高中數(shù)學(xué)必修1人教A同步練習(xí)試題解析第2章231課時(shí)練習(xí)詳解_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修1人教A同步練習(xí)試題解析第2章231課時(shí)練習(xí)詳解_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修1人教A同步練習(xí)試題解析第2章231課時(shí)練習(xí)詳解_第3頁(yè)
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高中數(shù)學(xué)必修一課時(shí)練習(xí)1.以下函數(shù)中,其定義域和值域不一樣的函數(shù)是()1-1A.y=x3B.y=x252C.y=x3D.y=x323x2,其定義域?yàn)榉治觯哼xD.y=x=R,值域?yàn)閇0,+∞),故定義域與值域不一樣.32.如圖,圖中曲線是冪函數(shù)y=xα在第一象限的大概圖象.已知α?。?,-1,1,2C1,C2,C3,C4的α的值挨次為(22四個(gè)值,則相應(yīng)于曲線)1,1,2B.2,1,-1,-2A.-2,-2222C.-1,-2,2,1D.2,1,-2,-1222211分析:選B.當(dāng)x=2時(shí),22>22>2-2>2-2,11即C1:y=x2,C2:y=x2,C3:y=x-2,C4:y=x-2.3.以下對(duì)于函數(shù)y=xα當(dāng)α=0時(shí)的圖象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是().一條直線B.一條射線C.除點(diǎn)(0,1)之外的一條直線D.以上皆錯(cuò)分析:選C.∵y=x0,可知x≠0,∴y=x0的圖象是直線y=1挖去(0,1)點(diǎn).4.函數(shù)f(x)=(1-x)0+(1-x)12的定義域?yàn)開(kāi)_______.1-x≠0分析:,∴x<1.1-x≥0答案:(-∞,1)21.已知冪函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,2),則f(4)的值為()1A.16B.161C.2D.2分析:選C.設(shè)f(x)=xn,則有2n=22,解得n=-12,111即f(x)=x-2,因此f(4)=4-2=2.2.以下冪函數(shù)中,定義域?yàn)閧x|x>0}的是()23A.y=x3B.y=x2-1-3C.y=x3D.y=x4231分析:選=x3=3x2,x∈R;B.y=x2=x3,x≥0;C.y=x-3=1,x≠0;D.y=x313x,x>0.-=443xy=xm2-2m-3(m∈Z,x≠0)與x,y軸都無(wú)交點(diǎn),且對(duì)于y軸對(duì)3.已知冪函數(shù)的圖象稱,則m為()A.-1或1B.-1,1或3C.1或3D.3分析:選B.由于圖象與x軸、y軸均無(wú)交點(diǎn),因此m2-2m-3≤0,即-1≤m≤3.又圖象對(duì)于y軸對(duì)稱,且m∈Z,因此m2-2m-3是偶數(shù),∴m=-1,1,3.應(yīng)選B.4.以下結(jié)論中,正確的選項(xiàng)是()①冪函數(shù)的圖象不行能在第四象限②α=0時(shí),冪函數(shù)y=xα的圖象過(guò)點(diǎn)(1,1)和(0,0)α③冪函數(shù)y=x,當(dāng)α≥0時(shí)是增函數(shù)α?xí)r,在第一象限內(nèi),隨x的增大而減?、軆绾瘮?shù)y=x,當(dāng)α<0A.①②B.③④C.②③D.①④α分析:選D.y=x,當(dāng)α=0時(shí),x≠0;③中“增函數(shù)”相對(duì)某個(gè)區(qū)間,如y=x2在(-∞,0)上為減函數(shù),①④正確.5.在函數(shù)y=2x3,y=x2,y=x2+x,y=x0中,冪函數(shù)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)分析:選B.y=x2與y=x0是冪函數(shù).6.冪函數(shù)f(x)=xα知足x>1時(shí)f(x)>1,則α知足條件()A.α>1B.0<α<1C.α>0D.α>0且α≠1分析:選A.當(dāng)x>1時(shí)f(x)>1,即f(x)>f(1),f(x)=xα為增函數(shù),且α>1.7.冪函數(shù)f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(3,3),則f(x)的分析式是________.αα113=3.分析:設(shè)f(x)=x,則有3=?α=122答案:f(x)=x28.設(shè)x∈(0,1)時(shí),y=xp(p∈R)的圖象在直線y=x的上方,則p的取值范圍是________.分析:聯(lián)合冪函數(shù)的圖象性質(zhì)可知p<1.答案:p<19.如下圖的函數(shù)F(x)的圖象,由指數(shù)函數(shù)xαf(x)=a與冪函數(shù)g(x)=x“拼接”而成,aαaα________.則a、a、α、α按由小到大的次序擺列為分析:依題意得111a4=2a=16,1α1?14=2α=.2a11141α111321a11α11181因此a=(16)16=[(2)]16,a=(16)2=[(2)]16,α=(2)16,α=(2)2=[(2)]16,由冪函數(shù)單一遞加知ααaaa<α<a<α.ααaa答案:a<α<a<α10.函數(shù)f(x)=(m2-m-5)xm-1是冪函數(shù),且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)是增函數(shù),試確立的值.解:依據(jù)冪函數(shù)的定義得:m2-m-5=1,解得m=3或m=-2,當(dāng)m=3時(shí),f(x)=x2在(0,+∞)上是增函數(shù);當(dāng)m=-2時(shí),f(x)=x-3在(0,+∞)上是減函數(shù),不切合要求.故m=3.m+m-1,m為什么值時(shí),f(x)是:(1)正比率函數(shù);(2)反比率11.已知函數(shù)f(x)=(m2+2m)·x2函數(shù);(3)二次函數(shù);(4)冪函數(shù)?解:(1)若f(x)為正比率函數(shù),m2+m-1=1則?m=1.m2+2m≠0(2)若f(x)為反比率函數(shù),m2+m-1=-1?m=-1.則m2+2m≠0(3)若f(x)為二次函數(shù),m2+m-1=2-1±13則?m=.m2+2m≠02(4)若f(x)為冪函數(shù),則m2+2m=1,∴m=-1±2.12.已知冪函數(shù)m2-2m-3y軸對(duì)稱,求y=x(m∈Z)的圖象與x、y軸都無(wú)公共點(diǎn),且對(duì)于的值,并畫出它的圖象.解:由已知,得m2-2m-3≤0,∴-1≤m≤3.又∵m∈Z,∴

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