2021全國(guó)卷高考?jí)狠S卷語(yǔ)文試題及參考答案

全國(guó)卷高考?jí)狠S卷語(yǔ)文試題及參考答案

2021全國(guó)卷高考?jí)狠S卷語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字完成1~3題。

詩(shī)是言志的，是顯意識(shí)的，像杜甫《詠懷五百字》的"窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱"，那份深厚博大的感情令人讀起來(lái)心里一陣發(fā)熱，那是詩(shī)的好處。但詞更微妙，它經(jīng)常在表面所說(shuō)的情事以外給讀者很豐富的聯(lián)想。所以王國(guó)維說(shuō):"詞之為體，要眇宜修，能言詩(shī)之所不能言，而不能盡言詩(shī)之所能言。"

詞之所以形成這種微妙的作用，是由于它有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是它的"雙性人格"，這是從《花間集》就開(kāi)頭了的?；ㄩg詞用女性形象和女性語(yǔ)言來(lái)描寫女子的感情，但其都是男性。如溫庭筠的"懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲"本是寫一個(gè)女子起床梳妝、畫眉、簪花、照鏡、穿衣，張惠言卻說(shuō)它有"離騷初服"之意，由于屈原也曾以女子自比說(shuō)，"眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫"。而且，當(dāng)男子求取科第仕宦而不得的時(shí)候，其感情與女子那種"棄婦"的悲傷也有暗合之處。詞的另一個(gè)特點(diǎn)，是"雙重的語(yǔ)境"。早期文人詞產(chǎn)生于西蜀與南唐，相對(duì)于五代亂世的中原而言，西蜀與南唐的小環(huán)境是安樂(lè)的，是可以聽(tīng)歌看舞的；但從大環(huán)境來(lái)看，北方對(duì)他們這些小國(guó)有強(qiáng)大的威逼，其前途很不樂(lè)觀。馮延巳《蝶戀花》的"日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦"，饒宗頤先生說(shuō)是"鞠躬盡瘁，具見(jiàn)開(kāi)濟(jì)老臣懷抱"。南唐是一個(gè)必亡的國(guó)家，作為宰相的馮延巳，內(nèi)心有沉重的負(fù)擔(dān)，朝廷中又有主戰(zhàn)主和的紛爭(zhēng)，他有很多抑郁和苦痛是無(wú)法對(duì)別人說(shuō)的，而這些無(wú)法說(shuō)清的東西竟然就在寫美女和愛(ài)情的詞里無(wú)心地流露出來(lái)了，這正是詞微妙的作用。

詞的這種作用又是從何而來(lái)呢?有的時(shí)候，它來(lái)自"語(yǔ)碼"的作用。所謂"語(yǔ)碼"，是在傳統(tǒng)文化背景中形成的語(yǔ)言的符碼，是具有相同文化背景的與讀者之間溝通的媒介。如"蛾眉"這個(gè)詞，經(jīng)常使人聯(lián)想到屈原的"眾女嫉余之蛾眉"。有的時(shí)候，它來(lái)自"顯微結(jié)構(gòu)"的作用。南唐中主李璟的詩(shī)句"菡萏香消翠葉殘"假如改成"荷花凋零荷葉殘"行不行?從表面看起來(lái)似乎沒(méi)什么區(qū)分。但后者的"荷花""荷葉"完全是寫實(shí)的，不給人以言外的聯(lián)想；而前者就不同了。"菡萏"出于《爾雅》，它是古雅的，與現(xiàn)實(shí)之間有一個(gè)美感的距離；"翠葉"的"翠"不僅僅是顏色，還使人聯(lián)想到翡翠、珠翠等珍貴的東西。"菡萏"的古雅、"翠葉"的珍貴、"香"的芳香，全部的名詞都指向一種本質(zhì)的名貴美妙，但連接它們的動(dòng)詞是什么?是"消"和"殘"，那是一種無(wú)情的摧毀。所以這一句讓王國(guó)維聯(lián)想到了《離騷》的"眾芳蕪穢"和"美人遲暮"。

正是由于詞這種體裁具有引人產(chǎn)生聯(lián)想的微妙作用，所以在那些具有中國(guó)儒家傳統(tǒng)文化閱讀背景的讀者之中也產(chǎn)生了一種期盼視野，他們總是渴望從中讀出屬于男性的對(duì)建功立業(yè)的感慨，而不僅僅是對(duì)美色和愛(ài)情的描寫。這就需要擅長(zhǎng)認(rèn)真體會(huì)詞中有沒(méi)有那種"語(yǔ)碼"和"顯微結(jié)構(gòu)"的作用了。

(摘編自葉嘉瑩《閱讀視野與詩(shī)詞評(píng)賞》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.詞的微妙之處在于其往往能帶給讀者豐富的聯(lián)想，而詩(shī)是顯意識(shí)的，缺少這樣的微妙。

B.溫庭筠在"懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲中借女子梳妝之事表現(xiàn)了仕宦不得的悲傷。

C."荷花""荷葉"等寫實(shí)的意象缺乏與現(xiàn)實(shí)的美感距離，無(wú)法給人以言外的聯(lián)想。

D.在詩(shī)歌賞析過(guò)程中，我們可以將詞語(yǔ)作放大式的處理，從文字背后發(fā)掘出隱含的信息。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.文章開(kāi)篇提出論點(diǎn)，然后從詞的表現(xiàn)特點(diǎn)和語(yǔ)言功能兩方面進(jìn)行分析，思路清楚。

B.文章基于對(duì)詩(shī)、詞的對(duì)比分析指出詞"要眇宜修的特點(diǎn)，又探究了其形成過(guò)程。

C.文章對(duì)于典型詩(shī)句進(jìn)行了詳細(xì)分析，又引述他人的相關(guān)解讀，使論述更具勸說(shuō)力。

D.文章在傳統(tǒng)詩(shī)詞賞讀中，引入"語(yǔ)碼""顯微結(jié)構(gòu)等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，增加了理論性。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.馮延巳寫飲酒的詞作也飽含家國(guó)之愁，可見(jiàn)詞并非不能言志，只是表現(xiàn)得并不顯豁。B.假如沒(méi)有相同的文化背景，與讀者之間就難以借助"語(yǔ)碼"實(shí)現(xiàn)有效溝通。

