學(xué)前班體育活動(dòng)教案：踏浪、追浪

第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)前班體育活動(dòng)教案：踏浪、追浪學(xué)前班體育活動(dòng)教案：踏浪、追浪。活動(dòng)目的：１、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走〔跑〕２、練慣用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子活動(dòng)過程：一、海邊的波浪１、幼兒分散在場(chǎng)地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動(dòng)，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。２、幼兒排成一隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪１、兩名幼兒各持一根繩子，相對(duì)站立，一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子，好象水浪互追。２、四組幼兒排成四隊(duì)，四隊(duì)分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動(dòng)。三、踏浪、追浪１、一組幼兒排成一橫隊(duì)，做海浪的水波，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。２、兩人一隊(duì)，一人抖動(dòng)繩子變向跑，一人追。中班體育活動(dòng)教案《踏浪追浪》幼兒園中班體育教案：踏浪追浪活動(dòng)目的：１、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走〔跑〕２、練慣用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子活動(dòng)過程：一、海邊的波浪１、幼兒分散在場(chǎng)地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動(dòng)，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。２、幼兒排成一隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪１、兩名幼兒各持一根繩子，相對(duì)站立，一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子，好象水浪互追。２、四組幼兒排成四隊(duì)，四隊(duì)分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動(dòng)。三、踏浪、追浪１、一組幼兒排成一橫隊(duì)，做海浪的水波，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。２、兩人一隊(duì)，一人抖動(dòng)繩子變向跑，一人追。學(xué)前班體育活動(dòng)教案：飼養(yǎng)員活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)，開展動(dòng)作的準(zhǔn)確性及目測(cè)力。2、開展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)才能。材料提供：廢紙簍4個(gè)、小木房、皮筋2條、紙球每人2個(gè)、線?；顒?dòng)過程：1、"飼養(yǎng)員"學(xué)本領(lǐng)幼兒扮演成"飼養(yǎng)員"每人左右手各拿一個(gè)紙球作為"飼料"，走成圓圈，在圓圈中間放一個(gè)大盒子，"飼養(yǎng)員"分左右手各向盒中投一包"飼料"，投完后各自撿回自己的"飼料包"繼續(xù)練習(xí)，看誰投得準(zhǔn)。2、到農(nóng)場(chǎng)喂小豬"小飼養(yǎng)員"來到"農(nóng)場(chǎng)"門前，排成4縱隊(duì)準(zhǔn)備好，幼兒依次進(jìn)入"農(nóng)場(chǎng)"，鉆過"農(nóng)場(chǎng)門"--跳過"小河"--投"飼料"喂"小豬"--跑出"農(nóng)場(chǎng)"。后面的"飼養(yǎng)員"依次到"農(nóng)場(chǎng)"喂"豬"。指導(dǎo)重點(diǎn)：看準(zhǔn)"小豬"再喂，不要著急。要求：左右手各喂1次，才能弱的可越過投擲線。3、放松身體活動(dòng)，完畢游戲。學(xué)前班體育活動(dòng)教案：快樂圓圈圈活動(dòng)目的：1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)才能。2、體會(huì)競(jìng)賽的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法?；顒?dòng)過程：1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。2、將幼兒分成2到3組。3、老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈〔穿越呼啦圈時(shí)，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出〕；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組?；顒?dòng)建議：1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。2、由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。3、進(jìn)展游戲時(shí)，要留意幼兒的體力限度并注意平安。延伸活動(dòng)：可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)前班體育活動(dòng)教案：左右轉(zhuǎn)彎走活動(dòng)目的：1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走，進(jìn)步幼兒走的才能，加深幼兒對(duì)左右概念的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和集中注意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走路。活動(dòng)難點(diǎn)：2、分辨左右方向?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個(gè)箭頭。活動(dòng)過程：1、開場(chǎng)局部：①、隊(duì)形變化：六路縱隊(duì)——圓形——切段分隊(duì)走。②、聽老師口令做相反的動(dòng)作，如：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。2、根本局部：①、組織幼兒認(rèn)識(shí)場(chǎng)地標(biāo)記的含義，并交待游戲的名稱。②、老師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的一個(gè)跟著一個(gè)，沿著場(chǎng)地上的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒立即向左右轉(zhuǎn)彎〔老師可先做示范〕并繼續(xù)向前走，其余的幼兒必須走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。③、先由老師帶著幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。④、請(qǐng)一些才能強(qiáng)的幼兒帶著幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)數(shù)次。⑤、游戲：比一比看哪一組走得快玩法：將幼兒分為四組，每組十一人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個(gè)箭頭。聽老師的口令幼兒開場(chǎng)比賽，根據(jù)哪一組走完為成功。3、完畢活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)情況，集體玩“請(qǐng)你跟我這樣做”，放松幼兒的肢體。學(xué)前班體育活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)球類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目的：1、通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。2、知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體安康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、家園共同搜集大小不一、種類不同的球假設(shè)干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2、師生共同搜集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑理解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種球類1、〔進(jìn)展曲〕師與幼兒手持球入場(chǎng)2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類圖片，理解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式1、觀看圖片2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模擬運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作3、引導(dǎo)幼兒嘗試模擬運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？4、愛國(guó)教育〔中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等〕5、延伸：你還知道其它的球嗎？三、游戲：配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。學(xué)前班體育活動(dòng)教案：小波的皮球活動(dòng)目的：1、練習(xí)雙腳向前跳。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場(chǎng)地布置〔畫好一個(gè)大圓圈〕?；顒?dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小波帶著小皮球一起活動(dòng)身體。2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。反復(fù)2--3次。3、游戲：小皮球跳回家?！?〕老師示范動(dòng)作，練習(xí)雙腳向前跳。〔2