2023年日本留學(xué)套磁注意事項

日本留學(xué)套磁注意事項套磁是留學(xué)過程中的一個術(shù)語，意思就是同學(xué)發(fā)信聯(lián)系教授，和教授溝通爭取內(nèi)諾的過程。下面是我整理的日本留學(xué)套磁留意事項，一起來看看吧。

一、預(yù)備

1.預(yù)備工作

套磁肯定要有基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)詳細來說就是：你對自己申請的領(lǐng)域了解多少，你討論了多少，你有什么可說的，或者說你對于你今后想討論想從事的工作有什么樣的認知、感知。當(dāng)然，你在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)覺了什么問題。這些都是要自己預(yù)備的。

在套磁之前，你必需有料。你的簡歷和討論方案書，再加上細心設(shè)計的第一封信。

簡歷里突出自己的討論力量的經(jīng)受尤為重要。當(dāng)然獲獎經(jīng)受和語言成果也是一個側(cè)面證明。

討論方案書可以對將來的討論做一個展望，沒有討論經(jīng)受的同學(xué)們方案書肯定要仔細對待，即使沒有過多討論經(jīng)受，一篇專業(yè)、深刻的討論方案書也能打動教授。

2.套磁對象

查找并選擇學(xué)校和教授之后，接下來同學(xué)們要對目標教授進行關(guān)聯(lián)性進行推斷。首先去教授主頁以及討論室主頁查看，對于這個教授，你就會有一個大致的了解。對于他的討論愛好，討論成就，自己討論領(lǐng)域，這些信息都是很重要的。你會知道你和他是否能夠有關(guān)聯(lián)之處，你對他討論的東西是否感愛好。

3.套磁的內(nèi)容

首先必需要明確套磁是為什么。很簡潔，為了得到教授的認可，拿到教授的內(nèi)諾。

那么接下來，更加深層次的，在套磁信里下功夫。我們肯定要表達出這樣的動機：套磁，為了提高自己的專業(yè)學(xué)問，是為了告知教授，你是一個有力量并且有潛力的人，否則他憑什么要你呢？

套磁信，需要把自己的優(yōu)勢和求學(xué)欲望呈現(xiàn)出來，當(dāng)然，更應(yīng)當(dāng)寫的是你的看法。在介紹你對你將要討論的內(nèi)容在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)處于什么討論程度，地位如何，說明你對整個學(xué)科有把握。對于轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，更需要努力把自己的經(jīng)受和申請專業(yè)結(jié)合起來。

套磁很重要的是要，不僅要讓教授看到你的潛力，還要讓教授看到你在努力，你在進步，并且你在樂觀的朝這個專業(yè)邁進。

二、留意事項

1.簡歷

首先，簡歷背景不要太花哨，給人以潔凈干凈的感覺為宜。其次，寫簡歷的時候要遵循兩個原則，一個是重點突出，一個是具體介紹。通過簡短的語言將該經(jīng)受描述出來，讓教授能了解到你在該大事中主要做了什么，發(fā)揮了哪些作用，取得了哪些成果等等。

關(guān)于語言成果，想要赴日留學(xué)，日語和英語的力量都是有要求的，日語要求一般是理科N2以上，文科N1，英語要求一般是托福80分以上或者托業(yè)750以上，這是申請最基本的條件，因此要明確的寫出自己的語言成果。關(guān)于榮譽嘉獎的表述也要抓住重點描述，輕重相宜。

2.第一封信

第一封信中重點突出高校的經(jīng)受，過往的討論經(jīng)受，以及對討論室的看法，把自己的優(yōu)勢呈現(xiàn)出來并讓教授感受到對討論室申請的熱忱和誠意，就會增大回信的幾率。

3.討論方案書

討論方案書要以精煉的語言表達重點，思路清楚，列一份完整的可實行的詳細的討論方案，可以體現(xiàn)同學(xué)的討論力量及討論視野是否開闊，是否對本事域有自己獨到的見解和看法。假如方案書很貼合教授討論方向，且體現(xiàn)出自己的見解和提議，并且有可行的方案，也會很受教授的青睞，增大回信幾率。因此，平常的學(xué)術(shù)積累，文獻閱讀非常重要。

三、第一封信怎么寫

1.與眾不同

與眾不同包括但不限于：院校背景突出；有國際交換留學(xué)背景；GPA優(yōu)秀；語言力量優(yōu)秀（日語/英語）；有相關(guān)專業(yè)突出討論經(jīng)受；有相關(guān)突出實習(xí)經(jīng)受。

這些“與眾不同”大多都是硬件條件上的，假如以上的經(jīng)受都不是特別突出也不要可怕，我們在申請理由方面還可以制造更多“與眾不同”。

那我們要怎么去寫申請理由呢。方法其實很簡潔，通過一件詳細的事例來闡述。

比如醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在闡述日本醫(yī)療專業(yè)特別發(fā)達的基礎(chǔ)之上，寫出自己為什么申請這個專業(yè)，是接觸過相關(guān)病例對自己的人生觀價值觀進行了重塑還是在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的過程中對相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了新的認知，還是從小受到家人耳濡目染的影響等等

總之，申請理由切忌大而空，要具象化，寫出自身申請理由的獨特性。

2.突出重點

突出重點主要是說不要過于冗長，盡量掌握在1000字以內(nèi)就可以了。

主要突出自己的專業(yè)優(yōu)勢，語言力量優(yōu)勢，院校優(yōu)勢，討論背景優(yōu)勢，實習(xí)實踐優(yōu)勢等。

任何可以突出自己申請優(yōu)勢的段落都可以另起一行重點表示。

3.真情實感

開頭和結(jié)尾肯定要表達自己想申請教授討論室的劇烈意愿，開