（精品講義）和平與發(fā)展單元檢測(cè)（六）word版含答案2

04/403/4/單元檢測(cè)(六)一、選擇題(共6小題，每小題5分，共30分)1．(2018·曲靖市高二檢測(cè))聯(lián)合國和國際聯(lián)盟的共同之處是()A．均為帝國主義世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物B．初期均為美國所操縱C．成員都包括所有大國D．都宣稱維護(hù)世界和平答案D解析聯(lián)合國和國際聯(lián)盟都宣稱以維護(hù)世界和平為宗旨，故本題選D；其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。2．20世紀(jì)70年代以來，美國駐聯(lián)合國的代表咒罵聯(lián)合國內(nèi)存在著“多數(shù)暴政”，并于1983年表示愿意看到聯(lián)合國總部從美國搬走，上述材料說明()①美國決定退出聯(lián)合國②聯(lián)合國已不能維護(hù)世界和平③美國的強(qiáng)權(quán)政治在聯(lián)合國內(nèi)受到挑戰(zhàn)④第三世界在聯(lián)合國的作用大大增強(qiáng)A．①②③ B．③④C．①③④ D．①②④答案B解析通過材料可知美國在聯(lián)合國的地位受到挑戰(zhàn)，第三世界力量增強(qiáng)。①②表述與史實(shí)不符，可排除。3．(2018·廣州高二檢測(cè))當(dāng)今世界并不安寧，威脅世界安全的因素中，最主要的是()A．地區(qū)沖突 B．民族矛盾C．宗教紛爭(zhēng) D．霸權(quán)主義答案D解析霸權(quán)主義一直是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源，故本題應(yīng)選D；A、B、C都是地區(qū)因素，不屬于世界范圍內(nèi)的威脅。4．兩次世界大戰(zhàn)后，歐洲都掀起了和平主義運(yùn)動(dòng)，但結(jié)果卻截然相反：第一次世界大戰(zhàn)后的和平主義演變?yōu)榻椌?，加速了第二次世界大?zhàn)的到來；而第二次世界大戰(zhàn)后的和平主義運(yùn)動(dòng)至今仍是制止戰(zhàn)爭(zhēng)的一股重要力量。下列對(duì)造成這種結(jié)果的原因分析概括合理的有()①大國的國家意志和全球戰(zhàn)略②國家間的和解與國內(nèi)民族主義發(fā)展的程度③第二次世界大戰(zhàn)的殘酷性與民眾的覺醒④國際性政治組織對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和大國的約束力A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案B解析題干主要是考查學(xué)生對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后世界和平因素的分析。①是造成世界不和平的因素；②③④從不同的角度揭示了第二次世界大戰(zhàn)后和平的主要原因。5．2006年聯(lián)合國、區(qū)域組織和聯(lián)盟以及臨時(shí)聯(lián)盟實(shí)施的和平行動(dòng)數(shù)量(按地區(qū)分類)實(shí)施的組織非洲美洲亞洲歐洲中東世界聯(lián)合國8143420區(qū)域組織或聯(lián)盟62419433非固定聯(lián)盟1337總計(jì)1539221160表中數(shù)據(jù)主要反映了()①聯(lián)合國是維護(hù)和平的重要力量②當(dāng)今世界各地區(qū)發(fā)展不平衡③維和行動(dòng)是當(dāng)今世界維護(hù)和平的最主要途徑④當(dāng)今世界各地仍有許多威脅人類和平的因素存在A．①③ B．①④C．①③④ D．②③④答案B解析觀察表中數(shù)據(jù)，可知聯(lián)合國組織了多次和平行動(dòng)，因此①正確；表中反映不出當(dāng)今世界各地區(qū)發(fā)展不平衡，排除②；③錯(cuò)在“最主要”上；從眾多國際組織、區(qū)域組織及和平組織，可看出世界各地仍有許多威脅人類和平的因素存在，④符合，故①④正確。6．“發(fā)展是人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是解決全球面臨的各種矛盾和問題的關(guān)鍵所在，只有實(shí)現(xiàn)全球協(xié)調(diào)、平衡、普遍發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)持久的和平與穩(wěn)定。”下列符合材料觀點(diǎn)的是()①和平與發(fā)展是相輔相成的②和平是發(fā)展的前提③發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)④戰(zhàn)亂和沖突是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙A．①② B．③④C．①③ D．②④答案C解析本題主要考查對(duì)和平與發(fā)展之間關(guān)系的理解以及對(duì)材料的分析，材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展對(duì)和平的作用。②強(qiáng)調(diào)的是和平對(duì)發(fā)展的作用，④沒有表明和平與發(fā)展之間的關(guān)系，所以②④不符合題意。二、非選擇題(共3小題，第7、8題各25分，第9題20分，共70分)7．(2017·皖南八校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。材料第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，像近代世界史上出現(xiàn)的那種為尋求原材料和市場(chǎng)以及大國威望而發(fā)動(dòng)的軍事征服戰(zhàn)爭(zhēng)幾近絕跡。今天隨著大規(guī)模殺傷性武器的發(fā)展，人們必須從根本上改變對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的選擇意向。一方面，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)手段與全球化的發(fā)展，日益使得任何一國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都將面臨“失大于得”的歸宿，甚至導(dǎo)致自殺性的悲劇后果。另一方面，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多地提供了社會(huì)發(fā)展的新條件，抑制了企圖通過戰(zhàn)爭(zhēng)獲利的動(dòng)機(jī)。因此，理性的和平觀念已經(jīng)具有了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治條件?！灾齑髠ァ兜诙问澜绱髴?zhàn)與戰(zhàn)后的和平發(fā)展》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第二次世界大戰(zhàn)后促進(jìn)世界和平發(fā)展的主要因素。