C.柳永的詞句"今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?意蘊(yùn)豐富體現(xiàn)了"雙性人格"。

D.評(píng)賞詩(shī)詞的閱讀視野，應(yīng)由讀者期盼等個(gè)人視野與創(chuàng)作環(huán)境等歷史視野結(jié)合而成。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4~6題。

材料一：

2021年7月10日，國(guó)家發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境部等9部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推動(dòng)塑料污染治理工作的通知》，提出自2021年1月1日起，在直轄市、省會(huì)城市、方案單列市城市建成區(qū)的商場(chǎng)、超市等場(chǎng)所，餐飲打包外賣服務(wù)以及各類展會(huì)活動(dòng)中，禁止使用不行降解塑料購(gòu)物袋由"限塑令"升級(jí)為"禁塑令"，這次通知有幾個(gè)顯著亮點(diǎn)：

一是突出系統(tǒng)性。2021年"限塑令"主要針對(duì)流通使用環(huán)節(jié)，對(duì)塑料袋明碼標(biāo)價(jià)，鼓舞消費(fèi)者自帶包裝袋。而這次《通知》提出"明年起全國(guó)禁止生產(chǎn)銷售一次性塑料棉簽、一次性發(fā)泡塑料餐具"，不僅聚焦于使用環(huán)節(jié)，也關(guān)注到了塑料制品生產(chǎn)、流通、使用、回收、處置全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)出全生命周期管理的系統(tǒng)性和整體性，有利于建立形成治理塑料污染的長(zhǎng)效機(jī)制。

二是強(qiáng)調(diào)有序性。塑料制品具有便利有用的特點(diǎn)，在一些特定場(chǎng)景下具有不行替代性。這次"禁塑令"，沒(méi)有不顧實(shí)際狀況搞"一刀切"，而是充分考慮到了大家的實(shí)際生活需要，比如考慮到生鮮、熟食特點(diǎn)，"暫不禁止連卷袋、保鮮袋和垃圾袋"；雖然禁止一次性塑料吸管，"但是牛奶、飲料等食品外包裝自帶的吸管暫不禁止"多個(gè)"留白"，增加了政策有用性，有利于"禁塑令"推動(dòng)落實(shí)。

三是更有針對(duì)性。這次的"禁塑令"不僅在零售業(yè)、餐飲業(yè)方面持續(xù)發(fā)力，而且擴(kuò)大到"餐飲打包外賣服務(wù)以及各類展會(huì)活動(dòng)"，有的放矢。隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)變化，電商、快遞、外賣等新興領(lǐng)域已成為塑料制品使用重災(zāi)區(qū)，但監(jiān)管卻沒(méi)有形成掩蓋。相對(duì)來(lái)說(shuō)，線下餐飲模式好改進(jìn)，電商、快遞等線上模式，仍需要時(shí)間探究新模式。

（《新版"禁塑令"值得期盼》，《南方日?qǐng)?bào)》）

材料二：

材料三：

"自2021年1月1日起，我超市所售購(gòu)物袋均為可降解購(gòu)物袋，大號(hào)袋1.2元一個(gè)，小號(hào)袋6角一個(gè)，如有需要請(qǐng)?jiān)谑浙y處購(gòu)買。"1月5日，記者來(lái)到北京市西城區(qū)安德路美廉美超市，廣播正滾動(dòng)播放有關(guān)提示信息。超市收銀臺(tái)和自助掃碼結(jié)賬區(qū)均放有可降解塑料袋，并標(biāo)明價(jià)格。在結(jié)賬的30余名顧客中，大部分使用自帶無(wú)紡布購(gòu)物袋。

記者在采訪中了解到，替代產(chǎn)品的成本和使用體驗(yàn)已成為企業(yè)選用的重要考量因素。以吸管為例，一般塑料吸管原材料價(jià)格約為每噸8000元，聚乳酸吸管原材料每噸近4萬(wàn)元，紙質(zhì)吸管原材料每噸約2.2萬(wàn)元。

"現(xiàn)階段，可降解塑料的成本會(huì)更高一些，但仍在可接受范圍內(nèi)。"清華高校環(huán)境學(xué)院教授劉建國(guó)表示，隨著可降解塑料產(chǎn)品產(chǎn)能擴(kuò)大和技術(shù)水平提升，將來(lái)在形成規(guī)模化生產(chǎn)后，生產(chǎn)成本將有所下降。

劉建國(guó)表示，塑料污染治理涉及方方面面，可降解塑料袋的回收和處置都要有相應(yīng)的配套系統(tǒng)，需要肯定適應(yīng)時(shí)間。因此，先抓好重點(diǎn)品類、重點(diǎn)場(chǎng)所，形成肯定閱歷再進(jìn)行逐步推廣，才能有序推動(dòng)塑料污染治理。

（《"禁塑令"落地，你預(yù)備好了嗎？》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）

材料四：

"禁塑"的話題已經(jīng)談了多年，各地的"禁塑令"也先后發(fā)布，但時(shí)至今日也未徹底地"令行禁止"。緣由何在？一是塑料袋賜予人們生活的便利性；二是每家每戶每人都需要，少有不用塑料袋的人；三是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中塑料制品不行或缺，使用量也特別可觀；四是網(wǎng)購(gòu)快遞業(yè)的異軍突起，加速了塑料袋用量的指數(shù)化增長(zhǎng)。

在進(jìn)一步對(duì)購(gòu)物者加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，提倡、建議購(gòu)物者自帶布袋、紙質(zhì)袋的同時(shí)，相關(guān)執(zhí)法部門還應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行監(jiān)督檢查各地、各商場(chǎng)等對(duì)"禁塑令"的執(zhí)行狀況，督促其樂(lè)觀落實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)行"禁塑令"。對(duì)一些仍舊連續(xù)使用塑料袋的顧客、商家，進(jìn)行必要的教育、勸導(dǎo)；對(duì)拒不執(zhí)行"禁塑令"者，應(yīng)依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的看法》和《關(guān)于扎實(shí)推動(dòng)塑料污染治理工作的通知》的相關(guān)條款，賜予相應(yīng)的懲罰，以確保"禁塑令"的有效執(zhí)行，維護(hù)"禁塑令"應(yīng)有的法律威武。環(huán)保，人人有責(zé)；"禁塑"，從我做起。讓我們共同為愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境、地球家園作出我們每個(gè)人應(yīng)有的"減塑"貢獻(xiàn)吧！

