優(yōu)秀師范生實習自我鑒定范文

—優(yōu)秀師范生實習自我鑒定范文對于師范生實習生老師來說，教書是一種快樂的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)，今天就給大家看看實習生自我鑒定，大家快點看看吧師范生教育實習自我鑒定通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的錘煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比擬豐富、力量比擬全面的、能傾聽自己心聲的好友。作為他們的好友，我惟有認真傾聽、耐煩詢問、認真思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身體矮小卻力量突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上主動提問、認真聽講，此后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關懷和幫忙過我的同學。師范生實習自我鑒定優(yōu)秀范文對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在實習中，讓我感受最為深入的是老師除了在課堂上真正做到以同學為主體，充足調動他們的學習主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂活潑活潑，調動他們的學習主動性，多與同學互動，比方盡量多抽取同學起來答復問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓同學養(yǎng)成獨立思索，主動取得學問的力量。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正意義上愛上物理課，讓同學自愿去學。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學，總免不了緊急，差點連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學過的學問，全部平生明白的學問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現自己的學問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學問儲藏有限有關。盡管在課下我已經花了許多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個同學對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學的同時，同學也在影響你，轉變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常協作，給我激勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣認真，我也慢慢克服了緊急的心情，不斷轉變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在實習班主任的過程中，讓我深入體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中班級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中班級同學的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣認真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中班級實習班主任的過程中，由于該階段的同學都是90后的孩子，根本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比擬脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比擬早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟同學的心靈，常常與同學進行溝通，對于特別頑皮的同學，更要實行好的看法來教育，由于你看法越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟同學溝通一些網絡上健康新穎的東西，讓同學信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了同學的內心世界，才能收到更好的教育效果。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一明星民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的根本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待穩(wěn)固和強化。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了閱歷，收獲了指導老師的關愛和教導，同時更收獲了同學間建立起來的深沉感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會連續(xù)努力爭取成為一名合格的人民老師!優(yōu)秀師范生實習生自我鑒定20XX年10月12日至11月1日，我在XX學院附屬小學二（4）班進行了為期三周的實習。實習的根本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐煩指導、幫忙下，我較好地完成了教學實習任務。三周的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫忙下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了4節(jié)課。教學實習中，我認真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題按時向指導老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導老師檢查，通過之后才進行課堂教學。如若有問題，認真修改。同時還常常請黃老師指出缺點和缺乏，以不斷提升自己。在實習過程中，我深入的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!實習期間，作為實習班主任，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，耐煩地做同學的思想工作。主動協作原班主任張老師組織同學到花果山上面野炊，一路上也學到了許多東西。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必需義無反顧的站在旁邊擋著，讓同學順當通過。作為一名合格的老師，這是必需的。老師一直都要記住“一切為了同學，為了同學的一切”。在整個實習生涯中，我本著對同學負責的看法盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