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文檔簡介

一年級下冊科學第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(

)有關。A.輕重

B.形狀

C.顏色2.正確聞不明物體氣味的方法是(

)。A.

B.

C.3.當天平的狀態(tài)(

)時,測量結果是準確的。A.向重物的一端傾斜

B.兩端達到平衡

C.向砝碼的一端傾斜4.把食鹽放入水中,發(fā)現(xiàn)食鹽(

)。A.沒有溶解

B.溶解了5.下面的事物不能流動的是(

)。A.空氣

B.水

C.石頭6.描述空氣時不會用到的詞匯是(

)。A.很輕

B.很軟

C.很白7.不是水的作用的是(

)。A.澆灌農(nóng)田

B.發(fā)電

C.自然流淌8.在比較物體的輕重時,下面最準確的方法是(

)。A.用手掂量

B.估計猜測

C.用天平稱量9.活動探究:將水和洗發(fā)液分別裝入兩個密封透明的容器中,可以用(

)來分辨。A.手

B.嘴巴

C.眼睛10.關于空氣和水的特征,下列說法中錯誤的是(

)。A.它們都摸得著

B.它們都是無色的

C.它們都是透明的二.填空題(共10題,共36分)1.同樣大小的棉花和鐵塊,(

)比(

)重。2.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球,這兩個球一個是鐵做的,一個是塑料做的。小明要想知道哪個重,可以先(

),如果估測不準,再用(

)來(

),就知道兩個球誰輕誰重了。3.可以通過(

)方法觀察和比較物體的特征。4.兩個形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量(

)。5.兩個相同形狀和材料的物體,越大的越(

),越小的越(

)。6.測量物體輕重的實驗步驟是(

)——(

)——(

)。7.通過學習,我發(fā)現(xiàn),水是可以(

)的。8.我知道,自然界中的水都是從(

)流向(

)的。9.水沒有(

),具有(

)性。10.判斷物體的輕重,利用(

)的方法,更加科學、準確。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們在給物體分類時,先給物體編號,然后選擇物體的一個特征進行分類。(

)2.大自然中水無處不在。(

)3.我們不能靠猜測判斷出兩個物體的輕重。(

)4.空氣看不見、摸不著,實際并不存在。(

)5.使用簡易天平時,懸掛重物的天平左右兩端的長度可以不同。(

)6.將同一種物體鋪平,盛裝的數(shù)量不會改變。(

)7.水沒有氣味。(

)8.可以用我來稱泡沫塊的輕重。(

)9.正常的水是沒有顏色的,被污染了的水可能會有顏色。

)10.水和洗發(fā)液都有固體的形狀。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.給下面的物體分類,用線連起來。紅豆

酒精

白糖不能被水溶解

能被水溶解鹽

小石子

食用油五.簡答題(共2題,共12分)1.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請先給下面的探索步驟排序。2.下面的兩個碗形狀相似、大小相同,它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重?六.綜合題(共3題,共22分)1.給下面的物品分類。1.按形狀分類,都是球形的一組是(

)。A.①⑤

B.③⑦

C.①③2.把這些物品按輕重分類時,小欣認為⑦是重的,小浩認為⑦是輕的,你認為(

)。A.小欣是對的

B.小浩是對的

C.他們認定輕重的標準不同3.將⑦⑨分成一類,④⑤分成另一類,這是按照它們的(

)分的。A.形狀

B.大小

C.輕重2.觀察空氣。1.使用塑料袋收集空氣主要是因為它(

)。A.很輕

B.密封性好

C.很薄2.觀察收集到的空氣,它是(

)。A.無色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的3.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔,對準面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(

)。A.有風在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟3.①

(1)上面五種物體中,可以流動的是(

)。(2)上面五種物體中,按照形狀分類,(

)和(

)可以歸為一類。(3)上面五種物體中,(

)最小。(4)上面五種物體中,③和④相比,(

)比較輕。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.C10.A二.填空題1.鐵塊;棉花2.掂一掂;天平;稱一稱3.比較4.不同5.重;輕6.預測;掂一掂;稱一稱7.流動8.高處;低處9.形狀;流動10.天平稱量三.

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