遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)_第1頁
遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)_第2頁
遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)_第3頁
遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)_第4頁
遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE7遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)二、化學(xué)選擇題(本大題包括12個小題,每小題只有一個選項符合題意,11~18小題每題1分,19~22小題每題2分,共16分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Cu-63.5Zn-6511.生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是A.紙張燃燒B.牛奶變酸C.燃放鞭炮D.蠟燭熔化12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.紅磷B.大理石C.潔凈的空氣D.海水13.下列含氯的物質(zhì)中,氯元素的化合價為+1價的是A.Cl2B.Ca(ClO)2C.14.下列實驗不能成功的是A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳D.用肥皂水鑒別硬水和軟水15.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后,質(zhì)量會減少的是A.濃硫酸B.氯化鈉C.濃鹽酸D.燒堿16.下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是A.為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理B.汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)C.通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量D.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨17.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A.氧化鐵FeOB.兩個氧原子O2C.四個銨根離子4NH3+D.三個氮分子3N218.棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯誤的是A.纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的B.纖維素屬于有機(jī)物C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別D.纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6∶10∶519.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,有關(guān)說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g283050反應(yīng)后質(zhì)量/g20待測4616A.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.待測值為0C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑20.以下推理合理的是A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C.酸是含有氫元素的化合物,則含有氫元素的化合物一定是酸D.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽21.在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是A.濾渣中一定含有鐵,一定沒有鎂、鋅B.得到的濾液一定是無色的C.濾渣中一定含有鐵和鋅,一定沒有鎂D.濾液中一定含有鋅離子和鎂離子22.根據(jù)下列實驗?zāi)康?,所選試劑及操作方法都正確的是選項實驗?zāi)康乃x試劑及操作方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳?xì)怏w通入氧氣、點燃B除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)C除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾D除去稀鹽酸中的稀硫酸加入足量的氫氧化鋇溶液、過濾化學(xué)部分八、填空題(本大題包括4個小題,共18分)45(4分)用化學(xué)用語填空:(1)地殼中含量最多的金屬元素_______;(2)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿_______;(3)碘酒中的溶劑_______;(4)相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)_______。46(4分)現(xiàn)有四種物質(zhì):①氦氣②硝酸鉀③生石灰④純堿,請選擇相應(yīng)的序號填空:(1)可用作食品干燥劑的是_______;(2)可用作焊接金屬保護(hù)氣的是_______;(3)可用作復(fù)合肥料的是_______;(4)可用作洗滌劑的是_______。47(6分)小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識就在身邊。(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是(答一點即可),其燃燒的化學(xué)方程式為;(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為;(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是。48(4分)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:第48題圖第48題圖EABCD2+1228+1128+102828+91+1128(1)屬于同種元素的是_______;(填字母,下同)(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______;(3)屬于陰離子的是_______;(4)屬于金屬元素原子的是_______。九、簡答題(本大題包括4個小題,共20分)49(4分)請你從微觀角度解釋下列問題:(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害,原因是;(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是;(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是;(4)水通電分解的過程中一定不變的微粒是。50(5分)A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,請回答:25第50題圖溫度/℃t1t25第50題圖溫度/℃t1t20t3C溶解度/gAB時溶解的質(zhì)量相等;(2)若B中混有少量的A,最好采用的方法提純B;(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③;(4)(5)將t3t151(4分)請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題:(1)人們的生活離不開金屬,若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時除去,請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:;(2)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是;煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為。52.(7分)右圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A物質(zhì)具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍(lán)色。下圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),第52題圖BECD第52題圖BECDFA請回答:(1)A物質(zhì)可能是;(2)E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是;(3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①AC反應(yīng)的化學(xué)方程式;②DF反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)B物質(zhì)的用途之一是。十、實驗與探究題(本大題包括3個小題,共20分)53.(4分)用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。第53題圖第53題圖ABCDE30405060(1)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是(答出一點即可);(2)若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“偏大”、“偏小”或“不變”);(3)圖D中玻璃棒的作用是;(4)圖C中有一處明顯的錯誤,請你改正:。54.(8分)下圖所示是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖,請回答:AABCDEF第54題圖ab水 (1)實驗室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原因是(答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入。(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置為(填字母序號),在裝入藥品前應(yīng)先,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。55.(8分)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如右圖所示的pH曲線,請回答:pH溶液/gcba70第55題圖pH溶液/gcba70第55題圖(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液?!静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl?!咎骄窟^程】①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。該樣品為b處溶液。該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有?!痉此荚u價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮。十一、計算題(共6分)56.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

2015年丹東市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)參考答案二、化學(xué)選擇題11、D;12、A;13、B;14、B;15、C;16、C;17、D;18、A;19、C;20、A;21、D;22、B;(化學(xué)方程式評分標(biāo)準(zhǔn):每式全對得2分,化學(xué)式書寫正確得1分,其它各項全正確共得1分;計算題中化學(xué)方程式共1分,條件、狀態(tài)符號等錯誤不扣分)八、填空題45、(1)Al(2)Ca(OH)2(3)C2H5OH(4)H246\、(1)③(2)①(3)②(4)④點燃47、(1)吸附性點燃(2)熱值高或污染少等合理即可CH4+2O2CO2+2H2O(3)糖類(4)防止鐵鍋生銹(或保持鐵鍋表面潔凈、干燥)48、(1)BD(2)ACD(3)C(4)BE九、簡答題49、(1)分子(或微粒)不斷運動(2)分子構(gòu)成不同(3)碳原子排列方式不同(或原子排列方式不同)(4)氫原子、氧原子或H、O(缺一不可)50、(1)t2(2)蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)(3)升高溫度(4)20﹪(5)C>B>A(或CBA)51、(1)Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(2)溫度達(dá)到著火點增大煤與氧氣接觸面積52、(1)C或CO(只答出一種也給分)△高溫△高溫(3)①C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2(答出一種即可)②Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba(OH)2==BaCO3↓+2NaOH(答一種即可)(4)滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可,答人工降雨不給分)十、實驗探究題53、(1)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈)(2)偏?。?)攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺MnO2(4)MnO254、(1)2H2O22H2O+O2↑集氣瓶沒裝滿水(或沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等)b(2)BC檢查裝置氣密性CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O55、(1)稀鹽酸(2)Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O(3)【探究過程】①溶液由無色變成紅色(只答變成紅色也給分)實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論只產(chǎn)生白色沉淀(產(chǎn)生白色沉淀也可)先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀(沒有“先、后”不給分)Ca2+、H+(寫文字也可,不答全不得分)②【反思評價】反應(yīng)物是否過量(合理即可)十一、計算題56、解:設(shè):略(1)H2的質(zhì)量是154.7g+8g-162.5=0.2g………1分Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑…………1分651612XY0.2g65X20.2gX=6.5g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論