實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集15篇

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時(shí)間如梭！我已經(jīng)實(shí)習(xí)完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)驗(yàn)了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了離開(kāi)校內(nèi)的第一筆學(xué)問(wèn)，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。

注塑課是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門(mén)，當(dāng)我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機(jī)臺(tái)不斷吐出產(chǎn)品，機(jī)械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透亮或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這個(gè)過(guò)程，稱為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最終脫出產(chǎn)品。

我們公司產(chǎn)品的的不良在噴涂，實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達(dá)百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結(jié)了一下。

在我們平?？吹降漠a(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)潔的工藝實(shí)現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)配噴涂的油墨，就能達(dá)到各種視覺(jué)效果，另外還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。

在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機(jī)，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機(jī)械傳動(dòng)來(lái)限制噴頭的方向，移動(dòng)速度勻稱，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對(duì)比較一樣，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這個(gè)對(duì)操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有限制好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì)使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的學(xué)問(wèn)，對(duì)公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

幾乎每所高校都會(huì)要求學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行實(shí)習(xí)，以便更快的融入到社會(huì)。實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自己角色起先轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自己幻想的期盼；在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的不足之處，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清晰的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是特別有必要的一段過(guò)程。

xx年x月帶著一份新意和一份茫然來(lái)到了商洛聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部，起先了我的實(shí)習(xí)生涯。從今我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐粋€(gè)即將步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生；生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司；接觸的對(duì)象將從老師、學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事。

第一個(gè)月：

實(shí)習(xí)報(bào)道的第一天上午，張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我作為一個(gè)即將步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生該如何充分地利用好這段實(shí)習(xí)時(shí)間，把自己從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人員；并且給我講解并描述了我們網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部的職責(zé)和任務(wù)，囑咐我平常要利用70%的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐本部門(mén)的工作，利用30%的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和了解本部門(mén)以外公司內(nèi)其他部門(mén)的相關(guān)工作，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠?qū)φ麄€(gè)公司如何運(yùn)轉(zhuǎn)有一個(gè)宏觀的了解。隨后支配了楊勃和王靜做我的師傅；實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里，在倆位師傅的指導(dǎo)和幫助下，我起先幫助他們走合同，包括合同的校對(duì)、審批、臺(tái)賬、存檔的整個(gè)流程，在整個(gè)工程中我學(xué)到了許多東西。合同是一種嚴(yán)謹(jǐn)性要求相當(dāng)高的文件，所以前期的校對(duì)是特別重要的，尤其涉及合同價(jià)款、簽訂事項(xiàng)、簽訂年限、重要條款，肯定要細(xì)致閱讀，確保萬(wàn)無(wú)一失。雖然有時(shí)候覺(jué)得每天重復(fù)這樣的工作有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥乏味，但是這就是工作，只有把自己份內(nèi)的工作做好，才能樂(lè)在其中。

我將此總結(jié)為：多看、少怨。

其次個(gè)月：

實(shí)習(xí)的其次個(gè)月，我跟隨趙立和李楊師傅學(xué)習(xí)固網(wǎng)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)我部門(mén)承包了商洛學(xué)院8—12號(hào)學(xué)生公寓樓寬帶接入工程；在此期間，跟隨師傅深化施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)和相識(shí)了很多固網(wǎng)設(shè)備，比如：GPON、MA5620設(shè)備、OLT、網(wǎng)絡(luò)箱、分光器等；并對(duì)客戶接入工程、綜合布線、光進(jìn)銅退、割接等施工流程有了肯定的了解；同時(shí)，時(shí)代華城的室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)備、天線已經(jīng)安裝到位，但是光纜未放進(jìn)去。為了確保室內(nèi)分布系統(tǒng)的正常開(kāi)通和運(yùn)行，我

跟隨李楊師傅多次去時(shí)代華城協(xié)商，并與設(shè)計(jì)院一同前往設(shè)計(jì)和規(guī)劃光纜線路的施工。在整個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到，我們的工作很大一部分是與各部門(mén)、各單位、各種人進(jìn)行協(xié)調(diào)解決工作中的問(wèn)題。一方面要對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有很好的駕馭，對(duì)各個(gè)模塊的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)能夠嫻熟應(yīng)用到實(shí)踐中。另一方面要有嫻熟的人際交往實(shí)力，我們的工作過(guò)程中會(huì)遇到形形色色的人，只有不斷提高自己的人際交往實(shí)力，擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系，才能更好地勝任工作，并且能夠保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。