（《"禁塑令"需要嚴(yán)執(zhí)行》，中國(guó)甘肅網(wǎng)）

4.下列對(duì)材料內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.2021年1月1日起，由國(guó)家發(fā)改委等9部委聯(lián)合推動(dòng)禁塑令在全國(guó)范圍內(nèi)落地實(shí)行。

B.今年的"禁塑令"涉及到塑料制品生產(chǎn)、流通、使用、回收、處置全過(guò)程和各環(huán)節(jié)。

C.企業(yè)選用替代產(chǎn)品首要的考量因素是成本，由于目前一些替代產(chǎn)品原材料價(jià)格偏高。

D.2021年底，不行降解一次性塑料吸管在全國(guó)范圍內(nèi)禁用，它將從人們的生活中消逝。

5.下列對(duì)材料內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.餐飲食堂禁止使用不行降解一次性塑料餐具的要求將根據(jù)地區(qū)行政級(jí)別自上而下執(zhí)行。

B.較之往年的"限塑令"，"禁塑令"雖然嚴(yán)苛，但對(duì)新興領(lǐng)域的監(jiān)管還沒(méi)有形成掩蓋。

C.塑料制品便利有用，而且在一些特定場(chǎng)景下具有不行替代性，禁塑決不行"一刀切"。

D.專家表示，塑料污染治理的有序推動(dòng)需要循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，積累閱歷，逐步推廣。

6.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括如何全面高效推動(dòng)"禁塑令"的實(shí)施。（6分）

答：

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。

主角

陳彥

最終，由寧州劇團(tuán)青年演員匯報(bào)演出的《白蛇傳》，要在北山登臺(tái)亮相了。

這次登臺(tái)前，古存孝、周存仁、裘存義三個(gè)老師，偷偷叫上易青娥，還特地到舞臺(tái)上祭拜了一回呢。他們買了香表，還弄了四樣糕點(diǎn)，跪在一個(gè)老爺像前，磕頭燒香地稟告了一再。

正式演出頭一晚上，他們還看了另一個(gè)團(tuán)的《白蛇傳》，演白娘子的，技巧不過(guò)關(guān)，在《盜草》那折戲中，先是寶劍連連失手，后做"倒掛金鐘"，用嘴銜取靈芝草時(shí)，立腳不穩(wěn)，又一個(gè)趔趄，掉到了"巖下"。讓觀眾拍了多次倒掌。盡管坐在易青娥身旁的惠芳齡一再說(shuō)，看了他們的《白蛇傳》，咱們就更有把握了?？梢浊喽鹦睦镞€是七上八下的。尤其是茍存忠老師不在了，她感到哪里都不踏實(shí)。

演出第一天晚上，只有半池子觀眾。朱團(tuán)長(zhǎng)還一再到后臺(tái)解釋說(shuō)，會(huì)演時(shí)間長(zhǎng)了，觀眾都看疲了。朱團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)："咱們不怕，穩(wěn)扎穩(wěn)打朝下演就是了，出水才看兩腿泥哩。"古存孝老師也說(shuō)："咱寧州不拔會(huì)演的頭籌，我古存孝就不再回去混飯吃了。不過(guò)，也不敢輕敵，我送大家八個(gè)字："既要膽大心細(xì)，又要淡然提氣。"有那好事的說(shuō)："古導(dǎo)，這似乎是十二個(gè)字。"古存孝罵道："光會(huì)給老師挑刺。"

這天晚上的演出，還真給成了。用朱團(tuán)長(zhǎng)的話說(shuō)："今晚的演出，就跟最好的緞子被面一樣，沒(méi)掉一根紗，沒(méi)脫一絲線，是真真正正的無(wú)瑕疵演出。"

從第一場(chǎng)起，掌聲幾乎就沒(méi)斷。有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)，整場(chǎng)演出，觀眾一共給了一百三十二次掌聲。

易青娥沒(méi)有想到，她一出場(chǎng)，就迎來(lái)了碰頭彩。這是最提振演員信念的鼓掌?；莘箭g贊美她說(shuō)：你今晚妝是化得最美麗的。就連周玉枝也來(lái)給她幫忙提眉、包頭丫。這就是劇團(tuán)，看著平常為角色你爭(zhēng)我斗的，可一旦到了重大演出，就處處都能看到"一股繩"的相向緊搓場(chǎng)面。全部武打戲都協(xié)作得非常默契。就連《盜草》中那些難度最大的高臺(tái)技巧，她與十幾個(gè)守護(hù)"神鳥"的搏斗、拼殺，都沒(méi)有消失任何閃失與紕漏。她始終記著茍師父的那些話：

"主角，演一大本戲，其實(shí)就是看你的掌握力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不行平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個(gè)主角最重要的基本功。自打你出場(chǎng)開(kāi)頭，你就要有大將風(fēng)范。這個(gè)大將，不是表面的，而是內(nèi)心的。雖然你易青娥只有十八歲，但必需有非常成熟的心力、心性，你才可能是最好的主角。"

因此，面對(duì)一次次高難度動(dòng)作的挑戰(zhàn)，易青娥都真正體現(xiàn)出了藝高人膽大。幾板大的唱腔，尤其是在打斗后的抒情唱段，她都處理得氣韻貫穿，收放自如?！稊鄻颉防锏哪嵌魏诵某踔烈l(fā)了二十幾次掌聲，幾乎是一句一個(gè)好，有時(shí)是一句幾個(gè)好。惋惜的是，觀眾太熱忱，鼓掌不當(dāng)，把她覺(jué)得最低回、最能表現(xiàn)換氣技巧的幾個(gè)細(xì)膩處理，全然沉沒(méi)了。

