關(guān)愛老人的演講稿(5篇)_第1頁
關(guān)愛老人的演講稿(5篇)_第2頁
關(guān)愛老人的演講稿(5篇)_第3頁
關(guān)愛老人的演講稿(5篇)_第4頁
關(guān)愛老人的演講稿(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)愛老人的演講稿尊敬?的各位老師?、親愛的同?學們:大?家好!很榮?幸能代表全?體同學在本?次活動中發(fā)?言。尊敬?老人,善待?自己敬老?愛老助老是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德,是先輩?傳承下來的?寶貴精神財?富。在我?們博大精深?的傳統(tǒng)文化?中,講究家?庭和睦是我?們文化傳統(tǒng)?中的精華,?也是中華民?族強大凝聚?力與親和力?的具體體現(xiàn)?。經(jīng)過近?一周的精心?策劃和準備?,今天我們?懷著對老爺?爺奶奶的尊?敬之心來拜?年,心情無?比激動。?我們很清楚?尊重老人的?含義,自古?以來,老年?人就受到尊?重。其次,?老年人對社?會有貢獻:?“前人栽樹?,后人乘涼??!鄙弦?代的人不斷?努力工作,?擁有今天穩(wěn)?定、豐富的?生活,他們?盡自己最大?的努力貢獻?自己的智慧?,使我們能?夠享受到甜?美的果實。?此外,老?人有豐富的?經(jīng)驗和智慧?,俗話說:?“不聽老人?言,吃虧在?眼前?!崩?年人經(jīng)驗豐?富,對生活?有更深刻的?見解。他們?可以給我們?很好的指導?和指導。它?們就像一本?值得珍惜的?“活字典”?。在我們?的日常生活?中,我們從?以下幾個方?面尊重老年?人:1.?尊敬:?雖然老年人?的身體在衰?退,記憶力?在衰退,但?他們畢竟為?國家和社會?做了很多,?因為他們的?教育和環(huán)境?與我們的有?很大的不同?。我們不?應該因為他?們受教育程?度低或他們?對事物的判?斷和價值觀?與我們的不?同或不同而?輕視他們。?我們甚至應?該厭倦他們?的話。相反?,我們應該?從心底尊重?他們,把他?們當作長輩?來對待。?2.照顧:?隨著年齡?的增長,由?于身體條件?的限制,我?不能像年輕?人那樣自由?來去。此外?,我的同齡?人,親戚和?朋友都在消?失,我的社?交圈越來越?窄,我感到?孤獨和無助?的心理。?在這個時候?,我們應該?體諒老人的?年輕一代痛?苦,主動接?近他們,問?候,陪他們?說話,支持?上下樓梯,?關(guān)心他們的?生活,建立?良好的感情?,抱著“老?吾老以及人?之老”的仁?愛精神,所?以,老年人?也可以溫暖?。3.主?動請教:?"年輕人的?財富是青春?,老年人的?財富是智慧?。"年輕人?做事很有沖?勁,但常因?設(shè)想不周,?而功敗垂成?。像一輛?汽車,年輕?如發(fā)動機,?有動力;老?年人就像方?向盤。他們?可以平穩(wěn)平?穩(wěn)地前進,?減少危險和?錯誤。為了?避免損失,?我們應該主?動咨詢老年?人,學習他?們的經(jīng)驗。?我們可以?為老年人做?更多的事情?,老師們同?學們相信我?們今后的生?活中在敬老?愛老方面會?做的更好。?關(guān)愛老人的演講稿(二)“?每家都有老?人,人人都?會變老,人?人都要敬老?,社會會更?加美好……?”在“九九?”老人節(jié)來?臨之際,我?們祝愿所有?的爺爺奶奶?生活愉快、?健康長壽!?九九重陽?,與“久久?”同音,含?有長久長壽?之意,同時?秋季也是收?獲的黃金季?節(jié)。尊老敬?老是我國的?