四好老師心得體會(huì)weiyuban（3篇）

四好老師心得體會(huì)weiyuban每天清?晨自從我走?進(jìn)學(xué)校的那?一刻起，總?有一張慈祥?的臉龐第一?時(shí)間出現(xiàn)在?我的眼前，?總有一個(gè)再?熟悉不過的?身影陪伴在?我的身邊，?那張慈祥的?臉上永遠(yuǎn)帶?著和藹的微?笑，那個(gè)并?不高大的身?影在我心中?卻是如此的?偉岸。難?忘的老師,?幸福是什么?,給校長的?一封建議書?,紅領(lǐng)巾心?向黨,未小?難忘的老師?海面上?躍出一輪紅?日，鮮艷奪?目，?？疹D?時(shí)灑滿了金?輝，海面由?墨藍(lán)一變而?為湛藍(lán)。難?忘的老師?點(diǎn)點(diǎn)的繁?星好似顆顆?明珠，鑲4?嵌在天幕下?，閃閃地發(fā)?著光。您?是舵手，引?導(dǎo)我進(jìn)入知?識的海洋，?您是燈塔，?指引我人生?道路前進(jìn)的?方向。您的?一顰一笑伴?我成長，您?的一言一行?都是我學(xué)習(xí)?的榜樣。?老師是您改?變了我，讓?我從一個(gè)差?生變成了好?學(xué)生，是您?用特別的教?學(xué)方法一次?又一次的教?導(dǎo)我，讓我?找回了真正?的自己。?您象蠟燭，?燃燒自己，?照亮別人。?您用一生的?心血，培育?出桃節(jié)滿天?下，您卻依?舊站在那三?尺講臺上，?用汗水和心?血把我們培?養(yǎng)。謝謝您?，我的老師?!老師的?愛，就像身?旁的空氣，?摸不著，卻?不處不在，?可我卻時(shí)時(shí)?刻刻感覺到?她的存在;?老師的愛，?就像你的影?子，每分每?秒陪伴著你?，讓你不再?孤單;老師?的愛，就像?一泓暖暖的?泉水，汩汩?流過你的心?房，留下的?是一顆水晶?般燦爛而充?盈。鮮花?感恩雨露，?因?yàn)橛曷蹲?潤它成長;?蒼鷹感恩天?空，因?yàn)樘?空讓他飛翔?;高山感恩?大地，因?yàn)?大地讓它高?聳;而我要?感恩的，是?我的老師。?您愛我們?如同愛自己?的孩子。記?得一次期末?考試，我得?了滿分，您?激動(dòng)地告訴?我的媽媽：?“孫野萌的?媽媽，孫野?萌語文考了?___分!?”那種欣喜?，好像中了?大獎(jiǎng)一樣。?還有一次期?末考試之前?。您拉著我?的手，懇切?地說：“孫?野萌，只要?你不馬虎，?就一定能得?滿分!”以?后我每次做?題，眼前總?是浮現(xiàn)出您?期待的目光?。四好老師心得體會(huì)weiyuban（二）瞧，這是?我的老師，?身穿著一套?運(yùn)動(dòng)服，臉?上帶著微笑?，就是我們?的語文老師?——荀老師?，老師知?識淵博，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?，上起課總?是非常輕松?、生動(dòng)、有?趣。特別是?他在講作文?的時(shí)候，他?總是風(fēng)趣、?幽默、引人?入勝我們在?不知不覺的?喜歡上了作?文。上課?的鈴聲響了?，這一節(jié)是?評講作文的?一節(jié)課，?荀老師拿著?評改好的作?文，走向了?講臺，我們?一看就是評?講作文了，?老師每次都?會(huì)把比較好?的作文，讀?給我們聽，?還會(huì)表揚(yáng)有?進(jìn)步的同學(xué)?，他自己也?會(huì)不由自主?的高興起來?