《繁盛一時的隋朝》

《

繁盛一時的隋朝》

教學目標知識目標：

隋朝統(tǒng)一的歷史條件；隋初社會經(jīng)濟繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的；大運河的開通及其作用。能力目標：

在教師的指導幫助下，學生簡要分析隋煬帝這個歷史人物，從而提高全面評價歷史人物的能力。在教師的指導幫助下，分析：當時隋朝為什么修筑運河?當時具備哪些條件?培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀:

國家的統(tǒng)一、安定，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋朝的大運河是古代世界上最長的運河，它的開通，不僅促進了南北經(jīng)濟的交流，而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質和聰明才智，值得我們引以為驕傲.

學法引導1.簡潔史實(社會的發(fā)展由分離走向統(tǒng)一)

導入新課2.引導學生試著聯(lián)系、比較等方法來記住本課的歷史概念和歷史人物。

重點和難點重點:

1.

隋朝大運河

學生在老師的指導下自己動手繪制隋朝大運河簡圖

2.

隋文帝圖片簡介了解人物.自由閱讀了解他統(tǒng)治時期社會的發(fā)展狀況.

體會我國封建社會的治世評價標準.難點:

是如何正確評價隋煬帝的功過和歷史地位。教師給予適當?shù)闹笇А?/p>

課時安排1課時

教學過程一.溫故知新:

投影

魏晉南北朝簡表二.導入新課:

上學期我們學習了中國封建社會的兩個時期。第一個時期的特點是封建社會的形成和初步發(fā)展，包括：戰(zhàn)國、秦、漢三個朝代，經(jīng)歷了近700年的時間。秦朝是第一個統(tǒng)一的多民族有中央集權的封建國家。第二個時期的特點是封建社會的分裂和民族大融合，包括：三國、兩晉、南北朝，經(jīng)歷了近400年。接著，中國歷史又進入了一個新的時期——隋唐盛世。從581年隋朝建立到907年唐朝滅亡，這一段歷史是我國封建社會的繁榮發(fā)展時期，也是我國歷史上著名的隋唐盛世。三.

探討新知識

一、隋朝統(tǒng)一南北1.

投影

楊堅的圖片(注釋:

楊堅的父親楊忠是北周的功臣，封隋國公。楊堅承父爵，他的女兒是周宣帝的皇后。580年，周宣帝病死，年僅8歲的周靜帝繼位，楊堅以大丞相身份輔政。581年楊堅廢周靜帝自立，國號隋，都城在長安，隋朝建立.楊堅就是隋文帝。他在位時有兩個年號，開皇和仁壽。)2.

小組活動:

討論:結合以前所學內容,隋朝建立后8年，攻滅陳朝，統(tǒng)一全國。那么，當時統(tǒng)一全國的條件是什么呢?(學生討論并回答，然后由教師總結:

民族大融合的趨勢為隋朝統(tǒng)一全國提供了有利條件;

魏晉以來,北民南遷,使江南經(jīng)濟得到發(fā)展，為隋朝統(tǒng)一全國提供了物質條件;

南北經(jīng)濟的發(fā)展，迫切要求打破界限，加強經(jīng)濟交流，結束分裂割據(jù)局面。廣大人民經(jīng)過長期的戰(zhàn)亂，人心向往統(tǒng)一，企盼有個較為安定的社會環(huán)境。隋朝統(tǒng)一南北成為歷史發(fā)展的趨勢.)3.統(tǒng)一的影響:

隋的統(tǒng)一，有利于社會的安定和南北經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展。

二.

隋文帝在此期間，社會發(fā)展狀況幻燈片：隋文帝在位期間的人口，倉庫，糧食，布匹，商貿(mào)活動

引導：那時，天下安定，經(jīng)濟發(fā)展，人與人的交往日益頻繁，堪稱盛世。文帝本人注重節(jié)儉。鏈接：古今的人口數(shù)量觀的不同。在古代戶數(shù)，人口的增加是經(jīng)濟繁榮的一項重要指標，而今哪？是什么決定了人們的觀念發(fā)生了變化？出示：隋朝疆域圖觀察境內的五大水系（海河黃河淮河長江錢塘江）都是東西走向，在當時交通運輸有限的條件下，南北方的水路運輸是缺憾。

三．大運河的開通

小組合作探究：

1.

隋煬帝為什么要開通運河？（代表發(fā)言）

2.

組內共同繪制大運河簡圖要求:體現(xiàn)3個地點(涿郡

洛陽

余杭)

4條主要人工運河渠道(永濟渠

通濟渠

邗溝

江南河)

5大水系(海河黃河

淮河

長江

錢塘江)

3.

隋煬帝為什么能夠開通縱觀南北的大運河？（教師引導學生從經(jīng)濟，人口，科技等方面分析）評價：

隋朝大運河，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，對后世經(jīng)濟發(fā)展的影響意義深遠。

4.

評價隋煬帝（經(jīng)過見反思）鞏固評價歷史人物的方法：將其放在特定的歷史環(huán)境中；看其作為是否促進社會的進步與發(fā)展；是否對后世產(chǎn)生深遠影響。

四．知識延展

1．投影:今天運河的大體走勢，進行對比。今天的運河和隋朝的大運河有什么區(qū)別？得出千百年遺流下來的人文景觀是經(jīng)過歷代人民的不斷的改進和修繕而來，承載著勞動人民的智慧