實用的五年級啟示的作文合集6篇

第頁實用的五年級啟示的作文合集6篇五年級啟示的作文篇1

快過年了，我和媽媽周末就在家大掃除，整理房間的時候，翻出了一個長得特別可愛的不倒翁。這個小東西穿著五彩繽紛的衣服，是分惹人喜愛，看著這個不倒翁，使我想起了一件往事。

因為爸爸媽媽比較忙，小時候我大都數(shù)時間是和奶奶呆在一起的。有一次，奶奶在做飯，我坐在地上玩玩具。我總是坐不住，便站起來，結(jié)果踩在玩具小車上滑到了，趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，抱著我，嘴里叨念著：“別哭，別哭"

看到我不停的哭，奶奶靈機一動，從一個箱子里拿出一個不倒翁，往地上一扔，摔倒了，但是立刻又站了起來，還是笑嘻嘻的。奶奶笑著對我說：“不倒翁倒了不哭，你為什么哭，真羞?！蔽衣犃四棠痰脑?，笑了，笑得那么甜。

直到今日，這件小事我始終都記得，它激勵著我以后在學(xué)習(xí)上，像不倒翁那樣，摔倒了又站起來，做一個意志堅毅的人。只有這樣不怕困難，才能駕馭過硬的本事，成為國家的棟梁之才。

五年級啟示的作文篇2

今日，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了很多有用的啟示。

“人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光 ，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫助；“只講風(fēng)光 ”是指外表裝扮得漂美麗亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強調(diào)了人生的價值在于“有用”。

讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、靜默奉獻的內(nèi)在美，這種美的影響，也變更了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則?？梢?，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普一般通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光 ，而對別人沒有好處的人！

五年級啟示的作文篇3

最終雨過天晴了，我仰起頭，望著太陽，不知不覺突發(fā)奇想：假如我是一個太陽，是不是就可以看到全世界了呢？當(dāng)然，我一下就打消了這個念頭。不過，我可以成為家里的小太陽??！于是，我的小太陽行動起先了。

每天看到媽媽這么累，我心疼得要命。那么，小太陽行動一是：幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

我拿出掃把先從媽媽的臥房起先打掃，沿著每個角落，不放過每個地方，把紙屑、頭發(fā)、灰塵一掃而凈。然后就是我的臥房啦，先整理好書柜，再掃地。接著就是書房，客廳，最終是廚房。把房間掃干凈后就起先拖地了，拖著拖著，豆大的汗珠悄然滑下，和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉，一張樂開花的花臉！

好了！家里特別的干凈，變得一塵不染了。小太陽行動一勝利啦！

接著小太陽行動二起先了，那便是整理我的衣柜。我把自己的衣服折好并把衣服、褲子分開放整齊，這樣找衣服就便利多了。

然后小太陽行動三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕，笑了！笑得好快樂！

從太陽得到的啟示：做一個人見人愛，花見花開的小太陽。用自己純凈的心靈帶給大家無盡的歡樂飽滿華蜜的愛！這，就是我最歡樂、最快樂的事情！你也想做一個小太陽嗎？多幫助父母，就是一個在家里愛心滿滿的小太陽；多幫助摯友，就是一個在外面愛心滿滿的小太陽；多幫助同學(xué)，就是一個在班級里愛心滿滿的小太陽；多幫助全部地方的摯友們，家庭，你就是一個無處不在的愛心滿滿的小太陽！多幫助……假如多幫助任何一個人，你會歡樂許多，華蜜許多，信念也會增多的！

我會做一個好的小太陽，在班級里面，為班爭光！我的學(xué)習(xí)確定也不會落下，我會進步的，努力的！加油啊小太陽！

五年級啟示的作文篇4

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂。。喂。。。這時，從大山四面八方也傳來了：喂。。喂。。。他很新奇，對著大山問道：“你是誰？”大山對著男孩說：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很生氣，跑回了家，把事情的經(jīng)過告知了媽媽，媽媽說："是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話，你怎樣對它，它就會怎樣對你“聽了媽媽的話，小男孩其次天又去找大山說話，他發(fā)覺真的像媽媽說的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對大山，大山就會怎么對自己。

