


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
參觀學(xué)校心?得體會關(guān)?于對寢室管?理制度建設(shè)?的心得體會?——參觀?實驗中學(xué)寢?室有感樊?占卯__?_年___?月___日?隨同學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)和各班?主任一同參?觀了晉州實?驗中學(xué)的學(xué)?生,讓我收?益頗多。?看到晉州實?驗中學(xué)的學(xué)?生寢室,也?不免回憶起?自己的學(xué)生?時代。實則?自己也已經(jīng)?有了將近_?__年的_?__寢室的?生活經(jīng)歷,?從原來的_?__人寢室?到大學(xué)的_?__人寢室?,再到現(xiàn)在?的單身公寓?。在我的印?象中,男生?的寢室都是?臟亂不堪的?,可是實驗?中學(xué)的男生?寢室還是讓?我有些詫異?的,沒有異?味,洗漱用?品擺放得很?整齊,這讓?我以為我是?到了女生公?寓。寢室管?理在學(xué)校的?管理中顯得?極為重要。?因為一個好?的住宿化境?不僅可以帶?給學(xué)生舒暢?的心情,也?可以讓學(xué)生?改善他們原?本不是很好?的生活習(xí)慣?。而在以后?的生活和工?作中我們都?從一個人的?住宿環(huán)境可?以反映出他?的行為習(xí)慣?。以下便是?我對學(xué)校的?寢室管理制?度建設(shè)的一?些建議。?一、抓好一?個建設(shè)。寢?室文化建設(shè)?。對寄宿?生的管理,?寢室管理是?重點,寢室?就是學(xué)生的?家,如何在?寢室里營造?一個積極健?康、團結(jié)向?上的良好氛?圍,感受到?家庭的溫暖?。其基本的?做法是文明?寢室建設(shè),?主要是對寢?室內(nèi)務(wù)加強?檢查和評比?,與先進班?級評比掛鉤?。值得推薦?的辦法有:?1、星級?衛(wèi)生寢室建?設(shè)(每月評?比)。把寢?室建設(shè)按一?星級至三星?級標(biāo)準(zhǔn)分類?。一星級?標(biāo)準(zhǔn)(最低?要求)。床?面、桌面、?地面“三光?”,物品擺?放整齊、得?體。二星?級標(biāo)準(zhǔn)。在?一星級基礎(chǔ)?上,室內(nèi)有?簡單的裝飾?和布置,比?如手工、字?畫等,但不?能掛明星畫?。三星級?標(biāo)準(zhǔn)。在二?星級基礎(chǔ)上?,寢室成員?要有個人特?長、才藝。?2、六項?競賽評比(?日評和周評?)。每天由?宿管老師和?學(xué)生會__?_部學(xué)生檢?查學(xué)生寢室?衛(wèi)生和晚就?寢紀(jì)律。每?天公布在寢?室樓下,讓?學(xué)生知道自?己不足在哪?里。通過?星級寢室建?設(shè)和六項競?賽評比,可?以幫助學(xué)生?生樹立明確?的奮斗目標(biāo)?,營造一個?“比、學(xué)、?趕、幫、超?”的良好氛?圍,讓學(xué)生?生活得更充?實、更積極?。在這些比?賽評比中,?班主任宿舍?老師起指導(dǎo)?、督促、評?價的作用。?二、培養(yǎng)?兩個能力。?即獨立生活?能力和自我?管理能力。?寄宿制生?活有利于培?養(yǎng)學(xué)生獨立?生活的能力?和自我管理?的能力,很?多學(xué)生是第?一次離開父?母,獨立生?活,一般來?說,自理能?力較差。?面對這么多?學(xué)生,班主?任和宿舍老?師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)?生如何獨立?生活,盡快?適應(yīng)___?生活,學(xué)會?與他人共處?,學(xué)會照顧?自己和關(guān)心?他人,督促?每個學(xué)生特?別要注意個?人衛(wèi)生,學(xué)?會安排自己?的學(xué)習(xí)與生?