英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)專業(yè)的?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文一大學(xué)?的最后的一?個(gè)學(xué)期，我?來(lái)到一家翻?譯公司實(shí)習(xí)?。我應(yīng)聘的?職務(wù)是英語(yǔ)?校對(duì)，剛開?始我對(duì)這個(gè)?工作不是很?了解，以為?就是檢查檢?查錯(cuò)誤就可?以了，然而?就是這份我?認(rèn)為很簡(jiǎn)單?的工作，我?卻在在實(shí)習(xí)?期內(nèi)出現(xiàn)了?不少的錯(cuò)誤?。在進(jìn)入?公司之前，?我們都是經(jīng)?過(guò)了筆試的?。一段英譯?中，一段中?譯英?；蛟S?是因?yàn)闆](méi)有?在學(xué)校做過(guò)?這方面的訓(xùn)?練，再者，?詞匯量嚴(yán)重?不足，第三?，計(jì)算機(jī)操?作不熟練，?這兩篇小稿?子我做了得?有兩個(gè)小時(shí)?。進(jìn)入公司?后，經(jīng)理告?訴我，其實(shí)?當(dāng)時(shí)來(lái)面試?的人中，比?我水平高的?有很多，計(jì)?算機(jī)能力比?我強(qiáng)的也很?多，可選了?我是因?yàn)槲?的性格。因?為我能在一?個(gè)陌生的環(huán)?境穩(wěn)穩(wěn)地耐?得住性子做?兩個(gè)小時(shí)。?以下就是我?在實(shí)習(xí)期間?的工作情況?。一、工?作的性質(zhì)需?要我們仔細(xì)?、認(rèn)真并且?耐心我在?幾個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間被經(jīng)?理批評(píng)過(guò)多?次，因?yàn)槊?次的成稿總?會(huì)有一些小?小的錯(cuò)誤。?我就把我經(jīng)?常出錯(cuò)的地?方、原因?qū)?到一張紙上?，在每次交?給經(jīng)理稿子?之前都再仔?細(xì)檢查一下?有沒(méi)有再出?現(xiàn)這些錯(cuò)誤?，確認(rèn)無(wú)誤?后，才把稿?子給她。這?樣一來(lái)，以?后就很少出?錯(cuò)了。我總?結(jié)出，無(wú)論?以后做什么?工作都要仔?細(xì)認(rèn)真的完?成，哪怕還?有上百件事?情堆在身后?，好好完成?一件比倉(cāng)促?完成十件好?得多!二?、英語(yǔ)知識(shí)?的積累剛?開始，經(jīng)理?會(huì)發(fā)給我們?一些以前校?過(guò)的稿子，?讓我們譯文?原文對(duì)著看?。因?yàn)槲覀?公司主要是?做石油機(jī)械?設(shè)備這部分?，相對(duì)來(lái)說(shuō)?，懂這方面?的比較少，?而且偏老年?化，所以我?們公司稿子?都是北京一?些高校的老?師教授翻的?。真的很慶?幸能夠看到?老教授們翻?得稿子，這?樣我在不管?是用詞還是?組句方面都?能學(xué)到很多?。真是受益?匪淺啊!而?且我們每人?都有臺(tái)電腦?，網(wǎng)絡(luò)資源?十分便利，?稍有不懂便?可上網(wǎng)查詢?。再后來(lái)?，如果有比?較簡(jiǎn)單的小?稿子，經(jīng)理?會(huì)先發(fā)給我?們，讓我們?試著翻。等?翻譯翻完之?后，我們拿?自己的和翻?譯翻的相對(duì)?比，缺陷不?足顯露無(wú)疑?。學(xué)到知識(shí)?的同時(shí)，也?添加了繼續(xù)?努力的信心?。三、計(jì)?算機(jī)操作能?力提高因?為我們公司?還負(fù)責(zé)排版?，就是說(shuō)，?譯文原文校?對(duì)完之后，?按照原文格?式調(diào)整好，?使其盡量保?持原文面貌?。我本來(lái)計(jì)?算機(jī)操作就?不熟練，打?字也不快，?這樣一來(lái)，?我有些工作?也許會(huì)因?yàn)?我的操作不?熟練而拖延?完成。第?一個(gè)月沒(méi)少?吃了計(jì)算機(jī)?操作不熟練?的苦。以前?在學(xué)校只知?道word?文檔、幻燈?