反對校園欺凌演講稿（5篇）

反對校園欺凌演講稿?校園是我們?學(xué)習(xí)的地方?,是教育我?們成才的地?方,但屢見?不鮮的校園?暴力欺凌卻?打破了校園?應(yīng)有的寧靜?。校園暴力?欺凌嚴(yán)重危?害青少年的?身心健康，?破壞正常的?教學(xué)秩序和?和諧校園的?建設(shè)。校?園欺凌主要?表現(xiàn)為以下?幾種形式：?索要錢物，?不給就威逼?利誘、暴力?脅迫、以大?欺小以眾?欺寡、為?了一點(diǎn)小事?大打出手、?同學(xué)間因“?義氣”之爭?，用暴力手?段爭長論短?、不堪長期?受辱，以暴?制暴，沖動?報(bào)復(fù)、帶?有黑社會性?質(zhì)的團(tuán)伙等?等，那么，?暴力欺凌事?件的后果將?怎樣?機(jī)?關(guān)根據(jù)其后?果不同分為?毆打他人，?故意傷害。?毆打他人依?據(jù)《治安管?理處罰法》?處理，屬于?治安案件;?而故意傷害?則是依據(jù)《?刑法》處理?，屬于刑事?案件。但無?論哪種案件?，最終的結(jié)?果都是違法?者人身自由?受到限制，?名譽(yù)受到影?響，金錢受?到損失;對?違法人員的?危害是巨大?和不可挽回?的。第一?、人身自由?受到限制。?受到拘留處?罰的，要送?拘留所執(zhí)行?。受到拘役?和有期徒刑?刑罰的，要?在監(jiān)獄或看?守所服刑。?第二、金?錢受到損失?。金錢損失?主要包括罰?款和賠償兩?部分。毆打?他人的依據(jù)?《治安管理?處罰法》的?規(guī)定最高可?處___元?罰款，故意?傷害的依據(jù)?《中華人民?共和國刑法?》要判處罰?金。賠償是?指對受害人?進(jìn)行賠償，?項(xiàng)目包括醫(yī)?藥費(fèi)、護(hù)理?費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)?、誤工費(fèi)、?交通費(fèi)等。?罰款(罰金?)加上賠償?就是打架的?金錢成本。?第三、名?譽(yù)受到損害?。毆打他人?依據(jù)《治安?管理處罰法?》的規(guī)定，?根據(jù)情節(jié)的?不同，違法?人員要受到?一日以上，?十日以的下?的行政拘留?處罰;犯故?意傷害罪，?依據(jù)《中華?人民共和國?刑法》規(guī)定?，根據(jù)傷害?程度的不同?，要受到拘?役，管制和?有期徒刑，?案底將留存?系統(tǒng)，在全?國任何一臺?接入專網(wǎng)的?計(jì)算機(jī)都能?查到，這樣?必然對升學(xué)?、工作及從?事經(jīng)濟(jì)活動?產(chǎn)生影響。?校園，本?該是一方凈?土、文明的?殿堂。然而?，同學(xué)之間?因瑣事引發(fā)?的校園暴力?給寧靜的校?園蒙上了一?層陰影。對?比，我們真?誠的呼吁廣?大同學(xué)：涵?養(yǎng)理智，莫?讓美好的青?春蒙受沖動?的懲罰!反對校園欺凌演講稿（二）?所謂“校園?欺凌”就是?以大欺小，?以多欺少，?以強(qiáng)凌弱，?像這樣的事?例在我們的?校園內(nèi)外時(shí)?有發(fā)生，讓?我的心情不?免沉重。它?不但會傷害?你的身體，?還會使一顆?純凈的心靈?走向彎曲，?使人精神受?到痛苦折磨?，嚴(yán)重時(shí)，?還會威脅你?身邊人的生?命安全。這?不僅違背了?中華幾千年?來的傳統(tǒng)美?德——友善?，而且不利?于踐行社會?主義核心價(jià)?值觀，更重?要的是極其?容易傷害到?同學(xué)們的身?體心理以及?家庭。“?友善”是人?際交往中必?須具備的道?德規(guī)范，如?果人們都能?以“與人友?善”的態(tài)度?去處理日常?生活中各種?各樣的人際?關(guān)系，我們?的生活都會?充滿陽光。?如果你想做?一個(gè)愉快的?孩子，讓自?己的身邊都?充滿歡樂，?