我將此總結(jié)為：多想、少說(shuō)。

第三個(gè)月：

這已經(jīng)是我進(jìn)入聯(lián)通公司實(shí)習(xí)的第三個(gè)月了，領(lǐng)導(dǎo)支配我跟隨唐輝師傅學(xué)習(xí)移動(dòng)網(wǎng)建設(shè)，逐步熟識(shí)移動(dòng)網(wǎng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和整體流程。在此期間，我跟隨師傅多次下縣，與縣分協(xié)商溝通，共同規(guī)劃基站建設(shè)。并且跟隨師傅登山頂、越山溝，實(shí)地考察，剛起先每天爬山感覺(jué)特殊累，但是看著師傅前面一如既往的這樣工作，自己不由得佩服師傅的毅力。聽(tīng)他講，自己在這個(gè)崗位工作已經(jīng)xx年了，但還是堅(jiān)持奮斗在這個(gè)工作崗位上。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)到了基站建設(shè)的基本流程：依據(jù)用戶和維護(hù)人員反饋信息，大致確定須要增加站點(diǎn)的數(shù)量和站址→項(xiàng)目立項(xiàng)→設(shè)備、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、鐵塔等招標(biāo)→網(wǎng)優(yōu)人員對(duì)須要增加站點(diǎn)的地方的無(wú)線信號(hào)覆蓋進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)一步確定站址位置→跟業(yè)主進(jìn)行站址談判，設(shè)計(jì)院起先進(jìn)行設(shè)計(jì)→進(jìn)行塔基建設(shè)有的須要簡(jiǎn)易機(jī)房建設(shè)→鐵塔廠家進(jìn)行鐵塔安裝→設(shè)備到貨后進(jìn)行基站設(shè)備、天饋線、傳輸?shù)劝惭b→設(shè)備加電、開(kāi)站→進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)優(yōu)→工程驗(yàn)收。整個(gè)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都要親密協(xié)調(diào)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都按時(shí)順當(dāng)完成，才能使整個(gè)基站建設(shè)順當(dāng)完成并開(kāi)通。同時(shí)師傅給我講了很多設(shè)備的工作原理，包括BBU、RRU、天饋線、跳線，主設(shè)備、熔纖盤(pán)等。

我將此總結(jié)為：多聽(tīng)、少懶。

第四個(gè)月：

經(jīng)過(guò)前三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)我們部門(mén)的工作有了一個(gè)整體的了解，本月在王靜師傅的指導(dǎo)下，起先逐步學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)的操作，包括項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目管理、物資選購(gòu) 、合同的錄入、審批、報(bào)賬、材料的出庫(kù)等。全部的操作全部在ERP中進(jìn)行；各個(gè)模塊之間相互關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。盡管每次都細(xì)致閱讀，細(xì)心操作，但是在一次接地模塊選購(gòu) 合同審批過(guò)程中出了問(wèn)題，我根據(jù)選購(gòu) 結(jié)果進(jìn)行編寫(xiě)合同，選購(gòu) 結(jié)果給出的數(shù)量是101塊，但是當(dāng)合同審批完以后，供應(yīng)商開(kāi)具的發(fā)票是120塊，由此造成的誤差沒(méi)法報(bào)賬，所以必需在ERP中進(jìn)行合同變更，然后才能使得合同上的數(shù)量和發(fā)票數(shù)量保持一樣，才能進(jìn)行報(bào)賬。

這一次失誤，我總結(jié)了，在工作中有時(shí)不能按部就班，必需多方面聯(lián)系，多核對(duì)，這樣才能保證不出現(xiàn)失誤。有時(shí)候自己完成了一天的工作，，感覺(jué)很充溢，心想自己學(xué)會(huì)了許多東西，其實(shí)不然，有好多東西還須要我更加努力的去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。

我將此總結(jié)為：多實(shí)踐，少傲慢。

總而言之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少東西；工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我將此次實(shí)習(xí)心得歸結(jié)為四多四少：

多聽(tīng)、多看、多想、多實(shí)踐；

少說(shuō)、少怨、少懶、少傲慢。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的師弟師妹，

大家晚上好！

今晚很興奮能在這里與大家溝通一下，我在時(shí)習(xí)期間的一些心得體會(huì)。

20xx年x月x日至4月x日，我在遂城其次小學(xué)四（3）班進(jìn)行為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在指導(dǎo)老師吳妹老師和原班主任黃碧偉老師的耐性指導(dǎo)幫助下，我較好的完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的勝利。

“師者，傳到授業(yè)解惑也”、“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。就帶著這樣的理念和傲慢，我踏上了老師的實(shí)習(xí)之旅。

在實(shí)習(xí)期間，我把在高校學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化到我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。而我本人也從一名學(xué)生漸漸蛻變成一名人民老師。剛步入老師這個(gè)崗位，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的簇新，我努力地嘗試走進(jìn)老師這個(gè)角色，不管多么艱辛。

怎么才能夠進(jìn)入老師這個(gè)角色呢？我覺(jué)得個(gè)人的看法很重要。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常提出這樣的問(wèn)題：我實(shí)習(xí)是為了什么？其實(shí)不管是過(guò)去的試教，還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)都是為了提高自己的教學(xué)技能和熬煉教學(xué)的基本功。既然實(shí)習(xí)為我供應(yīng)了這樣的機(jī)會(huì)，所以我就要好好的利用它。找到了方向，就應(yīng)當(dāng)要沿著方向英勇地走下去。所以我會(huì)時(shí)刻提示自己：我是一位老師。

說(shuō)到這里我想給在座的師弟師妹提出幾點(diǎn)建議：

1、仔細(xì)學(xué)好理論學(xué)問(wèn)，語(yǔ)文教學(xué)法是一門(mén)特別重要的課程，大家要正確的看待，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了理論的學(xué)習(xí)才能在實(shí)踐過(guò)程中得心應(yīng)手，才能削減在教學(xué)中屢屢碰壁。

