞中均不含同源染色體B.后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體，而前者沒有C.前者僅有同源染色體的分離，后者還有非同源染色體的自由組合D.分裂時前者DNA平均分配，而后者DNA為隨機(jī)分配參考答案：B7.在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。除需要必備的營養(yǎng)物質(zhì)和特定的條件外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它們是

A．銅、鋅等微量元素

B．細(xì)胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖

D．維生素和氨基酸參考答案：B8.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是

（

）A．抗體的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C．實(shí)現(xiàn)大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是膜的流動性D．相對于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B9.下圖示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)B．②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調(diào)節(jié)劑，不含有有機(jī)物C．③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂D．調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官參考答案：D10.下列與變異有關(guān)的說法正確的是A．基因突變一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變B．染色體發(fā)生倒位，基因數(shù)目沒變則生物性狀不發(fā)生改變C．基因突變和染色體變異為生物進(jìn)化提供了全部的原材料D．受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組參考答案：A略11.下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是（）A.先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B.相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉C.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但水量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案：C熱水溶解洗衣粉時可能會因?yàn)闇囟冗^高影響酶的活性，A項(xiàng)錯誤；加酶洗衣粉的洗滌效果受pH影響較大，普通洗衣粉受pH影響較小，因此相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果不一定好于普通洗衣粉，B項(xiàng)錯誤；實(shí)驗(yàn)的因變量是洗滌效果，可以用相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度表示，C項(xiàng)正確；衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，水量的多少也會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此在實(shí)驗(yàn)過程中都應(yīng)該保持一致，D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果的對照實(shí)驗(yàn)，對于影響加酶洗衣粉的洗滌效果的因素的理解及對實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制是解答本題的關(guān)鍵。12.原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA．①②③

B．④④④

C．①③④

D．①①④參考答案：D13.給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時復(fù)蘇可注射適量的A．甲狀腺激素

B．葡萄糖液

C．生理鹽水

D．生長激素參考答案：B14.葡萄糖酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程（）A．在無氧條件下不能進(jìn)行 B．只能在線粒體中進(jìn)行C．不需要能量的輸入 D．需要酶的催化參考答案：D【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解答】解：A、酵母細(xì)胞在無氧條件下能進(jìn)行無氧呼吸，釋放少量能量，生成少量ATP，A錯誤；B、酵母細(xì)胞有氧呼吸時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，而酵母細(xì)胞無氧呼吸時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B錯誤；C、酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP時需要有機(jī)物釋放的能量，即ADP+Pi+能量ATP，C錯誤；D、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要ATP合成酶的催化，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查果酒制作的相關(guān)知識，要求考生識記參與果酒制作的微生物的種類及作用，掌握果酒制作的原理，結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

15.生命活動離不開細(xì)胞，這是因?yàn)?/p>

A．細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器

B．酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮催化作用

C．細(xì)菌只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動

D．所有生物只有依賴細(xì)胞才能完成生殖和發(fā)育參考答案：D16.豌豆種皮灰對白為顯性，現(xiàn)將F1雜合子種植并連續(xù)自交，有關(guān)敘述不正確的是A．F1植株上的種子的種皮都是灰色

B．F2植株種子的種皮是灰色：白色=3：1C．F1植株上的種子的胚有3種基因型

D．F2植株上的種子的胚是純合子的可能性是1／2參考答案：D17.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為

A．甲：AaBb

乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：C18.用含180的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，180轉(zhuǎn)移的途徑是（

）A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D19.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧B．當(dāng)①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C．②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：B20.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（

）A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用C．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘參考答案：C21.下表中有關(guān)分析錯誤的是（

