數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元 整理與練習(xí) 課時(shí)10

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件蘇教版整理與練習(xí)第10課時(shí)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)回顧-隨堂檢測(cè)-鞏固練習(xí)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征，加深認(rèn)識(shí)各類(lèi)三角形和特殊梯形的特點(diǎn)，感受圖形之間的轉(zhuǎn)化與聯(lián)系。2.使學(xué)生經(jīng)歷回顧與整理、練習(xí)與應(yīng)用及探索與實(shí)踐等活動(dòng)，體會(huì)知識(shí)的聯(lián)系和應(yīng)用，培養(yǎng)判斷、推理等思維能力和實(shí)踐能力。3．使學(xué)生主動(dòng)思考、學(xué)會(huì)思考，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和能力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。【重點(diǎn)】三角形、平行四邊和梯形的特性及應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】圖形特性應(yīng)用的分析、解釋。請(qǐng)?jiān)跁?shū)本第112的方格圖中設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖案，再簡(jiǎn)單交代一下你希望如何平移，最后交給你的同桌，互相挑戰(zhàn)一下吧！知識(shí)討論：1、三角形的邊和角各有哪些特征？2、平行四邊形和梯形各有哪些特征？3、本單元學(xué)習(xí)的圖形中，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？三角形任意兩邊長(zhǎng)度之和大于第三邊、內(nèi)角和是180度。平行四邊形的兩組對(duì)邊平行且相等，有無(wú)數(shù)條高。梯形的上底和下底相互平行，兩個(gè)腰不平行，有無(wú)數(shù)條高。

等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。下面各是什么圖形？它們有什么不同？分別畫(huà)出每個(gè)圖形底邊上的高。分別是三角形、平行四邊形和梯形。它們的形狀不同，各有特點(diǎn)。根據(jù)角的特點(diǎn)，給下面的三角形分分類(lèi)。三角形中，已知∠1＝42°，∠2＝68°，求∠3的度數(shù)。180°－42°－68°＝70°答：∠3＝70°直角三角形中，一個(gè)銳角是53°，求另一個(gè)銳角的度數(shù)。90°－53°＝37°答：另一個(gè)銳角37°。等腰三角形的頂角是34°，求它一個(gè)底角的度數(shù)。(180°－34°)÷2＝73°答：它的一個(gè)底角73°。把一根9厘米長(zhǎng)的吸管剪成3段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個(gè)三角形。(1)能?chē)啥嗌賯€(gè)不同的三角形？答：能?chē)?個(gè)不同的三角形，邊長(zhǎng)分別是：4、4、1；

（厘米）

4、3、2；3、3、3。把一根9厘米長(zhǎng)的吸管剪成3段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個(gè)三角形。(2)如果圍成等邊三角形，邊長(zhǎng)的多少厘米？9÷3=3（厘米）答：等邊三角形的邊長(zhǎng)是3厘米。把一根9厘米長(zhǎng)的吸管剪成3段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個(gè)三角形。(3)圍成等腰三角形，底是多少厘米？答：根據(jù)分析，圍成的三角形中只有4厘米、4厘米、1厘米的是等腰三角形，所以圍成等腰三角形，底是1厘米。如圖，彩霞小區(qū)有一個(gè)花園，由3個(gè)大小不同的等邊三角形組成。從A地到B地，怎樣走最近？哪兩條路一樣長(zhǎng)？為什么？（20+40）x2=120（米）20+20+40+40=120（米）答：走中間的綠色路線最近，60米；如圖所示的另兩條路（紅色和藍(lán)色路線）一樣長(zhǎng)，120米。1把下面的圖形補(bǔ)全，使它們成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。2你會(huì)把一個(gè)平行四邊形先分別畫(huà)成兩個(gè)圖形，再通過(guò)平移得到一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？自己剪一個(gè)平行四邊形試一試。31、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，（）和（）之間的線段叫作三角形的高，這條對(duì)邊叫作三角形的（）。2、用三根木條釘成一個(gè)三角形，用力拉，這個(gè)三角形不會(huì)變形，這是三角形的（）性。填空。頂點(diǎn)垂足

底

穩(wěn)定

3、經(jīng)過(guò)平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)，最多可以畫(huà)出（）條高。4、用兩個(gè)（）的梯形可以拼出一個(gè)平行四邊形。如果拼出的平行四邊形的底是25厘米，高是15厘米，那么原來(lái)的梯形上底與下底的和是（）厘米?？梢宰约寒?huà)圖感受一下。填空。2完全一樣25

4選擇。1、等腰三角形的一個(gè)角是80°，那么另外兩個(gè)角是（）。A、80°和20°

B、50°和50°C、A和B都有可能2、如果一個(gè)三角形的兩個(gè)較小的角的和大于90°，這個(gè)三角形一定是（）三角形。A、鈍角B、直角C、銳角CC選擇。3、要選4根小棒來(lái)圍成一個(gè)平行四邊形，那么我們應(yīng)該把（）作為選擇小棒的依據(jù)。A、兩組對(duì)邊分別平行B、兩組對(duì)邊分別相等

C、兩組對(duì)角分別相等4、在一個(gè)等腰梯形中畫(huà)一條線段，可能把它分成兩個(gè)完全一樣的（）。A、三角形B、平行四邊形C、梯形BC5一個(gè)梯形的下底是