河南省新鄉(xiāng)市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》國考招聘考試真題含答案

河南省新鄉(xiāng)市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性【參考答案】B2.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A、學(xué)費B、雜費C、學(xué)費、雜費D、學(xué)費、雜費、住宿費【參考答案】C3.教師善于快速準(zhǔn)確地抓住學(xué)生的重要特征，準(zhǔn)確判斷學(xué)生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（）。A、客觀性B、全面性C、精密性D、敏銳性【參考答案】D4.在動作技能學(xué)習(xí)的早期階段，教師的示范不宜過快。這種現(xiàn)象的最適當(dāng)解釋是（）。A、人的短時記憶容量有限B、學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進C、防止過早出現(xiàn)疲勞D、先要有準(zhǔn)備動作【參考答案】A5.學(xué)生能理解并接受他人觀點，從而改變自己的態(tài)度和行為，同時將這些特點納入自己價值體系，說明品德發(fā)展達(dá)到（）。A、服從階段B、依從階段C、認(rèn)同階段D、內(nèi)化階段【參考答案】D6.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ、避免學(xué)生觀看類似影視片B、對有模仿行為的兒童進行說服教育C、影視片中盡量少描寫反面人物D、影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報?”【參考答案】D7.20世紀(jì)末在中國開始的“素質(zhì)教育運動”實質(zhì)上是（）的具體實踐。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、文化本位價值取向D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【參考答案】D8.在校外活動中，教師處于（）。A、領(lǐng)導(dǎo)地位B、啟發(fā)指導(dǎo)地位C、顧問地位D、主導(dǎo)地位【參考答案】B9.下列化學(xué)元素對其對應(yīng)的口腔問題有幫助的是（）。A、有機硅——牙齒發(fā)黃B、氟——牙齒敏感C、焦磷酸鹽——防止蛀牙D、氯化鍶——預(yù)防牙垢【參考答案】A10.（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴達(dá)【參考答案】C11.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】D12.對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是（）。A、游戲法B、移情法C、故事法D、講解示范法【參考答案】D13.“八榮八恥”的社會主義榮辱觀高度凝練了（）思想的基本要求。A、愛國主義、集體主義

B、愛國主義、社會主義C、愛國主義、社會主義、集體主義

D、愛國主義、社會主義、為人民服務(wù)【參考答案】C14.教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢。A、負(fù)相關(guān)B、正相關(guān)C、沒有關(guān)系D、若有若無【參考答案】B15.

恩

格

斯

曾

說

：

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都

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”

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句

話

是

說（）。A、意識的形式是客觀的B、意識是主觀世界的客觀映象C、正確的意識和錯誤的意識都是對客觀世界的反映D、意識活動是一個能動的創(chuàng)造性過程【參考答案】C16.下列關(guān)于中國電力牽引型動車組首次出口海外的說法錯誤的是（）。A、中國首次出口世界最高時速

160公里的米軌動車B、動車組系中國南車株洲電力機車有限公司為馬來西亞量身定做C、列車客室配置有祈禱間，符合伊斯蘭教徒在長途旅行中的祈禱需要D、列車內(nèi)實現(xiàn)了

3G

網(wǎng)絡(luò)車內(nèi)