片，卻沒(méi)有?實(shí)際操作過(guò)?。而現(xiàn)在我?們每天都要?同word?文檔、po?werpo?int、e?xcel打?交道，此外?還有pdf?，cad制?圖。好在我?們公司的排?版人員都很?友善，有不?懂我們都可?以向她們請(qǐng)?教。四、?增加了對(duì)未?來(lái)的信心?從我開始學(xué)?習(xí)英語(yǔ)以來(lái)?，我就夢(mèng)想?著有一天可?以做翻譯。?這一行業(yè)在?我心中一直?是很神圣的?。所以我很?珍惜這份實(shí)?習(xí)工作，因?為我感覺(jué)離?夢(mèng)想越來(lái)越?近了，只要?我堅(jiān)持不懈?的努力。?“千里之行?，始于足下?”，通過(guò)這?些月短暫而?又充實(shí)的實(shí)?習(xí)，我認(rèn)為?對(duì)我走向社?會(huì)起到了一?個(gè)橋梁的作?用，過(guò)渡的?作用，是人?生的一段重?要的經(jīng)歷，?也是一個(gè)重?要步驟，對(duì)?將來(lái)走上工?作崗位也有?著很大幫助?。向他人虛?心求教，遵?守組織紀(jì)律?和單位規(guī)章?制度，與人?文明交往等?一些做人處?世的基本原?則都要在實(shí)?際生活中認(rèn)?真的貫徹，?好的習(xí)慣也?要在實(shí)際生?活中不斷培?養(yǎng)。這一段?時(shí)間所學(xué)到?的經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)大多來(lái)自?領(lǐng)導(dǎo)和干警?們的教導(dǎo)，?這是我一生?中的一筆寶?貴財(cái)富。這?次實(shí)習(xí)也讓?我深刻了解?到，在工作?中和同事保?持良好的關(guān)?系是很重要?的。做事首?先要學(xué)做人?，要明白做?人的道理，?如何與人相?處是現(xiàn)代社?會(huì)的做人的?一個(gè)最基本?的問(wèn)題。對(duì)?于自己這樣?一個(gè)即將步?入社會(huì)的人?來(lái)說(shuō)，需要?學(xué)習(xí)的東西?很多，他們?就是最好的?老師，正所?謂“三人行?，必有我?guī)?”，我們可?以向他們學(xué)?習(xí)很多知識(shí)?、道理。?英語(yǔ)專業(yè)的?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文二我是?一名商務(wù)英?語(yǔ)專業(yè)的學(xué)?生。在即將?畢業(yè)的這幾?個(gè)月里，我?主要負(fù)責(zé)的?工作內(nèi)容是?辦公室文秘?。在這一過(guò)?程中，我采?用了看、問(wèn)?、學(xué)等方式?，初步了解?了公司文秘?工作中的具?體業(yè)務(wù)知識(shí)?，拓展了所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)。為以后?正常工作的?展開奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，從個(gè)人發(fā)?展方面說(shuō)，?對(duì)我影響最?大的應(yīng)該是?作為一個(gè)社?會(huì)人工作作?風(fēng)以及在工?作過(guò)程中專?業(yè)知識(shí)對(duì)工?作的重要作?用，因?yàn)檫@?些都是我在?校學(xué)習(xí)中不?曾接觸過(guò)的?方面，所以?我將在報(bào)告?中首先講述?我在實(shí)習(xí)期?間積累的這?方面的認(rèn)識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們?cè)?實(shí)踐中了解?社會(huì)，讓我?們學(xué)到了很?多在課堂上?根本就學(xué)不?到的知識(shí)，?受益匪淺，?也打開了視?野，增長(zhǎng)了?見識(shí)，為我?們以后進(jìn)一?步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。由于?我所在的公?司是北京駐?烏的一個(gè)辦?事處，是一?家私企，所?以我剛開始?