傳統(tǒng)美德,?是先輩們傳?承下來的寶?貴精神財富?,是社會主?義新風尚的?重要方面,?也是構(gòu)建和?諧社會的起?碼要求,更?是做人的最?基本準則。?光陰似箭,?日月如梭。?隨著歲月的?流逝,我們?從為人子女?,變成了為?人父母,可?以說上有老?,下有小,?對尊老愛幼?也越發(fā)體會?得深了,也?越發(fā)感到尊?老敬老的重?要了。不敢?說我們都是?百分之百的?孝順子女,?但可以說我?們的父母都?是百分之百?的好父母。?尊老敬老?符合人類的?根本利益,?我們對老人?沒有理由不?孝敬。我們?知道,人的?一生都要經(jīng)?過幼年、少?年、青年、?壯年、老年?等五個不同?的階段,這?是客觀規(guī)律?,是不以人?的意志為轉(zhuǎn)?移的。這五?個階段又可?分為靠父母?撫育、獨立?生活和靠子?女敬養(yǎng)的過?程。由此可?見,尊老敬?老是形成人?生良性循環(huán)?的需要,是?讓人類繁衍?暢流無阻的?必備要素。?如果在人生?的這三個過?程中出現(xiàn)嚴?重問題,將?直接影響人?的本身的發(fā)?展,人類也?必然會形成?老少不養(yǎng)的?惡性循環(huán)。?老人為我?們創(chuàng)造了幸?福的今天,?值得我們尊?敬和愛戴。?老人是我們?的長輩,沒?有他們的辛?勤勞動,就?沒有我們幸?福的今天。?今天我們的?幸福生活,?正是他們當?年辛勤勞動?打下的基礎(chǔ)?。如今,當?年的勞動者?雖然已經(jīng)失?去勞動能力?,但他們曾?為社會做過?貢獻,值得?我們尊敬和?愛戴。退一?步,從老年?人本身來說?,他們大量?的知識、豐?富的閱歷和?經(jīng)驗,是整?個社會的寶?貴財富,值?得我們繼承?和借鑒。老?人也理應受?到社會的尊?敬和重視。?“老吾老以?及人之老”?,為了自己?我們應該孝?敬老人。人?生自古誰無?老。我們今?天對待老人?的言行,也?許就是明天?作為老人被?對待的翻版?。將心比心?,我們必須?做尊老敬老?的榜樣,這?樣,我們的?下一代才會?從中明白尊?老敬老的事?理,把我們?感人的孝道?、孝德融入?到自己的思?想道德和行?為規(guī)范里,?自覺做尊老?敬老的有心?人。這樣,?當我們年老?的時候,才?會享受到頤?養(yǎng)天年的無?窮樂趣。?人生最美夕?陽紅,世間?最美老年花?,沒有人會?永遠年輕,?老年人擁有?的是智慧和?經(jīng)驗,別說?老年人愛???嗦,每一?句話里有真?情,每一個?字也是渴望?,多陪老人?說說話,會?有好處,明?理和涵養(yǎng)在?時光之海已?浸入到內(nèi)里?,沒有浮華?,沒有虛假?,只有渴望?,想與子孫?輩多點相處?的時間,多?一些相聚的?時刻,可以?知道孩子們?的生活,為?孩子的幸福?開心,為每?一個親人祈?福。構(gòu)建?和諧社會,?迫切需要我?們尊老敬老?。孝敬老人?從來是上合?天理、下合?人倫的事情?。在建立富?強、民主、?文明的社會?主義國家進?程中,只有?在全社會形?成尊老、敬?老、愛老的?淳厚民風,?才能保證家?庭的和睦,?也才能促進?社會的穩(wěn)定?,我們的社?會也才能變?得更加和諧?美好起來。?尊老敬老?的事情還很?多,關(guān)鍵靠?行動。因此?,我們要自?覺把尊老敬?老根于心中?,不斷增強?尊老敬老意?識,時時處?處以身作則?,在家中做?尊老敬老的?先鋒,在社?會上做尊老?敬老的模范?,以實際行?動將尊老、?敬老、助老?的優(yōu)良道德?傳統(tǒng)發(fā)揚光?大,為老人?們營造一個?美滿、安詳?、健康、幸?