初中七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇

Word-8-初中七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

我是xx班的班主任，應(yīng)當(dāng)不用我過(guò)多的介紹。首先歡迎大家來(lái)參與此次的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的也是希翼我們教師和家長(zhǎng)可以聯(lián)合起來(lái)，協(xié)助孩子們更好的學(xué)習(xí)，在中考中取得更好的成果。

在期中考試之后召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，也是想向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們的成果，從成果看出孩子們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度。中考馬上就要來(lái)了，假如孩子們還沒(méi)有全身心的投入學(xué)習(xí)的話，那么在中考的時(shí)候絕對(duì)考不出一個(gè)抱負(fù)的成果。在小學(xué)，我們各課教師合作，在各個(gè)地方監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，在家里，也希翼家長(zhǎng)們可以監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是自己的事情，但是這一個(gè)年齡段的同學(xué)自制力還不夠強(qiáng)，需要一定的監(jiān)督，才干夠仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

下面我先來(lái)匯報(bào)一下此次期中考試的狀況：本班各科總平均分排在年紀(jì)第x，相比上個(gè)學(xué)期期末考試的成果，排名沒(méi)有變化。語(yǔ)文平均分排在第x，數(shù)學(xué)平均分排在第x，英語(yǔ)平均分排在第x，物理平均分排在第x，化學(xué)平均分排在第x，政治平均分排在第x，歷史平均分排在第x，相比期末考試，長(zhǎng)進(jìn)的有xx，退步的有xx，穩(wěn)定的有xx。成果長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生有xx、xx，退步的同學(xué)有xx、xx，穩(wěn)定的學(xué)生有xx、xx。長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生值得鼓舞，退步的學(xué)生需要找找緣由，成果穩(wěn)定的學(xué)生同樣值得表?yè)P(yáng)，但還有長(zhǎng)進(jìn)空間的學(xué)生需要再加一把勁。

距離中考惟獨(dú)xx天了，需要學(xué)生們一鼓作氣，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接中考。家長(zhǎng)們?cè)诩也灰f(shuō)一些喪氣的話，以免打擊到孩子們的自信念。要信任你們的孩子，不需要用那種以批判為激勵(lì)的方式來(lái)讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個(gè)學(xué)生的資質(zhì)都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的成果比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定能夠拿到一個(gè)好的成果。只要孩子有長(zhǎng)進(jìn)，就值得鼓舞。

假如孩子向來(lái)在努力，成果卻沒(méi)有起色，可能是由于辦法不對(duì)，也可能是由于資質(zhì)問(wèn)題。雖然我們不肯意承認(rèn)，但是有的學(xué)生的資質(zhì)的確比別人差。所以家長(zhǎng)們，我們需要的是監(jiān)督，而不是批判孩子。我知道家長(zhǎng)們都很焦急，但是還是要注重辦法，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在能夠做的，就是信任孩子們。

最后，祝福全部的學(xué)生都可以在中考中取得一個(gè)好的成果，也希翼家長(zhǎng)們都可以獲得一個(gè)愜意的結(jié)果。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

孩子在小學(xué)，我們教師會(huì)竭盡全力教導(dǎo)好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的學(xué)問(wèn)人。但是，小學(xué)教導(dǎo)當(dāng)然重要，家庭教導(dǎo)同樣重要。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所小學(xué)，父母是孩子的第一任教師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。

有些家長(zhǎng)熟悉到孩子教導(dǎo)的須要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)頭舉行啟蒙教導(dǎo)，賦予孩子耐心細(xì)致的教導(dǎo)、引領(lǐng)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步分辨好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入學(xué)校就有個(gè)好的開(kāi)端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有些家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教導(dǎo)，不過(guò)辦法不是很對(duì)，效果不是很抱負(fù)，可是可以爭(zhēng)取改善。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒(méi)有做出榜樣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)懷，放任自流，只管自己。在后兩類(lèi)家長(zhǎng)的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中顯然作業(yè)粗心，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成果普通，日常表現(xiàn)自由散漫，不守小學(xué)的規(guī)則制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃竄，打架罵人。希翼這兩類(lèi)家長(zhǎng)引起重視。在座的家長(zhǎng)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，你屬于那類(lèi)家長(zhǎng)？你今后決定做那類(lèi)家長(zhǎng)？信任你有最明智的挑選。

還有的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來(lái)自于家庭和周?chē)h(huán)境。周?chē)瞽h(huán)境，歇息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)緣由，我十分理解做父母的情緒。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教導(dǎo)孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長(zhǎng)晚上還有無(wú)數(shù)工作要做，是十分辛勞。但是，大家再怎么忙，也不能遺忘對(duì)孩子的教導(dǎo)和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)進(jìn)，內(nèi)心是十分高興的。

其實(shí)，孩子成果的好壞，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng)。天賦當(dāng)然重要，家長(zhǎng)的輔助也重要。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的，就是希翼家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

