（中職）哲學(xué)與人生期AB試卷末考試題及答案2套

哲學(xué)與人生期末考試卷及答案C事物是變化發(fā)展的。D意識(shí)反作用與物質(zhì)。

班級(jí)6,孟子說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這種說(shuō)法說(shuō)明了（)

-單項(xiàng)選擇題（15X2,共30分）

A人際和諧的重要性B物質(zhì)決定意識(shí)

1,宋代詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

學(xué)號(hào)C事物是變化發(fā)展的D客觀(guān)決定主觀(guān)，主觀(guān)反映客觀(guān)

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@體現(xiàn)了（）

7、唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這句詩(shī)

A人無(wú)法真正認(rèn)識(shí)事物

姓名說(shuō)出了這樣一條哲理（）

B客觀(guān)事物是不斷變化的

A新舊事物是普遍聯(lián)系的

C人的主觀(guān)認(rèn)識(shí)要受到客觀(guān)條件的限制

B事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的

※※※※※※

D人的主觀(guān)認(rèn)識(shí)不受客觀(guān)條件的限制

※※※※※※C事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長(zhǎng)

※※※※※※2,下列成語(yǔ)中可以體現(xiàn)從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)進(jìn)行人生選擇的是（）

D事物內(nèi)部的矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的原因

※※※※※※

A量力而行B自知之明C不自量力D妄自菲薄

※※※※※※8、有一則寓言：刺猬曾經(jīng)上過(guò)多次當(dāng)，于是不再相信任何一個(gè)表示友好者，長(zhǎng)了一

※※※※※※3.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的成都平原，洪水泛濫吞沒(méi)良田，十年九不收。郡守李冰為治理水

身刺來(lái)保護(hù)自己。刺的效果當(dāng)然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說(shuō)

※※※※※※

患，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害、旱害交織的局面。這一事

※※※※※※明的哲學(xué)道理有（）。

※※※※※※例說(shuō)明（）

A事物具有兩面性B任何事物都有主要矛盾和次要

※※※※※※

A人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直到

※※※※※※矛盾

※※※※※※變害為利。

C事物是普遍聯(lián)系的D矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相

※※※※※※

B人們能夠利用對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

※※※※※※轉(zhuǎn)化

※※※※※※C人們可以把成功經(jīng)臉作為行動(dòng)的向?qū)А?/p>

9.要判斷一種觀(guān)點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法正確的是（）。

※※※※※※

D規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對(duì)的、無(wú)條件的。

※※※※※※A以偉人之是非為是非B以吾心之是非定是非

※※※※※※4.馬克思主義哲學(xué)以生產(chǎn)實(shí)踐為基礎(chǔ)來(lái)考察人區(qū)別與物的特點(diǎn)是（）

C以是否在實(shí)踐中得到證明定是非D以眾人的意見(jiàn)定是非

※※※※※※

A人具有價(jià)值，而物不具有價(jià)值。

※※※※※※10.人們常說(shuō)“會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧這里的“門(mén)道”和“熱鬧”從哲

※※※※※※B人具有使用價(jià)值，而物不具有使用價(jià)值。

學(xué)上講分別是（）。

※※※※※※

C人具有自覺(jué)能動(dòng)性，而物不具有自覺(jué)能動(dòng)性。

※※※※※※A“現(xiàn)象”和“本質(zhì)"B“本質(zhì)”和“現(xiàn)象”

※※※※※※D人具有階級(jí)性，而物不具有階級(jí)性。

C“客觀(guān)”和“主觀(guān)”D“主觀(guān)”和“客觀(guān)”

※※※※※※

5、“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”這一成語(yǔ)包含的哲學(xué)道理是（）

※※※※※※11、“實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈?！边@句諺語(yǔ)的哲學(xué)寓意是（）

※※※※※※A一切事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著。

A學(xué)習(xí)知識(shí)比實(shí)踐更重要

※※※※※※

B一切事物總是和其他事物無(wú)條件地聯(lián)系著。

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

B在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的正確認(rèn)識(shí)能夠更好的指導(dǎo)實(shí)踐C以偶像激勵(lì)自己，樹(shù)立正確的思想意識(shí)，不斷奮發(fā)進(jìn)取。

班級(jí)C有時(shí)實(shí)踐比認(rèn)識(shí)重要，有時(shí)知識(shí)比實(shí)踐重要D以偶像激勵(lì)自己，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，保持良好的精神狀杰。

