優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)高中語(yǔ)文《文言文實(shí)詞》

普通高中文言文專(zhuān)題實(shí)詞復(fù)習(xí)普通高中文言文專(zhuān)題實(shí)詞復(fù)習(xí)日常的生活交往中，想想哪些地方還保留文言的痕跡？“濱陽(yáng)北里和果園新里”中的“里”的意義。8．下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋?zhuān)环衔囊獾囊豁?xiàng)是（3分）（2012年高考宋濂的《李疑傳》）

D．舉所封囊寄其里人家。譯：把封起來(lái)裝有金銀的包裹寄送給景淳家。提示：“里”在古代漢語(yǔ)里是“街坊、同鄉(xiāng)”。所以這句話的譯文是錯(cuò)誤的，可知古今異義的單義詞多么的重要。普通高中文言文專(zhuān)題實(shí)詞復(fù)習(xí)新課標(biāo)必修課的閱讀與鑒賞中對(duì)文言文的要求：“閱讀淺易文言文，養(yǎng)成初步的文言語(yǔ)感。能借助注釋和工具書(shū)，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三?！笔崂沓Ｒ?jiàn)文言實(shí)詞一級(jí)詞語(yǔ)（一詞就有一個(gè)現(xiàn)代義或詞義相對(duì)簡(jiǎn)單）“吾”對(duì)應(yīng)“我”“既”對(duì)應(yīng)“已經(jīng)，…以后”220個(gè)一級(jí)詞語(yǔ)吾汝臣悉曰欲盡說(shuō)皆具俱旦日此季素馳去毋語(yǔ)可奈何料謂君游孰與即婚姻吏非常

豈諾蚤遇既而自對(duì)所以騎至戮力河北

隙何以即示無(wú)以亦何如內(nèi)遂瞋目啖復(fù)足非常細(xì)說(shuō)耳竊須臾如已方令會(huì)走間度再足下拜必（《鴻門(mén)宴》）易諸予患可何以亡語(yǔ)矣赦以為寡人不許曲均奉美人左右瑕卻書(shū)悉逆齋戒列觀倨睨有司特佯為雖九賓誠(chéng)就湯鑊唯孰或遇邪既大夫拔明年使者毋訣還酒酣好靡

懌竟上卿右素已而相與親戚事鄙賤（《廉頗藺相如列傳》）220個(gè)一級(jí)詞語(yǔ)是以乎釁鐘識(shí)愛(ài)夫子明末家邦斯

權(quán)然后抑構(gòu)于是

哉蒞四夷殆蓋仕商賈涂疾愬敏陷是故兇年奚可以

癢序孝悌直彘

歲《齊桓晉文之事》廬冢

陽(yáng)

陰

謬

十一

或

咎

極

于是莫學(xué)者《游褒禪山記》率邑其實(shí)厥然則厭彌始速洎誅向使為國(guó)者故事《六國(guó)論》望壬戌

凌棹倚且夫《赤壁賦》

朔晦擢焉金乎歟斯行為按由是是以《五人墓碑記》經(jīng)驗(yàn)篩選，選文不同，應(yīng)有變化。詞不離句，句不離篇，令郤令將軍與臣有郤”何以不然，籍何以至此?”數(shù)示然范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。若若入前為壽，皆且若屬皆且為所虜?！睙o(wú)以軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！币囗?xiàng)伯亦拔劍起舞，何如“今日之事何如？”內(nèi)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，遂噲遂入，披帷西向立，盡頭發(fā)上指，目眥盡裂。則則與斗卮酒。安足卮酒安足辭！二級(jí)詞語(yǔ)（一詞對(duì)應(yīng)現(xiàn)代義相對(duì)較多的）常見(jiàn)42個(gè)故卒然固安幸為得所謝

數(shù)若請(qǐng)因何與辭讓勝令

遺見(jiàn)徒負(fù)引

顧焉道舍與惡窮觀相勝兵危

適足視

猶望注：這是最基礎(chǔ)的，肯定不全面文言實(shí)詞積累遷移2005年北京卷的第六題，6．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A．崔杼相之

