漢族民歌教案-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

第三節(jié)漢族民歌一、教材分析中國民歌有著悠久的傳統(tǒng)，與人民的生活有著密切的關(guān)系，而漢族作為中國人口最多的民族，更是產(chǎn)生了大量旋律動聽、歌詞優(yōu)美、情緒飽滿的民歌。與中國的少數(shù)民族相對集中的群居生活不同，漢族在我國分布地區(qū)非常廣泛，各地區(qū)又有巨大的地理人文生活差異，所以漢族民歌也就有了區(qū)域性的風(fēng)格特點(diǎn)，不同地區(qū)音樂風(fēng)格也有明顯的不同。本節(jié)課選取了《澧水船夫號子》《腳夫調(diào)》《姑蘇風(fēng)光》《孟姜女》和《幸福歌》等具有地方風(fēng)格的漢族民歌，通過聆聽對比與感受分析，了解漢族民歌的體裁分類，探討和總結(jié)漢族民歌的區(qū)域特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能在原有知識的基礎(chǔ)上，通過聆聽與體驗(yàn)，進(jìn)一步了解民歌的概念。2.能積極參與討論漢族民歌各色彩區(qū)風(fēng)格特點(diǎn)形成的原因，在體驗(yàn)、交流、探究的基礎(chǔ)上，大膽地表述自己的感受和見解。3.能根據(jù)音樂特點(diǎn)聽辨部分民歌的色彩區(qū)。三、教學(xué)重點(diǎn)欣賞各類漢族民歌，分析各色彩區(qū)風(fēng)格特點(diǎn)。四、教學(xué)難點(diǎn)聽辨漢族民歌各色彩區(qū)。五、教學(xué)過程（一）教學(xué)鋪墊1.聆聽湖南民歌《澧水船夫號子》，感受勞動號子的音樂特色。音調(diào)高亢激昂、氣勢磅礴、節(jié)奏明快、雄渾粗獷，襯詞多于唱詞，一般由一人領(lǐng)唱，眾人以襯詞幫腔合唱。2.民歌的概念和特點(diǎn)：民歌的概念：勞動人民口頭流傳的歌曲，表達(dá)勞動人民內(nèi)心情感和生活場景的一種歌曲。民歌的特點(diǎn)：篇幅短小、即興性強(qiáng)。3.民歌的體裁及特點(diǎn)類型旋律特點(diǎn)歌詞內(nèi)容分布區(qū)域山歌旋律自由、樂句不工整、音高跨度較大多表現(xiàn)生活疾苦多分布在山區(qū)或生活水平低的地區(qū)小調(diào)樂句工整、節(jié)奏活潑多表現(xiàn)生動的生活活場景多分布在生活水平較高的區(qū)域勞動號子樂句較短、節(jié)奏性強(qiáng)、鏗鏘有力表現(xiàn)勞動場面，多語氣助詞全國（二） 聆聽賞析民歌1.聽賞歌曲《腳夫調(diào)》。學(xué)生說感受、找歌曲特點(diǎn)。教師小結(jié)：這是一種高亢的西北腔，以“信天游”為代表，音調(diào)高亢悠長，旋律起伏較大，節(jié)奏自由。2.聽賞歌曲《彌渡山歌》。學(xué)生說感受、找歌曲特點(diǎn)。教師小結(jié)：旋律高亢悠揚(yáng)，節(jié)奏自由。3.聽賞歌曲《姑蘇風(fēng)光》。學(xué)生說感受、找歌曲特點(diǎn)。教師小結(jié)：旋律細(xì)膩婉轉(zhuǎn)、軟糯柔情。節(jié)奏明確、段落工整。吳儂軟語的方言特征明顯。4.欣賞河北民歌《孟姜女》感受形式為形式為起、承、轉(zhuǎn)、合四句結(jié)構(gòu)。本課學(xué)習(xí)的《孟姜女》是在江蘇民歌《孟姜女》曲調(diào)的基礎(chǔ)上變化而來的。5.欣賞湖北民歌《幸福哥》領(lǐng)會歌曲采用了領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。前半部分的和腔用重復(fù)的手法鞏固了主腔的地位，后半部分的和腔以擴(kuò)充的手法將情緒推向高潮。（三）民歌的色彩區(qū)1.探究民歌風(fēng)格形成原因。學(xué)生分組從民族語言特點(diǎn)、地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗等方面討論各地民歌風(fēng)格差異原因，并交流討論。2.漢族民歌色彩區(qū)的劃分及風(fēng)格特點(diǎn)介紹。民歌色彩區(qū)的劃分方式多種多樣。最常見的按照自然地理區(qū)域劃分，如分為南方、北方兩大區(qū)，細(xì)致劃分如西北、東北等區(qū)。也有按照漢語的方言區(qū)劃分，如客家民歌等。還有按照水系來劃分的。今天主要介紹西北、西南、江浙三個色彩區(qū)的漢族民歌：西北色彩區(qū)：山西、甘肅、寧夏和陜西大部分，青海、內(nèi)蒙、河南部分地區(qū)。地理環(huán)境為高原山區(qū)，氣候、土地條件差，人民生活相對困苦，使用西北方言。音樂曲調(diào)高亢，旋律跳進(jìn)多、起伏大，情感真摯深沉，氣質(zhì)粗獷、淳樸。江浙色彩區(qū)：江蘇南部、上海浙江大部分地區(qū)。文化比較發(fā)達(dá)，人民生活較富裕，被稱為魚米之鄉(xiāng)，古代吳、越國之地，方言為吳語。民歌以小調(diào)為主，結(jié)構(gòu)短小，旋律多為級進(jìn)，曲調(diào)細(xì)膩婉轉(zhuǎn)、清秀綿柔，情感淡雅。西南色彩區(qū)：云、貴、川和陜南、廣西西部等。高原、山地，森林茂密，使用西南方言。音樂旋律高亢、悠揚(yáng)，節(jié)奏較自由，多用方言中的襯詞。（四）拓展聆聽與欣賞1.聆聽歌曲，搶答歌曲所屬色彩區(qū)及民歌的類型。《走西口》西北色彩區(qū)山歌《茉莉花》江浙色彩區(qū)小調(diào)《槐花幾時開》西南色彩區(qū)山歌當(dāng)今社會通俗音樂是大家接觸最多也是普及面最廣的一種歌曲類型，大部分同學(xué)雖然很少接觸民族音樂，但是，中國的民族音樂對通俗音樂有著巨大的影響，比如現(xiàn)在盛行的古風(fēng)歌曲。與此同時，民歌這種傳統(tǒng)歌曲也在緊跟著時代，悄悄地發(fā)生改變。民歌新唱：唱法或通俗化、或藝術(shù)化，更加具有時代性與現(xiàn)代感，更加講究與追求音樂的意境美。民歌新編：對旋律進(jìn)行重新編曲，改變節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、配器等，讓民歌也可以洋氣起來。如：宋祖英、周杰倫合唱的《辣妹子》，用流行RAP與民族唱法相結(jié)合；周筆暢演唱的《瀏陽河》是流行的R&B風(fēng)格；王力宏也用R&B風(fēng)格演唱過《在那遙遠(yuǎn)的地方》這首維吾爾族民歌；宋祖英在維也納演唱《茉莉花》時，是西洋交響樂團(tuán)伴奏和歐洲美聲合唱團(tuán)合作演唱的。（五）小結(jié)漢族民歌豐富多彩，分布面廣，是中國民族音樂中重要的組成部分。我們今天聽了這么多豐富多彩的民歌，得益于新中國成立后國家組織的民族音樂采集、記錄、印刷、出版、傳播。但是由