Wi-Fi

全覆蓋【參考答案】D17.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、資源管理策略D、復(fù)述策略【參考答案】D18.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。A、認(rèn)知策略B、元認(rèn)知策略C、資源管理策略D、精細(xì)加工策略【參考答案】B19.課程具體包括（）。A、課程計劃B、教材C、教學(xué)大綱D、課程計劃、教學(xué)大綱、教材【參考答案】D20.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A、校長B、學(xué)校負(fù)責(zé)人C、有關(guān)直接責(zé)任人D、學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人【參考答案】D21.“無為”并非消極的無所作為，而是切莫做有悖于“道”的事，切莫“逆乎自然”，這與重農(nóng)學(xué)派強調(diào)人的作為要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列說法有誤的一項是（）。A．重農(nóng)學(xué)派強調(diào)人的作為莫“逆乎自然”B．重農(nóng)學(xué)派強調(diào)人的作為要符合“自然秩序”C．重農(nóng)學(xué)派認(rèn)為無為就是消極的無所作為D．“無為”思想與重農(nóng)學(xué)派思想有一致之處【參考答案】C22.洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進了流域科技進步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明（）。A．海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟空間布局的依賴性B．現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟的進步C．海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D．現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經(jīng)濟的交匯【參考答案】A23.演示技能的核心要素是（）。A、演示媒體B、教師C、學(xué)生D、演示內(nèi)容【參考答案】A24.不同氣質(zhì)特點可以有針對性地進行培養(yǎng)；針對（）的孩子，應(yīng)防止粗枝大葉，虎頭蛇尾。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【參考答案】B25.向級別與本機關(guān)相同的主管部門批準(zhǔn)事項時用（）。A、指示B、報告C、通報D、函【參考答案】D26.“學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持”的課堂氛圍屬于（）類型A、專制型B、自由型C、放任型D、民主型【參考答案】D27.法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的根本區(qū)別是（）。A、法律關(guān)系是人與人之間符合法律規(guī)范的關(guān)系B、法律關(guān)系是社會主體之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系C、法律關(guān)系體現(xiàn)了人們的意志D、法律關(guān)系是特定主體之間的關(guān)系【參考答案】A28.個人能用語言進行直接陳述的知識，主要用來回答事物是什么，為什么和怎么樣的問題，用來區(qū)別和辨別事物的知識稱為（）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】C29.所謂（），就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A、吸收的心智B、整個教學(xué)法C、全面教育D、教、學(xué)、做合一【參考答案】B30.“二戰(zhàn)”后，現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢之一是延長（）年限。A、中學(xué)B、義務(wù)教育

C、職業(yè)教育D、高等教育【參考答案】B31.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學(xué)生D、王佳每天獨自聽音樂【參考答案】D32.學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是（）。A、形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式B、促進學(xué)生的個性健康發(fā)展C、強調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B33.我國首次把美育列為教育目的的重要組成部分的是在（）。A、1911B、1912

年C、1957

年D、1958年【參考答案】B34.健康的夫妻關(guān)系之間不存在什么誰主誰從的問題，夫妻平等表現(xiàn)在家庭生活的各個方面，特別集中表現(xiàn)為（）。A、權(quán)利和義務(wù)的平等B、情感的互相忠誠C、性格的融洽D、收入平等【參考答案】A35.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化

C、正強化和負(fù)強化D、強化和懲罰【參考答案】C36.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（）義務(wù)教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【參考答案】A37.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。A、強制性、普及性和統(tǒng)一性B、科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C、普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性【參考答案】C38.（）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、義務(wù)教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育【參考答案】A39.制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。A、課程設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配D、學(xué)年編制【參考答案】A40.某甲共育有三兒一女，2010

