五年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃1

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量；在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動力量較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進(jìn)展學(xué)生體育根本活動力量。

在教學(xué)時教師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一果，也要把握獲地果的過程。

教師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃2

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

1、把握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動力量。

3、對學(xué)生的運動力量。

二、學(xué)情分析

五年級學(xué)生處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展馬上交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的進(jìn)展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期馬上到來，特殊是大肌肉群的進(jìn)展時期，也將向大小肌群同時進(jìn)展的時期過度。五年級是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括：

（1）體育衛(wèi)生根底學(xué)問。

（2）運動技能。

（3）身體安康。

（4）心理安康。

教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂爭論。室外授課，主要是讓學(xué)生把握肯定的.運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺熬煉身體，到達(dá)“安康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提高我校播送操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊，為區(qū)運動會做預(yù)備。

3、培育中高年級學(xué)生的運動興趣，進(jìn)一步把握簡潔的技術(shù)動作，進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

4、使學(xué)生形成克制困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4、根本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)共性進(jìn)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給學(xué)生肯定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主打算難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3、教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃3

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有根本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與安康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與安康根底常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

2、培育學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣、積極性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和安康的根底學(xué)問；學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評價的方法；培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

4、使學(xué)生體驗參加不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)展體育活動，漸漸形成克制困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心安康。

5、培育學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好根底，增加社會適應(yīng)力量。

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道體育課簡潔的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成仔細(xì)上課，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。

2、學(xué)會一套播送操，會跳一支集體舞；學(xué)習(xí)一些根本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量，培育身體正確姿態(tài)。

3、體驗到參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容：

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課的常規(guī)要求。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、如何做好兩操

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：

1、培育走和跑的正確姿態(tài)，提高跑和走的技能。

2、結(jié)合跳動和各種擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)的練習(xí)，進(jìn)展力氣、靈敏、彈跳力量。

3、學(xué)習(xí)根本體操、技巧，進(jìn)展身體素養(yǎng)和協(xié)調(diào)、平衡力量，培育克制困難的精神和活動興趣。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操。

課時安排：

一、理論教學(xué)（8課時）

二、根本運動（36課時）

三、機(jī)動（4課時）

四、考試（3課時）

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與安康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“安康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培育學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生安康成長。

二、教學(xué)條件分析;

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新奇的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛承受新學(xué)問，但對某些難度教大的學(xué)問承受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比擬差，男*活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；*和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些根本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

5、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種根本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、喜愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

四、方法措施：

1.全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.教師到處以身作則，為人師表。

6、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

8、準(zhǔn)時進(jìn)展考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

9、開展興趣小組。

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

二月份訂正眼保健操、學(xué)習(xí)新播送體操

三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高、體重的考核

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)

五年級體育學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃6

一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛承受新學(xué)問，但對某些難度教大的學(xué)問承受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比擬差，男*活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；*和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育。

二：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動和投擲、隊列練習(xí)、跳繩。

三：教學(xué)目的與任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四：教學(xué)重點與難點

1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2、各種韻律活動。

五：教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。

六：教學(xué)進(jìn)度

一引導(dǎo)課

體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、嬉戲；塊塊集合

二1、根本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、根本體操；2、嬉戲：塊塊集合；

三1、根本體操；2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復(fù)習(xí)根本體操；2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)根本體操；

1、技巧；前后滾動；2、嬉戲：障礙賽跑；

五嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、嬉戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動；2、走：各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；

七1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走；

1、韻律