的工作并不?忙，沒(méi)有感?覺(jué)到很累。?只是每天都?要守在電話?和傳真機(jī)旁?。很耗時(shí)間?，第一天就?因?yàn)樽艘?天腰酸背痛?的。但是過(guò)?了幾天就稍?有點(diǎn)習(xí)慣了?，每天向我?同一個(gè)辦公?室的女孩學(xué)?習(xí)一些辦公?知識(shí)。剛步?入工作崗位?，才發(fā)現(xiàn)自?己有很多都?不懂的?，F(xiàn)?在在辦公室?，有閑的時(shí)?候就會(huì)看一?些會(huì)計(jì)方面?的書，雖然?自己所學(xué)的?專業(yè)在此時(shí)?沒(méi)有派上什?么用場(chǎng)，但?我覺(jué)得應(yīng)該?多學(xué)點(diǎn)，有?幾個(gè)技能在?以后找工作?也可以給自?己我?guī)讉€(gè)選?擇。我現(xiàn)在?上班近兩個(gè)?月了，在這?短短一個(gè)多?月中，曾有?幾次想過(guò)干?完一個(gè)月不?干了。也許?我是剛開始?工作，有時(shí)?受不了經(jīng)理?給的“氣”?，自己心?里很不舒服?，就想辭職?再重新?lián)Q個(gè)?工作得了。?但靜下心來(lái)?仔細(xì)想想，?再換個(gè)工作?也是的，在?別人手底下?工作不都是?這樣么?剛?開始，就應(yīng)?該踏踏實(shí)實(shí)?的干好自己?的工作，畢?竟又沒(méi)有工?作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)?在有機(jī)會(huì)了?就要從各方?面鍛煉自己?。不然，想?念以后干什?么都會(huì)干不?好的。我現(xiàn)?在的工作，?相比其他人?來(lái)說(shuō)待遇挺?不錯(cuò)的了，?也不是和其?他人比，工?作也不是很?難，很容易?進(jìn)入工作，?關(guān)鍵是學(xué)習(xí)?對(duì)人怎么說(shuō)?話、態(tài)度及?其處事。由?于經(jīng)驗(yàn)少，?我現(xiàn)在這方?面還有欠缺?。現(xiàn)在才明?白，在校做?一名學(xué)生，?是多么的好?啊!早晚要?工作，早晚?要步入社會(huì)?，早晚要面?對(duì)這些避免?不了的事。?所以，現(xiàn)在?我很珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?多學(xué)一點(diǎn)總?比沒(méi)有學(xué)的?好，花同樣?的時(shí)間，還?不如多學(xué)，?對(duì)以后擇業(yè)?會(huì)有很大的?幫助。再?說(shuō)回來(lái)，在?工作中，互?相諒解使我?很感激他們?。有時(shí)同事?有事要晚來(lái)?一點(diǎn)，就要?我一個(gè)人在?辦公室辦公?，偶爾我也?會(huì)的，大家?相處的很好?，沒(méi)有什么?隔合。有幾?次要回學(xué)校?辦點(diǎn)事，去?向經(jīng)理請(qǐng)幾?小時(shí)的假，?經(jīng)理也都很?體諒，直接?就給批假了?。這個(gè)時(shí)候?心里很開心?;遇到一個(gè)?如此好說(shuō)話?的經(jīng)理。所?以，感覺(jué)現(xiàn)?在的工作還?是挺不錯(cuò)的?，最重要的?事就是周圍?的同事都很?不錯(cuò)的。心?里上沒(méi)有什?么額外的，?不必要的壓?力，可以好?好工作，學(xué)?習(xí)。先就業(yè)?，后擇業(yè)。?我現(xiàn)在要好?好鍛煉自己?。再好好學(xué)?習(xí)，之后相?信自己通過(guò)?努力一定會(huì)?找個(gè)好工作?來(lái)回報(bào)父母?及其所有的?老師的。別?的沒(méi)有什么?奢求的，現(xiàn)?在當(dāng)然是把?磨練自己放?在第一位，?更何況現(xiàn)在?的待遇還不?錯(cuò)。在這一?個(gè)多月中，?我學(xué)到了一?些在學(xué)校學(xué)?不到的東西?，即使都明?白的事，可?是剛開始有?時(shí)還做不好??，F(xiàn)在做事?，不僅要持?有需心求教?的態(tài)度，還?要懂得取長(zhǎng)?補(bǔ)短，最重?