2、注意實(shí)踐實(shí)力的培育，我們平常試教也是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程，它與正式上課不同的是坐在下面聽(tīng)課的是一群超齡小學(xué)生，但要知道試教的目的是培育自身的教學(xué)技能和基本功的熬煉，所以試教過(guò)程中同樣要把自己看做一位老師，仔細(xì)對(duì)待每一次的試教活動(dòng)。

3，重視基本功的熬煉，為人師表，就要求老師起表率作用，基本功的扎實(shí)與否，干脆影響你的教學(xué)質(zhì)量，更嚴(yán)峻的是把學(xué)生教壞。所以要把粉筆字寫(xiě)好，把一般話讀準(zhǔn)，為今后走上老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

對(duì)于每一位即將踏上老師這個(gè)行業(yè)的實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)的第一節(jié)課極為重要。那怎么樣才能把第一節(jié)課上好呢？我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)從以下方面努力：

（一）有“備”無(wú)患

《稼說(shuō)送張琥》中有這樣的一句話：博歡而約取，厚積而薄發(fā)。講的是只要事前打算足夠，就能達(dá)到很好的效果。所以我們課前肯定要做好打算，保證萬(wàn)無(wú)一失。在備課中，首先要仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要明確教學(xué)目標(biāo)，并針對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)方法。最終要編寫(xiě)具體詳細(xì)的教案，記得周俊萍老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：一份合格的實(shí)習(xí)生教案須要做到兩備。一備教學(xué)內(nèi)容，二備學(xué)生。要上好一節(jié)課必需要考慮周全，把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的接受實(shí)力相結(jié)合，制定符合學(xué)生相識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法。

（二）試講求精

在正式上課之前，我都會(huì)一個(gè)人對(duì)著宿舍的那扇窗進(jìn)行多次的試講，雖然看是無(wú)聊，但非常有必要。在每次的試講過(guò)程中我都能找到教案的不足之處，經(jīng)過(guò)多次的修改，力求教案精益求精。同時(shí)在語(yǔ)言組織、內(nèi)容連接、時(shí)間把握、和教學(xué)質(zhì)量上有很大的提高。

（三）注意學(xué)生實(shí)力的培育

小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)感受實(shí)力的培育。所以在上課時(shí)，應(yīng)當(dāng)講學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交予學(xué)生，老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。重視學(xué)生的主動(dòng)性以及綜合實(shí)力的培育，有意識(shí)地培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、和相互協(xié)作實(shí)力。

（四）從容淡定

作為一名實(shí)習(xí)老師，在課堂上難免會(huì)有點(diǎn)驚慌，而導(dǎo)致教學(xué)時(shí)突然“短路”。這須要常常心理去示意自己，我是老師，我能上好這節(jié)課。要使自己進(jìn)入老師這角色，這樣才能把課上好。不應(yīng)有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)，上課時(shí)要面帶笑容，從容淡定地面對(duì)學(xué)生。

我在實(shí)習(xí)期間，一共上了五節(jié)課。基本上都能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo)，得到老師的一樣好評(píng)。但其中也存在很多不足的地方。例如：講課的條理不夠清楚、課堂時(shí)間的把握得不好、課堂駕馭實(shí)力不夠、教學(xué)時(shí)表情語(yǔ)調(diào)沒(méi)能做到張弛有度等。這些問(wèn)題，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中一一解決。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。實(shí)習(xí)不僅是我人生中的一段寶貴的回憶，更是我偶的另一段人生的起點(diǎn)。我信任，在將來(lái)的路上，我會(huì)做得更加的優(yōu)秀。

最終，我祝福我們的老師工作順當(dāng)；祝福和我一樣即將走出社會(huì)的同學(xué)們前程似錦；祝福我們的師弟師妹明天會(huì)更好！

實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

上一周實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，這一周就在今日做個(gè)總結(jié)，實(shí)習(xí)這次完全就是練你的動(dòng)手實(shí)力，看你干活漂不美麗，實(shí)習(xí)第一天，老師給每人發(fā)了個(gè)小板，上面都是小孔，練得就是你的焊接技術(shù)，我數(shù)了數(shù)，上面有579個(gè)孔，老師說(shuō)全部焊完，我就偷偷的隔一個(gè)焊一個(gè)，就這樣有的還是連在了一塊，其次天不經(jīng)意間老師望見(jiàn)了我們焊的東西，眼中那個(gè)鄙視啊，真是沒(méi)得說(shuō)，老師說(shuō)，你怎么隔著啊，我說(shuō)這不為了美觀嗎?

