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文檔簡介
初中語文小說閱讀與鑒賞目錄CONTENTS賞析故事情節(jié)賞析小說形象0102小說閱讀小說內(nèi)涵:小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境
外加一主旨賞析故事情節(jié)011.概括情節(jié),分析線索概括情節(jié)基本方法:主人公何時(shí)何地做何事。按小說情節(jié)發(fā)展的基本模式梳理。即開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。按線索梳理,抓住場面梳理。2.分析線索及作用1.首先確認(rèn)線索2.依照線索性質(zhì)指出或概括線索作用:①情節(jié)角度:使情節(jié)更加集中緊湊②人物形象角度:使人物性格更加突出,形象更加豐滿③主題角度:使主題更加豐富3.分析情節(jié)作用一是內(nèi)容上為塑造人物,表現(xiàn)主題服務(wù),為情節(jié)發(fā)展服務(wù)二是結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標(biāo)題,設(shè)置置念,照應(yīng)全文,埋下伏筆,為后面的情節(jié)做鋪墊,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展4.小說開頭段方式及作用①制造懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣②引出下文的情節(jié),為下文情節(jié)作鋪墊或埋下伏筆③突出人物形象④揭示小說主題⑤交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛⑥烘托人物心情⑦為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊⑧暗示故事的結(jié)局5.小說中間段的作用①與主題的關(guān)系:揭示小說的主題②與情節(jié)相關(guān)的關(guān)系:主要是照應(yīng)和伏筆③與人物性格的關(guān)系:展現(xiàn)人物性格6.小說常用結(jié)尾方式及作用(1)出人意料:①從結(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,猛烈撞擊讀者的心靈②從表現(xiàn)手法上看,它與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺得在意料之外又在情理之中③突出人物形象④突出文章主旨
6.小說常用結(jié)尾方式及作用(2)令人傷感:①從主題上看,能更好地深化主題②從表現(xiàn)人物性格上看,能更好地塑造人物性格③這種結(jié)局令人感動(dòng)、令人回味、引人思考(3)令人喜悅:①從表達(dá)效果上看,小說的喜劇結(jié)局給讀者留下廣闊的想象空間,耐人尋味②從閱讀者的情感體驗(yàn)上看,符合人們閱讀的心理預(yù)期,容易引起讀者的共鳴,給以欣慰、愉悅之感③從主題上看,這樣的結(jié)果凸顯出的美好人性,符合大眾對(duì)審美的追求6.小說常用結(jié)尾方式及作用(4)留下空白:
耐人尋味,留下了空白讓讀者想象,進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造小說結(jié)尾題答題要素:情節(jié)作用十結(jié)構(gòu)作用十表現(xiàn)人物作用十點(diǎn)明主旨作用①點(diǎn)明情節(jié)特點(diǎn),如戛然而止,出人意料卻合乎情理②點(diǎn)明結(jié)構(gòu)作用,如呼應(yīng)上文,結(jié)構(gòu)完整,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)③點(diǎn)明人物作用,如使人物形象更加豐滿、鮮明④點(diǎn)明主旨、情感作用,如深化主旨,加深情感,個(gè)別還能引起讀者深思7.分析典型細(xì)節(jié)的作用①營造某種氛圍,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展②刻畫人物性格,表現(xiàn)人物愛好追求,烘托人物心情和心理③暗示、深化主題,影射象征④突出時(shí)代氣氛,展示地方特色,或引起讀者的關(guān)注8.分析布局謀篇謀篇布局是指作者為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖,怎么安排小說的結(jié)構(gòu)和寫法,它涉及以情節(jié)結(jié)構(gòu)為中心的方方面面要答好這種多要素的整體鑒賞題,須找出這個(gè)中心與小說環(huán)境、人物情節(jié)、主旨有著怎樣的關(guān)聯(lián)9.敘述視角和敘述人稱第一人稱:只能局限于敘述人的所見所聞,與有限視角一樣會(huì)受到一定的敘述限制,但它能使小說顯得真實(shí)親切,拉近與讀者的距離,同時(shí)更利于抒發(fā)感情第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流,不受敘述者的見聞和感覺的約束,相對(duì)自由第三人稱:能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間的限制,反映現(xiàn)實(shí)比較自由靈活人稱交叉:①使用第一人稱的,往往穿插第三人稱轉(zhuǎn)述,進(jìn)一步擴(kuò)大表現(xiàn)的時(shí)空領(lǐng)域②使用第三人稱的,常常夾雜人物的獨(dú)白、對(duì)話,從而增強(qiáng)文章的真實(shí)感和親切感③人稱交叉敘述的方法,可以揚(yáng)長補(bǔ)短,使敘述的對(duì)象得到全方位、立體化的體現(xiàn)10.