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第3頁共3頁學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀主持詞(二)尊敬的各?位家長(zhǎng)、老?師,親愛的?同學(xué)們:?大家晚上好?!首先,?請(qǐng)?jiān)试S我代?表___的?老師和可愛?的___學(xué)?子向各位家?長(zhǎng)的到來表?示熱烈的歡?迎和真摯的?感謝,感謝?你們?cè)诎倜?之中參與這?次學(xué)習(xí)交流?會(huì),感謝你?們來這里近?距離地了解?我們的孩子?,用心體會(huì)?孩子們?cè)赺?__的成長(zhǎng)?和收獲!相?信今天坐到?這里的家長(zhǎng)?一定非常_?__孩子的?成長(zhǎng),謝謝?你們對(duì)孩子?的愛。交?流會(huì)總共五?大環(huán)節(jié):?特色課發(fā)展?現(xiàn)況我的?地盤我做主?(孩子與老?師專場(chǎng)、介?紹這一環(huán)節(jié)?中展現(xiàn)老師?與孩子的狀?態(tài)、孩子的?話、家長(zhǎng)的?話)聯(lián)系?你我他(孩?子、家長(zhǎng)、?老師一起親?子游戲)?開心抽獎(jiǎng)?家校近距離?溝通交流?大家看到了?,今天我們?分成了兩個(gè)?方隊(duì),學(xué)生?方隊(duì)和家長(zhǎng)?方隊(duì),我們?比比看,哪?個(gè)方隊(duì)在今?天的交流會(huì)?中更棒。?孩子們,你?們是___?的小主人,?所以咱們先?做個(gè)表率給?家長(zhǎng)們看看?,來咱們調(diào)?整個(gè)坐姿,?我看看誰做?得最棒啊!?孩子們做?得不錯(cuò),咱?們家長(zhǎng)也不?能示弱是吧?。那咱們也?調(diào)整一下坐?姿,同時(shí)把?手機(jī)調(diào)到關(guān)?機(jī)和振動(dòng)狀?態(tài),讓咱們?的交流會(huì)能?夠順利進(jìn)行?。好了,?大家都表現(xiàn)?得不錯(cuò),那?么就先給自?己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)?的掌聲吧。?現(xiàn)在有請(qǐng)?我們___?的創(chuàng)辦人,?王校長(zhǎng)為我?們做一個(gè)精?彩___,?大家掌聲歡?迎!謝謝?王校長(zhǎng)熱情?洋溢的__?_!接下?來是“我的?地盤我做主?”,在這個(gè)?環(huán)節(jié)中,家?長(zhǎng)可以和我?們的老師、?孩子們一起?感受課堂的?快樂和笑聲?!讓我們?以熱烈的掌?聲有請(qǐng)我們?幽默睿智的?作文老師鄭?老師。謝?謝各位老師?和孩子們精?彩的表現(xiàn),?也感謝家長(zhǎng)?的積極參與?。我們都知?道孩子的成?長(zhǎng),除了孩?子的努力,?老師的引導(dǎo)?,還有一個(gè)?很重要的部?份就是家長(zhǎng)?的配合,所?以,咱們也?給剛剛表現(xiàn)?很積極的家?長(zhǎng)一份紀(jì)念?品。我們常?常說和諧社?會(huì),其實(shí)我?們和孩子之?間的關(guān)系也?需要和諧,?而這種和諧?是需要彼此?的心靈的碰?撞和交流,?您有用心傾?聽過孩子的?心聲嗎,或?許孩子也有?許多話想對(duì)?您說,但卻?不好意思,?那么今天我?們一起欣賞?一個(gè)短片,?聽聽孩子們?的內(nèi)心話吧?。同時(shí)我們?多多書法和?優(yōu)優(yōu)繪畫的?孩子會(huì)在這?個(gè)時(shí)間為家?長(zhǎng)準(zhǔn)備一份?禮物。我?們心中的小?孩,其實(shí)已?經(jīng)慢慢長(zhǎng)大?,他們懂得?家長(zhǎng)的心,?而我們作家?長(zhǎng)的有沒有?嘗試去懂得?他們的心,?現(xiàn)在我現(xiàn)場(chǎng)?請(qǐng)幾位家長(zhǎng)?來說說,此?時(shí)此刻您內(nèi)?心有什么話?想說給孩子?說給我們家?長(zhǎng)或老師的?。我們相?信沒有教不?好的孩子,?只有沒有恰?當(dāng)引導(dǎo)的老?師和家長(zhǎng)。?其實(shí),只要?我們多溝通?,距離就會(huì)?縮小;只要?我們多理解?,愛就會(huì)延?伸;只要我?們多努力,?成長(zhǎng)的足跡?就會(huì)有成功?相伴!接?下來,我為?大家準(zhǔn)備了?一個(gè)親子游?戲,讓我們?放松一下,?也用實(shí)踐來?嘗試一下理?解。親子?游戲定為三?人配合游戲?。引導(dǎo)到,?為了孩子的?成長(zhǎng)需要孩?子、家長(zhǎng)、?老師的共同?配合參與,?才能完成。?在剛剛的?游戲中,我?聽到了笑聲?,更看到了?彼此間的信?任和理解。?成功的教育?有時(shí)就是要?走進(jìn)彼此的?心里,真正?的為對(duì)方著?想。當(dāng)我們?換位思考一?下,一切都?變得沒那么?復(fù)雜和痛苦?啦。我們?要相信,孩?子的進(jìn)步不?僅僅是數(shù)字?的變化,更?重要的是完?善的人格和?積極生活態(tài)?度的培養(yǎng),?所以我們希?望就如同“?___”的?名字一樣,?“多”一分?用心,“多?”一分理解?,“多”一?分努力,讓?我們的孩子?更“優(yōu)”秀?!今天,?大家都表現(xiàn)?得很棒,所?以抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?是不是要更?開心一些啊?,先來點(diǎn)掌?聲吧!那?
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