2023年秋季開放大學原電視大學領(lǐng)導科學基礎(chǔ)第一次網(wǎng)上作業(yè)答案大全業(yè)

一、單選題1、（）是指領(lǐng)導者運用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、技巧，使領(lǐng)導活動中的各種關(guān)系、各個環(huán)節(jié)、各個因素、各種層次和諧起來,行動一致，形成組織合力、社會合力，達成組織目的,取得組織績效的過程。A.溝通B.協(xié)調(diào)C.分權(quán)D.決策２、（)是激勵的起點。A.洞察需要B.明確動機C.明確動機D.注重激勵反饋3、領(lǐng)導者的重要任務是做好()工作，制定好組織的發(fā)展戰(zhàn)略。A.決策B.用人C．思想政治工作D.激勵4、運用考試來選拔人才是()的一種創(chuàng)舉。A．英國B.英國Ｃ.法國D.德國5、我國三峽工程建設(shè)方案經(jīng)幾千名專家?guī)资攴磸驼撟C后產(chǎn)生,這種決策屬于（)。A．經(jīng)驗決策B.科學決策Ｃ.個人決策Ｄ.集體決策6、（）,中華人民共和國人事部頒布了《國家公務員錄用暫行條例》,標志著國家公務員考試錄用制度正式建立。A．1993年6月Ｂ.1９94年６月C.1995年6月D.1996年6月7、提供應決策的每一個方案都也許出現(xiàn)幾種不同的后果，但是各種后果出現(xiàn)的概率是已知的,這種決策類型屬于()。A.風險型決策B.非擬定型決策C.擬定型決策Ｄ.戰(zhàn)略型決策８、在發(fā)言過程中,巧改錯話的意義,當意識到自己講了錯話時，干脆反復肯定，將錯就錯,然后巧妙地改變錯話的含義,將明顯的錯誤變成對的的說法。這種糾正錯誤的方法叫做(）。A.移植法B.引開法C.改義法D.轉(zhuǎn)折法9、在發(fā)言過程中，迅速將錯誤言詞引開,避免在錯中糾纏。就是接著那句話之后說:“然而對的說法應是……”,這種糾正錯誤的方法叫做（)。A.移植法B.引開法C．改義法D.轉(zhuǎn)折法1０、古人云:器必試而后知其利鈍，馬必駕而后知其駑良，這話說明領(lǐng)導者在選拔人才時應當堅持()。A．德才兼?zhèn)涞脑瓌tB．察言與觀行相結(jié)合的原則C.考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合D．組織考核與群眾評議相結(jié)合１1、(）是事務優(yōu)先順序法的“鼻祖”。A.現(xiàn)在就辦的方法B.ABC時間管理法C．排除干擾法D.節(jié)約時間的方法1２、面對一個你不批準的建議,你可以說:“這個建議很好,但是我們目前還不具有這樣的條件。”這種拒絕的方法叫做()。Ａ.用肯定加轉(zhuǎn)折B.用時間加以拒絕C.簡樸直接的拒絕D．粗暴的拒絕１３、(）是領(lǐng)導干部必須一方面具有的基本素質(zhì),也是核心素質(zhì)。Ａ.知識素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)Ｃ.身體素質(zhì)Ｄ.心理素質(zhì)1４、劉邦曰：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也……?！边@一席話不僅使劉邦深知人才決定事業(yè)成敗、天下興亡這一真諦，還在于其中包含著另一個重要的思想，即一個領(lǐng)導團隊只有（)，才干形成較強的戰(zhàn)斗力。Ａ.具有較高素質(zhì)B.人才結(jié)構(gòu)合理C.年齡搭配合理D.善用人才15、按照(），我們可以將人才分為思維型人才、組織型人才和執(zhí)行型人才。Ａ.人才的能力特點Ｂ.人才的自身素質(zhì)Ｃ.人才的社會活動D.人才的性格特點二、多選題1、權(quán)力運用的一般原則涉及()。A.謹慎使用權(quán)力B.講究實效（效用原則)C.恰當運用獎勵權(quán)D.運用強制性權(quán)力要果斷堅決２、領(lǐng)導者在選拔人才時候要做到察言與觀行相結(jié)合,可以()。A.設(shè)立一定的試用期B．委以政事察其真才實學Ｃ．更多考察現(xiàn)實D.始終把道德放在首位E.也要重視才的作用3、領(lǐng)導班子中的合力狀態(tài)重要看（）方面。A.團結(jié)合作能力B.科學決策和解決復雜事務的能力C．社會動員與社會統(tǒng)御的能力Ｄ．清除積弊和開拓進取的能力4、權(quán)力的特性重要表現(xiàn)為（)。A.法定權(quán)力的強制性B．非法定權(quán)力的動態(tài)性C.領(lǐng)導權(quán)力使用的多層次性Ｄ.領(lǐng)導權(quán)力運用的靈活性5、領(lǐng)導者在實行管理和決策的時候,會議是不可缺少的基本形式。有效的會議，可以使得(）。Ａ．組織成員互通信息，加強溝通B.對于統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,消除隔閡和誤解十分有利C.通過會議，使每一個人對組織目的和組織現(xiàn)狀有清醒的結(jié)識，明確了奮斗的目的D．會議還是集思廣益的好場合6、導致領(lǐng)導工作無效的因素重要有哪些(）。A.工作無設(shè)計、職責不明確Ｂ.會海泛濫C.接待應酬、耗時過多Ｄ.事必親躬E.自身管理水平制約７、糾正口誤的方法有()。A.移植法B．引開法C.改義法D.停頓法8、領(lǐng)導的內(nèi)部環(huán)境的重要影響因素重要涉及哪些(）。A.集權(quán)限度和對工作的評價B.組織的復雜性及相應的對成員的技術(shù)、知識水平的規(guī)定C．組織的整體規(guī)模Ｄ.工作群體的結(jié)構(gòu)Ｅ.組織的層次和信息傳遞等9、關(guān)于追隨者與領(lǐng)導者的關(guān)系，下列說法對的的是:（）。Ａ.追隨者與領(lǐng)導者在人格上是平等關(guān)系B.追隨者與領(lǐng)導者存在著互相追隨互相領(lǐng)導的關(guān)系C.追隨者與領(lǐng)導者是一種伙伴關(guān)系D．追隨者與領(lǐng)導者是一種交易關(guān)系E.追隨者與領(lǐng)導者在人格上是不平等關(guān)系１0、行政協(xié)調(diào)除了必須遵循行政活動的基本原則,還要根據(jù)行政協(xié)調(diào)工作的特點,遵循和堅持以下原則()。