在送茍老師回寧州安葬時(shí)，易青娥還去看了胡彩香老師。胡老師正擔(dān)憂著她在地區(qū)的演出呢。把娃哄睡著后，胡老師就給她又指導(dǎo)了幾處唱，說(shuō)關(guān)鍵是把情融進(jìn)去，咋唱都是好聽(tīng)的。胡老師還說(shuō)："有些人嗓子條件不好，唱不好，有情可原。有些人嗓子好，唱出來(lái)也不好聽(tīng)，為啥？就是只圖唱高、唱厚、唱寬，把拖腔愣朝長(zhǎng)地拖呢，而忘了情，忘了當(dāng)時(shí)唱那板戲是為了啥。唱戲唱戲，關(guān)鍵是要入情，入戲。只有入了情，入了戲，唱出來(lái)那才叫戲呢。"

易青娥對(duì)武打場(chǎng)面，反倒是有把握的，由于平常練得多。而對(duì)唱腔部分，心里還總是有些害怕。但這天晚上，她突然感到，幾乎全部唱，都有點(diǎn)像茍老師和胡老師說(shuō)的那樣，是被她"拿捏住"了。

演出最終結(jié)束了。

緊接著，就有好多人都擁上臺(tái)來(lái)了。大家拉著她的手，不僅贊不絕口，而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，她是一個(gè)字都回答不上來(lái)。后來(lái)她才聽(tīng)說(shuō)，那里邊有領(lǐng)導(dǎo)，還有從省上請(qǐng)來(lái)的好幾個(gè)大名角兒、大導(dǎo)演，他們都是來(lái)當(dāng)評(píng)委的。

她聽(tīng)里邊有一個(gè)老師大聲喊叫說(shuō)：

"這個(gè)易青娥，在整個(gè)秦腔界的青年演員里，都屬挑梢子的。沒(méi)想到人才出在縣劇團(tuán)了，難得，難得呀！這可算是秦腔界的一件大幸事了！"

讓易青娥沒(méi)想到，也讓整個(gè)寧州劇團(tuán)沒(méi)想到的是，這個(gè)戲，在全區(qū)會(huì)演拿了"頭名狀元"后，地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)竟然不讓走，又讓扎住在北山演出了一個(gè)多月。

看戲，原來(lái)似乎是上年歲人的事，結(jié)果，寧州劇團(tuán)在那里制造了奇跡：竟然把大量年輕觀眾吸引進(jìn)了劇場(chǎng)。

（節(jié)選自陳彥"茅盾文學(xué)獎(jiǎng)"獲獎(jiǎng)作品《主角》，有刪改）

【注】匯報(bào)演出：簡(jiǎn)稱"匯演"，即各單位的文藝節(jié)目集中起來(lái)，單獨(dú)或同臺(tái)演出。具有匯報(bào)、相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷的作用。

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)寫別的劇團(tuán)演出《盜草》演員有失誤和觀眾拍倒掌等情節(jié)說(shuō)明這折戲演出難度較高，簡(jiǎn)單消失一些技術(shù)失誤，這為后文易青娥演出這折戲時(shí)所做的努力作較好的鋪墊。

B.朱團(tuán)長(zhǎng)的話很能體現(xiàn)人物的共性特征，特殊是他用緞子被面的平滑、松軟、美麗比方演出的勝利，用沒(méi)有掉一根紗、脫一絲線來(lái)比方這次演出沒(méi)有任何瑕疵很有生活氣息。

C.古導(dǎo)的"淡然提氣"、茍老師的"成熟的心力、心性"、胡老師的"人情、人戲"集中體現(xiàn)了戲曲表演需要關(guān)注的重要內(nèi)容，即演員要淡定自信、把自己當(dāng)做是劇中的人物。

D."演出最終結(jié)束了"的"最終"表現(xiàn)出寧州劇團(tuán)在這次匯演中《白蛇傳》演出結(jié)束取得好成果后大家松一口氣的狀態(tài)，照應(yīng)了開(kāi)篇的"最終"，表現(xiàn)劇團(tuán)對(duì)演出勝利的驕傲。

8.作為寧州劇團(tuán)青年演員匯演節(jié)目《白蛇傳》的主角易青娥，在整個(gè)匯演過(guò)程中有什么明顯的心理變化？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要概括和分析。（6分）

9.寧州劇團(tuán)青年演員匯報(bào)演出的《白蛇傳》勝利的根源是什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

裴度字中立，河?xùn)|聞喜人。貞元初，擢進(jìn)士第。遷監(jiān)察御史，論權(quán)嬖梗切，出為河南功曹參軍。元和六年，以司封員外郎知制誥。田弘正效魏、博六州于朝，憲宗遣度宣諭，弘正知度為帝高選，故郊迎趨跽受命。久之，進(jìn)御史中丞。宣徽五坊小使秋閱鷹狗，所過(guò)撓官司，厚得餉謝乃去。下邽令裴寰不為禮，因構(gòu)寰出丑言，送詔獄。度言寰無(wú)辜，帝曰："寰誠(chéng)無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰。"度曰："責(zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？"帝色霽，乃釋寰。王師討蔡，以度視行營(yíng)諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。且問(wèn)諸將才否，度對(duì)："李光顏義而勇，當(dāng)有勝利。"不三日，光顏破時(shí)曲兵，帝嘆度知言。時(shí)方連諸道兵，環(huán)拿不解，內(nèi)外大恐。及度當(dāng)國(guó)，外內(nèi)始安。于時(shí)討蔡數(shù)不利，群臣爭(zhēng)請(qǐng)罷兵。唯度請(qǐng)身督戰(zhàn)，俯伏流涕曰："臣誓不與賊偕存。"即拜淮西宣慰招討處置使。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。是時(shí)，諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進(jìn)退。度奏罷之，使將得顓制，號(hào)令一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李愬夜入懸瓠城，縛吳元濟(jì)以報(bào)。度入朝，會(huì)帝以二劍付監(jiān)軍，使悉誅賊將，度騰奏申解，全宥者眾。敬宗縱弛，日晏坐朝。度諫曰："近開(kāi)延英益稀，恐萬(wàn)機(jī)奏稟，有所壅閼。宜詰旦數(shù)坐，廣加延問(wèn)。"帝嘉納為數(shù)視朝太和四年數(shù)引疾不任機(jī)重愿上政事帝擇上醫(yī)護(hù)治中人日勞問(wèn)相躡乃詔進(jìn)司徒須疾已三日若五日一至中書于是牛僧孺、李宗閔同輔政，媢度勛業(yè)久居上，欲有所逞，乃共損短之，出為山南東道節(jié)度使。開(kāi)成三年，以病丐還東都。薨，年七十六。

