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四年級小學生奧數(shù)題目及解答【#學校奧數(shù)#導語】知奧數(shù)者善其身,懂奧數(shù)者達天下。以下是我整理的《四班級學校生奧數(shù)題目及解答》相關(guān)資料,盼望關(guān)心到您。

1.四班級學校生奧數(shù)題目及解答篇一

1、學校里買來了5個保溫瓶和10個茶杯,共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍,每個保溫瓶和每個茶杯各多少元?

想:依據(jù)每個保溫瓶的價錢是每個茶杯的4倍,可把5個保溫瓶的價錢轉(zhuǎn)化為20個茶杯的價錢。這樣就可把5個保溫瓶和10個茶杯共用的90元錢,看作30個茶杯共用的錢數(shù)。

解:每個茶杯的價錢:

90÷(4×5+10)=3(元)

每個保溫瓶的價錢:

3×4=12(元)

答:每個保溫瓶12元,每個茶杯3元。

2、兩個數(shù)的和是572,其中一個加數(shù)個位上是0,去掉0后,就與其次個加數(shù)相同。這兩個數(shù)分別是多少?

想:已知一個加數(shù)個位上是0,去掉0,就與其次個加數(shù)相同,可知第一個加數(shù)是其次個加數(shù)的10倍,那么兩個加數(shù)的和572,就是其次個加數(shù)的(10+1)倍。

解:第一個加數(shù):

572÷(10+1)=52

其次個加數(shù):

52×10=520

答:這兩個加數(shù)分別是52和520。

2.四班級學校生奧數(shù)題目及解答篇二

1、從1999這個數(shù)里減去253以后,再加上244,然后在減去253,再加上244,……,這樣始終減下去,減到第多少次,得數(shù)恰好等于0?

解:253-244=9,1999-253=1746,1746/9=194,194+1=195,所以減到第195次,得數(shù)恰好等于0。

2、在134+7,134+14,134+21,……,134+210這30個算式中,每個算式的計算結(jié)果都是三位數(shù),求這些三位數(shù)的百位數(shù)字之和。

解:200-134=66,66/7商9余3,134+7×9200,300-134=166,166/7商23余5,134+7×23300。

百位數(shù)為1的有9個,百位數(shù)為2的有23-9=14個,百位數(shù)為3有30-23=7個,

所以百位數(shù)總和為1×9+2×14+3×7=58

答:這些三位數(shù)的百位數(shù)之和是58。

3.四班級學校生奧數(shù)題目及解答篇三

1、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一后,再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米?

解:客車和貨車的速度之比為5:4那么相遇時的路程比=5:4相遇時貨車行全程的4/9此時貨車行了全程的1/4距離相遇點還有4/9-1/4=7/36那么全程=28/(7/36)=144千米

2、甲乙兩人繞城而行,甲每小時行8千米,乙每小時行6千米?,F(xiàn)在兩人同時從同一地點相背動身,乙遇到甲后,再行4小時回到原動身點。求乙繞城一周所需要的時間?

解:甲乙速度比=8:6=4:3相遇時乙行了全程的3/7

那么4小時就是行全程的4/7

所以乙行一周用的時間=4/(4/7)=7小時

4.四班級學校生奧數(shù)題目及解答篇四

1、學校里買來了5個保溫瓶和10個茶杯,共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍,每個保溫瓶和每個茶杯各多少元?

想:依據(jù)每個保溫瓶的價錢是每個茶杯的4倍,可把5個保溫瓶的價錢轉(zhuǎn)化為20個茶杯的價錢。這樣就可把5個保溫瓶和10個茶杯共用的90元錢,看作30個茶杯共用的錢數(shù)。

解:每個茶杯的價錢:

90÷(4×5+10)=3(元)

每個保溫瓶的價錢:

3×4=12(元)

答:每個保溫瓶12元,每個茶杯3元。

2、兩個數(shù)的和是572,其中一個加數(shù)個位上是0,去掉0后,就與其次個加數(shù)相同。這兩個數(shù)分別是多少?

想:已知一個加數(shù)個位上是0,去掉0,就與其次個加數(shù)相同,可知第一個加數(shù)是其次個加數(shù)的10倍,那么兩個加數(shù)的和572,就是其次個加數(shù)的(10+1)倍。

解:第一個加數(shù):

572÷(10+1)=52

其次個加數(shù):

52×10=520

答:這兩個加數(shù)分別是52和520。

5.四班級學校生奧數(shù)題目及解答篇五

1、由于天氣漸漸冷起來,牧場上的草不僅不長大,反而以固定的速度在削減。已知某塊草地上的草可供20頭牛吃5天,或可供15頭牛吃6天。照此計算,可供多少頭牛吃10天?

【分析】與例1不同的是,不僅沒有新長出的草,而且原有的草還在削減。但是,我們同樣可以利用例1的方法,求出每天削減的草量和原有的草量。

【解】設(shè)1頭牛1天吃的草為1份。20頭牛5天吃100份,15頭牛6天吃90份,100-90=10(份),說明寒冷使牧場1天削減青草10份,也就是說,寒冷相當于10頭牛在吃草。由“草地上的草可供20頭牛吃5天”,再加上“寒冷”代表的10頭牛同時在吃草,所以牧場原有草

(20+10)×5=150(份)。

由150÷10=15知,牧場原有草可供15頭牛吃10天,寒冷占去10頭牛,所以,可供5頭牛吃10天。

2、自動扶梯以勻稱速度由下往上行駛著,兩位性急的孩子要從扶梯上樓。已知男孩每分鐘走20級梯級,女孩每分鐘走15級梯級,結(jié)果男孩用了5分鐘到達樓上,女孩用了6分鐘到達樓上。問:該扶梯共有多少級?

【分析】與例3比較,“總的草量”變成了“扶梯的梯級總數(shù)”,“草”變成了“梯級”,“?!弊兂闪恕八俣取?,也可以看成牛吃草問題。

上樓的速度可以分為兩部分:一部分是男、女孩自己的速度,另一部分是自動扶梯的速度。男孩5分鐘走了20×5=100(級),女孩6分鐘走了15×6=90(級),女孩比男孩少走了100-90=10(級),多用了6-5=1(分),說明電梯1分鐘走10級。由男孩5分鐘到達樓上,他上樓的速度是自己的速度

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