中班親子好活動方案_第1頁
中班親子好活動方案_第2頁
中班親子好活動方案_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word———中班親子好活動方案中班親子好活動方案3篇

方案是一種具有很強(qiáng)方向性和指導(dǎo)性的規(guī)劃,它是應(yīng)用寫作的方案文體之一。為給中班孩子們更多生活體驗,作為老師我們需要定期策劃活動方案,多多舉辦教育活動互動。你是否在找正預(yù)備撰寫“中班親子好活動方案”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

中班親子好活動方案篇1

活動宗旨:通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動歡樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通。激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好,在活動中增加其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識,提高幼兒的身體素養(yǎng)。培育幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動主題:“歡樂運動我做主”

活動口號:一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

活動時間:20__年11月30日下午2:30—4:00

活動預(yù)備:1.通知家長2.場地布置3.各項活動的嬉戲材料

活動過程:

一、運動員入場。

全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級挨次在《運動員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身:集體喊“歡樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和競賽規(guī)章。

五、活動開頭。

幼兒單項競賽活動:

1.活動名稱:矮人走

活動目標(biāo):熬煉幼兒腿部的力氣,培育幼兒的耐力。

活動規(guī)章:幼兒學(xué)矮人向前,到終點先返回者為勝。

2.活動名稱:夾球側(cè)行

活動目標(biāo):培育幼兒的合作意識,增加幼兒競爭意識。

活動預(yù)備:皮球、接力棒

活動規(guī)章:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒連續(xù)競賽,先結(jié)束者勝。

3.活動名稱:頂包拾球

活動目標(biāo):增加幼兒的平衡力量,增進(jìn)彼此感情。

活動預(yù)備:沙包、球

活動規(guī)章:幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路撿起球回到終點。將沙袋交給其次個幼兒連續(xù)競賽,最先結(jié)束的班級為勝。

4.活動名稱:運球走

活動目標(biāo):培育幼兒的規(guī)章意識。

活動規(guī)章:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。

5.活動名稱:接力賽跑

活動目標(biāo):提高幼兒快速跑的力量,增加合作意識。

活動預(yù)備:接力棒

活動規(guī)章:幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒連續(xù)競賽,最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動名稱:

1.過河

材料:塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進(jìn)行至終點,先到者為勝。

2.全身總動員

材料:皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)當(dāng)怎么放會放得更多而且球不會掉下來,

最終誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料:若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守嬉戲規(guī)章,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,留意平安。

4.活動名稱:抓尾巴

材料:12個尾巴

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料:接力棒6根

父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開頭起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力競賽,先結(jié)束者為勝。

六、結(jié)束活動。

整理與整理?;顒釉凇哆\動員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

中班親子好活動方案篇2

一、設(shè)計思路:

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的歡樂氛圍。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的歡樂。

二、活動預(yù)備:

班級PPT圖片展現(xiàn),單人影像,心愿卡片

三、活動內(nèi)容:

活動一:夸夸小伴侶

1、提問引出活動主題:

老師:小伴侶們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?

幼兒:元旦。

老師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開頭。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開頭,好嗎。幼兒:好。

2、老師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點一點積累,

友愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

友愛的爸爸媽媽,我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內(nèi),

友愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。

4、夸夸小伴侶:

老師:我們大三班的小伴侶在這一年里的確進(jìn)步了許多,

思維力量活躍的小伴侶有:

語言表達(dá)活躍的小伴侶有:

勤勞能干的小伴侶有:

身體協(xié)調(diào)力量強(qiáng)的小伴侶有:

禮貌謙遜的小伴侶有:

活動二:紅紅火火才藝秀

老師:小伴侶們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展現(xiàn)美麗的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。

幼兒展現(xiàn)一學(xué)期所學(xué)到的學(xué)問:

兒歌:

古詩:

舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參加)

活動三:夸夸自己溫馨的家

老師:各位媽媽們,孩子們展現(xiàn)的才藝,棒不棒。

家長:很棒。

老師:小伴侶們,媽媽都在贊揚你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

老師:小伴侶們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

老師:每天小伴侶的媽媽真的很棒,每天媽媽您覺得每天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動四:猜猜我有多愛你

老師:友愛的家長們,孩子們每一天的進(jìn)步,是我們的共同心愿,我們不僅盼望他們能夠?qū)W到新學(xué)問,還盼望他們學(xué)會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起觀賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。

在看視頻的過程中,小伴侶拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導(dǎo)幼兒對媽媽說:“我愛你”

活動五:唯品會

老師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今日還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜愛的食物吧。

活動結(jié)束后,當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”“最佳美味獎””最佳美觀獎”

活動六:小結(jié)活動

老師:今日我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩,最終我們聽著輕快的音樂

一起進(jìn)餐吧。

在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

中班親子好活動方案篇3

一、活動時間:20__年3月28日上午10:30

二、活動地點:三道溝中心幼兒園中班教室

三、活動對象:中班家長、老師、幼兒

四、指導(dǎo)思想:

目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法,我園打算開展親子運動會,請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、預(yù)備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀看、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參加親子活動。

五、活動主題:好玩的親子活動

六、活動目標(biāo):

1、通過和家長的一起嬉戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透亮度,促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。

3、體驗活動帶來的歡樂。

七、活動預(yù)備:

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

八、詳細(xì)活動方案:

活動1;默契大考驗

活動目的標(biāo);培育幼兒與父母之間的默契,增進(jìn)他們的感情。材料預(yù)備:紙卡

嬉戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進(jìn)行競賽。預(yù)備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。

活動2:踩氣球

活動目標(biāo);讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的歡樂。

嬉戲預(yù)備:氣球若干

嬉戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參與,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組競賽聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論