就怕連一塊，老師笑了，隔著不也焊到一塊了，唉!人技術(shù)高，鄙視就鄙視吧，也就老師鄙視了，其他人還不敢呢，就這么招，老師又教了我們一遍，但是后面我們都是隔著弄得，被默認(rèn)了，接著就每人充電器的裝置，起先了干正活，這期間，我弄得挺慢，和我旁邊那姐妹差不多一速度，我倆基本上是最終弄完的，但是我這是一次勝利，其他人別看弄得早，最終還是在那修改，這就是要慢中求穩(wěn)，我那姐妹可就不一樣了，人家是最終，原來(lái)可以上交了，焊接完了，可剛到老師那，發(fā)覺(jué)排線壞掉了，沒(méi)方法，回來(lái)接著焊，還不自己弄，去折騰其他人，好不簡(jiǎn)單弄完了，發(fā)覺(jué)又壞掉了，唉，一波幾折啊，最終還是找了那位暗戀她的那位給弄好的，那男生下午可是以50赫茲的頻率再回頭看這姐妹，最終沒(méi)忍住，還是來(lái)了，看著倆人在這曬華蜜真惡心我，最終還是弄好了，一天就這樣過(guò)去了，最終收獲就是充電器，第三天就是收音機(jī)，這電路板相對(duì)于充電器簡(jiǎn)潔了好多，沒(méi)有幾個(gè)東西，上午起先弄，下午三點(diǎn)就弄完了，好真不賴。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

實(shí)習(xí)，為了實(shí)習(xí)，帶著志向，帶著信念，帶著興奮的心情XX年4月5日來(lái)到輕軌工作，還記得第一次來(lái)輕軌公司報(bào)道，公司是那么的生疏，好在四周的.同事是那么的熱心，到了公司，在綜合設(shè)備部的支配下，為了讓我們對(duì)變電所.接觸網(wǎng)電力監(jiān)控都有個(gè)初步的了解。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)輪番給我們講課，然后把我們分到每個(gè)工班里面去，共5個(gè)工班，每半個(gè)月進(jìn)行一次交叉輪換。學(xué)習(xí)平安規(guī)章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不行以碰。從事供電的專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)和駕馭工作現(xiàn)場(chǎng)基本學(xué)問(wèn)。

4月6日我們新員工參與教化培訓(xùn)班。主要是為提高我們新員工的素養(yǎng)和初步駕馭電力行業(yè)平安性，加強(qiáng)平安意識(shí)。講解了輕軌的企業(yè)文化，同時(shí)介紹公司基本狀況介紹和安規(guī)，重點(diǎn)放在培訓(xùn)員工平安意識(shí)上。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了安規(guī)考試。

考試結(jié)束后我和其他4個(gè)都不相識(shí)的分到了動(dòng)物園工班，到了工班之后，工班長(zhǎng)就讓我們學(xué)會(huì)看圖，剛起先拿著圖紙都不知道從什么地方起先看，看的紛繁蕪雜的。最終經(jīng)過(guò)工班長(zhǎng)和師傅門(mén)的講解，我們學(xué)會(huì)了看圖。半個(gè)月真的很快，我們剛剛在工班里面混熟，就叫我們轉(zhuǎn)工班了，5月2日我們來(lái)到了接觸網(wǎng)一班。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們又被換到了接觸網(wǎng)二班，呆了半個(gè)月后6月2日我們又來(lái)到了電力監(jiān)控，電力監(jiān)控對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一點(diǎn)都不懂，全部都是一些讓人看不懂的英語(yǔ)。

生存源于勞動(dòng)、動(dòng)力源于壓力，所以在以后的工作中我時(shí)時(shí)要保持有緊迫感，不斷的學(xué)習(xí)各種技能學(xué)問(wèn)，武裝自己的頭腦，使自己成為一個(gè)合格的員工。

最終我誠(chéng)心的感謝每一位師傅對(duì)我的關(guān)切和訓(xùn)誨。希望他們?cè)谝院蠊ぷ髦惺率马樞摹?/p>

實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

隨著收音機(jī)最終一個(gè)焊點(diǎn)的完成，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門(mén)課，感覺(jué)這門(mén)課非常有意義，老師也非常風(fēng)趣，耐性。

回顧本學(xué)期的課程，我們進(jìn)行了很多實(shí)習(xí)，例如焊接練習(xí)，原件拆裝練習(xí)，自己設(shè)計(jì)小獨(dú)創(chuàng)，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板(遺忘軟件名了)，報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí)，汽車(chē)尾燈電路插裝實(shí)習(xí)，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都非常好玩，增加了我的動(dòng)手實(shí)力，開(kāi)拓了我的思維。我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到，可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。不光要把元件焊在電路板上，焊點(diǎn)的大小，堅(jiān)固程度都特別重要。

假如焊點(diǎn)過(guò)大，及其簡(jiǎn)單把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路，假如焊點(diǎn)過(guò)小，輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離，所以勝利的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是須要技巧的。最起先的2次課我手腳亂，焊點(diǎn)既不美觀又不堅(jiān)固，但是在老師細(xì)心的知道下，我漸漸駕馭了技巧，焊接效果大大改善，焊接速度大大提升，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特殊提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性，劉老師把味同嚼蠟的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來(lái)進(jìn)行，這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)建力，也把原來(lái)無(wú)聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過(guò)程，非常好玩。

焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活，化為了實(shí)物，看到了二極管，三極管，電容的模樣，了解了它們的工作原理。這種感覺(jué)非常奇妙。

最讓我有成就感的就是課程的最終一個(gè)項(xiàng)目,調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先，我們用了一種“奇妙的工藝”來(lái)完成電路板微小元件的焊接(我又遺忘那個(gè)工藝叫什么了)。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接，最終安裝外殼，一個(gè)簡(jiǎn)易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了。期間，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷和相關(guān)的電子技術(shù)學(xué)問(wèn)。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn)。