（節(jié)選自《新唐書列傳第九十八》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年/數(shù)引疾不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治中人/日勞問(wèn)相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已/三日若五日一至中書/

B.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年數(shù)引疾/不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治/中人日勞問(wèn)相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已三日/若五日一至中書/

C.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年數(shù)引疾/不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治中人/日勞問(wèn)相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已三日/若五日一至中書/

D.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年/數(shù)引疾不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治/中人日勞問(wèn)相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已/三日若五日一至中書/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.河?xùn)|，代指山西，因黃河流經(jīng)山西省的西南境，山西在黃河以東，故以之稱代該地區(qū)。

B.詔獄，指朝廷高官有罪，需皇帝下詔書定罪的案子。也指關(guān)押、囚禁這些犯人的場(chǎng)所。

C.王師，指天子的、國(guó)家的軍隊(duì)，是相對(duì)于軍閥部隊(duì)之類而言的，文中指唐王朝的軍隊(duì)。

D.薨，古代稱諸侯或大官的死，也用于稱皇帝的高等級(jí)妃嬪、公主，或封王的貴族之死。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.裴度主持正義，擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)皇帝。下邽縣令裴寰由于不討好五坊小使而惹怒了皇帝，被抓進(jìn)詔獄，裴度奇妙地向皇帝陳辭，最終使裴寰被釋放。

B.裴度忠于國(guó)家，勸諫皇帝勤政。唐敬宗行為放縱，在政事上懈怠，裴度就勸他多開(kāi)延英殿來(lái)詢問(wèn)狀況，以防耽擱政務(wù)，敬宗接受了他的建議。

C.裴度擅長(zhǎng)識(shí)人，確認(rèn)光顏有才。當(dāng)皇帝詢問(wèn)諸將中誰(shuí)有才能時(shí)，裴度認(rèn)為李光顏忠義而有勇，必定能建立功勛，李光顏果真不久就建了大功。

D.裴度功業(yè)巨大，受到嫉妒排擠。牛僧孺、李宗閔輔佐皇帝治理政事時(shí)，在皇帝面前說(shuō)他的壞話，皇帝最終接受了二人看法，將裴度外放為山南東道節(jié)度使。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）度言寰無(wú)辜，帝曰："寰誠(chéng)無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰。"

（2）會(huì)帝以二劍付監(jiān)軍，使悉誅賊將，度騰奏申解，全宥者眾。

（二）古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。

樂(lè)天寄重和晚達(dá)冬青一篇，因成再答

劉禹錫

風(fēng)云變化饒年少，光景蹉跎屬老夫。

秋隼得時(shí)凌汗漫，寒龜飲氣受泥涂。

東隅有失誰(shuí)能免，北叟之言豈便誣。

振臂猶堪呼一擲，爭(zhēng)知掌下不成盧。

【注】樂(lè)天，即劉禹錫的好友白居易。此詩(shī)作于在蘇州任上，當(dāng)時(shí)劉禹錫因受排擠貶官至蘇州任刺刺史。饒：讓。年少：指當(dāng)時(shí)任宰相的李宗閔、牛僧孺等人。老夫：劉禹錫自謂。汗漫：指沒(méi)有邊際的天空。北叟之言：指《淮南子人間》載"塞翁失馬"故事。誣：虛假。盧：《演繁露》卷六："凡投子者,五皆現(xiàn)黑,則其名盧。"成盧：指擲散子獲勝。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)用"風(fēng)云變化"比方朝堂政治斗爭(zhēng)，用"光景蹉跎"暗指生活困頓，虛度光陰。

B.頷聯(lián)用"秋隼""寒龜"兩個(gè)意象，形象地說(shuō)明白人在得志和失勢(shì)時(shí)的不同狀態(tài)。

C.頸聯(lián)借用東隅等典故，反映出在人生的過(guò)程中"得"與"失"的樸實(shí)辯證關(guān)系。

D.尾聯(lián)把人生比作擲骰子的嬉戲，別具匠心，特別傳神地表現(xiàn)出了詩(shī)人的精神面貌。

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蒹葭》中"_______________，_______________"兩句描繪了仆人公于秋天露水凝霜時(shí)，不懼路途艱辛仍執(zhí)著追尋心上人的情態(tài)。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中，不僅以"_______________"高度贊揚(yáng)李蟠的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，更以贈(zèng)序褒獎(jiǎng)他"_______________"，向自己求學(xué)的行為。

（3）《赤壁賦》中"_______________，_______________"兩句呼應(yīng)了開(kāi)篇蘇子與客泛舟夜游赤壁、"舉酒屬客"的情景。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

閱讀下面的文字，完成17~19題。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立（比國(guó)民黨改組早了3年），可以說(shuō)。第一次制造了20世紀(jì)中國(guó)的現(xiàn)代政黨制度，并以一種嚴(yán)密的組織、紀(jì)律，有方案的軍事行動(dòng)和獨(dú)立的實(shí)踐，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)"民主新社會(huì)"的最初愿望，也經(jīng)受了的風(fēng)雨和波折。今日100年前的"建黨歷史"，絕非僅僅為了"回憶"。21世紀(jì)意味著一個(gè)新的政治時(shí)期。特殊是在一個(gè)黑天鵝大事頻發(fā)、世界的新時(shí)期，政黨需要結(jié)合什么樣的文化運(yùn)動(dòng)，如何更新"新政治"的力量，制造一個(gè)什么樣的"新政治"，是我們今日需要迫切爭(zhēng)論和思索的問(wèn)題；"建黨前"100年前的探究和嘗試，不僅包含了通向答案的"鑰匙"，而且是這些問(wèn)題的起點(diǎn)。