年甲在公證機關(guān)公證下立

a

遺囑將其財產(chǎn)給予其小兒子所有，后因小兒子關(guān)系惡化，甲又自書

b遺囑決定將財產(chǎn)給予二兒子所有。根據(jù)我國《繼承法》的相關(guān)規(guī)定，下列表述正確的是（）。A、a

遺囑因經(jīng)公證而效力優(yōu)先，故應(yīng)以

a遺囑為準(zhǔn)B、b

遺囑為后立遺囑，故應(yīng)以

b

遺囑為準(zhǔn)C、a、b

遺囑均因侵犯其他繼承人的合法權(quán)利而無效D、a、b

遺囑均因可能侵犯其他繼承人的合法權(quán)利而效力待定【參考答案】A41.在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是（）。A、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程C、教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程【參考答案】D42.周總理在學(xué)生時代，曾立志要“為中華之崛起而讀書”，他的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A、近景性內(nèi)部動機B、近景性外部動機C、遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機D、遠(yuǎn)景性外部動機【參考答案】D43.最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣的方法是（）。A、角色扮演法B、行動操練法C、發(fā)泄法D、表揚鼓勵法【參考答案】B44.21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)是（）。A、創(chuàng)造型B、全面型C、知識型D、特長型【參考答案】A45.十八屆四中全會通過的決定強調(diào)，全面推進依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義（），建設(shè)社會主義法治國家。A、法制體系B、法律體系C、法治體系D、制度體系【參考答案】C46.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A、道德認(rèn)識B、道德信念C、道德情感D、道德意志【參考答案】B47.依照我國《公務(wù)員法》，下述情況，可錄用為公務(wù)員的人員是（）。A、曾受過行政處分的B、外籍人士C、曾被開除公職的D、曾因犯罪受過刑事處罰的【參考答案】A48.依照民法理論，物權(quán)的核心是（）。A、占有權(quán)B、使用權(quán)C、支配權(quán)D、處分權(quán)【參考答案】D49.提出兒童具有吸收的心智的教育家是（）。A、福祿貝爾

B、夸美紐斯C、蒙臺梭利D、維果茨基【參考答案】C50.普通中小學(xué)及幼兒園教師職務(wù)的初級職務(wù)不包括（）。A、三級教師B、高級教師C、小學(xué)一級教師D、二級教師【參考答案】B二、多選題51.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學(xué)能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE52.資本主義社會的教育的基本特征有（）。A、教育的目的在于既要培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級的統(tǒng)治人才，又要給予廣大的勞動人民以一定的文化科學(xué)知識B、建立了現(xiàn)代學(xué)校制度C、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容得到了不斷的調(diào)整，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的新教學(xué)方法不斷出現(xiàn)D、師生關(guān)系民主化。在古代社會和古代教育中，師生關(guān)系是不平等的，在總體上帶有古代社會人身依附關(guān)系的性質(zhì)E、獨立形態(tài)的教育學(xué)產(chǎn)生并得到了極大的發(fā)展【參考答案】ABCDE53.現(xiàn)代教育的本體功能有（）A、促進生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE54.學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（）A、學(xué)習(xí)過程B、教學(xué)過程C、評價/反思過程

D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC55.元認(rèn)知知識主要包括（）。A、對認(rèn)知過程的知識、觀念B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識D、對任務(wù)的認(rèn)識E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識【參考答案】CDE56.在一份保險合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（）。A、按照通常含義進行解釋B、按照公平原則進行解釋C、按照法理進行解釋D、按照對保險公司不利的原則進行解釋【參考答案】ABC57.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE58.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在：（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、階段性【參考答案】ABCD59.構(gòu)成課的基本組成部分有（）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE60.重視科研對教學(xué)的影響有()。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進教師激勵學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD61.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE62.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識并付諸實踐時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是先驗的、既定的、靜態(tài)的D、課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE63.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施

C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC64.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利()。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE65.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE66.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD67.少年期的心理發(fā)展特點有（）。A、認(rèn)識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD68.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）。A、道德認(rèn)識B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD69.程序性知識的表征方式主要有（）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE70.制約和影響教育目的的因素有（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平

B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD71.教師撰寫教學(xué)進度計劃包括（）。A、課程教學(xué)進度計劃B、課題教學(xué)計劃C、班級管理工作計劃D、課時教學(xué)計劃E、學(xué)期教學(xué)進度計劃【參考答案】BDE72.對學(xué)生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性

B、多開端性C、全面性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD73.馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、認(rèn)識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE74.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀

E、講解【參考答案】BDE75.制約課程改革的因素是（）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD76.