A.調(diào)查研究,實事求是的原則B.客觀公允,秉公協(xié)調(diào)的原則C.堅持原則性和靈活性相結(jié)合的原則D.立足全局，服從總體目的的原則E．統(tǒng)一領(lǐng)導,統(tǒng)籌兼顧的原則、為領(lǐng)導服務與為基層服務相一致的原則１1、對危機進行確認和評估重要應當從哪些方面進行(）。A.危機的嚴重性B．危機的也許性Ｃ.危機的時間性Ｄ．危機的空間性E.危機的可變性１２、具有良好職業(yè)心理素質(zhì)的領(lǐng)導者,往往具有如下特點()。A.情緒穩(wěn)定B.性格宜人Ｃ．樂觀自信D.意志堅定Ｅ.心胸開闊１3、領(lǐng)導有時候是作為授獎人,有時候也會接受上級領(lǐng)導的獎勵，在獲獎的情況下,簡短的獲獎感言必不可少。準備獲獎感言可以從以下哪些方面入手（）。A.對授獎者熱情真摯地道謝B.感謝其他曾給予你幫助的人C．談談這一獎勵對你意味著什么Ｄ.以一句真摯的謝語結(jié)束你的發(fā)言１4、隨者的對抗權(quán)從追隨者自身來看，重要來源是(）。A．追隨者的專長B.追隨者熟悉組織的規(guī)章制度C.追隨者與領(lǐng)導者關(guān)系密切D．追隨者若采用集體行動,對抗權(quán)比較明顯和有效，但若與組織規(guī)范相違,這種做法則不宜提倡E．這種權(quán)力來自于領(lǐng)導者對追隨者的依賴,領(lǐng)導者必須依賴追隨者15、領(lǐng)導者的道德素質(zhì)重要體現(xiàn)在（）。Ａ．正直誠實B．嚴于律己C.廉潔奉公D.廉潔奉公16、提高基層領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力，可以采用以下措施（）。A．自覺加強學習，提高政治素養(yǎng)B.豐富知識儲備，提高業(yè)務素養(yǎng)C．注重方式技巧,提高協(xié)調(diào)質(zhì)量D.自覺磨煉心智,提高心理素養(yǎng)17、關(guān)于薦舉法,下列說法中對的的是()。A．是中國共產(chǎn)黨在長期的革命和建設(shè)過程中創(chuàng)建的Ｂ.這種方法可以將人才的推薦者和人才的選拔者兩方面的主觀能動性有機結(jié)合起來C.有助于擴大人才選拔的范圍和視野Ｄ.有助于發(fā)揮人才推薦者的積極性,保證人才的質(zhì)量E.缺少程序化和法制化,人治特點比較明顯18、領(lǐng)導者在決策中值得注意的問題是（）。Ａ.要審時度勢，善于運用機遇B.要不僅實事求是,還要恰如其分C.要善于運用沖突，不要追求容易的“一致”D.要有自我否認的批判意識，要善于充足發(fā)揮外腦的作用E.要善于評價19、開好會議，準備工作非常重要,它是關(guān)系會議能否成功，能否取得預期效果的大問題。在會議的準備階段重要做哪些工作（)。Ａ.要擬定好會議的主題Ｂ.擬定會議形式,參會人員，擬定討論的方案等C.會議上所需文獻的打?。?會議上所需文獻的打?。牛l(fā)會議告知，布置會場20、現(xiàn)代領(lǐng)導者必須端正對智囊團的見解，下列說法對的的是（)。Ａ.智囊團不是行政機構(gòu),不要承擔平常行政事務Ｂ.智囊團不是行政機構(gòu),不要承擔平常行政事務Ｃ．智囊團事實上就是領(lǐng)導者的秘書班子D．智囊團的重要精力應當集中于研究重大的長遠的問題E．智囊團必要時可以對下級組織發(fā)號施令三、判斷題1、就我國目前情況來看,優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)重要是解決領(lǐng)導班子年輕化問題,就是要實現(xiàn)領(lǐng)導班子青年化?！獭?、互補原理要追求動態(tài)的平衡,要允許人才的流動、人才的互相選擇和人才的從新組合,允許人才的更新和彼此職位的變換?！獭?、領(lǐng)導者應當學會給下屬壓擔子,重要指要適本地給員工增長工作的數(shù)量?！獭粒?、組織型人才的特點是知識廣博、眼界開闊,思想活躍且深刻,善于發(fā)現(xiàn)問題,能提出與眾不同的方案。√×5、美國加利福尼亞洲立大學研究發(fā)現(xiàn):來自領(lǐng)導層的信息只有２0％-30%被下級知道并對的理解;從下到上反饋的信息不超過10%被知道和對的理解；而平行交流的效率則可達成9０%以上?！獭?、洞察需要是激勵機制的核心?！獭?、領(lǐng)導語言的準確性是領(lǐng)導表達的基礎(chǔ)，假如失去了這個境界或這個標準,語言的鮮明性、生動性等各種表達效果便都將失去依據(jù)?！獭?、在領(lǐng)導實踐中，隨著個人素質(zhì)的提高、經(jīng)驗的積累、威信的形成，影響力是會變化的，但領(lǐng)導者的非法定權(quán)力不會改變。√×9、科學研究證明，參與開會和討論時,腦力的最佳狀態(tài)只能保持40-45分鐘?！獭?０、擠牙膏政策泛指有些領(lǐng)導者回避問題的態(tài)度,天天像擠牙膏同樣，一點一點地報出消息，這更加劇了人們的恐驚,這是危機解決中的大忌?！獭烈?、單選題１、杜拉克認為有效的管理者不是從任務開始,而是()。A.管理目的Ｂ．掌握時間Ｃ.授權(quán)D.主持會議2、（)是指領(lǐng)導者運用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、技巧，使領(lǐng)導活動中的各種關(guān)系、各個環(huán)節(jié)、各個因素、各種層次和諧起來,行動一致,形成組織合力、社會合力，達成組織目的,取得組織績效的過程。Ａ.溝通Ｂ.協(xié)調(diào)C.分權(quán)D．決策３、(）是激勵的起點。A．洞察需要B．明確動機C.明確動機Ｄ.注重激勵反饋4、）是指是建立在懼怕基礎(chǔ)上的,能對別人生理及安全需要進行控制的權(quán)力。A．合法權(quán)力B.強制權(quán)力Ｃ．魅力權(quán)力D.專家權(quán)力5、運用考試來選拔人才是（)的一種創(chuàng)舉。A.英國Ｂ．英國C.法國Ｄ.德國６、提供應決策的每一個方案都也許出現(xiàn)幾種不同的后果，但是各種后果出現(xiàn)的概率是已知的,這種決策類型屬于（）。Ａ.風險型決策B.非擬定型決策Ｃ.擬定型決策D.戰(zhàn)略型決策7、我們常說的聯(lián)盟者是指（）。