參加科技館的心得體會整理版

PAGE頁碼11參加科技館的心得體會整理版20____參加科技館的心得體會參與科技館的心得體會當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣可以幫助我們____出現(xiàn)問題的緣由，從而找出解決問題的方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是我的參與科技館的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。參與科技館的心得體會1在當今社會中，科技快速發(fā)展。科技為我們的生活供應了便利，我們的生活離不開科技。今日，學校選出四名代表，去參與流淌科技館。我想：既然老師給了我這次難得的機會，我就肯定要好好珍惜，去了仔細視察學習，絕不讓老師們悲觀!下午，我們身穿校服，佩戴紅領巾，在學校里著急的等待動身的吩咐，可就是遲遲等不來!我就起先胡思亂想了。該不會活動要給延遲或取消了吧!正想這呢，另一名學生代表叫我們過去，啊!最終要動身了，一路上既驚慌又興奮!時間過的真快，不一會就到了。我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進入，我們進去看了許多稀奇的科技模型，展出的有關于：電學，磁學，勾股定理和生活學問……有很強的科學性和互動性等特點。那里的東西讓我太驚訝了，當然這些東西對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來說，一切的一切是那么的稀奇!我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動。那里的東西都是依據(jù)科學原理探討而來的，有幻想.聲駐波.三維圖像.窺視無窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇異的科技中。這時候老師說：‘‘同學們快去看機器人表演吧。’’我們迫不及待的跑到一個機器人展示臺前，這時展臺被我們圍得是水泄不通。其中最好玩的是語音機器人，語音機器人是用平板電腦操縱的。人在平板電腦上指揮，它就起先唱歌.跳舞.背唐詩，還能和大家閑聊呢!它還有一個好聽的名字——“小優(yōu)”。小優(yōu)身上有許多的感應器，比如你摸它臀部時它就會說：“你這個臭流氓”;你拍打一下它的頭它會說：“你欺壓我，我告知你媽媽去”;你撓一下他的頸項它會說:“嘿嘿.好癢癢啊”。你說它是不是很好玩啊!接下來我們來到了球幕影視，講解員播放了兩個片段，一個是“恐龍未解之謎”，另一個是“宇宙之旅”?！翱铸埼唇庵i”講了恐龍滅亡的主要緣由。開頭講了馬來西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當于十億顆原子彈____，從今恐龍就滅亡了?！坝钪嬷谩敝v了據(jù)太陽最近的是水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星等。還知道了太陽系中有50顆小行星。參與體驗活動結束了，我想，科學奇妙就像海洋里的水一樣無窮無盡?？茖W是一筆無價的財寶和寶藏，，去發(fā)覺。通過這次參觀活動，我們走近了科學，親身體驗了科學的奇妙魅力，不僅使我們增長了學問，還培育了我們對科學深厚的愛好，切身感受了祖國科學技術發(fā)展取得的輝煌成就!我肯定要加倍努力地學習，長大了投身科學，報效祖國。參與科技館的心得體會2這個暑假的一起先，我參與了中國科技館的為期2天的志愿服務，這也許可以算是我第一次參與這么正規(guī)的志愿者服務了。盡管這件事已經(jīng)過去了許多天，每當我想起時，仍舊可以說是心潮澎湃，感受頗多。科技館我倒是去過許多次，但是作為一名工作人員，還是第一次。第一天就被分到了4層，這是動手實踐項目最多的一層，所以必定參觀的人肯定不會少。而且有值假期，客流量只會有增無減。早上，科技館還未開放，我們就已經(jīng)在工作崗位上了。聽著領班的要求，覺得特別簡潔，但真正到了實位，就發(fā)覺了中的不易。本身的任務只是負責管理秩序，讓孩子們不要觸摸展品，體驗項目時要留意平安。可是真正站在那里時，游客們不知道你的職責，只知道你是工作人員，應當什么都懂。然而作為一名毫無所知，科技館管理人員毫無培訓就讓上崗的我，壓力無比的大。因為每每回答游客的問題時，都有種無形的責任感____著，我覺得我須要對游客的問題和自己的回答負責。所以我只能利用空閑時間探討展品的原理和現(xiàn)象，并細致閱讀地圖，便利給他人指明方向。我盡我所能，做到最好。其次天，我在華夏之光展區(qū)工作。作為除兒童館外，進門看到的第一個展廳，人流一點也不比4層少。我和另一名同學負責編鐘和地動儀展品，面對有些游客的無理要求，和不聽管理，我真的是有點欲哭無淚，在加上小摯友們對我稱呼的大相徑庭(有的叫姐姐，但更多的卻叫我阿姨……)，更加體會到這個工作的不易之處。由此，也可以看出我在科技館服務的這兩天，感受最深的一點是，作為服務行業(yè)的工作人員的辛苦，和不簡單。