學(xué)校個人工作總結(jié)范文

學(xué)校個人工?作總結(jié)范文?工作總結(jié)?范文（一?）一學(xué)期來?，我校教學(xué)?教研工作在?學(xué)校的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，以?教學(xué)教研工?作計(jì)劃和學(xué)?校工作思路?為指導(dǎo)，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?教學(xué)教研工?作計(jì)劃。緊?緊圍繞學(xué)校?教研工作重?點(diǎn)開展教研?活動，加強(qiáng)?管理，強(qiáng)化?過程，嚴(yán)格?要求，積極?實(shí)施素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教研組教?學(xué)研究，教?學(xué)指導(dǎo)，教?學(xué)管理和教?學(xué)服務(wù)的職?能作用，積?極探索課改?的新經(jīng)驗(yàn)，?新方法，以?教學(xué)質(zhì)量建?設(shè)為中心開?展工作。?本學(xué)期我校?各項(xiàng)工作開?展得有聲有?色，較好地?完成初期制?定的各項(xiàng)任?務(wù)，現(xiàn)就本?學(xué)期的教研?工作總結(jié)如?下：一、?強(qiáng)化了教師?的培訓(xùn)教?學(xué)質(zhì)量高低?的關(guān)鍵在教?師，學(xué)校把?教師的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)放在一?個極其重要?的地位。學(xué)?校積極鼓勵?教師進(jìn)修，?如丁瑜、黃?桂南老師利?用業(yè)余時間?進(jìn)行中升專?林軍老師專?升本的提高?學(xué)歷學(xué)習(xí)，?幷取得了學(xué)?歷。學(xué)校還?___教師?參加場教學(xué)?觀摩、培訓(xùn)?，讓他們開?拓視野，并?且在實(shí)踐中?加以運(yùn)用。?本年度全體?教師積極參?加了全國教?育技術(shù)培訓(xùn)?和考核。?二、發(fā)揮各?科組長的骨?干作用，積?極推動教學(xué)?交流，提高?教研水平?教學(xué)工作是?學(xué)校的中心?工作，科組?長是學(xué)校提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵人物?。學(xué)校教導(dǎo)?對科組在學(xué)?校教學(xué)管理?體系中的作?用進(jìn)行重新?整合，進(jìn)一?步拓展科組?活動的空間?，實(shí)行科組?長負(fù)責(zé)制，?使之有職有?責(zé)，把科組?長直接推_?__?？平M?長認(rèn)真__?_教研活動?，做到了時?間、地點(diǎn)、?人員、主持?人對于組內(nèi)?開設(shè)的常規(guī)?課、示范課?、___備?課、研討課?等公開課，?做到人人參?與聽課、評?課，幷形成?了良好的教?研氛圍，促?進(jìn)了教研活?動適量的提?高。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常?深入課堂知?___學(xué)實(shí)?踐切實(shí)改進(jìn)?課堂教學(xué)方?法，用新課?程理念指導(dǎo)?新的教學(xué)行?為，結(jié)合教?學(xué)常規(guī)工作?管理檢查，?把新的教學(xué)?評價貫穿老?師的課堂教?學(xué)評價中，?引導(dǎo)教師改?變評課方法?，從而改變?教學(xué)方法，?高質(zhì)量完成?學(xué)期教研任?務(wù)。三、?求真務(wù)實(shí)，?加強(qiáng)了學(xué)校?教學(xué)常規(guī)工?作的管理?抓好常規(guī)管?理是辦好學(xué)?校的基礎(chǔ)。?抓好教學(xué)常?規(guī)管理是順?利地進(jìn)行教?學(xué)改革的前?提。開學(xué)初?，要求每位?教師制定工?作目標(biāo)，明?確工作任務(wù)?;期末，對?達(dá)到目標(biāo)教?師進(jìn)行獎勵?，樹立了教?學(xué)榜樣，增?強(qiáng)了教師間?的競爭意識?。每學(xué)期要?求教師開學(xué)?有計(jì)劃，期?末有總結(jié)，?全學(xué)期有學(xué)?生成績記載?和試卷分析?。學(xué)校分別?對語文、數(shù)?學(xué)英語等學(xué)?科進(jìn)行了專?題教研，每?次教研組都?精心安排，?合理規(guī)劃。?上課前老師?們都踴躍報?名，積極準(zhǔn)?備，大家出?謀劃策，在?查漏補(bǔ)缺，?在修改教案?，課后評課?再交流經(jīng)驗(yàn)?，總結(jié)成果?，提高教育?教學(xué)水平，?真正達(dá)到示?范課的示范?作用。業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，備?課、上課、?輔導(dǎo)、作業(yè)?的布置與批?改以及聽課?、評課、考?查，均是教?學(xué)管理的一?部分，本學(xué)?期，我校規(guī)?范了教師的?教學(xué)行為，?建立良好的?教學(xué)秩序，?推動了課改?的發(fā)展。?1、一學(xué)期?來，開學(xué)前?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便?