我信任你們會(huì)協(xié)作我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、平安問(wèn)題

活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的平安，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以協(xié)作的是：一、在家的平安，請(qǐng)教導(dǎo)孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識(shí)，如不給生疏人開(kāi)門(mén)等。二、路上平安，有接送孩子的家長(zhǎng)，一定要按時(shí)，其中惟獨(dú)星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來(lái)接孩子，不要讓孩子在商定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)光，若發(fā)覺(jué)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立刻沿路尋覓，避開(kāi)孩子到危急的地方戲耍。孩子獨(dú)自回家的，要常常提示他們注重過(guò)往車(chē)輛、準(zhǔn)時(shí)回家。三、小學(xué)平安，不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入小學(xué)，如一些鋒利的玩具剪刀，鞭炮等。

其次、習(xí)慣問(wèn)題

全國(guó)聞名的教導(dǎo)家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講詳細(xì)一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣打算孩子的性格，性格打算孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的勝利的基礎(chǔ)。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說(shuō)生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、收拾書(shū)包，收拾自己的小房間等，必需教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不行包辦代。特殊是穿衣方面，一定要整潔。

再說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于協(xié)作的是：一要教導(dǎo)孩子不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不說(shuō)別的了，單說(shuō)孩子在小學(xué)用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在小攤小點(diǎn)上買(mǎi)不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。由于低班級(jí)的孩子太小，喜愛(ài)?處處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的分外整潔，我們?nèi)粘Ｖ等詹粌H要把教室里外打掃整潔，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外干凈，定期有大掃除。孩子們?cè)谶@方面的本事，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們熬煉。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再戲耍的習(xí)慣，這十分重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，預(yù)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，預(yù)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。

二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先認(rèn)真思量，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高班級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。

三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要十分仔細(xì)認(rèn)真，作業(yè)要限時(shí)，能夠用小鬧鐘提示。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長(zhǎng)再看。

四、收拾錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤緣由，寫(xiě)出正確答案。棘手的過(guò)程會(huì)迫使孩子削減錯(cuò)誤。

五、天天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，天天在生字表二里挑選生字報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。順便說(shuō)一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫(xiě)的狀況，不要超前完成作業(yè)，由于超前完成作業(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書(shū)紙庇護(hù)好，里外寫(xiě)上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請(qǐng)假，避開(kāi)孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴(yán)峻，醫(yī)生說(shuō)必需請(qǐng)假歇息，才干請(qǐng)假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，假如孩子沒(méi)有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能浮現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

還有一個(gè)習(xí)慣十分十分十分重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)覺(jué)孩子吃零食的錢(qián)挺多，可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，讓書(shū)成為最好的嘉獎(jiǎng)。在全部的投資中，買(mǎi)書(shū)看應(yīng)當(dāng)是利潤(rùn)最高的投資了，孩子的一套衣服的錢(qián)，可能能夠買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍。建議你們?yōu)楹⒆宇A(yù)備幾本有益的課外書(shū)籍，并催促他們天天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀r(shí)光關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有愛(ài)好的家長(zhǎng)能夠在會(huì)后我們?cè)贉贤??！?/p>

作為家長(zhǎng)，您的辛勞付出絕對(duì)會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而舒暢的學(xué)校生涯的，由于我們大多家庭惟獨(dú)一個(gè)孩子。信任從此天開(kāi)頭，您不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)一個(gè)舒暢的一班級(jí)。祝福我們的孩子越來(lái)越好！

最后，我想表明的是：你對(duì)教師或小學(xué)有何看法或建議，歡迎您準(zhǔn)時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開(kāi)通。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)中最重要的發(fā)言是什么？絕對(duì)就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫(xiě)發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要任意自然又要保證面面俱到。

我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。

第一個(gè)方面是成果分析。帶領(lǐng)家長(zhǎng)分析同學(xué)成果，給家長(zhǎng)介紹歷年高考分?jǐn)?shù)線狀況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成果的水平有一個(gè)正確的了解。分析成果裸露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，尤其是語(yǔ)數(shù)外偏科，由于三大主科分值重，是高考的基礎(chǔ)，假如現(xiàn)在不彌補(bǔ)，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢(shì)會(huì)越發(fā)顯然。為了讓家長(zhǎng)信任這一點(diǎn)，我舉了無(wú)數(shù)例子，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(zhǎng)明了各科齊頭并進(jìn)的重要性。

其次方面，給家長(zhǎng)提供可行性建議。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)十分了解自己孩子的小毛病，但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任能夠共享一些管理同學(xué)的方法，供家長(zhǎng)借鑒一下，其它，有關(guān)成果的提升方面，我的建議是制定任務(wù)。這是我管理同學(xué)成果常用的激勵(lì)方法，但由于沒(méi)有家長(zhǎng)的協(xié)作，所以每次任務(wù)都難以實(shí)現(xiàn)，因此借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，希翼家長(zhǎng)和班主任一起幫孩子制定方案，這樣的方