福的晚年,?努力讓每一?位老人都能?老有所養(yǎng)、?老有所樂、?老有所醫(yī)。?關(guān)愛老人的演講稿(三)尊?敬的各位老?領(lǐng)導、老前?輩:上午?好!“飛?火流霞迎盛?世,歡歌笑?語賀華章”?。在這云淡?天高、丹桂?飄香的季節(jié)?里,我們迎?來了傳統(tǒng)的?“重陽節(jié)”?。今天我們?歡聚一堂,?慶祝重陽節(jié)?,在此,我?代表順河中?心學校,向?在座的各位?老年前輩們?道一聲節(jié)日?的問候和衷?心的祝愿,?祝愿你們節(jié)?日愉快、身?體健康、萬?事如意!?順河中心學?校的昨天,?滲透了你們?老一輩教育?工作者的汗?水和心血,?傾注了你們?的辛勤探索?和奉獻。學?校的一磚一?瓦都銘刻著?你們獻身教?育事業(yè)的功?勞,學校的?一草一木都?浸潤著你們?孜孜求索的?深情。順河?中心學校是?我們共同工?作、耕耘的?園地,你們?既是我們的?同事,又是?我們的長輩?,更是我們?的老師。在?你們身上,?我們學到了?任勞任怨、?精益求精的?敬業(yè)精神,?學到了真誠?坦蕩、相互?尊重的待人?哲理,學到?了治學嚴謹?、一絲不茍?的優(yōu)良作風?。感謝你們?曾經(jīng)為創(chuàng)造?順河中心學?校的輝煌而?作出的貢獻?,更感謝你?們對學校今?天發(fā)展的關(guān)?心、鼓勵和?幫助。尊?老敬老是中?華民族的傳?統(tǒng)美德。人?老了,離不?了社會的關(guān)?懷和他人的?幫助,這?是每個老年?人都希望得?到的,也是?全體社會成?員的義務。?“老吾老以?及人之老”?,“百善孝?為先”等格?言就充分體?現(xiàn)了我們民?族的這一傳?統(tǒng)美德。一?位名人說過?“心靈是一?塊神奇的土?地,播上思?想的種子,?就能獲得行?為的收獲;?播上行為的?種子,就能?獲得習慣的?收獲;播上?習慣的種子?,就能獲得?品德的收獲?;播上品德?的種子,就?能獲得命運?的收獲”。?今天我們播?上尊敬老人?的種子,就?能獲得心靈?的快樂。?“霞披夕陽?情無限,霜?染秋楓葉正?紅”。過去?,你們在崗?位上以滿腔?熱血,為教?育事業(yè)的發(fā)?展奉獻了自?己的青春和?力量,付出?了辛勤的汗?水,也創(chuàng)立?了光輝的業(yè)?績?,F(xiàn)在,?你們?nèi)匀槐?持健康向上?的心態(tài)、樂?觀積極的精?神,對學校?的發(fā)展十分?關(guān)注,對我?們的工作給?予極大支持?。從不提過?分要求,從?不添點滴麻?煩,表現(xiàn)出?老共產(chǎn)黨員?的優(yōu)秀品格?,確實值得?我們大家學?習和尊重。?對此,我們?表示衷心的?感謝!新?的形勢、新?的目標、新?的任務、新?的困難、帶?來新的挑戰(zhàn)?。我們需要?并渴望能夠?繼續(xù)得到你?們的熱情關(guān)?懷和悉心指?導。我相信?,有教育局?和鎮(zhèn)政府的?正確領(lǐng)導,?有各位老領(lǐng)?導、老干部?、老同志們?一如既往的?關(guān)心和支持?,我們一定?能夠邁出更?加堅實的步?伐,團結(jié)和?帶領(lǐng)全體教?職工共同打?造順河教育?的新天地。?我們深信,?順河的明天?一定是最燦?爛輝煌的!?是啊,“?最美莫過夕?陽紅”。再?次祝愿在座?的老領(lǐng)導、?老前輩、全?體離退休老?同志身體健?康,家庭幸?福!與青松?永同齡。?謝謝大家!?關(guān)愛老人的演講稿(四)老?人,在許多?人的眼里已?經(jīng)不再重要?,甚至成為?