英語(yǔ)教師下學(xué)期工作計(jì)劃

第9頁(yè)共9頁(yè)英語(yǔ)老師下學(xué)期工作方案英語(yǔ)老師下學(xué)期工作方案【1】一、教學(xué)管理常規(guī)工作教學(xué)是大學(xué)英語(yǔ)教研室最重要的工作，教學(xué)管理那么是使之落到實(shí)處的保障，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：1、指導(dǎo)老師制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)方案從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的老師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級(jí)、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)方案制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)方案，教學(xué)方案應(yīng)該包括教學(xué)班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、老師姓名、學(xué)生根本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)管理。2、備課及教案老師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)方案的指導(dǎo)下進(jìn)展備課，教研室定于學(xué)期初、中、末對(duì)教案進(jìn)展檢查。3、聽(tīng)課制度教學(xué)中的聽(tīng)課可以促進(jìn)老師之間互相交流，幫助老師成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師。本學(xué)期聽(tīng)課分兩條線(xiàn)進(jìn)展。教研室組織聽(tīng)課：根據(jù)老師課表安排，教研室會(huì)組織教學(xué)經(jīng)歷相對(duì)豐富的老師聽(tīng)取局部老師的講課，并對(duì)老師的講課進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，最后由聽(tīng)課小組給出建議。自行聽(tīng)課：除了教研室組織的聽(tīng)課外，老師們也可以自行互相聽(tīng)課，聽(tīng)課前領(lǐng)取聽(tīng)課表，聽(tīng)課后后將聽(tīng)課表交回教研室。要求每個(gè)老師每學(xué)期自行聽(tīng)課次數(shù)不少于兩次。4、作業(yè)及作業(yè)修改要學(xué)好英語(yǔ)，進(jìn)步大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)過(guò)關(guān)率，沒(méi)有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時(shí)間，而且沒(méi)有老師的作業(yè)修改對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展掌握，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)方法是根本不可能的。因此，老師每個(gè)學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級(jí)必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購(gòu)置作業(yè)本，老師每次對(duì)作業(yè)的修改率不低于20%。5、老師教學(xué)管理及教學(xué)評(píng)估學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*40%+期末考試成績(jī)*60%學(xué)生平時(shí)成績(jī)=出勤情況20分〔每個(gè)學(xué)生至少有5次考勤記錄〕+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分學(xué)期末提交的原始成績(jī)單上必須表達(dá)以上各項(xiàng)期末考試：專(zhuān)科班按照三級(jí)考試題型和難度出題。6、兩點(diǎn)措施確保以上各條落到實(shí)處聽(tīng)取師生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。二、教學(xué)科研工作科研是高校生命力的泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并效勞于教學(xué)，我系年輕老師多，科研才能較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些根底性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨(dú)立從事科研工作，承當(dāng)科研課題打一些根底。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動(dòng)：1、時(shí)間：開(kāi)學(xué)至9月底〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)班方案落實(shí)B、期初教學(xué)檢查C、教研室主任準(zhǔn)備說(shuō)課D、學(xué)生補(bǔ)考試卷制定E、教研室集體備案F、新生教學(xué)方案2、時(shí)間：開(kāi)學(xué)至10月底〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)B、中升高英語(yǔ)培訓(xùn)方案3、時(shí)間：開(kāi)學(xué)至11月底〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕A、教材編寫(xiě)方案落實(shí)B、老師論文C、期中教學(xué)檢查4、時(shí)間：開(kāi)學(xué)至12月底〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕A、三四級(jí)訓(xùn)班結(jié)業(yè)B、期末教學(xué)檢查C、二年級(jí)口語(yǔ)考察英語(yǔ)老師下學(xué)期工作方案【2】一、組織老師對(duì)上學(xué)期期末考試試卷進(jìn)展全面自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。與此同時(shí)，認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試不及格學(xué)生的補(bǔ)考閱卷工作。二、認(rèn)真做好本學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關(guān)文件，要求及會(huì)議精神的傳達(dá)，使各位老師在心理上和行動(dòng)上都能很快進(jìn)入角色，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作穩(wěn)妥、有序地進(jìn)展。三、配合學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)立階段工作的正常有序開(kāi)展，及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種相關(guān)文件和簡(jiǎn)報(bào)，部署和落實(shí)系部交辦的各項(xiàng)任務(wù)，努力把本教研室的各階段工作做到實(shí)處。四、積極開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)程度，要真正把教研室活動(dòng)建立成為老師們推進(jìn)教學(xué)和科研的重要平臺(tái)，力爭(zhēng)在“研”字上多做文章。本學(xué)期規(guī)定每位老師至少聽(tīng)課10次，教研室主任至少聽(tīng)課10次以上；提倡老師們到其他教研室聽(tīng)課學(xué)習(xí)。五、教研室課堂教學(xué)爭(zhēng)取到達(dá)以下根本要求：1.知識(shí)傳授要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練2.思想方法要提醒深入3.重點(diǎn)難點(diǎn)要突出有方4.例題習(xí)題要?jiǎng)?chuàng)新有效5.師生交流要互動(dòng)到位。六、在期中組織全校各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。