要的一點(diǎn)就?是“忍”了?也就是堅(jiān)持?不懈?，F(xiàn)在?，我工作的?時(shí)間雖然不?久，可是我?發(fā)現(xiàn)自己真?的變了點(diǎn)，?會(huì)比以前為?人處事了。?人生難免?會(huì)遇到挫折?，沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)失敗的人?生不是完整?的人生。在?秘書這個(gè)職?位上，技術(shù)?性的勞動(dòng)并?不多，大多?是些瑣碎重?復(fù)的工作，?因而秘書在?工作中所會(huì)?遇到的挫折?主要可能發(fā)?生在：1?.與上司溝?通不好;?2.上司給?的某份工作?感覺(jué)吃力，?難以勝任;?____對(duì)?瑣碎重復(fù)的?工作感到怨?煩;4.?與上司發(fā)生?爭(zhēng)執(zhí);5?.情感方面?。針對(duì)文?員這個(gè)職位?的特點(diǎn)，具?體到挫折時(shí)?，不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)舒?解壓力，面?對(duì)挫折。古?曰“天降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，餓其?體膚，空乏?其身，行拂?亂其所為，?增益其所不?能?！庇?到挫折時(shí)應(yīng)?進(jìn)行冷靜分?析，從客觀?、主觀、目?標(biāo)、環(huán)境、?條件等方面?，找出受挫?的原因，采?取有效的補(bǔ)?救措施。樹?立一個(gè)辯證?的挫折觀，?經(jīng)常保持自?信和樂(lè)觀的?態(tài)度，要認(rèn)?識(shí)到正是挫?折和教訓(xùn)才?使我們變得?聰明和成熟?，正是失敗?本身才最終?造就了成功?。學(xué)會(huì)自我?寬慰，能容?忍挫折，要?心懷坦蕩，?情緒樂(lè)觀，?發(fā)奮圖強(qiáng)。?善于化壓力?為動(dòng)力，改?變內(nèi)心的壓?抑狀態(tài)，以?求身心的輕?松，重新爭(zhēng)?取成功，從?而讓目光面?向未來(lái)。復(fù)?印、傳真、?公文處理等?文秘工作我?都基本熟練?。文秘管理?要制發(fā)文件?，處理文件?和管理文件?。在各種文?件中，大部?分具有不同?程度的保密?性，而且各?級(jí)秘書人員?經(jīng)常接近領(lǐng)?導(dǎo)，看一些?重要文件，?參加一些重?要會(huì)議，所?以，秘書人?員在公共場(chǎng)?合活動(dòng)時(shí)要?注意內(nèi)外有?別，把握分?寸，對(duì)什么?應(yīng)該說(shuō)什么?不應(yīng)該說(shuō)要?心中有數(shù)。?準(zhǔn)確，是對(duì)?工作質(zhì)量的?要求。文秘?管理的準(zhǔn)確?性是指正確?體現(xiàn)政策，?正確表達(dá)領(lǐng)?導(dǎo)意圖，正?確地辦文辦?事，言行有?分寸，文字?能達(dá)意。它?在一定程度?上保證領(lǐng)導(dǎo)?工作的準(zhǔn)備?性。文秘管?理的準(zhǔn)確性?，涉及的方?面很多，簡(jiǎn)?要地說(shuō)，就?是：辦文要?準(zhǔn)，辦事要?穩(wěn)，情況要?實(shí)，主意要?慎。而要做?到這些，必?須態(tài)度認(rèn)真?，作風(fēng)過(guò)細(xì)?，不能疏忽?大意，不能?馬虎潦草。?比如說(shuō)辦理?公文，就要?保證文件的?質(zhì)量，用詞?要準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)，?抄寫要認(rèn)真?，校對(duì)要仔?細(xì)，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差錯(cuò)?。否則就會(huì)?貽誤工作，?甚至釀成難?以彌補(bǔ)的損?失。我在?實(shí)習(xí)的過(guò)程?中，既有收?獲的喜悅，?也有一些遺?憾。也許是?實(shí)習(xí)日子短?和我并非文?秘專業(yè)的關(guān)?系，對(duì)文秘?有些工作的?認(rèn)識(shí)僅僅停?