部編版語文七年級上冊第二單元 復習練習題 (含答案)

七年級上冊語文復習練習題第二單元下列加點字的注音完全正確的一項是 A．憔悴（cuì）仿膳（shàn）依偎（wèi） B．癱（tān）瘓訣（jué）別捶（chuí）打 C．徘徊（huí）攥（zuàn）著粼粼（línlín） D．禱（dǎo）告花瓣（pàn）匿（nì）笑下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是 A．灘瘓沉寂暴怒無常 B．脾氣踩扁翻來覆去 C．捶打碗豆喜出望外 D．整宿飄落絮絮叼叼依次填入下面語段橫線處的詞語，恰當的一項是心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠，即使身處最單調的環(huán)境，你仍能自得其樂。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災難，你仍能。這是一筆任何外力都奪不走的，是孟子所說的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A．豐富自強不息財富 B．富裕堅強不屈財富 C．富裕自強不息財寶 D．豐富堅強不屈財寶對下列各句所運用的描寫手法判斷有誤的一項 A．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。（環(huán)境描寫） B．她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”（語言、動作描寫） C．當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。（心理、細節(jié)描寫） D．母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！保▌幼?、語言描寫）下列句子中引號運用有誤的一項是 A．那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 B．史鐵生寫的“秋天的懷念”是一首母愛的贊歌，是一個催人淚下的故事。 C．她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。 D．別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是。 A．與兒女講論文義（兒子和女兒） B．尊君在不（同“否”） C．撒鹽空中差可擬（大體） D．友人慚，下車引之（拉）下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是。 A．陳太丘/與友/期行 B．未若/柳絮/因風起 C．與兒女/講/論文義 D．元方/入門/不顧小松缺乏人生理想，沒有學習熱情，總覺得能拿到初中畢業(yè)證書就行了，朋友們想寫一封信規(guī)勸他。你認為下列名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料？①淡泊以明志，寧靜以致遠。②少壯不努力，老大徒傷悲。③志當存高遠。④偉大的理想，只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。 班級開展以“有朋自遠方來”為主題的語文綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。從以下的材料中你獲得哪些啟發(fā)？懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂的，而且也決不能是善的?！旃鉂摗墩摻挥选坟敻徊皇桥笥?，而朋友卻是財富?！雇胸? 閱讀下面的文言文，回答問題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。(1)解釋下列句中加點的詞語。i與友期行ii去后乃至iii相委而去iv下車引之(2)用現代漢語翻譯下面的句子。友人慚，下車引之。元方入門不顧。(3)當友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？（用原文回答）(4)友人“下車引之”的用意是什么？(5)你認為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度是否合適？你的理由是什么？ 閱讀下面的文言文，回答問題。詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。(1)解釋下列句中加點的詞。i俄而雪驟驟：ii公欣然曰欣然：iii與兒女講論文義兒女：iv撒鹽空中差可擬差：(2)請給文中畫線的句子劃分節(jié)奏。（停頓1處）未若柳絮因風起(3)請用現代漢語翻譯下面的語句。謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。(4)如果你是這場詠雪比賽的評委，你覺得謝朗和謝道韞，誰的比喻更好呢？為什么？(5)假如你穿越到東晉，置身謝家，你認為這個家庭有怎樣的家庭氛圍？結合文章內容分析。 現代文閱讀。散步①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，但是春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面，小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘，“我走不過去的地方，你就背著我，”母親對我說。⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。(1)說說下邊句子中的加粗字好在哪里。i今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，但是春天總算來了。ii我的母親又熬過了一個嚴冬。 (2)說說第④段中景物描寫的作用。 (3)閱讀第⑥段，說說當“我”面對分歧時，為什么“感到了責任的重大”？ (4)如何理解文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”？

答案1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.C8.②③⑤9.示例：①要學會交朋友，朋友越多越快樂。②交友要慎重，要交志同道合的朋友。③朋友之間要講信用。10.(1)i約定ii才iii離開iv拉(2)友人感到慚愧，便下車拉元方。元方頭也不回就進了門。(3)君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。(4)意識到自己錯了，想博得元方的好感。(5)示例一：合適。因為父親的朋友“無信”“無禮”在前，對“無信”“無禮”之人無須以禮相待。示例二：不合適。盡管父親的朋友曾經失信、失禮，但他畢竟是一個長輩，而且他已經認錯，并在想辦法彌補過錯，陳元方的待客之道當然不對。11.(1)i急ii高興的樣子iii子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女iv大體(2)未若/柳絮因風起(3)謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小輩談論文章的義理。(4)示例一：我覺得謝朗的“撒鹽空中”的比喻更好。雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往呈現上揚的姿態(tài)，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。描寫景物首先需要求得形似而后達于神似，形似是基礎。示例二：我覺得謝道韞的“柳絮因風起”的比喻更好。這個比喻給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽空中差可擬”一句中的比喻缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮因風起”的比喻就好在意蘊深刻。(5)從“內集”“講論文義”“欣然”“大笑”等內容可以看出，謝家的家庭氛圍是融洽、和諧、歡快、輕松、富有文化氣息的。12.(1)i“總算”寫出了“我”為母親的身體擔心，母親經受住冬天的考驗，又迎來一個春天，與前文的“一些老人挺不住”形成對照，也表現了我替母親高興，心情十分舒暢。ii既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。(2)這段話通過初春秀色的描繪，表現了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力，美好的景物烘托了一家人和諧、美滿的氛圍。(