17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.石破天驚許很多多回溯風(fēng)云變幻

B.天翻地覆五花八門回溯風(fēng)譎云詭

C.石破天驚五花八門回眸風(fēng)云變幻

D.天翻地覆許很多多回眸風(fēng)譎云詭

18.文中畫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A."建黨前"100年前的嘗試和探究，是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，也包含了通向答案的"鑰匙"。

B.100年前"建黨前"的探究和嘗試，不僅是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，而且包含了通向答案的"鑰"。

C.100年前"建黨前"的嘗試和探究，是這些問(wèn)題的起點(diǎn)，也包含了通向答案的"鑰匙"。

D."建黨前"100年前的探究和嘗試，既包含了通向答案的"鑰匙"，也是這些問(wèn)題的起點(diǎn)。

19.下列各句中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.他（林將軍）嚼著饅頭，倚著沙灘，向大壩看去。

B.這一帶在古代就是一個(gè)"少草木，多大沙"（《漢書匈奴傳》）的地方。

C.信紙上用稚嫩的字體寫著："阿夷（姨），您好！"

D.我校擁有特級(jí)老師（含已退休的）17人。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

新的一年是農(nóng)歷牛年。牛年是中國(guó)干支紀(jì)年的其次位丑年的俗稱。家畜是人們生活生可或缺的勞動(dòng)力，而牛的確很"牛"，__________，被稱為"六高之首"。在古代祭祀中，_______，則稱之為"太牢"；假如有羊、豕，無(wú)牛，則只被稱為"少牢"。牛除了是祭祀的主要供品，還可以耕田、拉車，供人驅(qū)使。華夏先民豢養(yǎng)、馴化牛，_______,但是歷史相當(dāng)悠久這是不容置疑的。

2021全國(guó)卷高考?jí)狠S卷語(yǔ)文參考答案及解析

1．【答案】D

【解析】A項(xiàng)，依據(jù)原文第一段"詩(shī)是言志的，是顯意識(shí)的但詞更微妙"可知，選項(xiàng)中"缺少這樣的微妙"表述肯定；B項(xiàng)，依據(jù)原文其次段第三行"如溫庭筠的張惠言卻說(shuō)它有"離騷初服"之意"可知，文中認(rèn)為溫庭筠的"懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲"有"離騷初服"之意是張惠言，并未確認(rèn)"借女子梳妝之事表現(xiàn)了仕宦不得的悲傷"是溫庭筠的主觀意圖；C項(xiàng)，依據(jù)原文第三段"南唐中主李璟的詩(shī)句"菡萏香消翠葉殘"假如改成"荷花凋零荷葉殘"但后者的"荷花""荷葉"完全是寫實(shí)的，不給人以言外的聯(lián)想"可知，原文的觀點(diǎn)"荷花""荷葉"不給人以言外的聯(lián)想"是基于"荷花凋零荷葉殘"這一句而得出的結(jié)論，不是針對(duì)全部詞作的普遍結(jié)論。故選D。

2.【答案】B

【解析】依據(jù)原文，文章基于第一段對(duì)詩(shī)、詞的對(duì)比分析指出詞"要眇宜修的特點(diǎn)，其次段提出"詞之所以形成這種微妙的作用，是由于它有兩個(gè)特點(diǎn)"第三段提出"詞的這種作用又是從何而來(lái)呢?"第四段總結(jié)論點(diǎn)。由此可知，本文并未分析詞作"要眇宜修"特點(diǎn)的形成過(guò)程。

3.【答案】C

【解析】A項(xiàng)，依據(jù)文章其次段"馮延巳《蝶戀花》的"日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦"作為宰相的馮延巳，內(nèi)心有沉重的負(fù)擔(dān)他有很多抑郁和苦痛是無(wú)法對(duì)別人說(shuō)的，而這些無(wú)法說(shuō)清的東西竟然就在寫美女和愛(ài)情的詞里無(wú)心地流露出來(lái)了"可知，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，依據(jù)原文第三段"所謂"語(yǔ)碼"是具有相同文化背景的與讀者之間溝通的媒介。"可知，B項(xiàng)正確；D項(xiàng)：依據(jù)原文最終一段"所以在那些具有中國(guó)儒家傳統(tǒng)文化閱讀背景的讀者之中也產(chǎn)生了一種期盼視野這就需要擅長(zhǎng)認(rèn)真體會(huì)詞中有沒(méi)有那種"語(yǔ)碼"和"顯微結(jié)構(gòu)"的作用了。"可知，D正確；C項(xiàng)，依據(jù)原文其次段""雙性人格"花間詞用女性形象和女性語(yǔ)言來(lái)描寫女子的感情，但其都是男性。"可知，柳永的詞句是士大夫詞，并非"以女子自比"的"雙性人格"。故選C。

4.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，原文是"2021年7月10日，國(guó)家發(fā)改委，生態(tài)環(huán)境部等9部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推動(dòng)塑料污染治理工作的通知》"；C項(xiàng)，"企業(yè)選用替代產(chǎn)品首要的考量因素是成本"表述有誤，原文是"替代產(chǎn)品的成本和使用體驗(yàn)已成為企業(yè)選用的重要考量因素"，且因果關(guān)系于文無(wú)據(jù)，D項(xiàng)，餐飲行業(yè)禁止使用塑料吸管，"但是牛奶，飲料等食品外包裝自帶的吸管暫不禁止"多個(gè)"留白"。

5.【答案】A

【解析】"根據(jù)地區(qū)行政級(jí)別自上而下"，錯(cuò)誤，依據(jù)原表格所述，"不行降解一次性塑料餐具的要求"分類型在禁止的時(shí)間、使用范圍和行政區(qū)域上有不同要求，其中"不行降解的一次性塑料吸管"是在全國(guó)范圍內(nèi)同時(shí)要求禁止，而不是"自上而下"執(zhí)行。