）A.甲可能麥芽糖溶液 B.①是斐林試劑，使用時需水浴加熱C.乙液可能是一種酶溶液 D.②是紫色，③是核苷酸參考答案：D斐林試劑與還原糖在加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色，麥芽糖屬于還原糖，A、B正確，雙縮脲試劑是檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的試劑，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，C正確，D錯誤。【考點(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞的分子組成?！久麕燑c(diǎn)睛】還原糖與蛋白質(zhì)檢測注意事項(xiàng)：1.鑒定非還原糖(如蔗糖)時：如果與斐林試劑混合，水浴加熱后的現(xiàn)象不是無色，而是淺藍(lán)色[Cu(OH)2的顏色]。2.使用雙縮脲試劑和斐林試劑時：①對于斐林試劑，必須等量混合后加入，且現(xiàn)用現(xiàn)配。②對于雙縮脲試劑，必須先加A液，后加B液，且B液不能過量。22.下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．首先用圖甲裝置對濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)B．圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)C．用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集D．圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動參考答案：B用圖甲裝置對濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。圖乙裝置表示通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的過程。蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量較大，被排阻在凝膠顆粒的外面，在顆粒之間迅速通過。23.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，會彎曲生長的是參考答案：C24.2010年，英國“試管嬰兒之父”羅伯特·愛德華茲獲得了諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎。下面是試管嬰兒培育過程示意圖。有關(guān)敘述，不正確的是()

A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

B．過程②需要在添加ATP的獲能液中完成

C．過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清

D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥參考答案：B25.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（）A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B．興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度參考答案：A．A、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．因此，圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，A錯誤；B、圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，所以興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮，B正確；C、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)利用細(xì)胞膜的流動性，以胞吐方式從突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，C正確；D、圖甲中以電信號傳遞，圖乙中以化學(xué)信號傳遞，所以興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度，D正確．26.下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，計算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落B．顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象參考答案：B27.若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最小的是（）A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計分析方法參考答案：A用雜合體和隱性個體測交的方法來驗(yàn)證基因的分離規(guī)律。【考點(diǎn)定位】本題考查遺傳規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程中用到的實(shí)驗(yàn)材料和方法，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。28.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（

）A.池塘中的一群魚B.被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.在一培養(yǎng)基棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚參考答案：C種群是生活在某一區(qū)域中同種生物的全部個體，大腸桿菌菌落是由大腸桿菌大量繁殖形成的集合體，屬于種群的范疇。29.由3個氨基酸：丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有(

)A.3種

B.6種

C.9種

D.27種參考答案：B30.下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

（）

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓參考答案：Ａ31.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

B．在主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

C．在質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D．在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分參考答案：A32.關(guān)于基因的敘述，正確的是（

）A．細(xì)胞壞死直接受基因控制

B.基因都能翻譯為蛋白質(zhì)

C.

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系參考答案：C33.下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是

A．SARS病毒、顫藻、念珠藻

B．細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、藍(lán)球藻C．魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞

D.人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體參考答案：B34.XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：１，原因是（