正像前面說的，參觀的游客會提出各種問題，或許有些問題他們已經(jīng)回答了上千遍，有些問題他們已經(jīng)說明了上萬遍，但是當有人提問時，不管他們當時是多么的乏累，他們依舊會面帶微笑，溫文爾雅的重復著問題的答案，并且將您領到目的地，他們的微笑肯定是世界上最漂亮的，他們更是世參與科技館的心得體會3中學生的探討性學習是中學新課程改的重要組成部分，有目的、有安排、有組織地開展青少年科技活動，對于豐富學生的科學學問，駕馭科學方法，培育學生的科學精神、綜合實踐實力和創(chuàng)新實力，對于推動新課程改的實施和素養(yǎng)教化的進行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教化行政部門關懷指導下，在我校領導重視支持下，我結合中學生物課教學，在指導青少年學生開展探討性學習和科技創(chuàng)新活動等方面做了一些工作，并取得了一些成果。青少年探討性學習和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實際和創(chuàng)新性的教化模式，其實踐性、探究性、創(chuàng)新性、困難性和綜合性與一般中學生物教學模式有顯著區(qū)分，要求更高。為了使這項活動開展的扎實有效，本人結合生物課教學，主要做了以下幾方面的工作。第一，培育學生的科學素養(yǎng)。在日常的生物教學和組織學生參與科技活動過程中留意培育學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目探討奠定基礎。例如，我在生物課堂上除留意講清教材中的重、難點問題外，還結合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術和人類基因組安排;講當代中學生開展探討性學習和科技創(chuàng)新競賽中的勝利范例，以激發(fā)學生開展探討性學習和進行科技活動的主動性，拓寬學生的學問面。其次，教會學生從事科學探討的一般方法。在教學中，留意介紹一些科學家勝利的閱歷和開展科學探討的一般方法，指導學生如何發(fā)覺問題，確立課題，制定探討安排，實施安排，記錄數(shù)據(jù),收籌錢料，____結果，得出結論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平常做生活的有心人，仔細視察世界，留心身邊的事物，對視察到的現(xiàn)象加以____，從中找出有價值的問題，開展探討性學習。要求學生勤于思索、擅長質疑，用科學的思維方式去思索發(fā)覺視而不見的現(xiàn)象，警覺捕獲那些新穎 不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思索疑問，找出探討的問題，開展項目探討。深化實際調查探討是選題的最佳途徑。我常常帶領學生參與一些實踐活動，如種植花卉，飼養(yǎng)小動物，制作葉脈書簽和植物標本，制作昆蟲標本，參觀科技館、動物園、調查淮河、龍子河的污染狀況和民用井運用狀況，考察____地區(qū)轉基因抗蟲棉種植狀況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實際，從中發(fā)覺問題，解決問題。第三，發(fā)揮____老師在探討性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的選題和實施過程中，____老師在充分調動學生主動性、主動性和創(chuàng)建性的同時，要留意發(fā)揮____老師在探討性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的探討實施過程中，由于中學生學問實力水平有限，課外時間少，再加上學校的條件有限，在這種狀況下，____老師主導作用的.發(fā)揮至關重要。因此，在選題過程中，我要指導學生進行網(wǎng)上檢索、詢問有關專家、查找資料，還要對學生選題的范圍、視角、科學性、新奇性、可行性和好用性方面總體把握。在項目的實施過程中，我要指導學生設計試驗安排，打算試驗器材，記錄數(shù)據(jù)，反復試驗，錄相拍照，有時還要求助于科研機構的幫助。后來是指導學生____結果，撰寫探討報告，有時還要幫助學生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出競賽，進行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都須要指導老師組織學生和協(xié)調有關方面共同克服困難，付諸實施。第四，開展好學生的探討性學習和科技活動，須要____老師熱心、愛心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培育靠老師。作為人民老師擔負著培育青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實踐實力的人才，我情愿把自己愛心和才智奉獻給青少年一代。學生的科技活動屬于課外活動，但我從來不把____青少年科技活動工作當成格外的事，而是把青少年科技活動當成一項重要的工作來做。