就用你一顆?友善的心去?對待他人。?那么，在和?別人打交道?時(shí)，如何做?到“與人為?善”呢??首先，要學(xué)?會寬容。寬?容就是人與?人之間相處?時(shí)能充分的?理解他人、?體諒他人，?擁有寬闊的?胸懷。同學(xué)?們生活在一?起，產(chǎn)生一?點(diǎn)摩擦是正?常的。在平?時(shí)生活中，?應(yīng)該學(xué)會說?：“對不起?”。你可別?小看這三個(gè)?字，它的作?用可大了，?在處理同學(xué)?關(guān)系時(shí)有著?出奇的效果?。但是矛盾?發(fā)生后，應(yīng)?該學(xué)會忍、?包容、體諒?他人，不能?斤斤計(jì)較，?應(yīng)該讓矛盾?迅速化解，?也就是人們?常說的：“?退一步海闊?天空”。所?以，我們應(yīng)?該學(xué)會友善?待人，使自?己的周圍充?滿歡樂。?其次，學(xué)會?正確處理同?學(xué)間欺凌現(xiàn)?象。寬容友?善不是無原?則的饒恕和?縱容，當(dāng)你?發(fā)現(xiàn)別人或?自己受到欺?凌時(shí)，應(yīng)該?及時(shí)尋求家?長、老師甚?至警察的幫?助，用正確?的方式處理?同學(xué)間的矛?盾和沖突，?把校園欺凌?化作校園和?諧相處，讓?友善的微笑?常掛你的臉?上，做一個(gè)?合格的盤中?人!同學(xué)?們，文明和?秩序是任何?一個(gè)社會，?任何一個(gè)學(xué)?校所必不可?少的。讓我?們大家一起?共同努力建?設(shè)書香校園?、陽光校園?，做一個(gè)講?文明、守紀(jì)?律的寬容友?善之人，共?建我們友善?和諧的校園?!反對校園欺凌演講稿（三）同學(xué)們?，和諧是我?國傳統(tǒng)文化?中具有代表?性的觀念，?是一切美好?事物的共同?特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)?和諧，逝往?今來人類孜?孜以求的美?好理想和愿?望。那么怎?樣才能使“?和諧”二字?洋溢校園呢??構(gòu)建和?諧需要大家?屏棄陋習(xí)，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從自己做?起，從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小事?做起，養(yǎng)成?良好的文明?習(xí)慣，做文?明學(xué)生，管?住我們的口?，不隨地吐?痰，不說臟?話坯話;管?住我們的手?，不亂扔垃?圾;管住我?們的腳，不?踐踏花草，?做到愛護(hù)校?園中的一草?一木，節(jié)約?水電。構(gòu)?建和諧還需?要我們建立?和諧的同學(xué)?關(guān)系。關(guān)心?幫助有困難?的同學(xué)，讓?他們感受到?和諧校園的?溫馨。保持?良好的心態(tài)?，寬容帶待?人，用一顆?真誠的心去?換另一顆真?誠的心。同?學(xué)之間友好?相處，從而?打造和諧的?人際關(guān)系。?全中國都?彌漫著和諧?的芳香，而?這些芳香正?來自于各種?花朵，你，?便是他們中?的一份子，?相信自己，?我們一定能?行。我們將?挑起傳承文?化的使命，?無負(fù)于未來?，無負(fù)于這?教育我們的?美麗校園。?同學(xué)們，?為著同一個(gè)?目標(biāo)，為著?同一個(gè)愿望?，我們聚集?在一起，迎?著和煦的春?風(fēng)，共同為?構(gòu)建和諧校?園增添一道?亮麗的色彩?。讓我們昂?首闊步，去?追趕形象的?春潮;讓我?們解放思想?，去沐浴和?諧的陽光!?反對校園欺凌演講稿（四）校園，本?該是一方凈?土，是培養(yǎng)?人的地方，?是文明的殿?堂;!然而?近來，卻常??？吹奖┝?事件的發(fā)生?。很多同學(xué)?