幼兒太陽實施活動方案

—幼兒太陽實施活動方案太陽是幼兒非常熟識而且喜愛的事物。孩子們幾乎每天都會在太陽的陪伴下來幼兒園、在太陽的懷抱里做操、游戲……以下是為大家細(xì)心整理的幼兒太陽實施活動方案四篇，希望對你有幫忙!幼兒太陽實施活動方案1活動目標(biāo)：1、能大膽的表達(dá)自己的想象。2、用自己喜愛的顏色給太陽涂上漂亮的顏色。3、體驗藝術(shù)活動的歡樂。4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。活動準(zhǔn)備：課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙活動過程：一、謎語導(dǎo)入，引發(fā)愛好1、師：你們喜愛猜謎語嗎？我說一個謎語，你們來猜一猜!有位老公公，一副圓臉龐。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。（太陽）2、師：對!你真聰慧!（一下子就猜到了）答案就是太陽。3、師：孩子們，今日的太陽它來我們班做客了。（出示太陽）我們和太陽公公打聲招呼吧!4、師：誰明白太陽的家在哪里？太陽光曬在身上有什么感覺？假如沒有太陽會怎么樣？師小結(jié)：太陽的家在天上，他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的，我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。二、觀看圖片，溝通想法1、師：太陽公公好不好?。靠墒亲蛲砦易隽艘粋€夢，夢見太陽公公來找我，他哭著對我說：“看看你們班的孩子們，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服。”我對他說“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們，你們想不想幫太陽公公換件新衣服??？（想）2、師：那如今就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服？然后和身邊的小伙伴相互說一說。3、師：誰說說，你想給太陽公公換件什么樣的衣服？4、師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧!（出示圖片，供幼兒賞識）。邊賞識邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。5、師：我給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜愛的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧!三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。1、幼兒動手操作2、老師巡回指導(dǎo)。四、師生評價，體驗樂趣1、展現(xiàn)幼兒繪畫作品，師生評價。2、師：幫太陽公公換新衣你們快樂嗎？看看，你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮，太陽公公特別快樂!它對你們說：謝謝你們的幫忙!我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧!幼兒太陽實施活動方案2活動目標(biāo)：1、了解擬人化的畫法，培育幼兒的想象力與語言力量。2、會添畫出一些簡潔的背景。3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。活動過程：1、小好友你們喜愛聽故事嗎？那讓我們一起來聽個故事。2、從前，有個頑皮的孩子，成天在藍(lán)天上奔跑，他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠，他拉來一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉，他的臉太臟，白云馬上變成了黑云，云兒哭了，頑皮的孩子勸慰說：“別哭、讓我來變個魔術(shù)吧，”他從嘴里噴出七色霞光，黑云又變成了白云。小好友猜猜看，這頑皮的孩子是誰呀？（太陽）咦，這個頑皮的孩子怎么把臉藏起來了，我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮，長著大大的眼睛，紅紅的嘴巴。剛剛的故事中說太陽有什么本事呀？（變魔術(shù)、噴出七色霞光）3、太陽變了個魔術(shù)，讓黑云又變成了白云，白云快樂地圍在太陽的四周，把太陽打裝扮成了什么太陽？（出示范畫）誰來給這個太陽取個好聽的名字？（云太陽）4、太陽比原來更漂亮了，他非常開心，連續(xù)奔跑，看到果園里的蘋果還是綠綠的，他說：“讓我再來變個魔術(shù)吧。”他又從嘴里噴出七色霞光，綠蘋果慢慢地變成了又圓又大的紅蘋果，蘋果樹媽媽很快樂，她讓孩子們一起圍在太陽四周，這下太陽又裝扮成了什么樣的太陽呢？幼兒答復(fù)。5、太陽連續(xù)跑呀跑，他還會給誰變魔術(shù)呢？他們又會把太陽裝扮成什么太陽呢？幼兒答復(fù)。6、如今你們來畫變魔術(shù)后的太陽好嗎？畫前，老師提個要求：太陽畫在紙的中間，要畫得大，其他空的地方畫上七彩霞光，涂色要艷麗勻稱。7、幼兒作畫。老師依據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)（輕音樂）請個別幼兒上來講解并描述。幼兒太陽實施活動方案3活動目標(biāo)：1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形，搭配設(shè)計太陽的光線。2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的愛好。3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培育幼兒的賞識力量?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖。2、幼兒操作材料，水彩筆?；顒舆^程：1、太陽娃娃美發(fā)廳。--太陽娃娃要去參與舞會，想給自己設(shè)計一個漂亮的、別出心裁的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請美發(fā)師為自己設(shè)計一款非常漂亮的發(fā)型。--你想不想做一個美發(fā)師？為太陽娃娃設(shè)計一款發(fā)型，讓它滿意地去參與舞會呢？2、好玩的發(fā)型。--你去過美發(fā)廳嗎？和誰去的？在那里你都見過什么樣的發(fā)型？（彎彎的、直直的、卷卷的）媽媽的發(fā)型是哪種呢？--掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型？有什么樣的花紋和圖案？3、設(shè)計發(fā)型。--老師出示范畫，讓幼兒觀看。--請你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們設(shè)計漂亮的發(fā)型，讓它們快樂地去參與舞會吧!提示幼兒能不能把線和形搭配在一起，變成奇怪的發(fā)型。幼兒設(shè)計，老師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師。--打開幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁太陽娃娃美發(fā)廳給太陽娃娃設(shè)計發(fā)型。5、重點(diǎn)指導(dǎo)。--激勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的搭配，進(jìn)行搭配的改變--給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提示幼兒留意顏色的搭配。6、發(fā)型專欄。--一起設(shè)置發(fā)型專欄，展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識作品。幼兒太陽實施活動方案4活動目標(biāo)：1、觀看太陽的形狀特征，了解太陽與人類、動物、植物的關(guān)系。2、通過賞識兒歌，了解太陽的重要性。3、對大自然中的現(xiàn)象有愛好，有探究欲望。活動準(zhǔn)備：1、每一位幼兒一副太陽鏡。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、聽謎面，猜謎語，引出主題。老師念謎面：早上從東出，晚上從西下，照亮了大地，暖和了萬家。2、引導(dǎo)幼兒去戶外觀看太陽的活動。選擇一個清朗的天氣，老師引導(dǎo)幼兒來到戶外，提示幼兒每人都帶上墨鏡，觀看太陽。啟發(fā)幼兒想一想：為什么要帶著墨鏡看太陽？太陽是什么樣子的？太陽給我們帶來了什么？3、組織幼兒圍繞太陽進(jìn)行商量，了解太陽的主要特征。（1）剛剛你帶著墨鏡干什么？你喜愛太陽嗎？（2）你發(fā)現(xiàn)太陽時什么樣子的？太陽是什么外形的？什么顏色的？（3）你明白太陽有什么本事嗎？太陽照到身上有什么感覺？你是怎么明白的？4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。說說：畫上有什么？太陽的陽光照到那里，那里的植物生長的怎樣？還有