80年

代

出

現(xiàn)

的

新

經(jīng)

濟

增

長

理

論

是

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經(jīng)

濟

增

長

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，

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新

的

研

究

領(lǐng)

域

，

表

現(xiàn)

在（）。A、新經(jīng)濟理論把經(jīng)濟增長的源泉內(nèi)生化，認(rèn)為知識對經(jīng)濟增長有決定性意義B、知識積累和人力資本不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動的要素投入也產(chǎn)生遞增收益C、揭示了技術(shù)進步與投資相互促進的機制

D、新經(jīng)濟增長理論是一種完全成熟的理論【參考答案】ABC77.社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（）。

A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD78.馬克思和恩格斯從（）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關(guān)系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD79.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結(jié)構(gòu)上E、認(rèn)知水平的差異【參考答案】AB80.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE81.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識B、較強的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識D、精湛的語言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識【參考答案】ACE82.教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有（）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴(yán)格要求D、反復(fù)實踐E、開展班會【參考答案】ABCD83.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因

C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD84.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE85.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過程【參考答案】ACD86.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對歐洲教育的影響有（）。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE87.教育是以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對象但不是以傳遞社會經(jīng)驗為主要內(nèi)容的活動B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對象的活動C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對象的活動D、教育不同于向人以外的對象傳遞社會經(jīng)驗的活動E、以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動就是教育【參考答案】ABCD88.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀

E、學(xué)問【參考答案】ABDE89.教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認(rèn)同E、輸出【參考答案】ABCE90.教學(xué)工作的基本程序包括（）。A、上課B、課外輔導(dǎo)C、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定D、備課E、批改作業(yè)【參考答案】ABCDE91.我國中學(xué)德育的基本原則包括（）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE92.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（）。A、練練

B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE93.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認(rèn)為操作技能可以分為（）。A、動作品質(zhì)B、動作結(jié)構(gòu)C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD94.聘任教師的形式有（）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE95.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式（）。A、角色規(guī)范B、設(shè)施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE96.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經(jīng)濟功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動【參考答案】ADE97.評價良好測驗的指標(biāo)包括（）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE98.學(xué)校制度文化的形式大體可分為（）。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE99.行政復(fù)議機關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機構(gòu)依法履行下列（）職責(zé)。A、受理行政復(fù)議申請B、向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證C、審查申請行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)D、擬訂行政復(fù)議決定【參考答案】ABCD100.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會的政治經(jīng)濟制度D、社會歷史進程E、制定者的哲學(xué)理念和理想人格【參考答案】ABCD判斷題101.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（）【參考答案】錯誤102.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（）【參考答案】正確103.在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的最基本問題是個人本位和社會本位的價值取向問題。（）【參考答案】正確104.個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個體主觀能動性的影響。（）【參考答案】正確105.盧梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。（）【參考答案】錯誤106.學(xué)校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（）【參考答案】錯誤107.教學(xué)具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（

）【參考答案】錯誤108.“長善救失”說明個體的身心發(fā)展具有互補性規(guī)律。（）【參考答案】正確109.2005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實施的“兩免一補”的內(nèi)容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（）【參考答案】正確110.相對性評價又稱目標(biāo)參照性評價，是運用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行的評價。（）【參考答案】錯誤111.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學(xué)中的“社會功能學(xué)派”。（）【參考答案】正確112.教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認(rèn)可程度。（）【參考答案】正確113.傳播外來文化、促進文化變遷，是教育的基本職能。（）【參考答案】錯誤114.德育的社會發(fā)展功能主要指的是對個體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。（）【參考答案】錯誤115.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（）【參考答案】錯誤116.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（）【參考答案】正確117.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時期，騎士教育受到重視并且有著專門的教育機構(gòu)。（）【參考答案】錯誤118.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在《大學(xué)》。（）【參考答案】錯誤119.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。（）【參考答案】正確120.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（）

【參考答案】正確121.行政機關(guān)可以通過其他組織、個人以有償服務(wù)方式提供政府信息。（）【參考答案】錯誤122.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（）【參考答案】正確123.教學(xué)從其本質(zhì)上講，是一種實踐活動。（）【參考答案】錯誤124.在我國小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗，將是重要的理論和實踐課題。（）【參考答案】錯誤125.二級課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市，但縣、校根據(jù)自身實際情況，可以變動。（）【參考答案】錯誤126.成熟為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。（）

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