6.【答案】相關(guān)政府部門加強(qiáng)宜傳教育，引導(dǎo)推動(dòng)禁塑令的實(shí)施，營(yíng)造共抓共治的良好氛圍，重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)，要意識(shí)到時(shí)間的緊迫性，自覺(jué)貫徹相關(guān)政策，拿出一批可以形成替代作用的成熟方案；建立形成治理塑料污染的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)消費(fèi)者面言，社會(huì)主體廣泛參加，也要自覺(jué)參加到"減塑"中去，假如大家都樂(lè)觀參加，自覺(jué)使用可循環(huán)產(chǎn)品，對(duì)"過(guò)度包裝"等現(xiàn)象說(shuō)不，整治工作將取得更好成效。相關(guān)監(jiān)管執(zhí)法部門還應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行監(jiān)督檢查各地、各商場(chǎng)等對(duì)"禁塑令"的執(zhí)行狀況，督促其樂(lè)觀落實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)行"禁塑令"。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可）

7.【答案】D

【解析】D項(xiàng)，"照應(yīng)了開(kāi)篇的最終，表現(xiàn)劇團(tuán)對(duì)演出勝利的驕傲"錯(cuò)誤。開(kāi)篇的"最終"是表現(xiàn)大家期盼的事情就要來(lái)了，體現(xiàn)的是全力以赴的思想；后一個(gè)"最終"是大家松口氣的狀態(tài)。二者之間沒(méi)有伏筆、照應(yīng)關(guān)系。故選D。

8.【答案】?jī)?nèi)心忐忑，可怕失敗?？吹絼e的劇團(tuán)演出《白蛇傳》的失誤，特殊是茍存忠老師去世，易青娥演出前內(nèi)心擔(dān)心，可怕演出失敗。得到關(guān)心，找到自信。在同事惠芳齡的鼓舞和老師茍存忠、胡老師的言傳身教下，她找到了信念，敢于面對(duì)一次次高難度動(dòng)作的挑戰(zhàn)，唱腔拿捏精確?????。演出勝利，內(nèi)心感動(dòng)。面對(duì)他人的贊揚(yáng)，她不知道如何回答。

【解析】作答本題需要結(jié)合易青娥在這個(gè)匯演過(guò)程中的言行和心理等。

由"演白娘子的，技巧不過(guò)關(guān)，讓觀眾拍了多次倒掌。盡管坐在易青娥身旁的惠芳齡一再說(shuō)，看了他們的《白蛇傳》，咱們就更有把握了。可易青娥心里還是七上八下的。尤其是茍存忠老師不在了，她感到哪里都不踏實(shí)"分析可知，開(kāi)篇寫她和劇團(tuán)其他演員一同觀看同行的演出內(nèi)心的"不踏實(shí)"，特殊是茍存忠老師去世，說(shuō)明她對(duì)自己這次演出是否勝利持有懷疑態(tài)度，內(nèi)心是忐忑的。

由"惠芳齡贊美她說(shuō)""全部武打戲都協(xié)作得非常默契。就連《盜草》中那些難度最大的高臺(tái)技巧，她與十幾個(gè)守護(hù)神鳥的搏斗、拼殺，都沒(méi)有消失任何閃失與紕漏。她始終記著茍師父的那些話""惋惜的是，觀眾太熱忱，鼓掌不當(dāng)，把她覺(jué)得最低回、最能表現(xiàn)換氣技巧的幾個(gè)細(xì)膩處理，全然沉沒(méi)了"分析可知，演出時(shí)，武打戲協(xié)作非常默契；在同事惠芳齡的鼓舞、茍師父的教導(dǎo)、胡老師的言傳身教下，她找到了信念，敢于面對(duì)一次次高難度動(dòng)作的挑戰(zhàn)，唱腔拿捏精確?????。說(shuō)明她基本功扎實(shí)，演出時(shí)是有信念。

由"緊接著，就有好多人都擁上臺(tái)來(lái)了。大家拉著她的手，不僅贊不絕口，而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，她是一個(gè)字都回答不上來(lái)。后來(lái)她才聽(tīng)說(shuō)"分析可知，演出結(jié)束后，從"后來(lái)她才聽(tīng)說(shuō)"等語(yǔ)句可以看出，當(dāng)時(shí)的她還處在演出結(jié)束沒(méi)有失誤的感動(dòng)中。同時(shí)，小說(shuō)還插入送茍老師回寧州安葬、易青娥求教胡老師的情節(jié)，這些說(shuō)明易青娥對(duì)自己要求很高，很虛心，表現(xiàn)她牢記老師教導(dǎo)，找到了演出的信念等。

9.【答案】老師的無(wú)私教育。茍存忠、胡彩香老師的諄諄教導(dǎo)。演員有扎實(shí)的基本功。易青娥唱腔氣韻貫穿、收放自如，高臺(tái)技巧、武打動(dòng)作嫻熟。演員們通力合作。大家團(tuán)結(jié)全都，老師加油打氣，同事關(guān)心化妝，演員協(xié)作默契。

【解析】題干要求結(jié)合小說(shuō)分析寧州劇團(tuán)青年演員匯報(bào)演出的《白蛇傳》勝利的根源，回答這個(gè)問(wèn)題，需要考慮內(nèi)因和外因兩個(gè)方面，即易青娥和劇團(tuán)。

從個(gè)人狀況看，由"面對(duì)一次次高難度動(dòng)作的挑戰(zhàn)，易青娥都真正體現(xiàn)出了藝高人膽大。幾板大的唱腔，尤其是在打斗后的抒情唱段，她都處理得氣韻貫穿，收放自如"可知，演出勝利來(lái)自于易青娥扎實(shí)的基本功，易青娥唱腔氣韻貫穿、收放自如，高臺(tái)技巧、武打動(dòng)作嫻熟。

從劇團(tuán)來(lái)說(shuō)，由"她始終記著茍師父的那些話：""坐在易青娥身旁的惠芳齡一再說(shuō)，看了他們的《白蛇傳》，咱們就更有把握了"可知，演出勝利來(lái)自于老師的無(wú)私教育。茍存忠、胡彩香老師的諄諄教導(dǎo)。

由"惠芳齡贊美她說(shuō)：你今晚妝是化得最美麗的。就連周玉枝也來(lái)給她幫忙提眉、包頭丫。這就是劇團(tuán)，看著平常為角色你爭(zhēng)我斗的，可一旦到了重大演出，就處處都能看到一股繩的相向緊搓場(chǎng)面。全部武打戲都協(xié)作得非常默契"分析可知，大家團(tuán)結(jié)全都，老師加油打氣，同事關(guān)心化妝，演員協(xié)作默契。演出勝利來(lái)自于演員們通力合作。

