2022年高中教學(xué)教學(xué)計劃四篇

2022年高中教學(xué)教學(xué)計劃四中教劃篇1一、教學(xué)目1嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能努力提高教學(xué)質(zhì)量。2在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任1理科選修班完成選修4的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修（1的教學(xué)任務(wù)。2使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。3理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。

4掌握電化學(xué)的基本原理。三、教學(xué)措1盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況2多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。3改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。4面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)。5多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。6加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批。四、考試安考試時間第一次階段性考試104日（第六周）期中考試114日（第十周）

第二次階段性考試124日（第十四周）第三次階段性考試1月2日（第十八周）期未考試2月4日（第二十三周）五、教學(xué)進(jìn)表略中教劃篇2一、學(xué)生情況分析剛接觸這些新生并沒有深入地了解雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對于高二年來說比較差是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的但是九班就會比較馬虎一點(diǎn)我會在他們還沒有形成習(xí)慣之前及時加以糾正但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的上課不認(rèn)真聽講的小差桌上的是晚上喜歡講話……

我覺得這樣會影響其他同學(xué)的積極性此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來比如布置一些比較具體的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成我相信經(jīng)過糾正他們學(xué)習(xí)的熱情會更加高漲!二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成魯科版必修1教材本書主要的教學(xué)內(nèi)容是研究運(yùn)動力以及力與運(yùn)動間的關(guān)系共五大章(動的描述、勻變速直線運(yùn)動的研究、相互作用、力與平衡、力與運(yùn)動)必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點(diǎn)重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強(qiáng)調(diào)可操作性1強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望;2強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力;3強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)有很多重難點(diǎn)都是高考會考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重而質(zhì)點(diǎn)位移加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的理解起來又

比較費(fèi)勁但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下積極主動地學(xué)習(xí)能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn)并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟堅(jiān)持小測并保證質(zhì)量加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，具體要求如下元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1因材施教，精講精練，及時鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

4在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的計劃1加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。2每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。4堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。5在本學(xué)期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗(yàn)的老教師的教導(dǎo)，并在教學(xué)中不斷得以改進(jìn)突破。在教學(xué)中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學(xué)論文。六、繼續(xù)教育的計劃充分利用絡(luò)資源利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用入鉆研高

中新課程理念以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。20__-20__度上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度周次日期單元授課內(nèi)容備注1831—月6日第一章運(yùn)動的描述緒論(1)1.1、1.2297日—月13日1.3、1.43914—月20日1.4、1.5日—日第二章勻速直線運(yùn)動的研1.62.15928—4日2.2、2.36105日—10月11包含國慶放假71012日—10月18日、2.681019日—10月25日及測試91026日—11月1日3.1、3.210112日—11月8第三章相互作用3.3、3.4

111026—11月1日期中考試復(fù)習(xí)及期中考試期中考試三天12112日—11月8日第四章相互作用牛頓運(yùn)動定律3.513119日—11月153.6及測試141116—11月22、4.2151123—11月29、4.4161130—12月6日、4.617127日—12月13總復(fù)習(xí)181214—12月21期末復(fù)習(xí)20__22日12月29期末考20__30—1月6期末考試中教劃篇3本學(xué)期，我所任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題能力為重點(diǎn)改革課堂教學(xué)為突破口極實(shí)合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新

中學(xué)習(xí)注重發(fā)展學(xué)生的個性和特長現(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下：一、教材分析：（一）教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共有：1、認(rèn)識數(shù)2多邊形面積的計算3認(rèn)識小數(shù)。4、小數(shù)加法和減法5找規(guī)律。6、解決問題的策略。小數(shù)乘法和除法（一）公頃和平方千米。9、小數(shù)乘法和除法（二）。10、統(tǒng)計。整理與復(fù)習(xí)。（二）教學(xué)目標(biāo)：1基礎(chǔ)知識：（1通過合理的分類，并借助直觀，讓學(xué)生體會正、負(fù)數(shù)與0的關(guān)系。（2要借助直線上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會負(fù)數(shù)的大小。（3要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。（4把握探索小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)大小比較方法的思路。（5聯(lián)系整數(shù)加、減法的計算方法理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。（6要鼓勵學(xué)生畫圖列舉尋找規(guī)律。（7理解用計算器探索小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的活動線索。