為了不耽擱學生上課和自己的日常教學，項目的探討活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進行。所以在項目探討、實施過程中，我不計時間、不計酬勞，常常早出晚歸，有時半夜醒來起先工作。心里時刻裝著學生、項目、問題、教學，成天費盡心機地去想，設身處地去做。為了完成自己的教學和科技____員的工作，我付出了大量的精力和時間。但是看到自己的學生在青少年科技活動中取得的一個個成果，心理感到非常欣慰，覺得自己付出的再多也值得。第五，開展好探討性學習和青少年科技活動，須要學校領導的重視和有關方面的合作。學校領導對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方主動性發(fā)揮的好，有關方面能通力合作，主動協(xié)作，科技活動就能深化、長久和勝利的開展。參與科技館的心得體會4科技為我們的生活供應了便利，我們的生活離不開科技。今日，學校選出四名代表，去參與流淌科技館。我想：既然老師給了我這次難得的機會，我就肯定要好好珍惜，去了仔細視察學習，絕不讓老師們悲觀！下午，我們身穿校服，佩戴紅領巾，在學校里著急的等待動身的吩咐，可就是遲遲等不來！我就起先胡思亂想了。該不會活動要給延遲或取消了吧！正想這呢，另一名學生代表叫我們過去，?。∽罱K要動身了，一路上既驚慌又興奮！時間過的真快，不一會就到了。我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進入，我們進去看了許多稀奇的科技模型，展出的有關于：電學，磁學，勾股定理和生活學問……有很強的科學性和互動性等特點。那里的東西讓我太驚訝了，當然這些東西對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來說，一切的一切是那么的稀奇！我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動。那里的東西都是依據(jù)科學原理探討而來的，有幻想。聲駐波。三維圖像。窺視無窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇異的科技中。這時候老師說：同學們快去看機器人表演吧。我們迫不及待的跑到一個機器人展示臺前，這時展臺被我們圍得是水泄不通。其中最好玩的是語音機器人，語音機器人是用平板電腦操縱的。人在平板電腦上指揮，它就起先唱歌。跳舞。背唐詩，還能和大家閑聊呢！它還有一個好聽的名字——“小優(yōu)”。小優(yōu)身上有許多的感應器，比如你摸它臀部時它就會說：“你這個臭流氓”；你拍打一下它的頭它會說：“你欺壓我，我告知你媽媽去”；你撓一下他的頸項它會說：“嘿嘿。好癢癢啊”。你說它是不是很好玩啊！接下來我們來到了球幕影視，講解員播放了兩個片段，一個是“恐龍未解之謎”，另一個是“宇宙之旅”。“恐龍未解之謎”講了恐龍滅亡的主要緣由。開頭講了馬來西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當于十億顆原子彈____，從今恐龍就滅亡了。‘‘宇宙之旅’’講了據(jù)太陽最近的是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星。海王星等。還知道了太陽系中有50顆小行星。參與體驗活動結束了，我想，科學奇妙就像海洋里的水一樣無窮無盡?？茖W是一筆無價的財寶和寶藏，，去發(fā)覺。通過這次參觀活動，我們走近了科學，親身體驗了科學的奇妙魅力，不僅使我們增長了學問，還培育了我們對科學深厚的愛好，切身感受了祖國科學技術發(fā)展取得的輝煌成就！我肯定要加倍努力地學習，長大了投身科學，報效祖國。參與科技館的心得體會5“哇，好多人啊!這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份新奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到其次層。那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。后來，我到了第三層。第三層可算是最好玩的一層了。那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)覺全部影像的位置隨之改變。我接著往前走，望見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我新奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。細致一看，發(fā)覺這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我當心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應當有介紹這小屋的牌子。于是我漸漸地靠在墻上，往四周看了看。果真，一塊介紹牌掛