我想說(shuō)，這不僅僅是一門(mén)課，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。每次的實(shí)習(xí)，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們同心協(xié)力，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的更深遠(yuǎn)的意義吧。

最終說(shuō)點(diǎn)建議，我希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能更多的融入一些本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，比如我們所在專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用物理，希望可以增加一些簡(jiǎn)潔光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻的相識(shí)到了，理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作實(shí)力，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門(mén)課，獲益匪淺!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了交其次次實(shí)習(xí)心得的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的感慨頗多。

在深圳寶護(hù)寶電子科技有限公司工作已經(jīng)有3個(gè)月過(guò)2天了，在初次面試的時(shí)候我與公司約好試用期是三個(gè)月，現(xiàn)在試用期過(guò)了，公司方面也滿足我試用期的表現(xiàn)，因此，前幾天剛剛簽了轉(zhuǎn)正協(xié)議。心里很快樂(lè)，對(duì)自己的付出感到驕傲。

在此之前，有很多心酸，也有很多壓力。

20xx年開(kāi)工其次天，老板召開(kāi)公司會(huì)議，主要內(nèi)容是關(guān)于各部門(mén)年終目標(biāo)的制定與實(shí)現(xiàn)并連同懲處制度都提前讓全體員工先體驗(yàn)。若是年終目標(biāo)沒(méi)有完成，主管級(jí)的沒(méi)人爬20趟樓梯，因?yàn)槲覀兊霓k公室在19樓，因此從一樓爬到19樓再下到1樓算一趟，來(lái)回共40趟。而我們，算是一般業(yè)務(wù)員，來(lái)回20趟即可，作為老板，他說(shuō)他得起帶頭作用，因此他爬73趟。聽(tīng)到這樣的消息，我不敢信任我可以這樣做。原來(lái)我已經(jīng)做好中途放棄的準(zhǔn)備，出乎意料的是我嗎團(tuán)隊(duì)四個(gè)人手拉手，一起共同完成了此次重大的任務(wù)。鑒于公司全體員工都完成了任務(wù)，老板很欣慰，就請(qǐng)全體員工去海底撈吃火鍋。這件事轟動(dòng)了大廈的保安和清潔的阿姨。其次天，員工走路都一拐一拐的。經(jīng)過(guò)這件事，我想說(shuō)的是沒(méi)有什么不行能，只要肯努力。

今年的開(kāi)年時(shí)我們的新的外貿(mào)平臺(tái)終于是弄好了，但是與公司的已有平臺(tái)比起來(lái)差距還特殊大，什么東西都須要重頭起先。產(chǎn)品的發(fā)布，旺鋪的裝修，這些都是緊要的。于是現(xiàn)在每天除了寫(xiě)開(kāi)發(fā)信，便是瘋狂的傳產(chǎn)品了。公司的獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度剛剛簇新出爐，規(guī)定新業(yè)務(wù)員每月要傳400個(gè)以上的產(chǎn)品，這在無(wú)形中增加了我們的壓力，同時(shí)又有主動(dòng)工作的動(dòng)力。獎(jiǎng)與罰是對(duì)等的。對(duì)于一個(gè)不認(rèn)輸，好強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，我是堅(jiān)持，再堅(jiān)持，努力把本職工作做好。我也慢慢明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)潔干脆的多，但大多數(shù)狀況下實(shí)際操作還是比理論要困難、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)悟到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是公司的同事領(lǐng)導(dǎo)賜予了我熱忱的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)習(xí)的同時(shí)，也在實(shí)習(xí)中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的學(xué)問(wèn)。

在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受實(shí)力差的同學(xué)很簡(jiǎn)單放棄。這時(shí)我們要直面問(wèn)題，假如是自己的失誤，肯定要改正錯(cuò)誤，吸取閱歷，爭(zhēng)取不再犯；假如不是自己的責(zé)任也不要和上司頂嘴，領(lǐng)導(dǎo)有比我們更大的壓力，他工作不順心總要找個(gè)方式釋放。走上社會(huì)，要學(xué)著“宰相肚里能撐船”，成大事者心中必能納百川。

原來(lái)還有室友一起上下班，前幾天她辭職了?，F(xiàn)在我只身一人在外工作，剛起先的幾天覺(jué)得很孤寂，再加上想家的心情“作祟”，真的有過(guò)放棄的念頭，但是轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)確定留下來(lái)，就要有始有終，不能做一個(gè)逃兵。通過(guò)了這段時(shí)間的磨練，再加上三年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高校生活，我的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)。我信任，以后不管走到哪里，我能很快地適應(yīng)新的環(huán)境，這對(duì)于我自身是一項(xiàng)難能珍貴的技能。

在工作過(guò)程中，我們確定會(huì)遇到許多的問(wèn)題，有許多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中次做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是知錯(cuò)能改。如此按部就班，肯定能夠得到實(shí)質(zhì)上的提高。

平常，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法，看法對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中漸漸的駕馭。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中肯定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

雖然只工作了三個(gè)多月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的許多不足，讓我深知出身社會(huì)，還須要許多學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)力，年少的我們，還應(yīng)當(dāng)更加努力，盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。這段時(shí)間給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的高校生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，這次實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的財(cái)寶。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