D知識(shí)既源于書(shū)本，又源于實(shí)踐

學(xué)號(hào)12、生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)：“大自然一有機(jī)會(huì)就要說(shuō)謊的J例如一根直的2、下列體現(xiàn)了矛盾的觀(guān)點(diǎn)的有（

木棍，半截插入水中，看上去就像是彎曲的。這說(shuō)明（）A金無(wú)足赤，人無(wú)完人B刻舟求劍

姓名A本質(zhì)離不開(kāi)現(xiàn)象B現(xiàn)象離不開(kāi)本質(zhì)C夜郎自大，目中無(wú)人D禍兮福之所倚

C假象否定了事物的本質(zhì)D假象也是事物本質(zhì)的表現(xiàn)3、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱(chēng)為''人類(lèi)最糟糕的發(fā)明之一目前，我國(guó)每天

13、一只蝴蝶在繭子中苦苦掙扎，想要沖破繭子，出來(lái)飛翔，可是它努力了一次又要用掉各種塑料袋20億個(gè)以上，塑料袋在給人們帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也成為“白

※※※※※※

※※※※※※一次還是沒(méi)有成功。這時(shí)，有人找來(lái)了一把剪刀，輕輕剪開(kāi)了繭子，蝴蝶輕而易舉色污染”的禍?zhǔn)?，?yán)重危害了自然環(huán)境。這表明（）。

※※※※※※

地就出來(lái)了?？墒撬某岚騾s可憐地奔拉在肥胖的身體兩側(cè)，怎么也飛不起來(lái)。很A任何事物都有好有壞

※※※※※※

※※※※※※快，那只蝴蝶就失去了生命。這告訴我們的哲理是（）。B任何事物都具有兩面性

※※※※※※

A蝴蝶很容易死B人能夠消滅規(guī)律C事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

※※※※※※

※※※※※※C人能夠創(chuàng)造規(guī)律D要尊重事物的規(guī)律性D任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

※※※※※※

14.毛澤東說(shuō)：'‘雞蛋因適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u，但溫度不能使石頭變?yōu)殡u子，因4、下列屬于“聯(lián)系”的特點(diǎn)的是（）.

※※※※※※

※※※※※※為二者的根據(jù)是不同的?！边@說(shuō)明的哲理是（）.A聯(lián)系是客觀(guān)的B聯(lián)系是普遍的

※※※※※※

A外因是事物發(fā)展的根本原因B小雞和石頭能夠相互轉(zhuǎn)化C聯(lián)系是主觀(guān)的D聯(lián)系是復(fù)雜多樣的

※※※※※※

※※※※※※C溫度能和小雞相互轉(zhuǎn)化D外因是事物發(fā)展的條件5、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造快樂(lè)人生，要求我們要（）。

※※※※※※

15、荀子說(shuō)：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至A走出孤獨(dú)，主動(dòng)交往B一切以自我為中心

※※※※※※

※※※※※※于行之而止矣這說(shuō)明了（）的重要性。C建立真正的友誼D學(xué)會(huì)與人和諧共處、合作共事

※※※※※※

A知識(shí)B實(shí)踐C知行統(tǒng)一D認(rèn)識(shí)

※※※※※※三名詞解釋?zhuān)?X4,共20分）

※※※※※※

二多項(xiàng)選擇題（4X5,20分）1實(shí)事求是

※※※※※※

※※※※※※k30年里，陳景潤(rùn)、張海迪、中國(guó)女排、楊利偉、姚明……一個(gè)個(gè)響亮的名字，感

※※※※※※

動(dòng)了無(wú)數(shù)顆年輕的心，讓他們感受到了信念和力量，使他們渴望成長(zhǎng)和超越。這給

※※※※※※

※※※※※※青年學(xué)生的啟示是（）2發(fā)展

※※※※※※

A以偶像為榜樣，樹(shù)立崇高的社會(huì)理想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

※※※※※※

※※※※※※B以偶像為榜樣，把偶像的理想作為自己的理想。

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

3人際關(guān)系

3、看圖分析：請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)分析下圖（8分）

4本質(zhì)