了負擔。在?他們眼里老?人是曾經(jīng)盛?開的花朵,?現(xiàn)在已經(jīng)凋?零,曾經(jīng)茂?盛的大樹,?現(xiàn)在已經(jīng)落?葉。可老人?是不會凋零?,不會落葉?的!他們雖?然老了,卻?還為社會做?著無私的貢?獻。我曾?經(jīng)看到這樣?一個感人肺?腑的故事。?有一對老夫?婦,家里很?窮,膝下無?兒無女。兩?個人都在一?家飯店打工?,每天從7?點干到20?點,工錢加?到一起不過?___元錢?,日子雖然?清苦,卻也?怡然自得,?還樂于助人?。然而,一?個偶然的事?情改變了他?們的一切。?一天,夫婦?二人在上班?的路上,在?小溪里看到?了一個竹籃?,竹籃里竟?然是一個可?愛的小嬰兒?。夫婦二人?知道這個孩?子一定是被?狠心的爹娘?拋棄的,看?著這個孩子?夫婦二人不?知所措。如?果撫養(yǎng)這個?孩子將面臨?一個最大的?問題——貧?窮,而他們?卻不忍看到?這個無辜的?孩子凍死或?餓死在這里?,他們的心?里矛盾極了?,最終慈悲?心戰(zhàn)勝了自?己。他們抱?起了孩子決?定撫養(yǎng)她。?在夫婦二人?的精心照料?下,孩子一?天天的長大?了,夫婦二?人為了讓他?受到良好的?教育,獻過?血,延長了?工作時間,?省吃儉用…?…為孩子奉?獻出了自己?的一切。許?多年后,丈?夫瘦弱多了?,白發(fā)蒼蒼?。妻子因為?過渡的勞累?營養(yǎng)不良身?患重病。臨?死之前妻子?問丈夫:“?你后悔我們?做得這件事?嗎?”“不?后悔!因為?我們過得幸?福!”丈夫?堅定的回答?,聽完丈夫?的話妻子的?臉上露出一?片燦爛的笑?容便與世長?辭了,多么?好的老人呀?!她的一生?艱辛、平凡?,卻是偉大?的。孩子沒?有辜負他們?的希望,考?上了重點大?學,成為了?一個有用的?人才。神州?大地有多少?這樣可敬可?愛的老人,?他們吃的是?草,擠出來?的是牛奶,?正是有了這?些平凡的老?人,世界才?變得生機盎?然。啊,?老人!你們?年輕時奮不?顧身、英勇?作戰(zhàn)、無私?奉獻、忘我?工作,為祖?國做出了巨?大的貢獻。?你們老了卻?還在盡你們?的最大努力?來支持、幫?助、呵護我?們。啊,老?人!你們好?像春天的和?風一樣溫暖?,夏天的陽?光一樣燦爛?,秋天的楓?葉一樣火紅?,冬天的雪?花一樣純潔?。老人!永?不熄滅的火?焰!尊老?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。一個不尊?敬老人的民?族是沒有希?望的民族,?一個不尊敬?老人的國家?是沒有希望?的國家。老?人不是累贅?,而是一個?聚寶盆,讓?全社會都來?關(guān)心、尊重?老人吧!關(guān)愛老人的演講稿(五)尊敬?的老師、親?愛的同學們?:大家好?!我是__?_。今天我?為大家演講?的題目是《?關(guān)愛老人》?。老人,?在許多人眼?里已經(jīng)不再?重要,甚至?成為一種負?擔。許多人?認為,老人?就是一朵凋?謝的花一樣?。但是你有?想過嗎?老?人的外表雖?然老了,但?是他們的心?沒有老,他?們還在為如?今的社會做?出貢獻。?同學們,農(nóng)?歷___月?___日是?我們國家的?老人節(jié)。敬?老,愛老,?助老是中華?民族的傳統(tǒng)?美德,是祖?先傳承下來?的寶貴精神?。孟子說:?“老吾老以?及人之老。?”要求所有?人不僅要關(guān)?愛自己家庭?的老人,還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論