留在表面，?只是在看人?做，聽人講?如何做，未?能夠親身感?受、具體處?理一些工作?，所以未能?領(lǐng)會(huì)其精髓?。但時(shí)通過(guò)?實(shí)習(xí)，加深?了我對(duì)文秘?基本知識(shí)的?理解，豐富?了我的實(shí)際?管理知識(shí)，?使我對(duì)日常?文秘管理工?作有了一定?的感性和理?性認(rèn)識(shí)。認(rèn)?識(shí)到要做好?日常企業(yè)文?秘管理工作?，既要注重?管理理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?更重要的是?要把實(shí)踐與?理論兩者緊?密相結(jié)合。?通過(guò)在職?的一個(gè)多月?里，我深感?自己的不足?，我會(huì)在以?后的工作學(xué)?習(xí)中更加努?力，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，需心求?教。相信自?己會(huì)在以后?的工作中更?加得心應(yīng)手?，表現(xiàn)更加?出色!不管?是在什么地?方任職，都?會(huì)努力!?英語(yǔ)專業(yè)的?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文三實(shí)習(xí)?目的：到所?學(xué)專業(yè)所應(yīng)?用的相關(guān)單?位如外資企?業(yè)、翻譯公?司、旅行社?等部門對(duì)所?學(xué)專業(yè)應(yīng)用?范圍有一個(gè)?初步了解從?而明確學(xué)習(xí)?目的、方向?。以下是我?的實(shí)習(xí)工作?總結(jié)：時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日-__?__月__?__日?qǐng)?bào)?告內(nèi)容：今?年寒假我有?幸到我們市?一中實(shí)習(xí)，?也就是我的?高中，我的?母校。雖然?這個(gè)假期沒(méi)?有好好的休?息，但是就?業(yè)的壓力使?我知道這個(gè)?寒假也是一?個(gè)很好的接?觸社會(huì)，檢?驗(yàn)自己所學(xué)?知識(shí)的機(jī)會(huì)?。通過(guò)這_?___天的?實(shí)習(xí)，我深?深體會(huì)到了?將理論與實(shí)?踐結(jié)合起來(lái)?的不易，也?通過(guò)這__?__天的努?力，使我熟?悉了從事教?師行業(yè)的不?易，這7?天的代班老?師工作，為?我今后真正?踏入工作崗?位積累了一?定的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)于自?己的母校可?以說(shuō)是再熟?悉不過(guò)。來(lái)?自己的母校?實(shí)習(xí)，也是?別有一番意?義的。回學(xué)?校實(shí)習(xí),親?切萬(wàn)分,親?愛(ài)的老師們?還在,接受?教育的學(xué)生?們卻是一張?張全新的面?孔,想想自?己離開學(xué)校?____年?來(lái)的進(jìn)進(jìn)出?出，看到學(xué)?校的操場(chǎng)，?體育館甚至?教室，過(guò)去?的記憶就不?斷在腦海里?回旋。第?一天的時(shí)候?，我跟著班?主任李老師?熟悉了一下?學(xué)校目前的?情況，以及?實(shí)習(xí)期間需?要注意的一?些事項(xiàng)。我?們?cè)瓉?lái)的英?語(yǔ)老師王老?師，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)十分豐富?，目前擔(dān)任?高二組的組?長(zhǎng)，因?yàn)樗?是我原來(lái)的?老師，所以?我有幸在她?所帶的班級(jí)?實(shí)習(xí)，王老?師向我簡(jiǎn)單?介紹了一下?所帶班級(jí)的?基本情況。?第二天正?式到班級(jí),?當(dāng)時(shí)想到就?要面對(duì)_?___多個(gè)?學(xué)生,不免?還是有點(diǎn)擔(dān)?心和緊張。?聽課實(shí)習(xí)?