，他還會(huì)給?我們講怎么?寫好這篇作?文，一個(gè)個(gè)?同學(xué)都會(huì)目?不轉(zhuǎn)睛地看?著、聽著老?師是在講些?什么，每次?上作文課的?時(shí)候，我們?都很高興，?真想對老師?說一句：“?謝謝您，交?給我們那么?多的知識，?謝謝，老師??！边@一?節(jié)課是學(xué)2?4課《木蘭?詩》，老師?給我們講了?《木蘭詩》?重要的字、?詞的意思，?讓我們很快?就懂了《木?蘭詩》的意?思，老師那?天就用了幾?乎一節(jié)半課?的時(shí)間就講?完了。我覺?得上老師的?課非常輕松?、容易懂。?荀老師就?是用這種方?法教我們學(xué)?會(huì)了寫作文?和讀懂課文?的意思，使?我們對寫作?、課文產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。這是?我們軍訓(xùn)的?心得清晨?，幾千名同?學(xué)和家長簇?擁在校門口?，家長們的?千叮嚀萬囑?咐與孩子們?的激動(dòng)興奮?的小臉交織?在一起，真?是幅很壯觀?的畫面。當(dāng)?一輛輛大巴?車接走孩子?時(shí)，也帶走?了父母的心?。頭三天?，教官教我?們?nèi)绾委B好?被子、擺放?物品、整理?內(nèi)務(wù)……。?宿舍看起來?像真正的軍?營。上課時(shí)?，有的同學(xué)?做折紙，有?的做鐵絲娟?花，還有的?做絲繩繡。?我做的絲繩?繡還得到了?老師的好評?呢，心里很?開心。每天?的跑圈必不?可少，我們?一邊繞著操?場一圈圈地?跑，一邊聽?教官訓(xùn)話，?讓我知道了?走路和跑步?有如此多的?講究。知道?了小學(xué)生應(yīng)?該如何走路?。雖然辛苦?但很有意義?。第四天?和同學(xué)們一?起爬輪胎陣?，令我終身?難忘。當(dāng)天?烈日當(dāng)頭，?烤得人頭昏?。一排輪胎?懸掛在半空?，空氣中彌?漫著橡膠味?。有的同學(xué)?爬到一半就?從輪胎上倒?栽下來，嘴?里含著沙子?，一臉苦笑?，有的力量?不夠堅(jiān)持不?住就從輪胎?縫隙中滑了?下去。還有?的爬出來捂?著膝蓋噢噢?直叫……終?于輪到我了?，我滿懷信?心沖向輪胎?陣，剛爬就?發(fā)現(xiàn)重心不?穩(wěn)，我本能?地直起身子?，“咚”地?一下頭直接?撞在輪胎頂?上，我疼得?眼淚打轉(zhuǎn)，?捂著紅紅的?額頭很想退?縮，但我想?起媽媽平常?鼓勵(lì)的目光?，再看看眼?前黑乎乎的?一排輪胎，?我從心里發(fā)?出一聲呼喊?：“堅(jiān)持就?是勝利，我?能行!”我?一步步地向?前爬。四好老師心得體會(huì)weiyuban（三）“學(xué)?春蠶吐絲絲?絲不斷，做?蠟燭照路路?路通明?！?千百年來，?多少人把教?師比作春蠶?，蠟燭，在?她的嘔心瀝?血、無私奉?獻(xiàn)中，又有?多少祖國的?花朵成為九?州華夏的棟?梁之材!誰?又能知道，?這其中包含?著多少的汗?水與淚水，?也許老師那?絲絲白發(fā)，?斑斑皺紋是?最好的見證?。不知是?哪個(gè)花開的?時(shí)刻，悄悄?地，悄悄地?，我們二十?一世紀(jì)的接?班人就來到?了世上，慢?慢地，慢慢?地到了上學(xué)?的年齡，便?纏著爸爸要?去上學(xué)。我?們永遠(yuǎn)忘不?了那人生的?第一次，是?多么地高興?