A.正式的追隨者B.非正式的追隨者C．組織內(nèi)的追隨者Ｄ.組織外的追隨者8、在發(fā)言過程中，巧改錯話的意義,當意識到自己講了錯話時，干脆反復肯定，將錯就錯，然后巧妙地改變錯話的含義,將明顯的錯誤變成對的的說法。這種糾正錯誤的方法叫做(）。A.移植法B.引開法Ｃ.改義法D．轉(zhuǎn)折法９、在發(fā)言過程中，迅速將錯誤言詞引開，避免在錯中糾纏。就是接著那句話之后說:“然而對的說法應是……”，這種糾正錯誤的方法叫做（)。A.移植法Ｂ．引開法C.改義法D.轉(zhuǎn)折法1０、鄧小平曾指出:“善于發(fā)現(xiàn)人才，團結(jié)人才,使用人才,是領(lǐng)導者成熟的重要標志之一。”這說明（)。Ａ.選才與用人是領(lǐng)導的重要職能Ｂ.選才與用人是領(lǐng)導的首要職能C.選才與用人是領(lǐng)導的次要職能D.領(lǐng)導者選才與用人其實就是是一個技術(shù)問題11、俗話說“金無足赤,人無完人”；“人非圣賢,孰能無過”。這里的含義是指應當以（）的眼光用人。A.科學B.發(fā)展Ｃ．辯證Ｄ.超前１２、比如，某公司的老李,通過群眾推薦和組織考核，被任命為公司的經(jīng)理。他可以代表公司與其他單位簽訂協(xié)議,由于他有(）。A.合法權(quán)B.強制權(quán)C.獎賞權(quán)D．個人影響權(quán)13、（）是事務優(yōu)先順序法的“鼻祖”。A．現(xiàn)在就辦的方法B.AＢC時間管理法C.排除干擾法D.節(jié)約時間的方法14、面對一個你不批準的建議，你可以說:“這個建議很好，但是我們目前還不具有這樣的條件?！边@種拒絕的方法叫做()。A.用肯定加轉(zhuǎn)折Ｂ.用時間加以拒絕Ｃ.簡樸直接的拒絕D．粗暴的拒絕15、劉邦曰：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取，吾不如韓信。此三者,皆人杰也，吾能用之,此吾所以取天下也……?！边@一席話不僅使劉邦深知人才決定事業(yè)成敗、天下興亡這一真諦，還在于其中包含著另一個重要的思想，即一個領(lǐng)導團隊只有(），才干形成較強的戰(zhàn)斗力。A.具有較高素質(zhì)B.人才結(jié)構(gòu)合理C.年齡搭配合理Ｄ.善用人才二、多選題1、權(quán)力運用的一般原則涉及（)。A.謹慎使用權(quán)力B．講究實效（效用原則)C.恰當運用獎勵權(quán)Ｄ.運用強制性權(quán)力要果斷堅決2、一個能有效構(gòu)建領(lǐng)導力的有效的故事，至少涉及的關(guān)鍵要素有（）。A.故事細節(jié)明確Ｂ．故事的情境適當Ｃ.具有一定的戲劇性Ｄ.具有很高的學習價值E．具有相關(guān)的角色模擬3、會議的召開階段是關(guān)鍵階段，規(guī)模較大、比較隆重的會議要注意以下幾個環(huán)節(jié)（）。A.入場B.宣布開會C.討論研究議題D.對會議進行概括E.擬定好會議的主題４、領(lǐng)導班子中的合力狀態(tài)重要看(）方面。A.團結(jié)合作能力B.科學決策和解決復雜事務的能力C．社會動員與社會統(tǒng)御的能力Ｄ.清除積弊和開拓進取的能力5、權(quán)力的特性重要表現(xiàn)為(）。Ａ.法定權(quán)力的強制性B.非法定權(quán)力的動態(tài)性C.領(lǐng)導權(quán)力使用的多層次性D.領(lǐng)導權(quán)力運用的靈活性6、導致領(lǐng)導工作無效的因素重要有哪些（)。A.工作無設(shè)計、職責不明確B.會海泛濫Ｃ.接待應酬、耗時過多D.事必親躬E．自身管理水平制約7、領(lǐng)導的內(nèi)部環(huán)境的重要影響因素重要涉及哪些(）。A．集權(quán)限度和對工作的評價B.組織的復雜性及相應的對成員的技術(shù)、知識水平的規(guī)定C．組織的整體規(guī)模D.工作群體的結(jié)構(gòu)Ｅ．組織的層次和信息傳遞等8、在授權(quán)過程中,領(lǐng)導者授權(quán)應遵循(）。Ａ.責權(quán)利一致的原則Ｂ.授權(quán)有度的原則C.互相信賴的原則D.保存重要權(quán)力的原則E.有效控權(quán)的原則9、領(lǐng)導者授權(quán)可以提成四個階段()。Ａ.責任分解細B.權(quán)力授予授權(quán)者C.授權(quán)檢查與跟蹤Ｄ.授權(quán)終止與評估１０、領(lǐng)導班子建設(shè)時運用互補思想,重要需要注意以下（)方面的互補。A.知識結(jié)構(gòu)Ｂ.專業(yè)結(jié)構(gòu)Ｃ.能力結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)E．個性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)１1、關(guān)于追隨者與領(lǐng)導者的關(guān)系，下列說法對的的是:（)。A．追隨者與領(lǐng)導者在人格上是平等關(guān)系B.追隨者與領(lǐng)導者存在著互相追隨互相領(lǐng)導的關(guān)系C．追隨者與領(lǐng)導者是一種伙伴關(guān)系D.追隨者與領(lǐng)導者是一種交易關(guān)系Ｅ.追隨者與領(lǐng)導者在人格上是不平等關(guān)系１2、行政協(xié)調(diào)除了必須遵循行政活動的基本原則,還要根據(jù)行政協(xié)調(diào)工作的特點,遵循和堅持以下原則()。A．調(diào)查研究，實事求是的原則B.客觀公允,秉公協(xié)調(diào)的原則C.堅持原則性和靈活性相結(jié)合的原則D．立足全局,服從總體目的的原則E．統(tǒng)一領(lǐng)導,統(tǒng)籌兼顧的原則、為領(lǐng)導服務與為基層服務相一致的原則13、對危機進行確認和評估重要應當從哪些方面進行（）。A.危機的嚴重性B.危機的也許性C．危機的時間性D.危機的空間性E.危機的可變性14、領(lǐng)導有時候是作為授獎人，有時候也會接受上級領(lǐng)導的獎勵，在獲獎的情況下,簡短的獲獎感言必不可少。準備獲獎感言可以從以下哪些方面入手（）。A.對授獎者熱情真摯地道謝B.感謝其他曾給予你幫助的人C.