敘述方法及作用順敘:情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明、層次清晰倒敘:制造懸念,引人入勝,增強(qiáng)文章的吸引力插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,內(nèi)容更充實(shí)。(插敘的內(nèi)容是事件之外的,去掉它,不影響故事的完整性。)補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容作補(bǔ)充交代,有助于更好地表達(dá)主題,使文章結(jié)構(gòu)完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果平敘:條理清楚,便于了解事情的來龍去脈11.構(gòu)思技巧①懸念吸引讀者,引人入勝②抑揚(yáng)使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果增強(qiáng)作品的可讀性③照應(yīng)使情節(jié)連貫,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊④伏筆使全文前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)發(fā)展更合理
⑤對(duì)比渲染氣氛,表現(xiàn)人物或突出主題⑥襯托使文章更生動(dòng),人物、事物形象更突出,主題更鮮明⑦鋪墊為了積蓄氣勢,突出文章主旨⑧突轉(zhuǎn)意料之外,情理之中的效果,對(duì)表現(xiàn)小說主旨起畫龍點(diǎn)晴作用
賞析情節(jié)手法步驟:1.審視文本,點(diǎn)出使用了哪種手法或技巧2.結(jié)合文本情節(jié)分析這種手法是如何運(yùn)用的3.聯(lián)系小說的三要素分析手法、技巧的藝術(shù)效果
小說主體部分由人物對(duì)話構(gòu)成的好處:①有利于表現(xiàn)人物性格②使情節(jié)緊湊集中③契合人物活動(dòng)④巧妙點(diǎn)出小說主題和時(shí)代背景⑤提升讀者閱讀體驗(yàn)賞析小說形象021.概括分析小說形象“概括”只需列舉出人物形象或性格特點(diǎn)“分析”題要在概括的基礎(chǔ)上聯(lián)系文本主要內(nèi)容進(jìn)行解說人物形象的性格特征一般指人的品格、行為、情感、精神等特點(diǎn)人物形象的特征:答題時(shí)需考慮人物的身份、地位、職業(yè)等。核心是人物的性格特點(diǎn),但還包括人物形象的身份、職業(yè)、地位、技能行為習(xí)慣等。分析人物形象:總評(píng)性格+具體解說總評(píng):xxx是一個(gè)什么樣的人解說
“xx是一位怎樣的人”答題模式:XX是一個(gè)……(思想性格特點(diǎn))十...…(身份地位)的人“xx具有怎樣的性格特點(diǎn)”XX的性格特點(diǎn):①......②......(分條作答)2.人物形象的答題術(shù)語:個(gè)人性格:開朗、聰明、機(jī)智、誠言等。人生態(tài)度:樂觀豁達(dá)、勤蘇堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等。待人接物:正直、仁慈、樂于助人、寬容、大度、公正忠誠、熱心等。事業(yè)成長:有志氣、有作為、專一、堅(jiān)定等。職業(yè)品質(zhì):博學(xué)、義無反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、克己奉公、正直無私、一視同仁等。人物形象分析方法:1.通過外貌、神態(tài)、言行、心理2.作者或他人對(duì)人物的評(píng)價(jià)3.環(huán)境描寫4.他人與人物的對(duì)比5.人物的身份地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、素質(zhì)3.分析形象作用(1)主要人物形象作用對(duì)情節(jié)的作用:促使情節(jié)變化,起線索作用對(duì)主題的作用:表現(xiàn)主題,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感對(duì)社會(huì)的作用:對(duì)當(dāng)代社會(huì)思想指導(dǎo),給人們啟示(2)次要人物形象的作用自身作用牽橋搭線,推動(dòng)情節(jié)側(cè)面襯托,個(gè)性鮮明(凸顯主要人物品質(zhì),表達(dá)思想感情)渲染氣氛,奠定基調(diào)揭示主題,增添魅力敘術(shù)人稱,真實(shí)可信(“我”是故事的敘述者、使小說故事真實(shí)性增強(qiáng))親歷者:增強(qiáng)故事的真實(shí)性或現(xiàn)場感參與者:襯托主要人物代言者:作者借“我”進(jìn)行議論或抒情,便于表現(xiàn)主題
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