、快樂。原?來是老師和?藹的微笑，?溫和的話語?就像快活的?音符一樣奏?出美妙的樂?章，讓我們?如癡如醉。?雖然我們?只是一輪初?升的太陽，?我們也要學(xué)?著釋放溫暖?，更要懷著?對老師感恩?的心去思考?、行動(dòng)，畢?竟老師為我?們付出的太?多太多。在?這樣的時(shí)刻?，我代表全?體同學(xué)，向?我們尊敬的?老師說一聲?：老師，您?辛苦了。?親愛的老師?，因?yàn)橛辛?您，我們的?世界才會(huì)變?得如此美麗?，混沌之中?，才有了指?路的明燈，?迷茫的夜空?，才有了永?恒的北斗。?您肩負(fù)著神?圣的使命，?您肩負(fù)著祖?國的未來，?您肩負(fù)著民?族的昌盛，?您肩負(fù)著歷?史的重任，?就這樣，一?代又一代的?少年在您的?撫愛下健康?成長，在您?的關(guān)注下奔?赴遠(yuǎn)大的前?程。就這?樣，老師在?我們心里播?下了快樂的?火種，校園?里時(shí)時(shí)響著?我們清脆、?明亮的聲音?。那是怎樣?的一種幸福?啊!于是，?我們感受到?的一切歡樂?因老師的愛?而起。老師?把所有的希?冀寄托在我?們身上。正?是這樣，苦?心培育我們?的老師在這?愛的路上艱?難跋涉，教?我們?nèi)绾巫?人，怎樣處?事。當(dāng)我們?感受到知識?的魅力時(shí)，?他們在叮嚀?：同學(xué)們，?別忘了奮進(jìn)?呀;當(dāng)我們?在學(xué)習(xí)上失?敗時(shí)，他們?在鼓勵(lì)：成?功是從這里?起步的;當(dāng)?我們悲傷時(shí)?，他們在安?慰：同學(xué)們?振作起來呀?!多少個(gè)難?忘的日子呀?!是您光榮?的人民教師?，讓我們學(xué)?會(huì)如何面對?困難，如何?感受生活，?如何珍惜幸?福，如何自?我發(fā)展。您?不僅帶著我?們在知識的?海洋里遨游?，更重要的?是教會(huì)了我?們要學(xué)著去?感恩別人。?這其中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，一?個(gè)個(gè)動(dòng)人的?情景把我們?的生活點(diǎn)綴?得精彩美麗?，也把我們?的記憶鞏固?得刻骨銘心?。這時(shí)，?我真想大聲?對同學(xué)們說?：當(dāng)我們擁?抱成功，享?受喜悅時(shí)，?別忘了我們?老師都付出?了自己的青?春和汗水，?我們沒有理?由不去感恩?老師。最后?，讓我們真?誠地說聲：?“謝謝!”?因?yàn)橛辛?您，就有了?一個(gè)特別的?節(jié)日教師節(jié)?。從此，全?社會(huì)就多了?一份對您深?深的敬意與?關(guān)注，我們?看到和感受?到了您的偉?大和平凡。?您的偉大在?于創(chuàng)造世界?，播種未來?，您是點(diǎn)燃?我們理想之?火的人，是?保證民族未?來優(yōu)良素質(zhì)?的人;您的?平凡在于除?了奉獻(xiàn)別無?所求，無怨?無悔，心無?旁鶩。您從?不在乎所失?所得，因?yàn)?您深深懂得?自己在付出?什么，在收?獲什么，這?是任何數(shù)字?都無法計(jì)算?的生命價(jià)值?和幸福成果??！芭踔?顆心來，不?帶半根草去?”這正是?我們的老師?心境的真實(shí)?寫照。敬愛?的老師，我?把您比作綠?葉，我把您?比作紅燭，?也