2015高考真題年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試卷

2015年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（卷）8，241501502B（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘2B4312石上那些錯(cuò)落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石的名字也叫的戎馬的赳赳武夫，還有名不見(jiàn)經(jīng)傳的山野村人。無(wú)論結(jié)果如何，不容置喙的是，石因此更加A．嘆為觀 B．戎馬C．名不見(jiàn)經(jīng) ，，C均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。 735分。天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時(shí)，嗣昌起潛主和議。象昇聞之，頓足嘆曰： 善射，逐賊 高①因②且③ 7．下列文句中，判斷正確的一項(xiàng)是（3分）（10分（7分①象昇麾兵，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，盡矢窮（4分（3分（7分） （6 416化。而文化是如何起作用的？是基于人的。群體可以的局限性。每個(gè)的人有生流，互相傳遞，可以i積累，不一定隨他的生命結(jié)束而，它們會(huì)傳遞給繼續(xù)活著的人，可以傳遞給很多人。這種不斷傳來(lái)，起來(lái)，留給后人，這樣，即使一個(gè)社會(huì)真的了，一個(gè)文化中斷了，但后來(lái)的社會(huì)，其他礙，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。文化，有很這種時(shí)間、間繼承例。比如我今天經(jīng)說(shuō)“西文化來(lái)古的后人接傳到代歐洲，而是過(guò)人“手”的因?yàn)樵谑兰o(jì)，洲本身的很多古典化的東中斷了而這些西保存人那里后來(lái)“藝復(fù)興歐洲人是從自己的前輩里，而從人那里“取回了多古希臘馬人創(chuàng)的知識(shí)。文獻(xiàn)中的詩(shī)和詩(shī)的風(fēng)格，則是“文化“人”是會(huì)的，但“文化”保留下來(lái)了，社會(huì)長(zhǎng)存，文化激發(fā)別人的靈感，實(shí)現(xiàn)“再創(chuàng)造”，所以傳統(tǒng)可以成為新文化的土壤。體的、有限的生命的經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，變成一種社會(huì)共有的精神、思想、知識(shí)，又以各種方式保存來(lái)到上時(shí)，這套文化傳統(tǒng)已經(jīng)存在了，這個(gè)新的生命就直接其中，接受這種由很多人文化的歷史性是廣義的，不僅具體的知識(shí)和技能是在歷史長(zhǎng)河中積累的，更、更抽象的很多東西，比如認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法、思維方式、人生態(tài)度等，也同樣是隨文化的。進(jìn)一步說(shuō)，文化的，也同樣包含了“社會(huì)”的。一個(gè)社會(huì)基本的結(jié)構(gòu)，夫妻、父母、社區(qū)結(jié)構(gòu)，都是文化的立新的東西。比如，即使像這樣一個(gè)“人造”的國(guó)家，其社會(huì)結(jié)構(gòu)也不是從建立時(shí)突然開(kāi)始（選自費(fèi)孝通《文化的生與死》人民，2013年，有刪改12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答（1225分，多C．歐洲的“文藝復(fù)興”和社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，其文化的具體方式是不同的。，。14（4分）《博物館藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書（三》中收錄的《恒先，是一部完整的戰(zhàn)國(guó)道家佚作，它的出現(xiàn)為道家（一）1其實(shí)，鄰人也不存，只不過(guò)他是個(gè)上了年紀(jì)的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接近小城來(lái)住，看到城里人““小小，你過(guò)來(lái)，這里有好吃的哩”居然稱之“小小他孫子乳名這樣的呼，連狗吃了一，但最還2遲遲“蘇，會(huì)變老，會(huì)變的不能，鄰居們懂得這個(gè)道理，新鄉(xiāng)，與其讓紫蘇變得無(wú)用，不如安心，枝，看著就讓人喜。杏子掛在枝頭，也不做，任由嗜食者隨意。（作者凸凹，文章選自《散文2012精選集，百花文藝，2013年，有刪改（4分18善行是如何“蔓延”的？請(qǐng)結(jié)合全文分析（6分）萌芽從汲取水分開(kāi)始，首先膨脹，胚部接著生長(zhǎng)。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動(dòng)就是個(gè)不可逆的過(guò)程，因此發(fā)芽的時(shí)機(jī)攸關(guān)生死，早已演化成各式各樣的找對(duì)時(shí)機(jī)。楊樹(shù)和柳樹(shù)的種子極短，若沒(méi)有在散播后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)找到濕泥地，就會(huì)。熱帶雨林中，許多樹(shù)木結(jié)的大型種子如果沒(méi)有在幾周內(nèi)發(fā)芽，就會(huì)。對(duì)這些物種來(lái)說(shuō)，要掌握正確的發(fā)芽時(shí)機(jī)，得先掌握正確的結(jié)子時(shí)機(jī)，因?yàn)橐坏┏墒?，保存期限是很短的。一年中，若季?jié)氣候?qū)?lái)說(shuō)太干燥或太寒冷，不利于發(fā)芽，就進(jìn)入休眠，等待不適宜的另一種相當(dāng)常見(jiàn)的雜草則要比扁蓄技高一籌，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初不休眠的，產(chǎn)季時(shí)則結(jié)休眠的。有了年初生產(chǎn)的，這年的羊腿藜就有跟多子代，后來(lái)所結(jié)的則安然保存一年生植物的發(fā)芽機(jī)制就更精巧了，這些植物會(huì)冬天冷不冷，許多冬季一年生植物，像報(bào)，以為比起其他春天才發(fā)芽的，這些幼苗搶先一步發(fā)育成長(zhǎng)，能長(zhǎng)得比較大，結(jié)的也多得多。冬季一年生植物也懂的分散風(fēng)險(xiǎn)，讓部分在冬季休眠、春天發(fā)芽。比起熬過(guò)冬天的幼苗，這些春天發(fā)芽的長(zhǎng)出的植株比較小、結(jié)的也比較小，但是存活的幾率大一些。由于某幾年的冬天比較冷，某幾年比較不冷，所以有時(shí)不休眠長(zhǎng)得好，有時(shí)休眠勝算大。目前為止所談的發(fā)芽行為，精巧程度都還不及格。還能從其他線索得到更精確的訊息，以決定什么時(shí)候發(fā)芽。許多像萵苣一類的，對(duì)光很敏感，在中不會(huì)發(fā)芽，即使溫度和濕度都很當(dāng)。這樣的機(jī)制可以避免那些被埋的很深的、沒(méi)有機(jī)會(huì)到達(dá)土壤表層的發(fā)芽。而只要一絲陽(yáng)光，很多的招數(shù)更了不起。植物可借由遠(yuǎn)古演化而來(lái)的光感受體（即光敏素分子）感知光線。光1，然而，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林后，大部分紅光為樹(shù)葉吸收，這時(shí)比率遠(yuǎn)小于1。植物透過(guò)Pr對(duì)Pfr的比率光敏素有個(gè)缺點(diǎn)，就是在環(huán)境中無(wú)用武之地。因此只有位于土壤表層或接近表層的能加生機(jī)。土壤表層的植物，例如草類，就像一層隔絕物，調(diào)節(jié)土壤內(nèi)感受溫度的范圍。光的土壤表層沒(méi)有這層隔絕物，所以的會(huì)感受到溫度起伏，許多就從這種溫度起伏中翻土可以除掉土壤表層的雜草，但是翻動(dòng)過(guò)后的土壤有時(shí)反而長(zhǎng)出的雜草。請(qǐng)用文中觀點(diǎn)解（5分）2612商品的技術(shù)含量越來(lái)越高，許多商品的使用方法已