家長教子心得范文（3篇）

家長教子心得范文父?母是孩子永?遠的老師，?必須不斷學(xué)?習(xí)。而在育?兒教子的過?程中，孩子?的成長也會?不斷帶給你?新的體會。?父母影響著?子女，子女?也同樣影響?著父母，這?不是一個簡?單的互動過?程，在__?_年的育兒?過程中，我?有幾點粗略?的體會。?一、首先?教孩子學(xué)會?愛、學(xué)會做?人。日本?一位著名的?思想家就說?：“教育就?是授人獨立?，自尊之道?，并開拓、?躬行實踐之?法。”說明?做事得先做?人，人格的?魅力要勝過?任何地位和?金錢，所以?首先注重的?是對孩子人?格的培養(yǎng)，?做人要大氣?，不要太計?較利益，對?人要有愛心?，善于寬待?別人，做個?情商豐富的?人;取得成?績不要驕傲?，碰到困難?不要氣餒，?樹立與人為?善，以誠取?勝，樂觀向?上的人格。?二、從?小事做起，?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣。有?人說：“優(yōu)?秀是一種習(xí)?慣。”因為?如果學(xué)習(xí)習(xí)?慣好了，學(xué)?起來就比較?輕松，并且?學(xué)習(xí)效果好?，所以我要?求孩子做完?作業(yè)再玩，?做作業(yè)的時?候認真做，?玩的時候也?要痛快地玩?;有個好的?生活習(xí)慣將?會終生受益?，自己感覺?好，別人也?喜歡。因而?我從小鍛煉?孩子學(xué)做一?些力所能及?的事情，同?時注意培養(yǎng)?其待人接物?、衛(wèi)生等習(xí)?慣。三、?提供鍛煉?的機會，增?強自信心。?不要總以?為孩子小，?太多事情做?不好，或不?放心他做。?當(dāng)遇到困難?時，可以提?示孩子動動?腦筋，也可?以鼓勵他實?踐，通過鍛?煉使孩子獲?得自信，增?強戰(zhàn)勝困難?的意志力。?有時候要設(shè)?置一些小小?障礙，放手?讓孩子去解?決，培養(yǎng)孩?子獨立做事?，獨立處理?問題的能力?，能力的培?養(yǎng)對孩子將?來有很大的?幫助。永遠?記得兒子第?一次過馬路?的事情，那?是上學(xué)期的?事情，雖然?我兒子已經(jīng)?___歲多?了。永遠忘?不了他過馬?路時那種戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢、小?心翼翼的神?態(tài)，也忘不?了從6樓的?陽臺看見汽?車駛到他旁?邊時心快蹦?出來的心情?，更忘不了?兒子回到家?那一刻自豪?地說：“媽?媽，我回來?了，我自己?會過馬路了?!”眼睛寫?滿了自信，?當(dāng)然也忘不?了我當(dāng)時激?動地緊緊抱?著他說：“?兒子，你真?棒!你真的?長大了，謝?謝你?！币?為那一次，?是兒子教會?我學(xué)會放手?，才能飛得?更高。四?、言傳身?教，把握時?機孩子成?長的過程，?其實很多的?言行是仿效?父母的，因?此做父母的?在孩子面前?要注意自己?的言行。要?經(jīng)常給予孩?子鼓勵和幫?助，有進步?應(yīng)肯定，遇?到挫折要疏?導(dǎo)，幫他分?析道理，找?出問題所在?，以鍛煉孩?子心理承受?能力和心理?平衡能力，?在困難面前?不低頭的堅?強意志和性?格。教育孩?子的時候也?要看時間和?場合，把握?好時機，別?傷了孩子的?自尊心。今?年，我兒子?上三年級了?，和其他人?一樣，英語?科成了最頭?痛的學(xué)科。?第一次上?課回來，老?師要求背誦?課文，由于?沒讀好單詞?，又跟不上?錄音機讀的?速度，有點?找不著北，?急得只想哭?，時間很晚?了，該睡覺?了，有點想?放棄了。我?及時鼓勵孩?子說：“兒?子，不用怕?，有媽媽在?，我和你一?起讀?！庇?是我跟他一?起讀單詞，?教他讀課文?，跟他講課?文的內(nèi)容，?還與英語老?師經(jīng)常溝通?。一段時間?下來，兒子?終于入了門?，不怕英語?了。這次成?功不但使孩?子不再對學(xué)?英語怵頭，?而且培養(yǎng)了?孩子克服困?難，戰(zhàn)勝困?難的信心和?勇氣。五?、放飛心?情，留點玩?的空間孩?子是童真的?，玩是孩子?的天性，玩?也是鍛煉，?玩也能玩出?智慧，玩還?可以培養(yǎng)孩?子的社交能?力和素質(zhì)，?留給孩子一?定玩的時間?。我會在節(jié)?假日帶孩子?到郊外旅游?，或遠途，?或附近的公?園，或爬山?