談談這一獎勵對你意味著什么D．以一句真摯的謝語結(jié)束你的發(fā)言１5、隨者的對抗權(quán)從追隨者自身來看,重要來源是（）。A.追隨者的專長B.追隨者熟悉組織的規(guī)章制度Ｃ.追隨者與領(lǐng)導者關(guān)系密切D.追隨者若采用集體行動，對抗權(quán)比較明顯和有效，但若與組織規(guī)范相違,這種做法則不宜提倡E．這種權(quán)力來自于領(lǐng)導者對追隨者的依賴,領(lǐng)導者必須依賴追隨者16、領(lǐng)導者的道德素質(zhì)重要體現(xiàn)在（)。A.正直誠實B.嚴于律己C.廉潔奉公Ｄ.廉潔奉公１7、提高基層領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力，可以采用以下措施（）。A．自覺加強學習,提高政治素養(yǎng)B.豐富知識儲備,提高業(yè)務素養(yǎng)C.注重方式技巧，提高協(xié)調(diào)質(zhì)量D．自覺磨煉心智,提高心理素養(yǎng)18、領(lǐng)導者在決策中值得注意的問題是(）。A.要審時度勢，善于運用機遇B.要不僅實事求是，還要恰如其分C．要善于運用沖突,不要追求容易的“一致”D．要有自我否認的批判意識，要善于充足發(fā)揮外腦的作用E.要善于評價１９、開好會議,準備工作非常重要，它是關(guān)系會議能否成功,能否取得預期效果的大問題。在會議的準備階段重要做哪些工作（）。A.要擬定好會議的主題B.擬定會議形式，參會人員，擬定討論的方案等Ｃ.會議上所需文獻的打印D.會議上所需文獻的打印E.發(fā)會議告知，布置會場2０、現(xiàn)代領(lǐng)導者必須端正對智囊團的見解，下列說法對的的是(）。A．智囊團不是行政機構(gòu)，不要承擔平常行政事務B．智囊團不是行政機構(gòu),不要承擔平常行政事務Ｃ．智囊團事實上就是領(lǐng)導者的秘書班子D.智囊團的重要精力應當集中于研究重大的長遠的問題Ｅ．智囊團必要時可以對下級組織發(fā)號施令三、判斷題1、羅伯特?塔克在他的著作《政治領(lǐng)導論》中所稱“非委任領(lǐng)袖”沒有職務權(quán)力。√×2、領(lǐng)導不需要解決具體、瑣碎的具體事務。√×3、在危機解決過程中，顧慮心理是較普遍存在的,反映在實踐上就會采用鴕鳥政策。√×4、反饋是溝通的過程中或溝通結(jié)束時的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),不少人在溝通過程中不注意、不重視或者忽略了反饋，結(jié)果溝通效果打了折扣。√×5、擠牙膏政策泛指有些領(lǐng)導者回避問題的態(tài)度，天天像擠牙膏同樣,一點一點地報出消息,這更加劇了人們的恐驚,這是危機解決中的大忌?！獭粒?、薦舉法容易導致“薦人唯親”的現(xiàn)象。√×7、組織型人才的特點是知識廣博、眼界開闊，思想活躍且深刻，善于發(fā)現(xiàn)問題，能提出與眾不同的方案。√×8、當實際問題比較復雜時，與其他的決策技術(shù)結(jié)合起來使用會提高決策樹分析的效率?！獭粒埂㈩I(lǐng)導者在選拔人才的時候應當始終把才放在首位,道德放在另一方面。√×10、領(lǐng)導用群眾評議方法選拔人才時，要讓群眾評議有組織的進行。√×一、單選題１、科學發(fā)展觀的核心是（)。A.以人為本B.以經(jīng)濟發(fā)展為中心Ｃ.全面發(fā)展D.協(xié)調(diào)發(fā)展2、杜拉克認為有效的管理者不是從任務開始，而是（)。A.管理目的B.掌握時間C．授權(quán)D.主持會議3、（）是指領(lǐng)導者運用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、技巧,使領(lǐng)導活動中的各種關(guān)系、各個環(huán)節(jié)、各個因素、各種層次和諧起來,行動一致，形成組織合力、社會合力,達成組織目的，取得組織績效的過程。A.溝通B.協(xié)調(diào)C．分權(quán)D.決策4、領(lǐng)導者的重要任務是做好（）工作，制定好組織的發(fā)展戰(zhàn)略。A．決策B.用人C.思想政治工作D.激勵5、我國三峽工程建設(shè)方案經(jīng)幾千名專家?guī)资攴磸驼撟C后產(chǎn)生，這種決策屬于（）。A.經(jīng)驗決策B.科學決策Ｃ.個人決策D.集體決策6、(),中華人民共和國人事部頒布了《國家公務員錄用暫行條例》,標志著國家公務員考試錄用制度正式建立。A.1９９3年６月B．1994年６月Ｃ.1９95年６月D．１９９6年6月7、提供應決策的每一個方案都也許出現(xiàn)幾種不同的后果，但是各種后果出現(xiàn)的概率是已知的，這種決策類型屬于（）。A.風險型決策B．非擬定型決策C.擬定型決策D.戰(zhàn)略型決策8、我們常說的聯(lián)盟者是指(）。A.正式的追隨者B．非正式的追隨者Ｃ．組織內(nèi)的追隨者D.組織外的追隨者9、在發(fā)言過程中,巧改錯話的意義,當意識到自己講了錯話時，干脆反復肯定,將錯就錯，然后巧妙地改變錯話的含義，將明顯的錯誤變成對的的說法。這種糾正錯誤的方法叫做(）。Ａ.移植法B.引開法Ｃ.改義法Ｄ.轉(zhuǎn)折法1０、古人云:器必試而后知其利鈍,馬必駕而后知其駑良,這話說明領(lǐng)導者在選拔人才時應當堅持（)。A．德才兼?zhèn)涞脑瓌tB.察言與觀行相結(jié)合的原則Ｃ.考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合D．組織考核與群眾評議相結(jié)合11、鄧小平曾指出:“善于發(fā)現(xiàn)人才,團結(jié)人才，使用人才，是領(lǐng)導者成熟的重要標志之一?！边@說明（)。A.選才與用人是領(lǐng)導的重要職能B.選才與用人是領(lǐng)導的首要職能C.選才與用人是領(lǐng)導的次要職能D.領(lǐng)導者選才與用人其實就是是一個技術(shù)問題1２、俗話說“金無足赤，人無完人”；“人非圣賢,孰能無過”。這里的含義是指應當以()的眼光用人。A.科學B.發(fā)展C.辯證D．超前13、（）是事務優(yōu)先順序法的“鼻祖”。A.現(xiàn)在就辦的方法B.ABC時間管理法Ｃ.排除干擾法D.