初中歷史教學(xué)教育工作總結(jié)

初中歷史教學(xué)教育工作總結(jié)作為一名青年教師，能夠認(rèn)真制定計(jì)劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)，積極參加學(xué)科組、備課組的活動，上好公開課、平衡課，經(jīng)常聽老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。每個(gè)班級都以最好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈里，以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)生，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識。還要注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的良好品德和高尚人格。

教育是愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻保持身心安康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)開展指導(dǎo)。對于個(gè)別差生，我利用課間的多次交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于有天賦的學(xué)生，我會教育他們不驕不躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生有意識地從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的思想，樹立遠(yuǎn)大的理想。

作為教2年級歷史課的老師，我知道自己對教材不熟悉，所以課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注意學(xué)習(xí)教材，還使用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、卡通、錄音等形式。通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一個(gè)學(xué)期的努力，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課，培養(yǎng)尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促，發(fā)現(xiàn)大量學(xué)生承受能力差，學(xué)習(xí)自覺性低。再加上對教材不熟悉，同時(shí)本科還要去***讀，沒時(shí)間顧及面積很廣的六個(gè)班的差生，導(dǎo)致我這學(xué)期的教學(xué)效果不理想。

在今后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，在加強(qiáng)個(gè)別差生的輔導(dǎo)方面多下功夫。我相信所有的問題都會解決，我也相信努力總會有收獲！

初中歷史教學(xué)教育工作總結(jié)附加篇這個(gè)學(xué)期，我在高一的兩個(gè)班教歷史。我在各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。根據(jù)學(xué)校的要求，立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，對本學(xué)期的教學(xué)工作開展總結(jié)，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)檢查教訓(xùn)，繼往開來，使教學(xué)工作更上一層樓。

第一，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教案。每節(jié)課都要“備”，每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備。課后要及時(shí)總結(jié)這節(jié)課，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真收集每一節(jié)課書的知識點(diǎn)，歸納成一套。

第二，增強(qiáng)課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使講解清晰、有序、準(zhǔn)確、有序、準(zhǔn)確、感性、生動，線索清晰、層次分明、簡潔明了。在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、快樂地學(xué)習(xí)。講究簡潔明了。上課時(shí)，老師盡量少說話，學(xué)生盡量多用嘴、用腦；同時(shí)，在每一節(jié)課中，都要充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在的學(xué)生普遍表示喜歡上歷史課，就連以前討厭歷史的人也很樂意去上課。

第三，虛心請教其他老師。在教學(xué)中，當(dāng)你有疑問時(shí)，你必須問。在每一章的學(xué)習(xí)中，積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，聽老師的課。邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的缺陷，經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良自己的教學(xué)工作。

第四，認(rèn)真批改作業(yè)。做精讀和簡潔的作業(yè)。有針對性和層次性。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，力求從每一次鍛煉中獲得最大的效果。同時(shí)，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，記錄學(xué)生的作業(yè)，分類總結(jié)他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，開展透徹的點(diǎn)評，根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，到達(dá)有的放矢的目的。

初中歷史教學(xué)教育工作總結(jié)附加篇從xx這學(xué)期開始，我積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)杜郎口的改革。我勤奮，踏實(shí)，做好一名教師。我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時(shí)批改作業(yè)和點(diǎn)評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。我也注重博采眾長，廣泛涉獵知識，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，把自己的教學(xué)做得有思想，讓學(xué)生學(xué)到東西。下面逐一解釋:

1.備課

上好課的前提是課前充分準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教學(xué)參考資料和教學(xué)大綱。虛心向資深老師學(xué)習(xí)和請教，盡量吃透教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來確定自己的教學(xué)思路，從而確定預(yù)習(xí)和呈現(xiàn)的問題，既能符合學(xué)生的心理和個(gè)性實(shí)際，又能對即將到來的課堂有所預(yù)期，做到有備無患。有時(shí)為了讓學(xué)生更好地掌握知識。指望帶手機(jī)上課也是“違法”的。比方，我在準(zhǔn)備“改革開放”這一課的時(shí)候，在手機(jī)上下載了歌曲《春天的故事》

2.上課

上課認(rèn)真聽講，言簡意賅，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、獨(dú)立探究能力和創(chuàng)新能力。要運(yùn)用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣和思考，變“我要學(xué)”為“我要學(xué)”，注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)反應(yīng)。注意角色轉(zhuǎn)換。學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該是引導(dǎo)者。學(xué)生應(yīng)該是小組討論的參與者；當(dāng)學(xué)生完成討論或陳述后，他們應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)，并成為總結(jié)者。

3.咨詢和家庭作業(yè)

學(xué)校改革處于試行階段，一旦上課，就會因?yàn)楦鞣N非正常原因影響課程進(jìn)度。另外，這學(xué)期的時(shí)間比較短，所以課程安排很緊。作為一名歷史老師，我晚上沒有自習(xí)。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我要求學(xué)校每個(gè)班都上晚自習(xí)。這樣我就可以在自學(xué)中及時(shí)完成牢固和提高。很累，但是值得?？偟膩碚f，這學(xué)期我很忙，也很開心，因?yàn)槊Γ驗(yàn)槌鋵?shí)，因?yàn)槌鋵?shí)，我感受到了自己不斷的成長。在作業(yè)方面，根據(jù)學(xué)校集中授課、簡明扼要的要求，精心挑選并適當(dāng)保存一些有利于學(xué)生能力發(fā)展、充分發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。千萬不要布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)，及時(shí)改正，認(rèn)真批改，起到查漏補(bǔ)缺牢固知識的作用。

4.課后。

平時(shí)教學(xué)中除了備課、聽課、幫改作業(yè)外，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。除此之外，我還注重多方面培養(yǎng)自己的個(gè)人素質(zhì)，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上。找時(shí)間去圖書館借書看看書，開闊自己的知識視野，學(xué)習(xí)教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，豐富自己的知識體系和理論根底?；丶液螅視蜷_電腦，進(jìn)入教育在線，學(xué)習(xí)前人的精華，然后打開自己的個(gè)人博客，涂鴉自己的教學(xué)思想，感受自己成長的無限快樂和美好！

5.出席

我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由或借口遲到或曠工。否則如何通過“為人師表，為人師表”為學(xué)生樹立榜樣？我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，除了結(jié)婚那幾天公休外，從未請假、遲到或擅離職守。在這方面，學(xué)校的田校長做得非常好。我們可以投訴什么？

6.努力方向

在新的世紀(jì)，社會的要求，家長的期望，學(xué)生的敬仰，給我們的都是很重很重的責(zé)任。作為