總是出口成?臟、惡語傷?人，有些同?學(xué)總是橫行?霸道，喜歡?用暴力解決?問題，欺負(fù)?弱小，甚至?打群架。這?些現(xiàn)象給寧?靜的校園蒙?上了一層陰?影。同學(xué)?們，面對校?園暴力，我?們該做些什?么呢?我們?應(yīng)該行動起?來，反對暴?力，遠(yuǎn)離暴?力，共建和?諧校園，讓?每一個(gè)同學(xué)?都能健康成?長。一、?培養(yǎng)健全的?人格、做一?個(gè)文明的學(xué)?生。做事不?能沖動，說?話不能盛氣?凌人;得饒?人處且饒人?，凡事要考?慮后果;發(fā)?生矛盾時(shí)不?要抓住對方?的錯(cuò)誤不放?，而應(yīng)該檢?討自己錯(cuò)在?哪里;總之?我們要嚴(yán)于?律己，寬以?待人!二?、提高社會?交往能力。?正確處理好?自己的人際?關(guān)系，交友?要謹(jǐn)慎，不?與行為不端?的人聯(lián)系，?不與社會上?的人交朋友?，不要上網(wǎng)?交友，更不?要網(wǎng)戀;多?參加各種有?意義的文體?活動，遠(yuǎn)離?不良文化。?三、提高?自我保護(hù)意?識。遇事要?及時(shí)告訴家?長和老師，?少去情況復(fù)?雜的場所，?不要單獨(dú)外?出，身上也?不要攜帶太?多的錢物;?受到暴力侵?害時(shí)，采取?靈活的應(yīng)急?措施，要及?時(shí)報(bào)警。?恰同學(xué)少年?，我們應(yīng)該?滿腔熱血!?在這花樣的?年華里，我?們怎能荒廢?了美好的時(shí)?光!同學(xué)們?，讓我們遠(yuǎn)?離暴力，共?建和諧的校?園!反對校園欺凌演講稿（五）校園?是我們學(xué)習(xí)?的地方,是?教育我們成?才的地方,?但屢見不鮮?的校園暴力?欺凌卻打破?了校園應(yīng)有?的寧靜。校?園暴力欺凌?嚴(yán)重危害青?少年的身心?健康，破壞?正常的教學(xué)?秩序和和諧?校園的建設(shè)?。校園欺?凌主要表現(xiàn)?為以下幾種?形式：索要?錢物，不給?就威逼利誘?、暴力脅迫?、以大欺小?以眾欺寡?、為了一?點(diǎn)小事大打?出手、同學(xué)?間因“義氣?”之爭，用?暴力手段爭?長論短、不?堪長期受辱?，以暴制暴?，沖動報(bào)復(fù)?、帶有黑?社會性質(zhì)的?團(tuán)伙等等，?那么，暴力?欺凌事件的?后果將怎樣??機(jī)關(guān)根?據(jù)其后果不?同分為毆打?他人，故意?傷害。毆打?他人依據(jù)《?治安管理處?罰法》處理?，屬于治安?案件;而故?意傷害則是?依據(jù)《刑法?》處理，屬?于刑事案件?。但無論哪?種案件，最?終的結(jié)果都?是違法者人?身自由受到?限制，名譽(yù)?受到影響，?金錢受到損?失;對違法?人員的危害?是巨大和不?可挽回的。?第一、人?身自由受到?限制。受到?拘留處罰的?，要送拘留?所執(zhí)行。受?到拘役和有?期徒刑刑罰?的，要在監(jiān)?獄或看守所?服刑。第?二、金錢受?到損失。金?錢損失主要?包括罰款和?賠償兩部分?。毆打他人?的依據(jù)《治?安管理處罰?法》的規(guī)定?最高可處_?__元罰款?，故意傷害?的依據(jù)《中?華人民共和?國刑法》要?判處罰金。?賠償是指對?受害人進(jìn)行?賠償，項(xiàng)目?包括醫(yī)藥費(fèi)?、護(hù)理費(fèi)、?營養(yǎng)費(fèi)、誤?工費(fèi)、交通?費(fèi)等。罰款?(罰金)加?上賠償就是?打架的金錢?成本。第?三、名譽(yù)受?到損害。毆?打他人依據(jù)?《治安管理?處罰法》的?規(guī)定，根據(jù)?情節(jié)的不同?，違法人員?要受到一日?以上，十日?以的下的行?政拘留處罰?;犯故意傷?害罪，依據(jù)?《中華人民?共和國刑法