節(jié)約時間的方法14、(）是領(lǐng)導干部必須一方面具有的基本素質(zhì),也是核心素質(zhì)。A.知識素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C．身體素質(zhì)Ｄ.心理素質(zhì)15、劉邦曰：“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝，攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也……?！边@一席話不僅使劉邦深知人才決定事業(yè)成敗、天下興亡這一真諦,還在于其中包含著另一個重要的思想，即一個領(lǐng)導團隊只有（），才干形成較強的戰(zhàn)斗力。A.具有較高素質(zhì)B.人才結(jié)構(gòu)合理Ｃ.年齡搭配合理D．善用人才二、多選題１、權(quán)力運用的一般原則涉及(）。A．謹慎使用權(quán)力B.講究實效(效用原則)Ｃ.恰當運用獎勵權(quán)Ｄ.運用強制性權(quán)力要果斷堅決２、領(lǐng)導者在選拔人才時候要做到察言與觀行相結(jié)合，可以（)。Ａ．設(shè)立一定的試用期Ｂ.委以政事察其真才實學C.更多考察現(xiàn)實Ｄ．始終把道德放在首位E.也要重視才的作用3、科學決策和經(jīng)驗決策相比具有哪些特點(）。A．強調(diào)集體的決策B.重視各種專家和智囊團的作用C.重視科學的決策程序D．重視科學的決策方法E.重視決策的分類4、領(lǐng)導班子中的合力狀態(tài)重要看(）方面。Ａ.團結(jié)合作能力B.科學決策和解決復雜事務的能力C．社會動員與社會統(tǒng)御的能力D.清除積弊和開拓進取的能力5、權(quán)力的特性重要表現(xiàn)為()。Ａ.法定權(quán)力的強制性Ｂ．非法定權(quán)力的動態(tài)性Ｃ.領(lǐng)導權(quán)力使用的多層次性D.領(lǐng)導權(quán)力運用的靈活性６、領(lǐng)導者在實行管理和決策的時候，會議是不可缺少的基本形式。有效的會議，可以使得（）。A．組織成員互通信息,加強溝通B.對于統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,消除隔閡和誤解十分有利C.通過會議,使每一個人對組織目的和組織現(xiàn)狀有清醒的結(jié)識，明確了奮斗的目的D.會議還是集思廣益的好場合７、在授權(quán)過程中，領(lǐng)導者授權(quán)應遵循（)。A.責權(quán)利一致的原則B．授權(quán)有度的原則C.互相信賴的原則D．保存重要權(quán)力的原則E.有效控權(quán)的原則8、根據(jù)我國領(lǐng)導工作的特點，目前在基層召開的會議類型重要有(）。A.政策研究會議B．執(zhí)行性協(xié)調(diào)會議C.宣傳性教育會D.開放性討論會E.斗爭會和發(fā)氣會9、領(lǐng)導者授權(quán)可以提成四個階段（）。A.責任分解細B.權(quán)力授予授權(quán)者C.授權(quán)檢查與跟蹤D.授權(quán)終止與評估1０、領(lǐng)導班子建設(shè)時運用互補思想,重要需要注意以下（）方面的互補。A.知識結(jié)構(gòu)B.專業(yè)結(jié)構(gòu)Ｃ．能力結(jié)構(gòu)D．年齡結(jié)構(gòu)E．個性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)１1、關(guān)于追隨者與領(lǐng)導者的關(guān)系，下列說法對的的是:()。A．追隨者與領(lǐng)導者在人格上是平等關(guān)系Ｂ.追隨者與領(lǐng)導者存在著互相追隨互相領(lǐng)導的關(guān)系C.追隨者與領(lǐng)導者是一種伙伴關(guān)系D.追隨者與領(lǐng)導者是一種交易關(guān)系E.追隨者與領(lǐng)導者在人格上是不平等關(guān)系12、按照人才的自身素質(zhì)標準，我們可以將人才分為（)。A.再現(xiàn)型人才Ｂ.發(fā)現(xiàn)型人才C．領(lǐng)導管理型人才Ｄ.能工巧匠型人才Ｅ.文化耕耘型人才13、行政協(xié)調(diào)除了必須遵循行政活動的基本原則，還要根據(jù)行政協(xié)調(diào)工作的特點,遵循和堅持以下原則（）。A.調(diào)查研究,實事求是的原則B.客觀公允，秉公協(xié)調(diào)的原則C.堅持原則性和靈活性相結(jié)合的原則D.立足全局,服從總體目的的原則E.統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)籌兼顧的原則、為領(lǐng)導服務與為基層服務相一致的原則14、對危機進行確認和評估重要應當從哪些方面進行()。A.危機的嚴重性B.危機的也許性C．危機的時間性D.危機的空間性E.危機的可變性1５、具有良好職業(yè)心理素質(zhì)的領(lǐng)導者，往往具有如下特點（)。A.情緒穩(wěn)定B.性格宜人C．樂觀自信D.意志堅定E.心胸開闊１６、領(lǐng)導有時候是作為授獎人,有時候也會接受上級領(lǐng)導的獎勵，在獲獎的情況下,簡短的獲獎感言必不可少。準備獲獎感言可以從以下哪些方面入手()。A．對授獎者熱情真摯地道謝Ｂ.感謝其他曾給予你幫助的人C.談談這一獎勵對你意味著什么D.以一句真摯的謝語結(jié)束你的發(fā)言1７、隨者的對抗權(quán)從追隨者自身來看,重要來源是（)。A.追隨者的專長B.追隨者熟悉組織的規(guī)章制度C.追隨者與領(lǐng)導者關(guān)系密切D．追隨者若采用集體行動,對抗權(quán)比較明顯和有效,但若與組織規(guī)范相違，這種做法則不宜提倡E.這種權(quán)力來自于領(lǐng)導者對追隨者的依賴,領(lǐng)導者必須依賴追隨者１8、提高基層領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力,可以采用以下措施（）。Ａ.自覺加強學習，提高政治素養(yǎng)B．豐富知識儲備,提高業(yè)務素養(yǎng)C.注重方式技巧，提高協(xié)調(diào)質(zhì)量Ｄ.