四理解說(shuō)明題（6+10+8+6。共30分）

1、有一只螞蟻和一頭大象，他們是好朋友，經(jīng)常在一起玩耍，一起吃飯。

※※※※※※有一天螞蟻與大象玩捉迷藏，大象一背過(guò)身去，螞蟻撒腿就跑，跑啊跑啊，跑

※※※※※※

※※※※※※到一堆沙前，螞蟻鉆到沙里了，卻露出一條腿。

※※※※※※一只老鼠看見(jiàn)了，就問(wèn)螞蟻，說(shuō)：“螞蟻，你為什么還露出了一條腿？大象會(huì)看

※※※※※※

※※※※※※到你的。你真笨螞蟻沒(méi)好氣地說(shuō)：“你才笨呢！我露出一條腿是想把大象絆倒，

※※※※※派訂

你這只笨老鼠，別管我，等著看吧！看大象怎么能爬得起來(lái)！”說(shuō)完之后還壞壞地笑

※※※※※※

※※※※※派;了幾聲。4、一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了

※※※※※※，

請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這個(gè)故事。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么哲學(xué)問(wèn)題？（6分）好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救出來(lái)。最后，農(nóng)民斷

※※※※※※

※※※※※※!然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救

※※※※※派

i驢子。農(nóng)民抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土，驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起

※※※※※※：

※※※※※※?初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，它居然安靜下來(lái)。幾鍬士過(guò)后,

※※※※※※

農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土,

※※※※※※：

※※※※※※!2、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對(duì)此人們有不它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，

※※※※※※i同的看法，有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢(xún)資料、下載軟件、購(gòu)物等，大大拓展沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。農(nóng)民驚

※※※※※派i

※※※※※※了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人則認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一詫不已。

※※※※※※!

※※※※※※，些虛假信息、不健康的內(nèi)容，對(duì)人們的精神世界帶來(lái)了消極影響。更嚴(yán)重的是，有這個(gè)故事給我們什么啟示？（6分）

※※※※※派i些學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧中，嚴(yán)重地影響了學(xué)業(yè)和身心健康。

※※※※※※i

※※※※※※！請(qǐng)回答：（1）運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。（6分）

※※※※※※：（2）對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理？（4分）

※※※※※※!一單選題（每題2分，15X2=30分）

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

12345678910

班級(jí)ABCAACACB

C

1112131415

學(xué)號(hào)

BDDDC

-女后謀摳

姓名題（每題4分，共20分）

※※※※※※’2345

※※※※※※ACDADABABDACD

※※※※※※

※※※※※※三、名詞解釋

※※※※※※1,所謂“實(shí)事求是”，就是從客觀(guān)存在的事實(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，找出事物本身

※※※※※※

※※※※※派訂

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※※※※※※

A,世界觀(guān)不同，直接影響著人們對(duì)客觀(guān)事物反映是否正確

試卷B

B、思維方法不同，直接影響著人們對(duì)客觀(guān)事物反映是否正確

一、哲學(xué)名詞：（12分每小題4分）C、一個(gè)人原有知識(shí)正確與否，極大地影響著他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解

D、人們的立場(chǎng)不同，對(duì)客觀(guān)事物的反映就會(huì)不同

1.客觀(guān)實(shí)際

10、掩耳盜鈴的行為，否認(rèn)了

A、事物是客觀(guān)存在的B、物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是不可分的

C,物質(zhì)現(xiàn)象的可知性D,意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用

2.規(guī)律

11、《列子?天瑞》記述了“杞人憂(yōu)天”的故事，這個(gè)杞人的錯(cuò)誤在于

A、否認(rèn)了世界是物質(zhì)的B,否認(rèn)了物質(zhì)世界是運(yùn)動(dòng)的

3.自覺(jué)能動(dòng)性C、否認(rèn)了物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的D、否認(rèn)了物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性

12、孔子說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”,這種說(shuō)法說(shuō)明了（）

A、人際和諧的重要性B、物質(zhì)決定意識(shí)

※※※※※派訂

※※※※※※二、選擇（單項(xiàng)）（30分每小題2分）C、事物是變化發(fā)展的D,客觀(guān)決定主觀(guān),主觀(guān)反映客觀(guān)

※※※※※※

13、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱(chēng)為‘‘人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”之一。目前，我國(guó)每

※※※※※※4.人生選擇的前提和基礎(chǔ)是：（）

※※※※※※天要用掉各種塑料袋20億個(gè)以上，塑料袋在給人們帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也成為“白

A.客觀(guān)實(shí)際；B.機(jī)遇；C.家庭條件;D.個(gè)人的親朋關(guān)系。

※※※※※※

色污染”的禍?zhǔn)祝瑖?yán)重危害了自然環(huán)境。這表明（)

※※※※※※5、《攫苗助長(zhǎng)》的寓言說(shuō)明了：（）

※※※※※※①任何事物都有好有壞②任何事物都有兩面性

A.發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性應(yīng)尊重客觀(guān)規(guī)律；B.人必須自信自強(qiáng)；

※※※※※※

③事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

※※※※※※C.客觀(guān)規(guī)律是可以打破的；D.人具有發(fā)明創(chuàng)造精神。

※※※※※※A.①②B.②③@C.②③

6、“實(shí)事求是”這句成語(yǔ)中的“是”指（）?