）A.雌配子：雄配子＝１：１B.含Ｘ的配子：含Ｙ的配子＝１：１C.含Ｘ的精子：含Ｙ的精子＝１：１D.含Ｘ的卵細(xì)胞：含Ｙ的卵細(xì)胞＝１：１參考答案：C【分析】人和哺乳動物以及一些雌雄異體的植物，都是XY型性別決定的生物，這類生物中雌性個體的性染色體為XX，只能產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞，雄性個體中性染色體組成為XY，能夠產(chǎn)生兩種類型的精子，分別含有X、Y兩種性染色體，最終導(dǎo)致自然群體中，性別比例為1:1?！驹斀狻恳话阕匀唤缰写婆渥虞^少，雄配子較多，A錯誤；雄配子中含Ｘ的配子：含Ｙ的配子＝１：１，雌配子中只含有X染色體，B錯誤；雄性個體產(chǎn)生兩種精子，其中含有含Ｘ的精子：含Ｙ的精子＝１：１，C正確；卵細(xì)胞中只含有X染色體，D錯誤?！军c(diǎn)睛】男女性別差別，是由于性染色體的關(guān)系，精子與卵子結(jié)合時有兩種結(jié)果，即x精子與X卵子結(jié)合受精為女胎，Y精子與x卵子結(jié)合為男胎。從理論上講，各有50％的相遇，故男女比例為1:1。35.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理描述正確的是A.拍攝洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型B.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱C.運(yùn)用臺盼藍(lán)染液能將死細(xì)胞染成藍(lán)色，是因?yàn)樗兰?xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過性喪失，染液分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而著色D.新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因?yàn)榧?xì)胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的參考答案：C拍攝鱗葉表皮細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的實(shí)物模型，A項(xiàng)錯誤；生物膜是對細(xì)胞內(nèi)的各種膜即細(xì)胞膜、核膜與細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱，B項(xiàng)錯誤；生物膜具有選擇透過性，細(xì)胞死亡后，生物膜的選擇透過性功能喪失，因此臺盼藍(lán)染液能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而使細(xì)胞著色，C項(xiàng)正確；畜、禽類的被宰殺后，細(xì)胞死亡，不能合成新的蛋白質(zhì)，新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因?yàn)樯锬さ倪x擇透過性功能喪失，溶酶體中的水解酶發(fā)揮作用的結(jié)果，D項(xiàng)錯誤。【考點(diǎn)定位】生物膜的功能特性,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型【名師點(diǎn)睛】閱讀題干，準(zhǔn)確定位該題涉及的知識點(diǎn)：生物科學(xué)研究中模型運(yùn)用，生物膜的概念，生物膜的選擇透過性，進(jìn)而梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。36.在高等多細(xì)胞動物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是參考答案：D37.研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是A.第0～2年兔種群數(shù)量最少B.第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升C.第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定D.第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2～4年相同參考答案：C【分析】由題可知，種群的增長率=λ-1，由圖示可知，第2～4年λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降；第4～6年λ=1，種群的增長率=λ-1=0，各年的兔種群數(shù)量基本不變；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升。【詳解】前4年λ始終小于1，種群的增長率=λ-1＜0，種群數(shù)量是逐漸減小的，故第0～2年兔種群數(shù)量不是最少的，AB錯誤；第4-6年，λ值等于1，種群的增長率=λ-1=0，表明在此期間種群數(shù)量基本不變，C正確；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升；第2～4年λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降，故第6～8年兔種群數(shù)量變化趨勢和第2～4年不同，D錯誤。故選C。38.為驗(yàn)證胰島素具降血糖的作用，設(shè)計方案時，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，下列實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先生理鹽水，后胰島素溶液

B.先葡萄糖溶液，后胰島素溶液C.先胰島素溶液，后生理鹽水

D.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液參考答案：D39.真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（

）A.復(fù)制

B.轉(zhuǎn)錄

C.翻譯

D.轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C40.下列是某種雄性動物睪丸內(nèi)正在分裂的四個細(xì)胞示意圖，其中屬于次級精母細(xì)胞的是參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖表示棉花根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關(guān)問題：

（1）比較圖中三條曲線，能說明

．（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度可能（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的

．（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用．實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．①脫落酸能抑制

，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置

，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是

．③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若

，則假設(shè)成立；若

，則假設(shè)不立．參考答案：（1）植物的不同器官對生長素的敏感程度不同（2）f

兩重性（3）①細(xì)胞分裂生長

②空白瓊脂塊

有無生長素③丙組落葉明顯早于甲、乙組；

甲、乙、丙三組幾乎同時落葉

【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】1、植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，同一器官對不同濃度的生長素敏感程度也不同．一般情況下，同一植物的根對生長素最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感．頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．2、據(jù)圖分析，根的最適生長素濃度為10﹣10mol?L﹣1，芽的最適生長素濃度為10﹣8mol?L﹣1，莖的最適生長素濃度為10﹣4mol?L﹣1．3、該實(shí)驗(yàn)假設(shè)植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，可見自變量是生長素．根據(jù)單一變量原則，圖中X處應(yīng)放置空白瓊脂塊．【解答】解：（1）比較圖中三條曲線可知：植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、莖最不敏感．（2）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長，若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，促進(jìn)頂芽生長，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為f，抑制側(cè)芽生長，二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．（3）①脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．②實(shí)驗(yàn)設(shè)計要遵循單一變量原則，本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，所以該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素，其他變量要相同，所以圖中X處應(yīng)放置空白瓊脂塊．（3）若甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等且明顯少于修改后的丙組，說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用．③若丙組落葉明顯早于甲、乙組，則假設(shè)成立，即生長素對脫落酸的功能有抑制作用；若三組的葉片幾乎同時脫落，則假設(shè)不成立，即生長素對脫落酸沒有抑制作用．42.某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請回答下列問題：①培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用

等處理成單個細(xì)胞。②若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取