自覺磨煉心智，提高心理素養(yǎng)19、關(guān)于薦舉法,下列說法中對的的是()。A.是中國共產(chǎn)黨在長期的革命和建設(shè)過程中創(chuàng)建的B．這種方法可以將人才的推薦者和人才的選拔者兩方面的主觀能動性有機結(jié)合起來C.有助于擴大人才選拔的范圍和視野D．有助于發(fā)揮人才推薦者的積極性,保證人才的質(zhì)量Ｅ.缺少程序化和法制化,人治特點比較明顯20、現(xiàn)代領(lǐng)導者必須端正對智囊團的見解,下列說法對的的是（)。A.智囊團不是行政機構(gòu)，不要承擔平常行政事務Ｂ.智囊團不是行政機構(gòu)，不要承擔平常行政事務C．智囊團事實上就是領(lǐng)導者的秘書班子D．智囊團的重要精力應當集中于研究重大的長遠的問題E.智囊團必要時可以對下級組織發(fā)號施令三、判斷題1、互補原理要追求動態(tài)的平衡,要允許人才的流動、人才的互相選擇和人才的從新組合,允許人才的更新和彼此職位的變換?！獭?、在危機解決過程中,顧慮心理是較普遍存在的,反映在實踐上就會采用鴕鳥政策?！獭?、反饋是溝通的過程中或溝通結(jié)束時的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),不少人在溝通過程中不注意、不重視或者忽略了反饋,結(jié)果溝通效果打了折扣?！獭?、提高基層領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力，可以采用以下措施：自覺加強學習,提高政治素養(yǎng);豐富知識儲備，提高業(yè)務素養(yǎng)；注重方式技巧,提高協(xié)調(diào)質(zhì)量；自覺磨煉心智，提高心理素養(yǎng)?！獭?、領(lǐng)導者不應當激勵開拓進取、善于冒險的行為?！獭?、決策者在決策系統(tǒng)內(nèi)處在核心和樞紐的地位,是決策系統(tǒng)中最活躍、最積極的因素。√×7、頭腦風暴法的一個最大的缺陷就是過程比較復雜,花費時間比較長?！獭粒?、領(lǐng)導語言的準確性是領(lǐng)導表達的基礎(chǔ)，假如失去了這個境界或這個標準，語言的鮮明性、生動性等各種表達效果便都將失去依據(jù)?！獭?、在領(lǐng)導實踐中,隨著個人素質(zhì)的提高、經(jīng)驗的積累、威信的形成,影響力是會變化的，但領(lǐng)導者的非法定權(quán)力不會改變?！獭粒?、科學研究證明,參與開會和討論時,腦力的最佳狀態(tài)只能保持40-４5分鐘?！獭烈?、單選題1、科學發(fā)展觀的核心是（）。A.以人為本B.以經(jīng)濟發(fā)展為中心Ｃ．全面發(fā)展D．協(xié)調(diào)發(fā)展2、杜拉克認為有效的管理者不是從任務開始,而是（)。A.管理目的B.掌握時間C．授權(quán)D．主持會議3、領(lǐng)導者的重要任務是做好(）工作,制定好組織的發(fā)展戰(zhàn)略。A.決策B．用人C．思想政治工作D.激勵4、）是指是建立在懼怕基礎(chǔ)上的，能對別人生理及安全需要進行控制的權(quán)力。A.合法權(quán)力B.強制權(quán)力Ｃ.魅力權(quán)力Ｄ.專家權(quán)力5、（)是以解決經(jīng)濟基礎(chǔ)領(lǐng)域的矛盾為重要任務,涉及的范圍比較廣闊,涉及科學技術(shù)、文化教育、經(jīng)濟、國防、體育等眾多領(lǐng)域。A.行政型領(lǐng)導Ｂ．政治型領(lǐng)導Ｃ．業(yè)務型領(lǐng)導D.經(jīng)濟性領(lǐng)導６、提供應決策的每一個方案都也許出現(xiàn)幾種不同的后果,但是各種后果出現(xiàn)的概率是已知的，這種決策類型屬于(）。A.風險型決策Ｂ.非擬定型決策Ｃ.擬定型決策D.戰(zhàn)略型決策７、在發(fā)言過程中,巧改錯話的意義，當意識到自己講了錯話時,干脆反復肯定，將錯就錯，然后巧妙地改變錯話的含義,將明顯的錯誤變成對的的說法。這種糾正錯誤的方法叫做()。A.移植法B.引開法C．改義法D.轉(zhuǎn)折法8、古人云:器必試而后知其利鈍,馬必駕而后知其駑良，這話說明領(lǐng)導者在選拔人才時應當堅持（）。Ａ．德才兼?zhèn)涞脑瓌tB.察言與觀行相結(jié)合的原則C.考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合Ｄ.組織考核與群眾評議相結(jié)合9、鄧小平曾指出:“善于發(fā)現(xiàn)人才，團結(jié)人才,使用人才,是領(lǐng)導者成熟的重要標志之一。”這說明(）。A.選才與用人是領(lǐng)導的重要職能B.選才與用人是領(lǐng)導的首要職能C．選才與用人是領(lǐng)導的次要職能D.領(lǐng)導者選才與用人其實就是是一個技術(shù)問題10、比如,某公司的老李,通過群眾推薦和組織考核，被任命為公司的經(jīng)理。他可以代表公司與其他單位簽訂協(xié)議,由于他有（)。Ａ.合法權(quán)Ｂ.強制權(quán)Ｃ.獎賞權(quán)D.個人影響權(quán)１１、(）是事務優(yōu)先順序法的“鼻祖”。A.現(xiàn)在就辦的方法B.ＡＢC時間管理法C．排除干擾法D.節(jié)約時間的方法12、面對一個你不批準的建議,你可以說：“這個建議很好，但是我們目前還不具有這樣的條件。”這種拒絕的方法叫做()。Ａ．用肯定加轉(zhuǎn)折Ｂ．用時間加以拒絕C.簡樸直接的拒絕D.粗暴的拒絕１3、劉邦曰:“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓,給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也……。”這一席話不僅使劉邦深知人才決定事業(yè)成敗、天下興亡這一真諦,還在于其中包含著另一個重要的思想，即一個領(lǐng)導團隊只有(）,才干形成較強的戰(zhàn)斗力。A.具有較高素質(zhì)Ｂ.人才結(jié)構(gòu)合理C.年齡搭配合理D.善用人才14、按照（）,我們可以將人才分為思維型人才、組織型人才和執(zhí)行型人才。Ａ.人才的能力特點Ｂ.人才的自身素質(zhì)C.人才的社會活動D.人才的性格特點15、正如中國古語“塞翁失馬，焉知禍?！?