時(shí)間過(guò)得很快，實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就要告一段落了。呼吸內(nèi)科的患者特別多，工作很忙很累，但即便如此，我也時(shí)刻留意自我防護(hù)。我們呼吸一區(qū)大部分患者是氣胸、慢阻肺和肺癌的患者，也有肺結(jié)核的患者。大部分病人都須要吸氧，有的是小氣流氧氣管吸氧，較嚴(yán)峻的用體外呼吸機(jī)高流量吸氧。在治療上，由于呼吸系統(tǒng)感染很常見(jiàn)，所以抗生素的應(yīng)用特別廣泛，因此熟識(shí)和了解抗生素的適應(yīng)癥、毒副作用、聯(lián)合作用的學(xué)問(wèn)很重要。

在呼吸內(nèi)科，我見(jiàn)過(guò)了氣管鏡檢查、胸腔引流插管、還有氣管切開(kāi)等手術(shù)操作。呼吸內(nèi)科的疾病有些臨床癥狀很相像，假如不對(duì)本身缺乏特異性癥狀進(jìn)行具體了解，就很難進(jìn)行診斷。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了開(kāi)處方單、給氣胸的患者換藥、拆線，老師做胸腔閉式引流時(shí)我是老師的小助手，呼吸內(nèi)科的每個(gè)老師都很親善，平常我們的相處氛圍會(huì)比較輕松。但在教學(xué)時(shí)老師們就會(huì)很?chē)?yán)厲，這使得我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)都很扎實(shí)，是一種對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們都很敬重帶教老師，同時(shí)也希望在老師的帶領(lǐng)下，我們能夠越來(lái)越優(yōu)秀，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

《金工實(shí)習(xí)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本學(xué)問(wèn)，了解機(jī)械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實(shí)踐實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，培育了工程素養(yǎng)。這是我們學(xué)習(xí)熬煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次短暫但充溢的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多。

平安第一

在工業(yè)生產(chǎn)中，把平安放在第一位特別重要！這是每個(gè)老師給我們的第一條建議。在工業(yè)平安這個(gè)話題上，支配我們輪番看了一個(gè)實(shí)習(xí)平安的視頻。視頻具體展示了電焊、氣焊、熱處理等許多工作的實(shí)習(xí)要求和平安處理。我們震驚地看到在運(yùn)行中誕生的困難機(jī)器，以及很多因未按要求操作機(jī)器而導(dǎo)致的事故。實(shí)在不知道，一看嚇了一跳！無(wú)意的行為或稍微的疏忽都可能導(dǎo)致機(jī)械事故，甚至人身平安事故。在平安事故發(fā)生之前，許多人不重視平安教化，覺(jué)得太繁瑣，太枯燥。一旦出事，有許多后知后覺(jué)。

看完視頻，我們?cè)谲?chē)間聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)平安的學(xué)問(wèn)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我意識(shí)到了工業(yè)平安的重要性。工業(yè)平安學(xué)問(wèn)是高級(jí)工業(yè)管理者和開(kāi)發(fā)者必備的學(xué)問(wèn)，是起草或制定企業(yè)平安法規(guī)、削減工業(yè)污染、防火防爆等特別重要的學(xué)問(wèn)。不駕馭，不僅會(huì)被斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生嚴(yán)峻事故。所以，平安恒久是第一位的。我們牢記在心，肅穆仔細(xì)地行動(dòng)。很慶幸自己足夠重視，所以平安的度過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)！

數(shù)控車(chē)床

我們實(shí)習(xí)的第一份工作是數(shù)控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程限制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作和編程，深深感受到數(shù)控的便捷、精確和快捷。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。計(jì)數(shù)車(chē)1010的編程要求很高，一個(gè)符號(hào)編碼錯(cuò)誤可能導(dǎo)致計(jì)數(shù)車(chē)不運(yùn)行。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題。結(jié)果和同學(xué)探討了很久才想出一個(gè)可行的方案。

唉，就是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到編程在應(yīng)用中有多么重要，懊悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。真的是“用書(shū)少恨”！

后來(lái)學(xué)了數(shù)控EDM，也是須要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入要加工零件的圖形，選擇進(jìn)入刀具的方式，把原材料放好。機(jī)器如此便利，雖然沒(méi)有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚異不已。那些觸感很好的徽章，讓我們深深被科技的巨大力氣所折服！

車(chē)工

車(chē)削不是靠數(shù)控來(lái)完成的，對(duì)手工操作實(shí)力要求很高。

首先，老師讓我們邊看車(chē)床邊看書(shū)。車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車(chē)床是每個(gè)手柄操作的，老師給我們講解了每個(gè)手柄的作用，然后讓我們加工一個(gè)有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然后我們起先加工。在車(chē)床加工中，一個(gè)特別重要的方面是選擇合適的刀具。在起先時(shí)，我們必需將給定圓柱體的端面轉(zhuǎn)平，所以我們必需用部分轉(zhuǎn)刀添加它

實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

實(shí)習(xí)心得改了幾個(gè)星期的作業(yè)，我感覺(jué)線上批改作業(yè)有利有弊。個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有紙質(zhì)作業(yè)批改便利，雖然釘釘有一個(gè)畫(huà)圈批改的功能，也還是不照實(shí)際在紙上批改的感覺(jué)。