根據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)和教材?要求，制定?出本學(xué)期切?實(shí)可行的教?育教學(xué)與教?研工作計(jì)劃?，開學(xué)就_?__全體教?師學(xué)習(xí)、討?論，使全體?教師在具體?的教育教學(xué)?與教研工作?中做到心中?有數(shù)，有的?放矢，明明?白白地進(jìn)行?教育教學(xué)教?研。我們還?堅(jiān)持利用時?間或晨會加?強(qiáng)對教育教?研工作的指?導(dǎo)。2、?在備、講、?輔、批、改?、評、考個?教學(xué)環(huán)節(jié)上?對教師的要?求及監(jiān)督檢?查，都作了?明確而且具?體的規(guī)定，?規(guī)范了教師?的教學(xué)行為?，使教師的?教學(xué)行為，?使教師出動?自覺地遵照?執(zhí)行，使每?個教師認(rèn)真?做到教學(xué)紀(jì)?律嚴(yán)明，教?學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)?，教學(xué)秩序?嚴(yán)格。促使?學(xué)校教師認(rèn)?真?zhèn)湔n、認(rèn)?真上課、認(rèn)?真輔導(dǎo)、認(rèn)?真批改、認(rèn)?真___考?評。3、?規(guī)范了教師?的教學(xué)行為?，學(xué)校堅(jiān)持?每周檢查各?科組教師的?工作計(jì)劃落?實(shí)情況，教?研組還規(guī)范?了教師的備?課，要求教?師提前備課?，遵守課堂?教學(xué)要求，?杜絕了教師?在教學(xué)上的?盲目性和隨?意性。4?、一學(xué)期來?加強(qiáng)了隨堂?聽課的力度?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)指導(dǎo)，?一學(xué)期來教?研組一些老?師進(jìn)行隨堂?聽課，優(yōu)化?教師的課堂?教學(xué)。行政?能帶頭進(jìn)行?聽課，行政?聽課都達(dá)到?___節(jié)以?上，教師聽?課達(dá)到__?_節(jié)以上。?四、廣泛?開展教學(xué)研?究，提高教?研質(zhì)量教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，教育質(zhì)量?的優(yōu)劣直接?影響到學(xué)校?與教師在社?會上的聲譽(yù)?和形象。我?們針對本校?的實(shí)際，舉?辦了形式多?樣的研討活?動，達(dá)到了?預(yù)期的目的?。___月?份，教研組?___教學(xué)?交流研討課?，幷___?年輕教師參?與聽、評課?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。通過聽?課、評課，?進(jìn)一步領(lǐng)會?了新教材的?編寫意圖，?提高了駕奴?課堂、勇于?探索創(chuàng)造性?地使用教材?的能力，廣?大教師積極?投身于改革?大潮中，大?膽實(shí)踐、勇?于探索，總?結(jié)出許多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?我們把提高?教育質(zhì)量作?為中心工作?來抓。1?、更新教師?課堂教學(xué)觀?念。本學(xué)期?認(rèn)真___?教師參加新?教材、新課?程培訓(xùn)，_?__教師學(xué)?習(xí)有關(guān)教研?方面的材料?，研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材與教法，?提高課堂教?學(xué)水平，學(xué)?習(xí)研究教育?理論和專業(yè)?知識。語?、數(shù)、英三?科每月開展?一次___?備課。我校?___備課?的廣泛開展?，對指導(dǎo)教?師起到了很?好的效果。?2、本學(xué)?期，學(xué)校通?過對各班各?科進(jìn)行中段?檢測的方式?摸底，深入?分析各班現(xiàn)?狀。根據(jù)各?班教學(xué)質(zhì)量?的實(shí)際情況?，找出存在?的問題，分?析問題的根?源，增強(qiáng)教?師的質(zhì)量意?識，尋求科?學(xué)合理、切?實(shí)有效的提?高教學(xué)質(zhì)量?的對策。再?通過教師對?單元檢測的?反思全面了?解常規(guī)教學(xué)?中存在的問?題。同時舉?行期中自查?表彰，對有?進(jìn)步的班級?及學(xué)生進(jìn)行?表彰。3?、學(xué)校處每?月進(jìn)行一次?備課、作業(yè)?等常規(guī)的教?學(xué)檢查，定?期召開教師?座談會，全?方位了解教?師的教學(xué)情?況。嚴(yán)格執(zhí)?行質(zhì)量檢測?、分析制度?，表彰先進(jìn)?，加大宣傳?力度，讓質(zhì)?量是生命線?"的口號深?入人心，把?教學(xué)質(zhì)量與?評優(yōu)、考核?聯(lián)系起來，?加強(qiáng)教師的?質(zhì)量意識和?責(zé)任意識。?五、加強(qiáng)?學(xué)科質(zhì)量監(jiān)?控，營造良?好的競爭氛?圍教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線。每?學(xué)期，我們?都經(jīng)過充分?醞釀，精心?籌劃，嚴(yán)格?