※※※※※※

14、宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這里是強(qiáng)

※※※※※※A.客觀(guān)實(shí)際B、客觀(guān)規(guī)律C,主觀(guān)愿望D,正確觀(guān)點(diǎn)

※※※※※※調(diào)（）

7,下列哪個(gè)成語(yǔ)可以正確體現(xiàn)從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)進(jìn)行人生選擇（）。

※※※※※※

A、讀書(shū)不能獲得真知B、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)互相決定

※※※※※※A、量力而行B、自知之明C、不自量力D、妄自菲薄

※※※※※※C,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D,認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐

8、現(xiàn)代橋梁專(zhuān)家茅以升談到自己的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“博聞強(qiáng)記、多思多問(wèn)；取法

※※※※※※

15、“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”這一成語(yǔ)包含的哲理是（）

※※※※※※乎上，持之以恒”。其中“法”指

※※※※※※A、事物是發(fā)展變化的B、意識(shí)反作用于物質(zhì)

A.物質(zhì)的客觀(guān)性B.意識(shí)的能動(dòng)性C.事物的規(guī)律性D.實(shí)踐的歷史性

※※※※※※

C、一切事物總是和其他事物無(wú)條件的聯(lián)系著

※※※※※※9、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)體現(xiàn)的道理是

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

※※※※※※

D,一切事物總是和其他事物有條件的聯(lián)系著29.不運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)是根本不存在的。（）

班級(jí)16,某同學(xué)由于自身努力不夠，成績(jī)不好，總是抱怨老師、班風(fēng)、校風(fēng)，該同學(xué)（）30.人生的行動(dòng)只是受自身的體力智力的制約而不受其他任何條件的制約

A.擴(kuò)大了內(nèi)因的作用B、忽視了外因的作用（）

學(xué)號(hào)C、客觀(guān)總結(jié)了教訓(xùn)D,忽視了內(nèi)因，夸大了內(nèi)因31.自覺(jué)能動(dòng)性是人區(qū)別于物的根本特點(diǎn)。（）

17、“理想好比泥土中生長(zhǎng)出來(lái)的花，它雖生長(zhǎng)在泥土中，但又不是泥土。“這一

四、論述題（21分每小題7分）

姓名形象的比喻表明：（）

A.理想與現(xiàn)實(shí)是兩回事B.理想是美麗的，現(xiàn)實(shí)是丑惡的隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對(duì)此人們有不同的看

裝C.理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，但又高于現(xiàn)實(shí)D.理想和現(xiàn)實(shí)在一定條件下相互轉(zhuǎn)化法。有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢(xún)資料、下載軟件、購(gòu)物等，大大拓展了人們

※※※※※※;

※※※※※※:18、沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡，伽利略不能發(fā)現(xiàn)銀河系；沒(méi)有顯微鏡，就不會(huì)有后來(lái)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)；的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信

※※※※※※i

※※※※※※i沒(méi)有強(qiáng)大推動(dòng)力的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，也就沒(méi)有人類(lèi)對(duì)太空的探索。這段話(huà)是說(shuō)（）:息、黃色內(nèi)容，對(duì)人們精神世界帶來(lái)消極影響。更嚴(yán)重的是，有些考生沉迷于網(wǎng)吧,

※※※※※※iA.社會(huì)歷史是由杰出人物創(chuàng)造的B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自己崗位上埋頭苦干嚴(yán)重地影響了學(xué)業(yè)和健康。

※※※※※※i

C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供的客觀(guān)32、運(yùn)用辯證法知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。（7）

※※※※※派訂

※※※※※※條件

※※※※※※：

※※※※※派i三、判斷正誤（13分每小題1分）

※※※※※※

※※※※※※：

19,世界上有的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，而有的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（）33、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在的弊病，你認(rèn)為應(yīng)該如何治理？（7）