，（）是變危機為轉(zhuǎn)機的重要一環(huán)。A.危機隔離策略Ｂ．危機中止策略C.危機逃避策略D．危機運用策略二、多選題1、權(quán)力運用的一般原則涉及()。Ａ．謹慎使用權(quán)力Ｂ.講究實效(效用原則)Ｃ.恰當運用獎勵權(quán)Ｄ．運用強制性權(quán)力要果斷堅決2、領(lǐng)導者在選拔人才時候要做到察言與觀行相結(jié)合，可以（)。A.設(shè)立一定的試用期Ｂ.委以政事察其真才實學C．更多考察現(xiàn)實Ｄ.始終把道德放在首位E．也要重視才的作用3、一個能有效構(gòu)建領(lǐng)導力的有效的故事,至少涉及的關(guān)鍵要素有()。A.故事細節(jié)明確B．故事的情境適當C.具有一定的戲劇性D.具有很高的學習價值E.具有相關(guān)的角色模擬4、科學決策和經(jīng)驗決策相比具有哪些特點(）。Ａ.強調(diào)集體的決策Ｂ.重視各種專家和智囊團的作用Ｃ.重視科學的決策程序D.重視科學的決策方法E.重視決策的分類5、領(lǐng)導者在選拔人才的時候要做到堅持組織考核與群眾評議相結(jié)合，必須（)。A.要敢于打破只對干部進行組織考察的做法B．讓廣大干部及其他方面的人才干接受群眾監(jiān)督,抵制選才用人的不正之風Ｃ.群眾評議要有組織的進行D.要十分注意群眾的意見E.要反對脫離組織隨意對人才亂說一氣的無政府主義6、會議的召開階段是關(guān)鍵階段，規(guī)模較大、比較隆重的會議要注意以下幾個環(huán)節(jié)（）。A．入場B.宣布開會Ｃ.討論研究議題D.對會議進行概括E.擬定好會議的主題７、領(lǐng)導班子中的合力狀態(tài)重要看(）方面。A．團結(jié)合作能力B．科學決策和解決復雜事務的能力C.社會動員與社會統(tǒng)御的能力D．清除積弊和開拓進取的能力8、領(lǐng)導者在實行管理和決策的時候,會議是不可缺少的基本形式。有效的會議,可以使得()。Ａ.組織成員互通信息，加強溝通B.對于統(tǒng)一思想,步調(diào)一致，消除隔閡和誤解十分有利C.通過會議，使每一個人對組織目的和組織現(xiàn)狀有清醒的結(jié)識,明確了奮斗的目的D.會議還是集思廣益的好場合9、導致領(lǐng)導工作無效的因素重要有哪些（)。A.工作無設(shè)計、職責不明確Ｂ．會海泛濫C.接待應酬、耗時過多Ｄ．事必親躬Ｅ．自身管理水平制約１0、在授權(quán)過程中，領(lǐng)導者授權(quán)應遵循()。A.責權(quán)利一致的原則B．授權(quán)有度的原則C.互相信賴的原則D．保存重要權(quán)力的原則E.有效控權(quán)的原則１１、根據(jù)我國領(lǐng)導工作的特點，目前在基層召開的會議類型重要有()。A.政策研究會議B.執(zhí)行性協(xié)調(diào)會議Ｃ.宣傳性教育會D．開放性討論會E.斗爭會和發(fā)氣會12、領(lǐng)導者授權(quán)可以提成四個階段(）。A.責任分解細B.權(quán)力授予授權(quán)者C.授權(quán)檢查與跟蹤D.授權(quán)終止與評估１3、領(lǐng)導班子建設(shè)時運用互補思想,重要需要注意以下()方面的互補。A.知識結(jié)構(gòu)B．專業(yè)結(jié)構(gòu)C.能力結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)Ｅ.個性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)14、按照人才的自身素質(zhì)標準,我們可以將人才分為()。A.再現(xiàn)型人才Ｂ.發(fā)現(xiàn)型人才Ｃ.領(lǐng)導管理型人才D.能工巧匠型人才E.文化耕耘型人才15、行政協(xié)調(diào)除了必須遵循行政活動的基本原則,還要根據(jù)行政協(xié)調(diào)工作的特點，遵循和堅持以下原則()。A.調(diào)查研究,實事求是的原則Ｂ.客觀公允,秉公協(xié)調(diào)的原則C．堅持原則性和靈活性相結(jié)合的原則Ｄ．立足全局，服從總體目的的原則Ｅ.統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)籌兼顧的原則、為領(lǐng)導服務與為基層服務相一致的原則16、基層領(lǐng)導者權(quán)力分派的時候,要遵循（）。Ａ．職權(quán)一致、責權(quán)對等原則B.層級分明Ｃ.權(quán)責明確原則D.系統(tǒng)優(yōu)化原則E.量才授賢原則17、提高基層領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力,可以采用以下措施（)。Ａ.自覺加強學習，提高政治素養(yǎng)Ｂ.豐富知識儲備,提高業(yè)務素養(yǎng)Ｃ.注重方式技巧，提高協(xié)調(diào)質(zhì)量D.自覺磨煉心智，提高心理素養(yǎng)18、關(guān)于薦舉法,下列說法中對的的是（）。Ａ.是中國共產(chǎn)黨在長期的革命和建設(shè)過程中創(chuàng)建的Ｂ．這種方法可以將人才的推薦者和人才的選拔者兩方面的主觀能動性有機結(jié)合起來C.有助于擴大人才選拔的范圍和視野D.有助于發(fā)揮人才推薦者的積極性,保證人才的質(zhì)量E．缺少程序化和法制化,人治特點比較明顯１9、領(lǐng)導者在決策中值得注意的問題是（)。A.要審時度勢,善于運用機遇B.要不僅實事求是，還要恰如其分C.要善于運用沖突,不要追求容易的“一致”D.要有自我否認的批判意識,要善于充足發(fā)揮外腦的作用Ｅ.要善于評價２0、現(xiàn)代領(lǐng)導者必須端正對智囊團的見解，下列說法對的的是(）。A．智囊團不是行政機構(gòu),不要承擔平常行政事務B.智囊團不是行政機構(gòu),不要承擔平常行政事務C.智囊團事實上就是領(lǐng)導者的秘書班子D.智囊團的重要精力應當集中于研究重大的長遠的問題Ｅ．智囊團必要時可以對下級組織發(fā)號施令三、判斷題1、互補原理要追求動態(tài)的平衡，要允許人才的流動、人才的互相選擇和人才的從新組合，允許人才的更新和彼此職位的變換?！獭?