是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你敬重別人，別人才會敬重你，世界上很多事情都是這樣的。

先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學(xué)組成的，你的愛恨就是你感受愛恨的根源，假如你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會呵呵對待你，假如你常常板著臉，罵人，打架，那別人會同樣的方式回敬你，這就是班級的.回聲。

再說大自然，近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴(yán)峻，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對人類的回聲。假如人類善待大自然，那大自然也就不會對人類這樣了。

在我們的生活中，許很多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會善待你，世界才會和平，美妙。

五年級啟示的作文篇5

我有許很多多難忘的事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今日我就從我的腦海里挑出一顆最閃亮的星星向大家講講吧！

那是我七八歲時的某一個夜晚。我們一家三口人吃完飯后，我便去看電視了?？墒钱?dāng)我看電視看得興致勃勃之時，正打算洗碗的老媽卻心血來潮，對我說道：“子彬啊，你已經(jīng)上了一年級，得做些家務(wù)活，來，我教你洗碗?！蔽夷菚r正看得興奮呢，哪里想洗碗，便說：“呃，洗碗這么簡潔的事情，我早就會了！”“是嗎？那就試試看吧！”“好吧，洗就洗，小菜一碟！”

我一臉自信地走進廚房里，一望見那些碗筷后，心里卻打起了退堂鼓：呀！算了吧，還是不洗了。媽媽見我站在那里猶遲疑豫的，拿不定辦法，便笑瞇瞇地對我說：“你不是說小菜一碟嗎？怎么還不去洗？”好吧，既然話已經(jīng)說出口了，君子一言，駟馬難追。于是，我便走到洗碗池前，因為我那時才七歲多，沒洗過碗，沒閱歷，只好自己想一想媽媽平常是怎么洗碗的。思索片刻之后，我便起先了“清碗安排”的第一次行動了。

首先我用水將碗沖了一下，接下來就用海綿布將碗擦了一下，然后再用水沖一下，就OK了。當(dāng)我把第一批“戰(zhàn)利品”給媽媽驗收時，媽媽卻說：“呀！這碗上面怎么還有水？你看，這里也沒沖干凈，還有這、這、這……”剛才還得意忘形的我，現(xiàn)在如同被潑了一盆冷水，站在那兒。此時，媽媽站在一旁，意味深長地看著我。哼！堂堂男子漢怎么可能會被洗碗打倒？我分析了一下失敗緣由后，總結(jié)出閱歷，便起先了“清碗安排”的其次次行動了。

我先用水將碗沖泡了一遍，把水倒掉后，然后我用海綿布將碗的上上下下、里里外外擦得干干凈凈，再用水沖干凈，最終再用紙把碗細(xì)致地擦一遍。我將碗遞給媽媽檢查，最終，勝利了！

“世上無難事，只怕有心人”這不是一個很好的啟示嗎？讓我們恒久記住它！

五年級啟示的作文篇6

上課了，老師說："我們大家一起”湊字嬉戲”！"我們聽到有嬉戲玩都?xì)g呼起來。于是，老師把男和女分組，我當(dāng)然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉(zhuǎn)念一想：不好！6畫，有點難度。

看著男組已打算就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。明顯，我們的組員也為了最終的成功不顧一切地寫了上去。寫完后，大家起先埋怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。""對啊，現(xiàn)在怎么辦？""唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里埋怨著：我是前鋒?。「蓡嵋黄鹣榷疾蛔屑?xì)想??！都怪我。

我看了對組的字，一看就知道，他們的遭受跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團隊精神太差了！玩這個嬉戲不單單是考驗?zāi)銈兊膱F隊精神，還要看你們的應(yīng)變實力，假如想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們?nèi)ド套h一下吧。！我們這組的人抓緊躲在一個角落里商議，不過幾分鐘，我們就商議好了?？粗浫醯哪薪M，我們更有信念了。

只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種