※※※※※派i

※※※※※※i20、我們認(rèn)識(shí)事物不能只看事物的表面現(xiàn)象。（）

※※※※※※i

21、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。（）

※※※※※※

※※※※※※：22.新事物就是后來(lái)出現(xiàn)的得事物（）

※※※※※※i

※※※※※※i23.矛盾就是對(duì)立和斗爭(zhēng)。（）

※※※※※派i24.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊形態(tài)。（）34、為什么要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)？（7分）

※※※※※※

25.任何事物都可以孤立存在（）

※※※※※※i

※※※※※※i26學(xué)習(xí)哲學(xué)與人生，可以從中吸取精神力量，樹(shù)立正確的人生觀(guān)（）

※※※※※派;

※※※※※※i27.想問(wèn)題，做事情，憑主觀(guān)愿望，就能成功。（）

※※※※※※i28.要選擇適合自己的人生道路，可以不考慮社會(huì)發(fā)展實(shí)際，使自己的主觀(guān)愿望適應(yīng)

※※※※※※：五、材料分析（24分）

時(shí)代潮流就行了。（）

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※※※※※※：

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35.材料一：淮河流域一次次的污水事故讓下游的眾多養(yǎng)殖戶(hù)血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)；答案|A|ABACDACAA

題號(hào)1415161718

班級(jí)村民飲水困難……近年來(lái)，因片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染所引起的社會(huì)矛

答案|c|DDCD

盾正不斷加劇。三、判斷正誤（13分每小題1分）

19、X20、V21.722,X23、X24,425、X26、，27、X

學(xué)號(hào)材料二：由于治理污染可能影響GDP的的增長(zhǎng)，進(jìn)而可能影響政績(jī)考核，一些

28.X29、V30,X31、J

地方寧要經(jīng)濟(jì)“畸形繁榮”，不要健康發(fā)展，造成環(huán)境監(jiān)管失控。在地方保護(hù)主義的四、論述題（21分每小題7分）

32、（7分）看問(wèn)題要一分為二，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象應(yīng)做全面客觀(guān)的分析，它有利有弊，

姓名作用下，許多環(huán)保問(wèn)題久拖不決。

不能片面強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)；看問(wèn)題要分清主流和支流。（4）

材料三：隨著群眾環(huán)保意識(shí)的不斷提高，一些污染企業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)移。某些經(jīng)濟(jì)欠互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的負(fù)面問(wèn)題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問(wèn)題，不能只看到事物的

發(fā)達(dá)地區(qū)基于強(qiáng)烈的發(fā)展愿望，仍在重蹈覆轍，為了追求短期利益，甚至不惜出臺(tái)一面（3）。

※※※※※※只要答案與問(wèn)題題干相符，不需拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，都可以賦分

※※※※※※種種優(yōu)惠政策，吸引“三高”（高耗能、高耗水及高污染）企業(yè)。對(duì)此，有關(guān)專(zhuān)家指33、（7分）加強(qiáng)法制，加強(qiáng)管理。黨和國(guó)家要建立和完善有關(guān)政策、法規(guī)，運(yùn)用市

※※※※※※

出，污染項(xiàng)目的轉(zhuǎn)移埋下了環(huán)保沖突的隱患，因環(huán)境問(wèn)題引發(fā)的矛盾積累到一定程場(chǎng)機(jī)制和法律、行政手段規(guī)范網(wǎng)絡(luò)。（3）

※※※※※※加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)。要在全社會(huì)加強(qiáng)道德建設(shè)，特別是在青少

※※※※※※度，將在新的地方重新爆發(fā)。年中加強(qiáng)教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)

※※※※※※

結(jié)合上述材料，運(yùn)用唯物辯證法關(guān)于發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明應(yīng)如何認(rèn)識(shí)環(huán)保沖突事件的絡(luò)的不良影響。（4）

※※※※※※只要答案與問(wèn)題題干相符，不需拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，都可以賦分

※※※※※※頻發(fā)。34、為什么要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)？（7分）

※※※※※※首先，是我們做好各項(xiàng)工作的起碼要求；（2）

※※※※※※其次，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨正確地制定和執(zhí)行路線(xiàn)、方針、政策的前提；（2）

※※※※※※再次，是人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本立足點(diǎn)。（3）

※※※※※※只要答案與問(wèn)題題干相符，不需拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，都可以賦分。

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※※※※※※五、材料分析（24分）

※※※※※※35.①環(huán)保沖突事件頻發(fā)是一些地方違背科學(xué)發(fā)展觀(guān)，片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的惡果。（4

※※※※※※分）②事物的發(fā)展是內(nèi)外