七、實(shí)行集體備課制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動(dòng)時(shí)間，按所授年級(jí)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教材的不同，分三個(gè)備課組，認(rèn)真組織老師研討教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題，交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教研室主任作詳細(xì)記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專(zhuān)業(yè)備課組長(zhǎng)作一定記錄。八、加強(qiáng)課程教學(xué)改革和考試改革。鼓勵(lì)廣闊老師立足本職工作，結(jié)合學(xué)科開(kāi)展前沿，努力創(chuàng)新和探究教學(xué)新思路、新方法；盡可能使用多媒體課件與網(wǎng)上資，爭(zhēng)取多媒體課件使用量占課程總量約50%；繼續(xù)探究和研究課程考試改革，改變一考定成績(jī)的傳統(tǒng)做法。九、認(rèn)真做好期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作，檢查教學(xué)進(jìn)度、教案的書(shū)寫(xiě)及作業(yè)的布置和修改等。十.通過(guò)各種渠道搜集各種教學(xué)反應(yīng)信息，主要通過(guò)班主任及學(xué)生，理解教情，并及時(shí)反潰。十一、積極挖掘自身優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，全面進(jìn)步；積極借鑒外部經(jīng)歷，充實(shí)進(jìn)步自己；積極鼓勵(lì)老師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展自己。十二、做好學(xué)期末的各項(xiàng)工作，包括期末考試的標(biāo)準(zhǔn)制卷、組織協(xié)調(diào)、閱卷及所有善后工作，學(xué)期總結(jié)等的各項(xiàng)工作。十三、按照統(tǒng)一要求，做好相關(guān)教學(xué)根本數(shù)據(jù)的搜集與整理工作。加強(qiáng)教研室建立，完善教研室資料管理。主要涉及紙質(zhì)質(zhì)、電子檔案兩種，分門(mén)別類(lèi)整理。十四、未盡事宜，以院系工作為參照，適時(shí)調(diào)整。英語(yǔ)老師下學(xué)期工作方案【3】在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生穩(wěn)固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中獲得好成績(jī)這一目的考慮，我制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想和總體工作目的與學(xué)校一致，爭(zhēng)取能更好地完成預(yù)期目的。二、注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用多種方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。⑴對(duì)于有學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題的學(xué)生，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的僵化期。⑵對(duì)于思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時(shí)關(guān)心，及時(shí)與班主任溝通，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。三、備好每一堂課認(rèn)真研讀考綱，考試說(shuō)明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步進(jìn)步學(xué)生的才能。四、精心授課。精心設(shè)計(jì)每一堂課的課程安排，在授課時(shí)，對(duì)學(xué)生做到講清四點(diǎn)：講清易混點(diǎn)；講清易錯(cuò)點(diǎn)；講清著眼點(diǎn)；講清高考熱點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識(shí)，什么又是高考要求的才能！弄清英語(yǔ)可承受語(yǔ)言在英語(yǔ)中的重要地位和重要性！五、合理安排作業(yè)和測(cè)驗(yàn)。作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做到兩個(gè)親自的態(tài)度。即親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手！內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和英語(yǔ)文化氣氛，以便減少漢語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響！同時(shí)加大寫(xiě)作的力度?。?！在測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的講評(píng)上，不僅要做到細(xì)致，更要講清四點(diǎn)，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次！當(dāng)然，作為英語(yǔ)老師我要多開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的方案意識(shí)和時(shí)間管理才能，讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么方案英語(yǔ)課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有條，每天都過(guò)得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為將來(lái)終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底?？傊?，高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的進(jìn)步要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)?？茖W(xué)的管理和各任課老師間的互相合作。我堅(jiān)信在我們高三英語(yǔ)組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同努力下，蘿北高中的高三英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。英語(yǔ)老師下學(xué)期工作方案【4】一、指導(dǎo)思想以國(guó)家《根底教育課程改革綱要〔試行〕》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)展“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式的運(yùn)用和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，重視對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。二、詳細(xì)措施1、師德方面：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己，以身作那么，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。2、教學(xué)方面①本學(xué)期理論“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)密的銜接。明確學(xué)習(xí)目的、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)群眾安康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)展有效的課堂教學(xué)，進(jìn)步效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長(zhǎng)期鼓勵(lì)的作用。盡量做到單元清。②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且表達(dá)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，進(jìn)步書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)方面：多讀書(shū)，讀好書(shū)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)形式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。4、教研方面：準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校