10.【答案】D

【解析】第三處，假如在"數(shù)引疾"后斷開(kāi)，則"不任機(jī)重"就成了事實(shí)，與"愿上政事"所含的"正任機(jī)重"之意相沖突。第六處，假如在"中人"后面斷開(kāi)，則"護(hù)治"的賓語(yǔ)就不是裴度了，而且"日勞問(wèn)"也沒(méi)有了主語(yǔ)。第九處，假如在"三日"后斷開(kāi)，"須疾已三日"的意思不順暢，而且把"若五日"分開(kāi)了，不合適，由于"三日若五日"，合起來(lái)表示時(shí)間。

11.【答案】

B【解析】錯(cuò)在"朝廷高官"，非朝廷高官有罪，也可能進(jìn)詔獄。本文中的裴寰就僅是一個(gè)縣令。

12.【答案】A

【解析】錯(cuò)在"由于不討好五坊小使而惹怒了皇帝"，皇帝被惹怒是由于五坊小使說(shuō)裴寰的壞話，說(shuō)他有誹謗之言。

13.【答案】（1）裴度進(jìn)言裴寰無(wú)罪，憲宗說(shuō)："裴寰假如無(wú)罪，就杖責(zé)五坊小使；假如小使無(wú)罪，就要將杖責(zé)裴寰。"

（2）恰逢皇帝拿兩支劍交給監(jiān)軍，讓監(jiān)軍把賊將全都誅殺，裴度上奏解釋，很多人被寬恕而保全了生命。

【解析】（1）"無(wú)辜"（無(wú)罪）、"誠(chéng)"（假如）、且（將要，就要）各1分，句意2分。（2）"會(huì)"（恰逢）、"悉"（全都）、全宥（保全、寬?。└?分，句意2分。

【參考譯文】裴度字中立，是河?xùn)|聞喜人。貞元初年考中進(jìn)士。被任命為監(jiān)察御史，彈劾皇帝寵信的權(quán)臣，語(yǔ)言梗直而激烈，被調(diào)出京城任河南府功曹。元和六年，以司封員外郎的身份掌管擬制詔令的事。田弘正向朝廷獻(xiàn)出六個(gè)州的土地，唐憲宗派裴度前去宣示皇帝的詔令，田弘正知道裴度是皇帝高標(biāo)準(zhǔn)選拔的官吏，所以到城郊快跑著迎接、直跪著接受命令。很久之后，裴度升任御史中丞。宣徽院的五坊小使在秋天校閱鷹犬。所到之處，騷擾官府，得到厚禮饋贈(zèng)才離去。下邽縣令裴寰沒(méi)有贈(zèng)送禮物，小使們就誣陷裴寰狂言污辱朝廷，皇帝下詔將其拘捕入獄。裴度進(jìn)言裴寰無(wú)罪，憲宗說(shuō)："裴寰假如無(wú)罪，就杖責(zé)五坊小使；假如小使無(wú)罪，就將杖責(zé)裴寰。"裴度說(shuō)："像這樣責(zé)罰原來(lái)是合理的，但是裴寰是一個(gè)縣令，顧惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？"憲宗怒色消散，就釋放了裴寰。政府軍討伐蔡州，皇帝讓裴度視察行營(yíng)各軍，回來(lái)之后，上奏攻擊的策略，與皇帝的心愿相合。皇帝問(wèn)各位將領(lǐng)是否有才能，裴度回答："李光顏忠義而英勇，應(yīng)當(dāng)能夠建立功勛。"不到三天，李光顏戰(zhàn)勝了時(shí)曲的賊軍，皇帝感嘆裴度的話是知人之言。當(dāng)時(shí)正聯(lián)合各道軍隊(duì)攻擊，糾纏戰(zhàn)斗，不能停止，朝廷內(nèi)外特別恐慌。等到裴度掌權(quán)，朝廷內(nèi)外的人們才安定下來(lái)。當(dāng)時(shí)討伐蔡州的形勢(shì)不利，群臣爭(zhēng)相懇求罷兵休戰(zhàn)。只有裴度懇求親自督戰(zhàn)，他俯伏在地流著淚說(shuō)："我與賊人誓不兩立。"就被任命為淮西宣慰招討處置使。裴度駐扎在郾城，慰勞各軍，宣示朝廷的關(guān)懷之意，軍士們士氣十足。這時(shí)候各路軍隊(duì)都由宦官統(tǒng)率監(jiān)軍，宦官自行打算軍隊(duì)的進(jìn)退。裴度奏請(qǐng)朝廷將全部的監(jiān)軍宦官一并撤掉，使將領(lǐng)們能夠獨(dú)斷專行，號(hào)令統(tǒng)一，士氣倍增。不久，唐將李愬趁夜攻入蔡州懸瓠城，活捉了吳元濟(jì)來(lái)報(bào)。裴度入朝，恰逢皇帝拿兩支劍交給監(jiān)軍，讓監(jiān)軍把賊將全都誅殺，裴度上奏解釋，很多人被寬赦罪行，保全了生命。敬宗放縱恣肆，天晚了才上朝。裴度進(jìn)諫說(shuō)："近來(lái)打開(kāi)延英殿的狀況很少，唯恐各種事務(wù)的上奏，被堵塞而不順暢。應(yīng)當(dāng)在早晨多次坐朝，廣泛地加以詢問(wèn)。"皇帝嘉獎(jiǎng)并接受了他的看法，多次上朝。太和四年，裴度屢次稱病，不想再擔(dān)當(dāng)國(guó)家的機(jī)要工作，盼望交還政事?；实圻x擇好的醫(yī)生為他護(hù)理治療，宦官每天接連不斷地來(lái)探望問(wèn)候，在這種狀況下，皇帝下詔讓他擔(dān)當(dāng)司徒，等到他病愈之后，三天或五天到一次中書省。這時(shí)，牛僧儒、李宗閔共同輔政，嫉妒裴度的功業(yè)和長(zhǎng)期居于上位，想要實(shí)現(xiàn)某種企圖，就共同貶低他，裴度出任山南東道節(jié)度使。開(kāi)