（8通過豐富多彩的活動讓學(xué)生體會1頃的實(shí)際大小。（9引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)具體數(shù)量關(guān)系列出乘、除法算式，逐步豐富對乘除法運(yùn)算的理解。（10要讓學(xué)生感受復(fù)式統(tǒng)計表與復(fù)式條形統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)。2基本技能：充分利用新舊知識間的聯(lián)系聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點(diǎn)與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來進(jìn)行教與學(xué)。3情感態(tài)度和價值觀：（1使學(xué)生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值活中離不開數(shù)學(xué)他們喜歡數(shù)學(xué)樂學(xué)數(shù)學(xué)。（2形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。（3引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（4創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的機(jī)會，學(xué)以致用體會數(shù)學(xué)就在身邊借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。（三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：（1教學(xué)重點(diǎn)：①多邊形面積的計算。②小數(shù)的乘法和除法的意義和計算法則、小數(shù)加減法。③用“一一列舉”的策略解決實(shí)際問題。（2教學(xué)難點(diǎn)：①理解小數(shù)的乘法和除法的意義和計算方法的道理,確計算，引導(dǎo)梳理適合學(xué)生自主解決的實(shí)際問題。②簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律③公頃平方千米的含義及面積單位的換算。④用復(fù)式統(tǒng)計表整理和表達(dá)數(shù)據(jù)信息。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級二班共有學(xué)生66人，其中男生，女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣空間觀念較強(qiáng)。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但個別學(xué)生能力較差計算和應(yīng)用題都存在困難還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正不能按時完成作業(yè)從上學(xué)期的平時表現(xiàn)和知識質(zhì)量檢測的情況看學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化后進(jìn)生的面還是比較大針對這些情況本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同

時加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作全面提高本班的整體成績。三、教具準(zhǔn)：多煤體碟片教學(xué)掛圖口算簡算卡片三角尺三角形、平行四邊形、梯形等。四、教學(xué)措新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為綜旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將從以下幾個方面具體做起：（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會精神，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n更好完成教案中個性化補(bǔ)充真細(xì)致地批改作業(yè)，對學(xué)困生實(shí)行面批面改。（二）、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。1數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。2處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。（三）、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

1本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會和一個比較充分的思考空間養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學(xué)態(tài)度。2教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。（四）、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。1數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。2在日常的數(shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。（五）、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。1教師要善于駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求展學(xué)活動。2要注意在直觀感知廣泛的背景下通過自身體驗(yàn)在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。（六）、改進(jìn)教學(xué)評估方法。1教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。

2知識和技能的評估，試題類型要多樣化。3評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。五、教學(xué)進(jìn)安排表：中教劃篇4本學(xué)年我擔(dān)任泉州九中高一語文的教學(xué)工作然在這幾年的教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，要使自己的教育、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平與時俱進(jìn)、不斷提高，就特別需要有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠傳授新的教學(xué)理念科學(xué)的教學(xué)方法給我以幫助和指導(dǎo)。陰智強(qiáng)老師是我校一位優(yōu)秀教師，較高的教學(xué)素質(zhì)和水平，希望與他的合作中互相促進(jìn)，共同發(fā)展。為加快師資隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)術(shù)水平高的教師“傳幫帶”作用，為了使我能在教學(xué)能力、水平和質(zhì)量上有一個較大的提高教學(xué)方法和技巧上更豐富在教研和組織教學(xué)上能有一個快速的成長，經(jīng)過學(xué)校的幫助、教研組的肯定，陰智強(qiáng)老師的同意與陰智強(qiáng)老師進(jìn)行拜師結(jié)隊(duì)一幫一”的合同，互相學(xué)習(xí)雙方在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和育人方法。我打算從以下幾個方面進(jìn)行：

一、尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評，對教學(xué)中存在的疑難問題我虛心請教，以期得到了及時幫助解決。二、在幫教活動中，我對陰智強(qiáng)老師進(jìn)行上課、備課、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)。三、每學(xué)期認(rèn)真聽取陰老師的課5以上，做好聽課記錄，并在每次聽課以后虛心請教交流意見吸取值得借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)真寫好課后評語及時寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。四虛心請教李少玲老師指導(dǎo)自己公開課的教學(xué)共同討論教案方案的設(shè)計，教法的擬定，學(xué)生情況活動的安排，課件的制作等工作極閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師平時積累的理論知識和教學(xué)心得。五、利用教研組活動及其他課余時間與李少玲老師共同探討、交流教學(xué)的心得體會，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法等與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。真正落實(shí)做好教材解讀、有效備課、掌控課堂、師生交流等方面的問題。對一些上課過程出現(xiàn)的問題，比如學(xué)生的調(diào)動，板書的設(shè)計，講課的速度，以及難易程度的掌握