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文檔簡介

第第頁六年級語文下冊第三單元知識點匯總六班級語文下冊第三單元知識點匯總

一、字詞盤點

1.字

〔1〕難讀的字挪〔nu〕徊〔hui〕蟻〔yǐ〕綻〔zhn〕〔2〕難寫的字藏:簡單少寫下面"臧"字左邊的三筆。蒸:簡單少寫最下面的"灬"。揉:左窄右寬,右上是"矛",不是"予"。偎:左窄右寬,"畏"字左下不要多寫"丿"?!?〕多音字旋薄挨吭

2.詞

〔1〕需要掌控的詞

空虛嘆息徘徊蟻穴翻箱倒柜叨念停頓晃動碰倒諒解惆悵休止時間驚惶親吻依偎挽回消逝

〔2〕近義詞

聰慧~聰慧確乎~的確旋轉~轉動覺察~察覺遮挽~挽留嘆息~嘆氣徘徊~躊躇蒸融~溶化希望~渴望昏暗~陰暗答應~同意明媚~明亮簡約~簡易恐嚇~驚嚇著急~焦急興奮~興奮諒解~饒恕耽擱~耽擱縹緲~虛無急遽~急劇孤獨~孤獨惆悵~憂悶

〔3〕反義詞

去?來謝?開聰慧?愚蠢空虛?充盈枯?青散?聚旋轉?靜止徘徊?果決希望?渴望昏暗?明朗答應?拒絕明媚?昏暗簡約?繁復著急?冷靜興奮?鎮(zhèn)靜諒解?埋怨縹緲?真實急遽?緩慢孤獨?喧鬧惆悵?興奮

〔4〕詞語歸類

①ABB式詞語:頭涔涔淚潸潸赤裸裸類似的詞語:笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈綠油油黑洞洞藍湛湛紅彤彤白花花②AABB式詞語:念叨念叨空空落落類似的詞語:高興奮興快歡樂樂安安全全整整齊齊安寧靜靜干潔凈凈舒舒暢服③ABAB式詞語:咔嚓咔嚓類似的詞語:討論討論練習練習活動活動熬煉熬煉思索思索表揚表揚分析分析④ABCB式詞語:紋絲不動類似的詞語:一應俱全出爾反爾將心比心倚老賣老人云亦云毅然決然心服口服⑤含有數(shù)字的成語:千門萬戶紋絲不動類似的詞語:一心一意三心二意六神無主九死一生滄海一粟五彩繽紛五湖四海⑥由兩個動賓結構組成的詞語:翻箱倒柜類似的詞語:翻山越嶺跋山涉水含辛茹苦忍辱負重開天辟地咬文嚼字裝腔作勢⑦量詞一滴水滴一塊方磚一個蟻穴一本電影畫報一派荒蕪⑧動詞撥弄蟻穴翻看畫報閉上眼睛⑨修飾詞靜靜地挪移逃去如飛的日子游絲樣的痕跡綻放的泡沫無可挽回地消逝漫長而急遽的改變孤獨而惆悵的黃昏又大又重的洗衣盆

二、佳句積累

1.比方句

在悄悄里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。這句話運用比方的修辭手法,把八千多日子比作針尖上的一滴水滴,生動形象地說明日子是多么的渺小,消逝得是那么快速,無聲無息,無影無蹤,表現(xiàn)出非常無奈的愁緒。

2.擬人句

我覺察他去得匆忙了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。這句話運用擬人的修辭手法,把日子人格化,生動形象地寫出了日子在伸手遮挽時、躺在床上時、睜開眼睛時,"從遮挽的手邊過去""從我身上跨過,從我腳邊飛走""又溜走了一日","我"眼睜睜看著時間"去得匆忙",卻無法挽留,心中充斥無限的惋惜與無奈。3.排比句

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。這句話運用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,說明大自然景物的交替更迭是時間飛逝的痕跡。

4.反問句

我赤裸裸來到這世界,轉瞬間也將赤裸裸地回去吧?這句話運用反問的修辭手法,反省自己過去的日子,警醒自己不能虛度年華,要做出一些有意義的事,才不會枉活一世。

5.精彩句

我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動,它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。這句話借描寫事物來表現(xiàn)人物的心情,通過描寫母親的腿,既寫出了母親家務的繁忙,任務的繁重,勞動的艱辛,也寫出了"我"不停地跟在母親身后追問,好幾次差點兒被她踩到或把她絆倒,表現(xiàn)了"我"內心的著急之情。

考試點睛

仿寫句子是考試中的一個??伎键c,常見的考查形式有:①照樣子,把句子補充完整。②照樣子,寫一句話。

三、考試熱點

1.《匆忙》一課,要求全文背誦,考試時常以默寫填空的形式考查。2.《那個星期天》一課,心理活動描寫很精彩,考試時常以句子仿寫的形式考查。3.兩那么《習作例文》和第五單元習作,考試時常以通過詳細事例的描寫來表達內心的真實感受的形式考查習作水平。

四、"1+*"閱讀

推舉篇目:朱自清《春》推舉理由:在這篇"貯滿詩意"的"春的贊歌"中,事實上飽含了作家特定時期的思想心情、對人生乃至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境

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