的必經(jīng)階段?，聽課不僅?能夠?qū)W習(xí)擁?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的老師的教?學(xué)方法，也?能熟悉如果?以后能的成?為英語(yǔ)教師?所要面對(duì)的?情況。高中?階段的英語(yǔ)?課程與大學(xué)?里大不相同?，現(xiàn)在的課?本經(jīng)過(guò)了改?革，所以現(xiàn)?在的教學(xué)要?求也有新的?變化，教學(xué)?方法上有很?大差異。王?老師教學(xué)狀?態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?，備課很充?分，又開始?聽她講課，?很有親切感?，再次聽她?的課就覺(jué)得?整節(jié)課規(guī)劃?的很好，讓?學(xué)生知道這?節(jié)課要完成?的內(nèi)容，就?算有突發(fā)狀?況的發(fā)生，?也能自行控?制好時(shí)間等?等。我聽了?整整一個(gè)章?節(jié)課的完整?過(guò)程，每個(gè)?部分都有不?同的上課形?式，都是值?得學(xué)習(xí)的地?方。因?yàn)槲?不是學(xué)師范?專業(yè)的學(xué)生?，所以并不?是很懂得英?語(yǔ)教學(xué)法，?真正坐在教?室后面聽課?的感覺(jué)很不?一樣，教學(xué)?的內(nèi)容就算?一樣，方式?也有很多種?，可以老師?自己授課，?可以讓學(xué)生?回答問(wèn)題，?可以結(jié)合練?習(xí)加深印象?。對(duì)于學(xué)生?的回答,老?師要根據(jù)學(xué)?生的特質(zhì)進(jìn)?行分析，然?后加以適當(dāng)?的引導(dǎo)。經(jīng)?過(guò)幾天的實(shí)?習(xí)，我覺(jué)得?作為英語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)生，?雖然在成為?英語(yǔ)教師方?面不比專業(yè)?的師范生有?優(yōu)勢(shì)，但是?我們有很強(qiáng)?的英語(yǔ)功底?，很精準(zhǔn)的?英語(yǔ)專業(yè)知?識(shí)，很流暢?的口語(yǔ)技能?。而作為我?們外國(guó)語(yǔ)學(xué)?院的學(xué)生，?在老師們的?帶領(lǐng)下，都?與一種遇到?困難勇于解?決的勇氣，?在這方面來(lái)?講，還是很?適合英語(yǔ)教?學(xué)工作的。?另外我們外?國(guó)語(yǔ)學(xué)院一?直有著嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)風(fēng)，走?出去的學(xué)生?一般都作風(fēng)?嚴(yán)謹(jǐn)，肯與?吃苦耐勞，?具有辦事認(rèn)?真的品質(zhì)，?這么說(shuō)來(lái)也?在英語(yǔ)教學(xué)?方面擁有一?定的優(yōu)勢(shì)。?做任何事?都要有一定?的積累，擁?有了___?_天的聽課?的經(jīng)歷，我?也是積累了?一些小小的?經(jīng)驗(yàn)。由于?也是剛離開?高中不久，?年齡和那些?學(xué)生們也沒(méi)?有差多少，?我很快和他?們打成了一?片，于是老?師終于同意?我講一節(jié)課?。說(shuō)到講課?，我還真是?有點(diǎn)緊張，?因?yàn)殚L(zhǎng)這么?大，一直都?是聽別人講?課給我聽，?唯一的講課?經(jīng)歷還是在?上精讀課的?時(shí)候得到的?任務(wù)，但是?也只有短短?的____?分鐘而已，?而且面對(duì)的?還只是自己?的同學(xué)和老?師，還真是?一下子有點(diǎn)?摸不著頭腦?。但是要擁?有勤學(xué)好問(wèn)?的精神嗎!?于是我在講?課的前一天?和老師進(jìn)行?了認(rèn)真的討?論，老師給?了我很多的?指導(dǎo)。我還?打電話給我?學(xué)師范的同?學(xué)，向他們?咨詢了一些?在課堂上應(yīng)?該注意的事?項(xiàng)。做完了?這些，我還?在晚上的時(shí)?候反復(fù)的備?了備課，把?我所能想到?的問(wèn)題都寫