目前的交作業(yè)模式基本上都是老師通過(guò)家校本以圖片或者文本的形式在班級(jí)中布置作業(yè)，學(xué)生線下自己在練習(xí)本上寫(xiě)上答案，通過(guò)拍照，以圖片的形式上交作業(yè)，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)圖片模糊或者光線過(guò)暗看不清字跡的狀況，假如再加上學(xué)生寫(xiě)的字比較亂，不夠工整，那么看清他們寫(xiě)的作業(yè)是一件相當(dāng)費(fèi)眼睛的事情。

學(xué)生交上作業(yè)之后，老師可以在評(píng)語(yǔ)中打字批改，也可以選擇畫(huà)圈批改，我比較喜愛(ài)用畫(huà)圈批改的功能，可以詳細(xì)圈出學(xué)生的問(wèn)題所在，然后針對(duì)學(xué)生肯在的問(wèn)題給出詳細(xì)看法。有的時(shí)候?qū)W生錯(cuò)誤的狀況只是漏了幾個(gè)字或者有幾個(gè)錯(cuò)別字，這就可以用其他顏色的筆跡將出現(xiàn)問(wèn)題的地方圈出，或者畫(huà)上添加符號(hào)，接著在評(píng)語(yǔ)中進(jìn)行補(bǔ)充?；蛟S是因?yàn)槲覀€(gè)人打字比較慢的緣由，所以我總感覺(jué)這樣比干脆寫(xiě)字所花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)不少，而且不太便利。

所以后來(lái)我干脆將學(xué)生每一道題中出現(xiàn)的問(wèn)題和處理方法進(jìn)行復(fù)制，在批改后面的作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座的進(jìn)行粘貼，雖然這樣對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)有些一模一樣，但是不得不說(shuō)極大的節(jié)約了在批改作業(yè)上所耗費(fèi)的時(shí)間。

此外，優(yōu)秀作業(yè)展示也讓我心存疑慮。好的作業(yè)當(dāng)然能夠成為一個(gè)好的榜樣，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。但是在學(xué)生把作業(yè)上交齊之前，就先將好的榜樣展示出來(lái)是否會(huì)促成學(xué)生的抄作業(yè)行為，這讓我感到糾結(jié)。

這并不是說(shuō)釘釘家校本的線上批改作業(yè)不好，它的即時(shí)性是一大亮點(diǎn)，在學(xué)校不能開(kāi)學(xué)，老師與學(xué)生分隔開(kāi)的狀況下，釘釘?shù)木€上作業(yè)可以讓學(xué)生上交后剛好傳到老師方，而老師批改作業(yè)后，老師的評(píng)語(yǔ)可以干脆發(fā)給家長(zhǎng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)剛好得知自己作業(yè)的狀況，這是他的優(yōu)點(diǎn)之一。另外他還將作業(yè)集中起來(lái)，并對(duì)批改過(guò)的作業(yè)和未批改的作業(yè)進(jìn)行了區(qū)分，防止老師漏批改或者重復(fù)批改。

我覺(jué)得，釘釘家校本作為線上批改作業(yè)的一種手段，這方面它已經(jīng)盡力做的很好了，但是相對(duì)而言仍有些許不足。希望疫情能夠盡早結(jié)束。我們能夠順當(dāng)?shù)幕氐綄W(xué)校，回來(lái)正常的批改作業(yè)模式。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

在模擬實(shí)習(xí)的其次階段，我擔(dān)當(dāng)A區(qū)人才溝通中心的工作人員，負(fù)責(zé)A區(qū)的AS01—AS08廠家。經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的試運(yùn)行和正式運(yùn)營(yíng)的第一年。基本熟識(shí)全部工作流程。在試運(yùn)行過(guò)程中，全部企業(yè)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是工資匯總表的計(jì)稅錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤始終持續(xù)到第一年其次季度，從根本上訂正過(guò)來(lái)，駕馭了計(jì)算規(guī)則，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤。但企業(yè)依舊無(wú)法變更的問(wèn)題是拖延時(shí)間支付聘請(qǐng)廣告費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、工資費(fèi)用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時(shí)候，往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部工作，而我們的人才中心又要幫助企業(yè)，導(dǎo)致工作時(shí)間延長(zhǎng)，工作效率低下，影響公允。正式運(yùn)營(yíng)第一年后，某公司差點(diǎn)被通報(bào)指責(zé)。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)真的很重要，因?yàn)槿瞬胖行氖侵虚g型的組織。所以，當(dāng)企業(yè)第一次犯錯(cuò)，還沒(méi)有影響到其他企業(yè)的時(shí)候，就要在可以的時(shí)候給他們機(jī)會(huì)。在這件事上，老師和導(dǎo)演提示了我，讓我給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。這件事讓我深刻理解了人際交往實(shí)力的重要性，以及團(tuán)隊(duì)互助和友好提示的重要性。

只要企業(yè)沒(méi)有造成很大的影響和可能導(dǎo)致不公允的結(jié)果，就應(yīng)當(dāng)給機(jī)會(huì)短暫停止通報(bào)指責(zé)。