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科技與戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。(13分)答案(1)因素：第二次世界大戰(zhàn)所帶來的慘痛教訓(xùn)；全球化發(fā)展的影響；現(xiàn)代科技發(fā)展的制約；理性和平觀念的推動(dòng)。(2)認(rèn)識(shí)：一方面，科技進(jìn)步改變了國家間的軍事力量平衡，成為一些國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)條件；同時(shí)，科技進(jìn)步也加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，改變了人們的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念，客觀上又制約了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。8．(2017·太原模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料第二次世界大戰(zhàn)后，和平主義思潮在日本社會(huì)文化中占主流地位，《每日新聞》在1946年的民意調(diào)查顯示，認(rèn)為“放棄戰(zhàn)爭(zhēng)條款是必要的”的人高達(dá)70%。1949年4月，以民主同盟、全日本行業(yè)工會(huì)議會(huì)等社會(huì)團(tuán)體為中心，發(fā)起有組織的“擁護(hù)和平大會(huì)”。1951年7月，全國性政治團(tuán)體“日本推進(jìn)和平國民會(huì)議”，提出保衛(wèi)和平憲法、反對(duì)美國軍事基地、反對(duì)締結(jié)軍事協(xié)定等和平主張。50年代出現(xiàn)了反對(duì)美軍基地的斗爭(zhēng)，高潮是1960年反對(duì)“新日美安保條約”的國民運(yùn)動(dòng)。1955年8月，廣島召開第一屆“禁止原子彈氫彈世界大會(huì)”。9月，日本成立全民性的反對(duì)核武器團(tuán)體“禁止原子彈氫彈協(xié)議會(huì)”。受其壓力，1956年國會(huì)眾參兩院通過了“要求禁止核試驗(yàn)決議案”。在文學(xué)藝術(shù)方面也出現(xiàn)了不少反思戰(zhàn)爭(zhēng)、追求和平的作品。例如描述原子彈轟炸災(zāi)難的小說《長(zhǎng)崎的鐘》《橫尸遍野的城市》《夏之花》等。但另一方面，文部省修訂中小學(xué)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要綱》，指導(dǎo)將戰(zhàn)前日本的對(duì) 外“侵略”全部改寫為“進(jìn)入”，此外，有關(guān)“731部隊(duì)”、隨軍慰安婦、南京大屠殺、“三光政策”等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行也逐漸在教科書中消失?！幾酝跣律度毡緫?zhàn)后“和平主義思潮”的得失》(1)根據(jù)材料，概括第二次世界大戰(zhàn)后日本和平主義運(yùn)動(dòng)的特征。(13分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)日本和平主義思潮的認(rèn)識(shí)。(12分)答案(1)特征：社會(huì)群眾基礎(chǔ)廣泛；表現(xiàn)形式多樣；以護(hù)憲民主、反核反戰(zhàn)為主要內(nèi)容；推動(dòng)國家相關(guān)立法；思想輿論與社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。(2)認(rèn)識(shí)：第二次世界大戰(zhàn)后反思戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物；非軍事化、民主化改革的結(jié)果；為戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和重新崛起創(chuàng)造有利條件；反思不徹底，僅從日本作為戰(zhàn)爭(zhēng)受害者的角度反思。9．(2017·廣州調(diào)研)閱讀下列材料，回答問題。材料一歷史的悲劇在于，那些本來有可能制止后代進(jìn)行毀滅性的競(jìng)賽，并進(jìn)而阻止他們進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)的國際互動(dòng)力量還沒有強(qiáng)大到阻擋1914年8月災(zāi)難的發(fā)生。當(dāng)槍聲在那個(gè)8月響起時(shí)，許多國家的人們開始了類似的經(jīng)歷；短缺、征兵、死亡和疾病。這個(gè)大屠殺又轉(zhuǎn)而刺激了激烈的新意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)生，它甚至更強(qiáng)烈地強(qiáng)調(diào)世界范圍內(nèi)階級(jí)、種族或民族國家的統(tǒng)一?！冬F(xiàn)代世界的誕生：1780～1914》材料二“美蘇爭(zhēng)霸陷入僵持狀態(tài)，國際形勢(shì)總體上趨向緩和?！薄班囆∑綄?duì)于這個(gè)問題的看法有一個(gè)歷史過程。1977年他說，‘可以延緩戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)’。1985年進(jìn)一步指出，‘在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭(zhēng)是可能的’。1987年進(jìn)一步指出，‘爭(zhēng)取比較長(zhǎng)期的和平是可能的，戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的’?！薄?jiǎng)⑷A秋《國際風(fēng)云錄》請(qǐng)回答：(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。分析這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲的影響。(10分)(2)根據(jù)材料二，概括鄧小平對(duì)當(dāng)時(shí)世界形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。談?wù)剣H局勢(shì)與國家政策之間的關(guān)系。(10分)答案(1)目的：帝國主義列強(qiáng)爭(zhēng)奪霸權(quán)和重新瓜分殖民地。影響：政治上給歐洲帶來嚴(yán)重的政治危機(jī)；經(jīng)濟(jì)上使歐洲失去了大量的海外投資，工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，在世界上的財(cái)政金融地位急劇下降，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制力不斷減弱。思想上由于大戰(zhàn)導(dǎo)致的政