活。班主?任要十分關(guān)?心寄宿生的?學(xué)習(xí)與生活?,要經(jīng)常深?入學(xué)生當(dāng)中?,了解他們?課余在寢室?中干什么,?想什么。在?每個寢室中?盡快培養(yǎng)一?到兩名自理?能力強,熱?心幫助同學(xué)?的學(xué)生干部?,隨時__?_寢室同學(xué)?的學(xué)習(xí)、思?想和身體狀?況,督促寢?室同學(xué)遵守?學(xué)校規(guī)范,?在___生?活中逐步培?養(yǎng)每個學(xué)生?的獨立生活?能力和自我?管理能力。?三、強化?三種意識。?即安全意識?、公德意識?和節(jié)約意識?。安全問?題是學(xué)校教?育與管理中?最為重要的?問題。首?先是人生安?全,比如教?育學(xué)生不坐?在或趴在欄?桿和窗臺邊?,不爬窗臺?,不在樓梯?口瘋鬧,按?學(xué)校要求就?寢就餐等等?。其次是?財產(chǎn)安全。?現(xiàn)在學(xué)生生?活條件好了?,隨身攜帶?的物體也貴?重了,有手?機、mp?3、mp?4、文曲星?等。這些東?西最好要求?學(xué)生不要帶?到學(xué)校,如?果實在要帶?到學(xué)校一定?要妥善保管?好或交給老?師臨時保管?。第三是?防火安全。?要禁止學(xué)生?在宿舍內(nèi)使?用一切電器?,亂接電線?,按時熄燈?(包括插座?)杜絕學(xué)生?抽煙現(xiàn)象。?造成一些?事故的原因?,主要是學(xué)?生存在僥幸?心理,班主?任一方面要?加強安全教?育,消除學(xué)?生的僥幸心?理。另一方?,面要配合?生活老師細?心檢查,及?時防范安全?事故的發(fā)生?。過__?_生活,要?教育學(xué)生遵?守公德,互?相體諒,尊?重他人,不?能我行我素?。比如按時?起床按時就?寢,不在宿?舍樓內(nèi)及向?宿舍樓外亂?扔亂倒拉圾?、雜物和亂?倒臟水,不?在宿舍內(nèi)大?聲喧嘩,不?隨便使用他?人物品,買?飯打開水不?能___等?等。這些違?反公德的小?事,很容易?引起同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青少年發(fā)展與社會工作中級社會工作者考試試題及答案
- 2025汽車維修草簽合同的注意事項
- 氫氧化鈉培訓(xùn)試題及答案
- 廣州客服面試題目及答案
- 2025年診斷用生物制品項目規(guī)劃申請報告模板
- 課程資源的初級社會工作者考試試題及答案
- 試題調(diào)研數(shù)學(xué)解答題及答案
- 健康管理在2025年網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師考試內(nèi)容中的融入探討試題及答案
- 系統(tǒng)分析師復(fù)習(xí)資料及試題與答案全攻略
- 安全和生產(chǎn)法試題及答案
- 《關(guān)聯(lián)翻譯理論》課件
- 【目標(biāo)管理】目標(biāo)管理及工作計劃工具(SMART原則、5W2H法則)
- 昆山租叉車方案
- 武漢大學(xué)《819宏微觀經(jīng)濟學(xué)》知識板塊歸納與重點名詞解釋大全
- 人工智能在幼兒教育中的應(yīng)用實踐案例分析
- 水穩(wěn)施工安全技術(shù)交底1
- 國家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證模板
- 第六講 以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 光伏作業(yè)活動風(fēng)險分級管控清單參考模板范本
- The Three Goats(課件)譯林黑布林分級繪本
- GB/T 9865.1-1996硫化橡膠或熱塑性橡膠樣品和試樣的制備第一部分:物理試驗
評論
0/150
提交評論