相：輔佐B．扌豕

崔杼之子

扌豕：挑拔C．景公與陳無(wú)宇……誅封誅：殺掉D．始而相與，久而相信與：結(jié)交慶封又欲殺崔杼而代之相。于是扌豕崔杼之子，令之爭(zhēng)后。崔杼之子相與私哄，崔杼往見(jiàn)慶封而造之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之。”因令盧滿嫳興甲以誅之。盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報(bào)崔杼曰：“吾已誅之矣?！贝掼虤w，無(wú)歸，因而自絞也?！坝ㄏ耄┝睿ㄊ?、讓?zhuān)┫嗯c（一起）、謂（對(duì)…說(shuō)）、誅（殺）、盡（全）、妻子（妻子和孩子）、曰（說(shuō)）慶封又欲殺崔杼而代之相。于是扌豕崔杼之子，令之爭(zhēng)后。崔杼之子相與私哄，崔杼往見(jiàn)慶封而造之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之?！薄跋唷?、“察視”。2、“占視”，3、“形貌，情狀”。4、“輔助”，5、“起輔助作用的人”“宰相”。6、讀xiāng虛指引申指“動(dòng)作交互，互相7、單指一方，相當(dāng)于你、我、他?！蔽难詫?shí)詞積累2005年北京卷的第六題，6．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A．崔杼相之

相：輔佐B．扌豕

崔杼之子

扌豕：挑拔C．景公與陳無(wú)宇……誅封誅：殺掉D．始而相與，久而相信與：結(jié)交答案：Ｃ積累方法“相”本義眼看木，意為“察視”。引申為“占視”，再引申為看到的為“形貌，情狀”。察看可以幫助判斷事物，故引申為“輔助”，再引申“起輔助作用的人”。又讀xiāng由觀察時(shí)以目加遞相加于對(duì)方，虛指引申指“動(dòng)作交互，互相”單指一方，相當(dāng)于你、我、他。１、“相面”２、“坐相”３、無(wú)物以相之”《游褒禪山記》４、“將相”５、“便可白公姥，及時(shí)相遣歸”《孔雀東南飛》7．下列各組句中加線的詞，意義和用法相同的一組是

（

）

其始相助，后必相惡D．路見(jiàn)不平，拔刀相助積累方法“去”的本義，它是會(huì)意字，“去”是人從地穴走出離開(kāi)之意，①本義為離開(kāi)。記住本義，其它的項(xiàng)根據(jù)語(yǔ)境推斷而來(lái)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“去”的本義“從地穴口走出離開(kāi)之意”，說(shuō)出下列語(yǔ)句中“去”意思。

（1）欲呼張良與俱去

（2）我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城

（3）沛公軍在霸上，相去四十里

（4）人所畔者，天所去也

（5）公然抱茅入竹去

（1）離開(kāi)（２）過(guò)去的（３）距，距離（４）丟棄、厭棄、失掉（５）前往、到……去）特別提醒一級(jí)詞語(yǔ)要記住，二級(jí)詞語(yǔ)記本義，詞不離句，句不離篇，字詞只有結(jié)合句子、結(jié)合上下文，才能準(zhǔn)確地理解字詞的含義；前提是只有準(zhǔn)確地理解了字詞，才能更好地理解句子、理解文本。書(shū)名：

《漢字源流字典》當(dāng)堂練習(xí)．2013年語(yǔ)文(北京卷)曹彬，字國(guó)華，使吳越，致命訖即還。私覿之禮，一無(wú)所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吳終拒之，是近名也?！彼焓芏鹿?，悉上送官。試卷6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.遂受而籍之衣柜

籍:登記造冊(cè)試卷8．對(duì)下列語(yǔ)句的解釋?zhuān)环衔囊獾囊豁?xiàng)是（3分）

A．使吳越，致命訖即還

出使吳越，傳達(dá)旨意完畢即刻返回

B．吾終拒之，是近名也

我若果一直拒絕收禮，就會(huì)得到好的名聲

C．是煜入宮治談

請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行李

D．上覺(jué)，遽詰所以

皇帝察覺(jué)了，急忙追問(wèn)其中的緣故①覿（dí）：相見(jiàn)

翻譯下列句子初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相。”副帥潘美預(yù)以為賀。彬曰：“不然，吾是行也，仗天威，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”試卷6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.遂受而籍之衣柜

籍:登記造冊(cè)C.副帥潘美預(yù)以為賀預(yù)：參與，