，或做運動?，讓他放飛?心情，增加?知識面，減?輕壓力，創(chuàng)?新思維。愉?快的心情，?將帶給孩子?生活上，學(xué)?習(xí)上更多的?收益。成?長是一種殷?切的期望，?成長是一種?美好的心情?。家長教子心得范文（二）曾聽說這?樣一個案例?，美國有一?位名校的大?學(xué)畢業(yè)生。?從小，他的?父母就要求?他的成績一?定要比別人?優(yōu)秀。在他?們的催督之?下，他確實?總是保持名?列前茅，如?父母期待地?一路讀到了?名校。而就?在畢業(yè)典禮?那天，卻跳?樓自殺了。?他在留給父?母的遺書中?說：“我已?經(jīng)如您們所?愿，拿到了?您們期望的?學(xué)位了。這?樣您們滿意?了嗎?您們?滿意了，我?要走了?！?試想，面?對這樣的情?況，看到這?樣的遺書，?他父母的心?會有多痛!?如果能有來?生，他們肯?定會調(diào)整對?他的態(tài)度。?這個例子說?明，父母過?于在意孩子?學(xué)校的排名?了。終因他?們的“名次?情結(jié)”，最?終釀成了孩?子的悲劇。?名次，本來?是一個多么?讓人向往的?東西，它絕?對不是個壞?東西!或許?，有許多父?母總在為孩?子的“名次?”祈禱。我?相信，還有?父母用《雅?比斯的祈禱?》這本書里?的禱詞來為?子女的功課?祈禱。書里?面有句非常?激勵人的話?：“甚愿你?賜福與我，?擴張我的境?界。”祈?禱不一定能?讓一個商人?賺更多錢。?但，祈禱一?定可以讓一?個商人的品?格變得更好?，一定能讓?一個商人看?到比金錢更?寶貴的東西?。祈禱，對?孩子的作用?也如此。如?果把這句話?用在孩子的?功課上，可?理解為祈禱?不一定能讓?一個孩子的?功課名列前?茅，但祈禱?絕對會讓一?個孩子拓寬?心靈的視野?，讓他看到?比名次更重?要的東西。?其實，這正?是《雅比斯?的祈禱》中?“擴張我的?境界”的真?諦。幾年?前，曾有一?篇名為“第?十名狀元”?的文章，在?分析了社會?上許多成功?人物的成長?過程后指出?，他們當(dāng)中?少有學(xué)習(xí)排?名第一的學(xué)?生，反而多?是一些中上?、中等的平?凡學(xué)生。這?些孩子，成?績雖不是最?好，但不汲?汲于名次，?所以心胸比?較開擴，看?事情不愛鉆?牛角尖;這?樣的孩子，?成績雖非頂?尖，卻更愿?多花時間學(xué)?習(xí)課外的技?能、知識，?思想反而更?加靈活;這?樣的孩子，?畢業(yè)后反而?比許多當(dāng)年?在班上成績?第一的孩子?更有成就!?聰明的父?母，應(yīng)擴張?孩子心靈的?視野，讓他?們看到那些?比名次更重?要的東西。?這，才是正?確的態(tài)度。?家長教子心得范文（三）?家長首先要?了解初三年?的幾個重要?階段與安排?。大部分?學(xué)校會在初?三上安排_?__次月考?、___月?中旬期中考?、明年__?_月份期末?考;初三下?除月考外，?___月份?左右有中考?英語口試、?體育考試、?理化實驗考?試，___?月底左右有?歷史結(jié)業(yè)會?考，各校在?___月份?會安排一次?中考模擬考?，有的學(xué)校?在___月?份還安排第?二次模擬考?，然后就是?中考。其?次，分析孩?子的現(xiàn)狀，?明確幫助孩?子的目標(biāo)與?策略?？?根據(jù)對孩子?的觀察了解?以及從老師?那兒得到的?信息，再加?上進入初中?以來孩子幾?次大考的成?績等，分析?孩子的學(xué)習(xí)?態(tài)度與習(xí)慣?、學(xué)習(xí)能力?以及現(xiàn)有的?學(xué)習(xí)水平，?列出優(yōu)勢與?弱點，做到?心中有數(shù)。?第三，與?孩子取得共?識。注意?要讓孩子自?己分析或引?導(dǎo)他分析，?不必因分析?不夠全面或?不夠準(zhǔn)確而?與他爭執(zhí)，?關(guān)鍵是要讓?孩子有改進?的愿望。在?此基礎(chǔ)上，?再探討可以?改進的空間?，并確定_?__個最容?易改變的弱?點為突破口?。第四，?落實計劃。?要對孩子?有信心并幫?助孩子樹立?信心。對學(xué)?習(xí)成績暫時?落后的孩子?來說，只要?不放棄就有?希望。要相?信孩子，并?讓孩子信任?你。另外?，家長要善?于"察言觀?色"。當(dāng)?孩子情緒有?變化時，要?幫助他們，?特別在考試?后，無論考?得如何，都?應(yīng)該找孩子?聊聊。應(yīng)該