3山青青高效課堂導(dǎo)學(xué)案

開放式質(zhì)育新課教活動(dòng)設(shè)科

題

時(shí)

1課時(shí)

山青、水青、樹青、草青、苗青、田青，鳥兒歡叫，花兒歡笑，這一切，都沐浴在蒙蒙的春風(fēng)春雨中。詩歌語言簡潔精練，意境清新明麗。詩人善用疊詞青蒙繪出一幅充滿生機(jī)的春意圖。

這是一首短小優(yōu)美的詩歌。全文只有三句話，第一句寫山、水、鳥；第二句寫樹、草、花；第三句寫苗、田、春風(fēng)春雨。詩畫相配，內(nèi)容生動(dòng)，更富有想像力，讀起來瑯瑯上口，饒有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受到春天大自然的美麗。1、正確認(rèn)和書寫生字。2、正確、利地朗讀課文，背誦課文。3、在閱讀積累語言，感受春天大自然的美麗。

重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。正確認(rèn)讀“會(huì)認(rèn)”的字和正確書寫“會(huì)寫”的字。難點(diǎn)：從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。?1、做“找友”游戲用的生字和拼音卡片。2、多媒體件。教過設(shè)

教

時(shí)

期的生教內(nèi)

教行環(huán)一、激情導(dǎo)入

間預(yù)計(jì)

讓學(xué)生說出季節(jié)描繪春天，引出課題。

引導(dǎo)學(xué)生描繪春天。

行大膽發(fā)言。3分鐘二、

預(yù)

1、形多樣，熟讀詩

范讀，指導(dǎo)聽準(zhǔn)讀音。

認(rèn)真聽，大聲朗讀

兒

計(jì)

歌。

檢查詞句認(rèn)讀情況。

讀。歌，認(rèn)讀生字三、談所知，大膽想象，感悟內(nèi)容四感情誦讀品

10分鐘預(yù)計(jì)10分鐘預(yù)計(jì)

2、小合作，認(rèn)讀詩句。3、合探究，識記生字。1、自讀課文，邊讀邊想，你知道了什么。2、閉眼睛，仔細(xì)聆聽課文的配樂錄音，聽完后，把看到的、聽到的、想到的說給同學(xué)聽。3、全班交流。1、依理解，感情朗讀，邊讀邊加動(dòng)作。2、指名感情誦讀。

引導(dǎo)學(xué)生想象。指導(dǎo)感情朗讀，做動(dòng)作。

小組合作，完成認(rèn)讀詩歌和詞語。深入研讀文章，從不同的角度，不同層面感悟課文。展開想象的翅膀，感情朗讀。

味真情

5分鐘

3、全班感情誦讀。五指導(dǎo)書寫

預(yù)計(jì)10

、認(rèn)識豎折、橫折撇。2、交流筆畫，筆順。3、指導(dǎo)書寫。

提醒學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢。

能與老師合作、討論，互動(dòng)交流，把字寫規(guī)范。分鐘、

預(yù)計(jì)2