、美國加利福尼亞洲立大學研究發(fā)現(xiàn):來自領(lǐng)導層的信息只有２0%-３0%被下級知道并對的理解;從下到上反饋的信息不超過10％被知道和對的理解；而平行交流的效率則可達成9０％以上?！獭?、領(lǐng)導者應當學會給下屬壓擔子，重要指要適本地給員工增長工作的數(shù)量?！獭?、領(lǐng)導者不應當激勵開拓進取、善于冒險的行為?！獭?、決策者在決策系統(tǒng)內(nèi)處在核心和樞紐的地位,是決策系統(tǒng)中最活躍、最積極的因素?！獭?、頭腦風暴法的一個最大的缺陷就是過程比較復雜，花費時間比較長?！獭?、在領(lǐng)導實踐中,隨著個人素質(zhì)的提高、經(jīng)驗的積累、威信的形成，影響力是會變化的，但領(lǐng)導者的非法定權(quán)力不會改變?！獭?、科學研究證明,參與開會和討論時,腦力的最佳狀態(tài)只能保持４０-45分鐘。√×9、領(lǐng)導用群眾評議方法選拔人才時,要讓群眾評議有組織的進行?！獭粒保?、責任劃分是授權(quán)的第一步,也是最基礎(chǔ)和重要的一個環(huán)節(jié)，沒有責任的授權(quán)不是真正意義上的授權(quán)?！獭烈弧芜x題１、杜拉克認為有效的管理者不是從任務開始,而是()。A．管理目的Ｂ.掌握時間C.授權(quán)Ｄ.主持會議2、領(lǐng)導者的重要任務是做好()工作，制定好組織的發(fā)展戰(zhàn)略。A.決策B.用人Ｃ.思想政治工作D．激勵3、()是以解決經(jīng)濟基礎(chǔ)領(lǐng)域的矛盾為重要任務，涉及的范圍比較廣闊，涉及科學技術(shù)、文化教育、經(jīng)濟、國防、體育等眾多領(lǐng)域。A.行政型領(lǐng)導B．政治型領(lǐng)導C.業(yè)務型領(lǐng)導Ｄ．經(jīng)濟性領(lǐng)導4、運用考試來選拔人才是(）的一種創(chuàng)舉。A.英國B.英國C．法國D.德國5、（），中華人民共和國人事部頒布了《國家公務員錄用暫行條例》，標志著國家公務員考試錄用制度正式建立。A.19９3年6月B.19９4年6月Ｃ.1995年6月D.1996年6月６、提供應決策的每一個方案都也許出現(xiàn)幾種不同的后果，但是各種后果出現(xiàn)的概率是已知的，這種決策類型屬于（）。A．風險型決策B.非擬定型決策Ｃ.擬定型決策D．戰(zhàn)略型決策7、我們常說的聯(lián)盟者是指（）。A．正式的追隨者B.非正式的追隨者Ｃ.組織內(nèi)的追隨者D.組織外的追隨者８、在發(fā)言過程中,巧改錯話的意義,當意識到自己講了錯話時,干脆反復肯定，將錯就錯,然后巧妙地改變錯話的含義,將明顯的錯誤變成對的的說法。這種糾正錯誤的方法叫做()。A.移植法B.引開法C.改義法D．轉(zhuǎn)折法９、在發(fā)言過程中，迅速將錯誤言詞引開，避免在錯中糾纏。就是接著那句話之后說:“然而對的說法應是……”,這種糾正錯誤的方法叫做（）。A．移植法B.引開法C．改義法Ｄ.轉(zhuǎn)折法10、古人云:器必試而后知其利鈍，馬必駕而后知其駑良，這話說明領(lǐng)導者在選拔人才時應當堅持（）。A.德才兼?zhèn)涞脑瓌tB.察言與觀行相結(jié)合的原則C.考察歷史與考察現(xiàn)實相結(jié)合D.組織考核與群眾評議相結(jié)合1１、比如,某公司的老李，通過群眾推薦和組織考核，被任命為公司的經(jīng)理。他可以代表公司與其他單位簽訂協(xié)議,由于他有(）。Ａ．合法權(quán)B.強制權(quán)C.獎賞權(quán)D.個人影響權(quán)12、面對一個你不批準的建議,你可以說：“這個建議很好,但是我們目前還不具有這樣的條件?！边@種拒絕的方法叫做(）。A.用肯定加轉(zhuǎn)折B．用時間加以拒絕Ｃ.簡樸直接的拒絕D.粗暴的拒絕1３、()是領(lǐng)導干部必須一方面具有的基本素質(zhì)，也是核心素質(zhì)。A.知識素質(zhì)B．思想政治素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.心理素質(zhì)14、劉邦曰:“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝,攻必取，吾不如韓信。此三者,皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也……?！边@一席話不僅使劉邦深知人才決定事業(yè)成敗、天下興亡這一真諦，還在于其中包含著另一個重要的思想,即一個領(lǐng)導團隊只有(），才干形成較強的戰(zhàn)斗力。A.具有較高素質(zhì)B．人才結(jié)構(gòu)合理C．年齡搭配合理D.善用人才１5、按照(），我們可以將人才分為思維型人才、組織型人才和執(zhí)行型人才。A.人才的能力特點B.人才的自身素質(zhì)C．人才的社會活動D.人才的性格特點二、多選題1、權(quán)力運用的一般原則涉及（)。A.謹慎使用權(quán)力B.講究實效(效用原則）Ｃ．恰當運用獎勵權(quán)Ｄ.運用強制性權(quán)力要果斷堅決2、領(lǐng)導者在選拔人才的時候要做到堅持組織考核與群眾評議相結(jié)合,必須（)。A.要敢于打破只對干部進行組織考察的做法Ｂ.讓廣大干部及其他方面的人才干接受群眾監(jiān)督,抵制選才用人的不正之風C.群眾評議要有組織的進行D.要十分注意群眾的意見Ｅ.要反對脫離組織隨意對人才亂說一氣的無政府主義３、會議的召開階段是關(guān)鍵階段,規(guī)模較大、比較隆重的會議要注意以下幾個環(huán)節(jié)（）。A．入場B．宣布開會C.討論研究議題Ｄ.對會議進行概括E.擬定好會議的主題4、領(lǐng)導班子中的合力狀態(tài)重要看(）方面。A.團結(jié)合作能力Ｂ.科學決策和解決復雜事務的能力C.社會動員與社會統(tǒng)御的能力Ｄ．清除積弊和開拓進取的能力5、權(quán)力的特性重要表現(xiàn)為（）。A.法定權(quán)力的強制性Ｂ．非法定權(quán)力的動態(tài)性C．領(lǐng)導權(quán)力使用的多層次性D.領(lǐng)導權(quán)力運用的靈活性6、領(lǐng)導者在實行管理和決策的時候,會議是不可缺少的基本形式。有效的會議，可以使得()。A．組織成員互通信息,加強溝通B．對于統(tǒng)一思想