把關(guān)，對全?校語、數(shù)、?英三科進(jìn)行?嚴(yán)格的全面?期末考核，?考試座位采?取跨級插花?的形式，采?取不同班級?交錯監(jiān)考，?每個教室_?__位監(jiān)考?老師，集中?評卷，嚴(yán)格?按照評分標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)?度，保證成?績的真實(shí)性?、可信性。?健全和完?善激勵機(jī)制?，對成績優(yōu)?異或有進(jìn)步?的班科任教?師不僅給予?精神鼓勵和?榮譽(yù)表彰，?同時給予物?質(zhì)獎勵，提?高教師們的?競爭意識，?營造良好的?教育教學(xué)氛?圍，進(jìn)一步?調(diào)動全體教?師的工作積?極性，促進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)工?作健康、有?序、協(xié)調(diào)發(fā)?展。對于?薄弱的水平?較低教師，?成績較差的?班級，及時?督促，幫助?他們尋找原?因，幷進(jìn)行?有效調(diào)整，?優(yōu)化組合，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。監(jiān)控的?結(jié)果表明，?各個年級語?、數(shù)平均成?績穩(wěn)中有升?，學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識比?較扎實(shí)，優(yōu)?秀生比較突?出。同時進(jìn)?行認(rèn)真的質(zhì)?量分析，分?析錯題的原?因，針對學(xué)?生的知識薄?弱點(diǎn)，提出?合理有效的?建議，尋找?補(bǔ)救措施，?為今后全面?提高教學(xué)質(zhì)?量奠定基礎(chǔ)?。六、抓?好畢業(yè)班工?作開學(xué)初?，根據(jù)本校?學(xué)生的實(shí)際?情況，安排?了教學(xué)及管?理經(jīng)驗(yàn)豐富?教師帶畢業(yè)?班。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在日常工?作中，要經(jīng)?常了解畢業(yè)?班的學(xué)生及?思想動態(tài)（?范本），幷?積極協(xié)助班?主任抓好班?級管理工作?;教學(xué)上要?求各任課教?師相互配合?，積極交流?教育得失，?摸索教學(xué)和?學(xué)習(xí)方式，?引導(dǎo)全體師?生能樹立信?心、扎根班?級、勇于拼?搏;抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，以提高合?格率。要求?教師在培養(yǎng)?尖子做到不?封頂，還要?做好幫助引?導(dǎo)后進(jìn)生的?趕上工作，?輔差要做到?有愛心、耐?心和恒心。?同時，尊?重學(xué)生個體?差異，善于?發(fā)現(xiàn)差生的?特長和亮點(diǎn)?，以正面教?育為主，幫?助他們樹立?信心、搞好?學(xué)習(xí)。七?、開展各類?活動，重視?學(xué)生素質(zhì)培?養(yǎng)為了使?學(xué)生各方面?都得到全面?發(fā)展，我校?下大力氣加?強(qiáng)對學(xué)生素?質(zhì)的培養(yǎng)，?___月份?在四、五、?六年級中開?展慶國慶我?為偉大的祖?國而感到自?豪作文比賽?活動。一?學(xué)期來，學(xué)?校既重視教?學(xué)質(zhì)量又重?視綜合素質(zhì)?發(fā)展，因此?在各項(xiàng)工作?中取得非常?優(yōu)異的成績?。在教學(xué)工?作中較突出?教師有黃桂?南、丁瑜、?高秀芳、鄭?愛瓊、黃春?麗。一份?耕耘，一分?收獲。一學(xué)?期來，從課?改實(shí)驗(yàn)中取?的成效，到?深入課堂與?老師交流探?討;從培養(yǎng)?學(xué)生知識技?能的各項(xiàng)競?賽，到期末?檢驗(yàn)教學(xué)效?果的質(zhì)量監(jiān)?控;從人力?到物力，我?們做到了大?量的工作，?老師們也付?出了辛勤的?勞動，取得?的成績有目?共睹，教師?們士氣高漲?，學(xué)校的教?學(xué)風(fēng)氣煥然?一新。當(dāng)?然，成績只?能說明過去?，我們再肯?定成績的同?時，更看到?了存在的差?異和不足。?教師的自身?素質(zhì)和綜合?能力參差不?齊，教師資?源的分配不?盡合理，個?別班個別科?的教學(xué)質(zhì)量?還有待提高?。在今后?的工作中，?我們還必須?努力，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，正視?不足，克服?困難，迎難?而上，努力?把教學(xué)教研?工作做得更?好更扎實(shí)。?相信有上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和支持，有?全體老師的?協(xié)力配合，?我們的目標(biāo)?一定實(shí)現(xiàn)，?今后，我們?將一如既往?勤勉，務(wù)實(shí)?地工作，為?教育事業(yè)譜?寫出新的篇?章。工作?總結(jié)范文?（二）一年?來，我把愛?崗敬業(yè)，認(rèn)?真研修《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》的要求?，完成學(xué)校?交給的工作?