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(教)年音教上紅巾歌教內(nèi):1、欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》2、《紅領(lǐng)巾之歌》(電子合成樂獨奏)教目:1、了解兩種不同的藝術(shù)表達(dá)形、感受、體驗進(jìn)行曲特點。2、啟發(fā)學(xué)生以熱情、歡快的歌贊美幸福的生活,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。3、初步了解電子合成器的特點體會其獨特的影響效果。4、通過活動中協(xié)調(diào)性,使他人合作意識有所增強。教重:感受樂曲及歌曲愉快的情緒,讓學(xué)生感受作為一名少先隊員的光榮與幸福。教難:要求學(xué)生唱一唱,演一演,能跟隨音樂行進(jìn)并作出隊形變化。教準(zhǔn):鋼琴、錄音機、鼓號隊裝備、隊旗、多媒體教過:(一)組織教學(xué),唱《少年先鋒隊隊歌》,舉隊旗步入教室。師:我們剛才唱的是什么歌?生:《少年先鋒隊隊歌》。師:大家知道我們少先隊的標(biāo)志是什么嗎?生:隊旗、紅領(lǐng)巾、隊徽……師:下面我們來學(xué)一首《紅領(lǐng)巾之歌》(二)聽錄音,欣賞歌曲隨錄音唱一唱(隨師唱)師:小朋友,我們一起來聽一下由樂器演奏的《紅領(lǐng)巾之歌》是怎樣的。播放錄音《紅領(lǐng)巾之歌》教師介紹電子合成器,分別聽一聽各種音色,讓學(xué)生了解一下各種音色的特點。再次播放《紅領(lǐng)巾之歌》聽一聽樂曲中都有哪些特別的音色,說出來。師:你認(rèn)為《紅領(lǐng)巾之歌》適合我們什么樣的活動小組討論:①分組討論②教師指導(dǎo)③分組表演④評出最佳小組讓學(xué)生隨音樂模擬少先隊的“出旗”,“隊列行進(jìn)”……(師做旗手,鼓號隊伴奏)(三)、:大家知道你們的節(jié)日是那一天嗎?生:“六一”兒童節(jié)。師:請回憶過節(jié)的心情,說一說。生齊背誦,語文課文《快樂的節(jié)日》請同學(xué)們說一說讀書的感想2、聆聽范唱思考:從音樂中走來了怎樣的孩子?
生:活潑、幸福、快樂……3、再聆聽,根據(jù)自己的喜好,音樂律動4、生隨師學(xué)唱歌曲,強調(diào)歌曲跳音演唱。5、表演歌詞這么美的詞,咱們編幾個動作演一演①引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容分小組創(chuàng)編動作。②分組表演,相互評價,相互學(xué)習(xí)。③選出最好表演組合,集體學(xué)習(xí)表演。拓展:請同學(xué)們用畫筆畫出自己心目中快樂的節(jié)日,展出優(yōu)秀作品,評一評,比一比。師:請同學(xué)們介紹一下,你們的畫中畫的是什么?提出表揚隨歌曲《快樂的節(jié)日》律動。(四)思考:這兩首樂曲的共同點是什么?小組討論得出結(jié)論:(情緒:歡樂、活潑的);(兩首歌曲都提到了紅領(lǐng)巾)隨著《紅領(lǐng)巾之歌》引出活動,幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,說出紅領(lǐng)巾的意義。師紅巾是我們五星紅旗的一角們是共產(chǎn)主義的接班人同學(xué)們要怎樣去完成這個偉大而神圣的使命呢?生:……師對我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)天向上一個有知識、理想“紅領(lǐng)巾。(五)組織下課隨歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》旋律,隊列走出課堂。第課
幸的1能夠歡快的情緒彝家和并背唱《彝家娃娃真幸?!?。2l并能3能夠快并4感受陽光下的孩子》并能夠和表達(dá)對幸福生活
sl”:PPT3課第課:,、合《陽歌曲《彝家娃娃真幸?!否雎牳枨?,引導(dǎo)“處拍手、教師這個襯引導(dǎo)可參。表現(xiàn)歌曲。打)聆,,歌,教
是彝族表教師讀學(xué)生用阿。
教師循師最后完讓學(xué)生模唱)用打)學(xué)生10個人為一組,1小節(jié)拉起手,先邁右腿向右走四步,第2小節(jié)襯詞時,、4小節(jié)反方向做動作通過師生接讀、接唱等互動形提高在感受合作的樂趣。律內(nèi)為小節(jié)數(shù))雙手叉腰,腳正步站立。如圖一右腳跺地三次,同時1只2。動作同1
右腳跺步,同時雙手第二拍右同時雙手落至一)。1。如。3。陽陽光下的孩子》,感引導(dǎo)學(xué)生用不同的動作表現(xiàn)歌曲的三個部分。如第第課,,編創(chuàng)練12彝歌曲《乃喲乃》
乃喲乃》歌熟悉旋乃喲嗬”。d男女“”男女。diol,自也可編歌曲m鞏范唱并逐步過“做一第課聆聽彈撥樂合奏《快《
學(xué)生用愉在圖譜課件、土家族風(fēng)光圖片學(xué)跳幾段)走進(jìn)—以及土家族擺手舞。乃喲乃”是什么意思。)教師帶領(lǐng)學(xué)生《感教學(xué)生乃喲嗬”教師可參閱下圖,并換相對應(yīng)somid”,教)完輕)跟琴強調(diào)唱)指導(dǎo)有彈)欣賞舞歌快
從彝族孩子快樂生活的角度導(dǎo)快填一填器樂曲《快樂的羅嗦》速第課
童通過聆聽和表演,體驗復(fù)聽樂曲,試著讓學(xué)生
為/4拍4鳥用第課1師生問好2發(fā)聲練習(xí)(1(2(3(4(5(6(7
第課121(1(2(3(42(1(2第課12
1(1(2(3(42(1(2完整地聆聽第一樂章。復(fù)聽樂曲,試著讓學(xué)生第課過年積極參與編創(chuàng)旋律,用
表年》熱第3拍
4聲C宮調(diào)曲調(diào)歡快、:課時第課1212341新年2
3》,看后說說你看到了什么?聽到了什么?416653︱2235︱6—︱
活甜呀
香16︱530︱56︱0
咚嗆用A、唱B、師生接唱C、生5示2345
第課121看,看23456(邊133︱6
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