在今年的模擬實(shí)習(xí)中，人才中心的工作人員和各個(gè)企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué)，而且都是熟人，所以考驗(yàn)我們的人際關(guān)系處理實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。短短一年時(shí)間，熟識(shí)了模擬實(shí)習(xí)的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等，對(duì)以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

支教實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，靜下心來(lái)想想，從2月x日到現(xiàn)在，不光有很多感想，收獲也是挺多的。

清晰地記得2月x日晚，得知自己要擔(dān)當(dāng)二年級(jí)三班的班主任，心就起先慌了。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)心理打算都沒(méi)有，但沒(méi)有方法，只能在心底告知自己不要怕，我肯定可以的！其次天，我便正式上崗，起先報(bào)名了。剛起先的時(shí)候，家長(zhǎng)特殊多，秩序很亂，站在他們中間，覺(jué)得自己特像個(gè)孩子，而我還得維持秩序。幸好跟我搭班的老師在一旁始終引導(dǎo)我怎么做，幫我整理數(shù)據(jù)?？傊?，第一天上崗給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”！這一天讓我深刻體會(huì)到了做老師不易，做班主任更不易！

剛開(kāi)學(xué)事情特殊多，作為班主任的我首先要相識(shí)全班同學(xué)，給他們排座位。在排座位的時(shí)候，我是根據(jù)高矮依次來(lái)排的，但其次天就有家長(zhǎng)來(lái)找我要求我給他們家小孩換個(gè)好座位。我當(dāng)時(shí)就犯難了，說(shuō)實(shí)話我是特別不喜愛(ài)家長(zhǎng)這樣的。但后來(lái)想想，做父母的確定是為自己的孩子著想，作為班主任遇到這樣的事情是很正常的。后來(lái)我問(wèn)了緣由之后才得知那位學(xué)生有近視。通過(guò)這件事，我知道了老師和家長(zhǎng)是緊緊聯(lián)系在一起的，不管我喜不喜愛(ài)和家長(zhǎng)打交道，作為班主任我必需去面對(duì)。

之后就起先正式上課。在上課之前，我已觀看了有關(guān)課文的教學(xué)視頻，教案書(shū)。本以為課文已備得特別好了，但真正到了課堂上，我才知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)潔。一節(jié)課下來(lái)，什么狀況都有，打小報(bào)告的，吃零食的，玩東西的，上廁所的??一節(jié)課管紀(jì)律被我管了半節(jié)課，原本兩課時(shí)的課文愣是被我講了三個(gè)半課時(shí)。最終我明白了，要想有好的教學(xué)質(zhì)量，就肯定要有好的課堂紀(jì)律！紀(jì)律是第一位！

兩個(gè)月下來(lái)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了很多，也明白了很多。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我人生當(dāng)中第一次體驗(yàn)做一名老師，雖然其中有很多艱難，但我很歡樂(lè)，因?yàn)檫@次經(jīng)驗(yàn)讓我明白做好一名老師，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要靠你的行動(dòng)和努力！接下來(lái)的這三個(gè)月，我會(huì)更加努力的！

實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求不斷提高、進(jìn)而促進(jìn)了康復(fù)治療的飛速發(fā)展，使人們對(duì)康復(fù)治療都有了肯定的相識(shí)和了解。就我而言，在我以前上課的時(shí)候，聽(tīng)著專(zhuān)業(yè)課的老師們每天講解著康復(fù)治療、感覺(jué)到康復(fù)治療就是一些固定而又簡(jiǎn)潔的技術(shù)，操作起來(lái)簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有多大的挑戰(zhàn)性。但后來(lái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我知道我的理解太表淺了，在我參與實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里、了解到康復(fù)治療是一個(gè)多學(xué)科學(xué)問(wèn)的匯聚及應(yīng)用，它須要我們對(duì)肌肉、骨骼及關(guān)節(jié)的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全駕馭。每天看著老師們做著各種不憐憫況的病人、敏捷的運(yùn)用著各種康復(fù)治療手法，而且對(duì)每個(gè)病人的不同階段也在不斷的變更著治療方法，使我對(duì)康復(fù)治療有了更進(jìn)一步的相識(shí)，深刻體會(huì)到康復(fù)是一門(mén)既應(yīng)用敏捷又富有挑戰(zhàn)性的工作，看著病人每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，內(nèi)心充溢成就感。讓我也從今深深的喜愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。

每天、當(dāng)病人躺在PT床上進(jìn)行綜合訓(xùn)練的時(shí)候，我們要讓病人盡量做各種不同的動(dòng)作，因?yàn)榫C合訓(xùn)練是一項(xiàng)特殊味同嚼蠟的訓(xùn)練、不同的動(dòng)作可以給病人帶來(lái)一種新的感受、但始終要把握住訓(xùn)練的目的，這就是康復(fù)治療的敏捷性，它要求我們治療師必需要思維敏捷、能奇妙的運(yùn)用各種治療技術(shù)。例如：跟腱攣縮的病人，在跟腱攣縮到肯定程度無(wú)法短時(shí)間內(nèi)牽開(kāi)的時(shí)候就可以運(yùn)用腳跟墊高的足托，在有足托幫助的狀況下既能完成站立，也奇妙的應(yīng)用了患者自身重力長(zhǎng)時(shí)間的作用于跟腱的牽拉。

康復(fù)治療也不單單