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，認(rèn)真?落實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，使所?任班級教學(xué)?質(zhì)量大面積?提高作為我?的天職，具?體的工作情?況如下：?一、我的思?想堅(jiān)決擁?護(hù)_，堅(jiān)持?黨的教育方?針。嚴(yán)格要?求自己，努?力地提高自?己，解剖自?己，分析自?己，正視自?己，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時?更新教育理?念。積極?參加學(xué)校各?活動，并及?時做到反思?和小結(jié)。為?了適應(yīng)教育?教學(xué)的長遠(yuǎn)?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學(xué)習(xí)政?治理論，同?時從課外讀?本中汲取營?養(yǎng)，讓自己?不斷成長。?我踏實(shí)工作?、拼搏進(jìn)取?、為人師表?，在學(xué)生當(dāng)?中做出了典?范。二、?我的紀(jì)律?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系、對人真?誠、熱愛學(xué)?生，從不鬧?無原則的糾?紛，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自己的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?。三、我?的（范本）?教學(xué)我認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。并了解?學(xué)生原有的?知識技能、?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣等學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，及時采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。四?、我的課堂?我___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?。五、我?的作業(yè)根?據(jù)學(xué)期開始?的計(jì)劃，在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?總之，一?年一度的教?育教學(xué)中，?今天也算告?一個句號，?過去成了歷?史，這歷史?在我的回憶?中永遠(yuǎn)年輕?，永遠(yuǎn)微笑?，也永遠(yuǎn)刻?入心底，但?愿我的付出?能澆艷出美?麗的花朵。?工作總結(jié)?范文（三?）本人本學(xué)?年擔(dān)任初_?__兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)。?一學(xué)年的工?作已經(jīng)結(jié)束?，為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，尋找?不足，現(xiàn)將?一學(xué)年的工?作總結(jié)如下?：一、嚴(yán)?格要求自己?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度熱愛教?師工作，思?想進(jìn)步，團(tuán)?結(jié)同志，能?全面貫徹黨?的教育方針?，認(rèn)真完成?學(xué)校交給的?任務(wù)和工作?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到不遲到?，不早退，?腳踏實(shí)地地?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)要求。?二、扎實(shí)?做好教學(xué)常?規(guī)工作（?1）課前備?好課，做到?：①認(rèn)真?鉆研教材，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識的邏?輯，能運(yùn)用?自如。②?了解學(xué)生原?有的知識技?能，他們的?興趣、需要?、方法，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法，?解決如何把?自已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動。?（2）__?_好課堂教?學(xué)。___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂提?問面向全體?學(xué)生。課堂?上講練結(jié)合?，布置好作?業(yè)。努力提?高合格率，?爭取較高優(yōu)?秀率。（?3）課后做?好輔導(dǎo)工作?。在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。三、?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法在教學(xué)?交流方面，?我積極參與?同科教師相?互觀摩課堂?教研活動。?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問題。通?過聽評課