學(xué)校教科研工作總結(jié)報告

學(xué)校教科研?工作總結(jié)報?告★淘學(xué)?校教科研工?作總結(jié)報告?。___。?工作回顧?：1、暑?假期間制定?了教師一年?和三年的成?長規(guī)劃，為?教師的專業(yè)?成長指明了?方向。2?、制定符合?我校特點的?教科研工作?計劃及各個?備課組的計?劃。3、?結(jié)合縣教研?室開展的“?每天讀書一?小時”活動?，我校__?_開展了國?學(xué)經(jīng)典誦讀?活動。利用?每天的晨讀?、午誦時間?引導(dǎo)學(xué)生誦?讀國學(xué)經(jīng)典?《三字經(jīng)》?。同時每周?從語文課中?擠出一節(jié)課?開展課外閱?讀的交流活?動。4、?___校園?讀書節(jié)活動?，引發(fā)親子?共讀的倡議?書，并為學(xué)?生和家長列?出了供閱讀?的書目。結(jié)?合讀書節(jié)開?展了演講、?講故事、三?字經(jīng)、詩文?和童謠誦讀?比賽。5?、開展“靜?校教研”活?動。每次活?動定時間、?定地點、定?內(nèi)容。星期?一、三為_?__備課；?星期二為讀?書沙龍，將?一周中所讀?的文章集中?交流談體會?，并展示自?己的讀書筆?記；星期四?為英語口語?訓(xùn)練，提高?教師的整體?素質(zhì)，能讓?教師盡早的?與國際接軌?；星期五為?評課和論文?寫作。6?、開展課堂?教學(xué)研討活?動。（1?）校內(nèi)公開?課，每位教?師根據(jù)學(xué)校?的公開課安?排表，上課?前將自己的?公開課教案?發(fā)到學(xué)校的?共用郵箱，?課后寫出針?對本課的教?學(xué)反思。同?時，教導(dǎo)處?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容對學(xué)生進?行當(dāng)堂檢測?，并反饋檢?測結(jié)果。?（2）__?_骨干教師?參加各級各?類的教學(xué)競?賽和課堂展?示活動。?7、制定教?師教科研月?度考核細(xì)則?，每月按要?求對教師進?行量化考核?。8、_?__教師進?行提升業(yè)務(wù)?能力和水平?的學(xué)習(xí)。?（1）參觀?___揚州?外國語學(xué)校?；（2）?邀請范水鎮(zhèn)?中心小學(xué)赴?___考察?教師來我校?做講座，共?同探討教育?國際化的問?題；（3?）邀請__?_省特級教?師王兆正來?我校做講座?；（4）?___教師?參加各類觀?摩學(xué)習(xí)活動?，要求外出?學(xué)習(xí)教師要?做到“四個?一”：完成?一份學(xué)習(xí)心?得，做一次?學(xué)習(xí)匯報，?帶回一份資?料，上一節(jié)?公開課。?9、制定各?學(xué)科的課堂?教學(xué)模式，?并在課堂中?付諸實施，?不斷總結(jié)優(yōu)?化。10?、開展全校?所有學(xué)生家?長進校園聽?課評課及觀?摩國學(xué)經(jīng)典?誦讀《三字?經(jīng)》表演。?11、開?展各類學(xué)科?競賽，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。如?寫字比賽、?語文百詞無?差錯比賽、?數(shù)學(xué)口算比?賽、英語口?語比賽、繪?畫比賽等。?取得的成?績：本學(xué)?期在廣大教?師的勤奮努?力下，我校?教科研工作?取得了豐碩?的成果，一?共發(fā)表論文?___篇，?在國省市縣?各級各類論?文競賽中，?有___篇?論文分別獲?得一二三等?獎；在省市?縣優(yōu)秀課競?賽中獲一二?三等獎有_?__人次；?縣級公開課?___人次?；主持或參?與課題研究?___個；?在縣教師基?本功競賽中?一人或二等?獎；發(fā)表新?聞通訊__?_篇；指導(dǎo)?學(xué)生發(fā)表作?品___篇?。反思：?本學(xué)期校?長室和教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)下?雖然開展了?各類活動，?內(nèi)容雖然也?豐富多彩，?取得了一些?成績，但離?國際學(xué)校的?要求還很遠?。主要是靜?校教研的實?效性得不到?保證，有一?種流于表面?的形式；課?堂教學(xué)中“?三性”未能?很好的體現(xiàn)?；課外閱讀?還不夠深入?；課題研究?還未開展；?教師論文寫?作的水平還?有待提高。?新學(xué)期謀?劃：1、?加強“靜校?教研”實效?性的研究，?改革___?備課的模式?，把___?備課的重點?放在同課異?構(gòu)的研討以?及教材研讀?上。2、?繼續(xù)打造我?校各學(xué)科的?課堂教學(xué)模?式，不斷研?究細(xì)化，優(yōu)?化。3、?將課外閱讀?向縱深方向?推進。繼續(xù)?開展各類活?動，激發(fā)學(xué)?生閱讀的興?趣，將課堂?教學(xué)與課外?閱讀有機的?結(jié)合起來。?4、加強?課題的研究?，確保人人?有課題，人?人爭做省市?優(yōu)秀課題。?5、提高?教師的綜合?素養(yǎng)，培養(yǎng)?一專多能教?師。6、?制定教師教?科研獎勵細(xì)?則，通過激?勵的手段激?發(fā)教師的各?方面的潛能?，重點放在?論